在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的愤怒的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
愤怒的作文 篇1
这件事让我愤怒 “世界上哪有捡金不昧，却被骂的事呀！恐怕我要创先列啦！”我愤怒地叫到，想起那位高个子叔叔，我真想揍他几下，骂他几句。
这件事是这样发生的：前几天，我放学回家，走着，走着，突然看见杂草堆里模模糊糊似乎有一些红色的东西。我突发奇想：这是红衣服？红玩具车？……强烈的好奇心驱使着我要去看看。我走上前去，真是不看不知道，一看吓一跳，“300块钱！”我在心里狂叫到，“惨啦，丢钱的人一定很伤心，那可怎么办？我还是站在这里等等吧！”
过了一会儿，来了一个瘦瘦的高位子叔叔，看他的神情似乎是在寻找什么。我手里攥着钱，走上前去问：“叔叔，你是不是丢……”没等我说完，这位高位子叔叔一眼就瞟到了我手中的钱，大叫到：“我的钱，300块。”“给！300块。”我连忙将钱递给叔叔。“乳臭未干的小子，敢偷我的钱。”高个子叔叔骂道。“你看到过偷了钱，又还给你的小偷吗？”我激动地大声回应到，说完，我便愤怒地转头回家去……
这件事真让我愤怒！
愤怒的作文 篇2
我常想，李白要是生在今天，一定除了愤怒，还是愤怒。
首先，他没有文凭。进京赶考，要填履历，他怎麽填呢？不是博士、硕士，连大本、大专都不是，只有空着，于是——X，办事员大笔一挥，没资格呢。
然后，他不懂外语，资格考试要考外语啊，要评职称呢，考外语他只有交白卷了，怎麽办呢，即使主考官把他的“天生我材必有用”背得再熟，也只有叹气的份，再将大笔一挥，唉，还是没有资格。
唐时还用蜡烛呢，没电，我们就不说电脑吧。
再说人际关系，以他——那种傲视、藐视、蔑视一切权贵的性格，什麽国戚如杨国忠，什麽权贵如高力士，统统都不在眼里，只为出胸中一口恶气，便将诸人呼来磨墨、脱靴的，没死没有褪掉一层皮，只有被流放出长安，也是不幸中的大幸——幸好他生在唐代，那是以诗为代表的唐代啊，所以“蜀道之难才”可以随他的诗流遍天下，所以他的《菩萨蛮》才能称为“百代词曲之主”，所以“西风残照汉家陵阙”才能以“寥寥八字，关尽登临之口”啊。
我常想，幸好李白没有生在今天，否则，他就什麽也不是了，除却愤怒，便只有无奈，而且，因为愤怒与无奈的再多的好诗，他还是——成不了李白，他只能成一个郁闷终生的英年早逝的岌岌无名的人。
愤怒的作文 篇3
我得到了一只愤怒的小鸟，它十分可爱。
它穿着一件大红色的衣裳，看上去真得很愤怒，它的衣裳摸上去十分光滑、柔软，透亮透亮的，显得很潇洒的样子；它的额头上有一个黑色的、大大的“V”字，气派十足；“V”字形下面是那圆溜溜的眼睛，炯炯有神，眼珠子瞪得大大的，怒视着前方，好像早已做好了作战的准备，要和绿野猪殊死拼搏。眼睛下方是尖尖的黄色小嘴，它的小嘴巴突出来，显得异常可爱；它的下巴呈白色，就跟雪一样白；头顶上是两根长长的红色羽毛，像怒发冲冠的样子。
红色小鸟神态庄重，双眼直视前方，它要不顾生命危险来消灭自己的宿敌——绿野猪，保卫自己的家园。我的这只红色小鸟好像一位常胜将军整装待发，用它刚强的毅力和坚硬的身躯撞碎一层层防御，灭掉绿野猪。
红色小鸟也是最具代表性的一只小鸟，因为它全身红色，体现出了因为绿野猪破坏它们的.家园而怒不可遏的状态，它是最刚强、最有骨气的！
我觉得，它是一只独特的小鸟，虽然没有更多的其他作用，可它每次都奋力向前飞，好杀死更多的绿野猪。
我喜欢我的红色的愤怒的小鸟，它不仅是可爱的，它还是最有品格、最有毅力的！
愤怒的作文 篇4
一天，炸弹鸟、小红鸟、三角形鸟、分身鸟、巾帼英雄（下蛋鸟，蛋会爆炸）、大嘴鸟和大红鸟正照顾着它们的鸟蛋。
它们给鸟蛋点干草时，一只蚊子飞了过来，把一个鸟蛋撞倒了！7只小鸟一见，马上把那只蚊子撞飞了！可它们不解气，一个啄，一个踩，甚至巾帼英雄还下炸蛋去炸蚊子！就在这时，在一旁的绿猪头王子和它的手下正在吃草。突然，绿猪头王子嗑了一下：“咳呸！这草真难吃，酸死人了！咳咳！”“老大，那几只鸟的蛋听说很好吃，我们去偷来吃吧。还有，那几只鸟在惩罚那只蚊子，是偷蛋的好时机啊！”一个小猪头兵说道。“好，我喊几个小兵去偷，我们一会大开‘蛋宴’，吃五香茶蛋、香菜皮蛋、皮蛋炒青椒、肉末蛋羹、西红柿炒鸡蛋、洋葱炒蛋、琉璃蛋球！”“哇，好丰盛啊！走，我们偷鸟蛋去！”于是，绿猪头王子带着一队“猪马”趁小鸟们惩罚蚊子的时候，偷走了鸟蛋，送回了猪堡。但小鸟回过神来的时候，已经晚了，所以，它们决定报复绿猪头王子和它的手下！之后，小鸟们连夜赶制了100个5米的大弹弓（自有妙用）。
第二天清早，每只小鸟都去找它们的朋友（鸟），为了抢回鸟蛋，报复那些绿猪头。当有100只鸟时，计划开始了！它们爬上了弹弓，把自己射了出去，射向了猪堡！炸弹鸟去炸砖块，巾帼英雄下炸蛋炸猪头，小红鸟和大红鸟去撞猪堡，三角形鸟去啄猪堡的木质结构，分身鸟去破坏猪堡的玻璃，大嘴鸟去抢鸟蛋。猪堡被打的支离破碎，绿猪头王子看不下去了，马上调来军队对抗鸟儿们的攻击，但还是败下了阵，只好乖乖投降。
小鸟们终于获得了胜利！
愤怒的作文 篇5
在世界上每个人都有感人的事，在我的印象中也有一件让我感动的事。这件事既让我感动，又让我愤怒!
那一天，我和同学出去玩，半路上，看见一个阿姨正在和一个奶奶争吵着，阿姨旁边站着一个小女孩。我们围了过去问了个明白，原来:那个小女孩摔倒了，奶奶刚好路过，把小女孩扶了起来。不想到，那个阿姨从商店冲了出来，硬说是奶奶把女孩撞倒了。
旁边的人只有三四个，但是他们应该都能看到事实的真相啊!朋友告诉我，那些人都是那个阿姨的保姆，都敢怒不敢言啊!
我们只好在那儿等待着某某人来证明事实的真相!(其实我们也不敢说，怕被人痛打一顿。可是望着奶奶被人欺负，我俩心里不好受啊!)过了一会儿，我们看见一个青年对那个阿姨说:“你不能在欺负奶奶了，是你的女儿自己摔倒的，人家好心好意帮你，可你却……”青年的话还没说完，阿姨就抢着说:“你有什么可以证明呢?”旁边的人都指责阿姨，可是阿姨面不改色，仍我行我素。
突然，那个小女孩对了她妈妈悄悄地说了一声，他妈妈立即满脸通红。带着女孩走了。
虽然我们不知道女孩说的是什么，但是我们却听懂了小女孩的那颗善良的，金子般的童心!
愤怒的作文 篇6
星期三，我喜气洋洋的来到了学校，可刚一进门就看到了我最讨厌的同学张培渊。我深吸一口怀了戒心走进了教室，然后静悄悄地绕过那颗“定时炸弹”坐到了位子上。“唉，终于过去了不然他一定会大发雷霆的。”我小声嘟囔着。过了一会我才放松戒心拿出书来早读，就在这个时候小胖猪王鑫朋向我走来，他和颜悦色的对我说：借我一枝钢笔，我忘带了。“给你，别弄坏了！”我说道。他点了点头便再我桌上写起作业，我也拿起书开始早读，这时那颗沉睡已久的“定时炸弹”引爆了他向我喊到：“王苏豫告诉王鑫朋答案的！我要去告老师”我不解的回答道：“我没告诉他，我只是在早读。”他怒气冲天的对我说：“切，那么他为什么要在你那写呀！”
我向他解释到：他向我借铅笔，是他要在这写的。他气势汹汹地说：谁相信，除非你有为你证明！我可以为他证明！这时王鑫朋为我解释到。不行，你们一定串谋了我一定会去告老师的说到这我不由自主的站了起骂了他一句可是心里有100个1000个不情愿，因为我要做个文明学生。可最后还是骂出口。他气的火冒三丈像十几机关枪似的向我吐出了一堆堆脏话，我再控制不了这颗平静的心了也向他吐出了十几堆脏话。他气的怒不可遏走我面前继续骂到。一种不堪受的怒炎直冲我的脑门，我握紧双拳头想冲上去叫他尝尝自己的厉害，可俗话说的好君子动口不动手，可是他似黑虎一样用手推了一下这轻推一下可不要紧正好撞到绿源上的角，这可叫我求生不能求死不得一直抱着头在地上来回踱步，再加上那十几句脏话我哭了，我流下了愤怒的眼泪。
张培渊我真没告诉他答案，一定是你听错了。但也是我的不对，如果我不骂他就会引火上身了。
愤怒的作文 篇7
星期五晚上，妈妈在我的备忘录上发现有五个红叉，旁边还有七个大字：“英语抽样不认真”。妈妈非常生气，问我是怎么一回事？我结结巴巴地说：我检查考卷时，头有点往左偏，监考老师Gade以为我在偷看同桌，Gade就把我的学号写在黑板上。考试结束，班主任毛老师一进教室，就发现我和其他几个同学被记白学号了。（注：白学号就是表现不好的同学才会被记）毛老师眉头一皱，让英语课代表王思宇带我们去找英语老师Jessie处理。
王思宇紧紧地拉着我们，生怕我们跑掉似的。办公室没人，后来终于在三（6）班找到了Jessie。“Jessie——！”王思宇轻快地叫了一声。Jessie一脸疑惑地打量着我们，问：“他们怎么了？”王思宇大致说了一下情况。Jessie问我怎么回事，我硬着头皮把事情经过说了一遍。Jessie让我先回去，等候处理。我转身离开时，听见Jessie对王思宇说：“每个人打五个叉，外加考卷扣五分”。这下我可慌了，没想到事情会这么严重。我忐忑不安地回到了教室。
这是我上小学以来遇到的最难堪的事了。
妈妈听了整个过程，很焦急地问我，“你到底有没有偷看？”我矢口否认，委屈地眼泪都快要掉出来了。妈妈连连叹气：“我相信你的话，但是你坐没坐相，还是你的错。”我终于明白了，为什么平时爸爸、妈妈老是要我站有站相，坐有坐相。
朋友，你也要注意哦！否则，将来也可能遇到意想不到的麻烦。
愤怒的作文 篇8
即使传道完全等同于在剧院里表演，能够让演者与观者都感到欢欣鼓舞，也算一件妙事。
抑扬顿挫的声音总是响彻在每个观者的耳旁：“与你们相遇，是我没时没运、是我们倒霉、是我们全都遭了天大的厄运！”传道者很气愤，他为他自己以及他的同僚们感到天大的不幸与悲哀。
他说，我执演十几余载，什么场面没见过？有多少观众因为我的精彩演绎喝彩过、陶醉过。他停顿下来，仿佛沉浸在过去的志得意满里。紧接着，他的脸变得更加阴沉，他暴躁不安起来，红光满面地就像刚刚酝酿出十几倍的酒意，他的面庞酷似因不耐高温而涨得通红的陶罐，就要炸裂似的，他吼道：“可是我怎么就遇见了你们这一群，没有人性的东西！你们的良心都给狗吃了！”
这是最能产生效应的一类演出，就在他涨红脸面说出那一堆惊心动魄的语句时，观众席上突然寂静下来，不是一般的寂静：几十双观者的眼睛同时蓄满了仇恨，怒目圆瞪地朝着演者暗暗地骂。
这种咒骂不能产生嘈杂喧闹的气场，它很静，而且不能够持久。然而用眼睛骂人的情境，又很耐人寻味。咱们的表演者并未想过要给观众一点互动的权益，但是这样的桥段却生硬地，同时又是发自肺腑地与演者形成了某种互动，这互动比言语更犀利，他让演者的愤怒持续增温，登时喷薄而出。
愤怒的作文 篇9
暑假的一个晚上，天气清朗，凉风习习，这样好的天气带动了我游玩的兴趣，所以我决定到市民广场赏荷花。
我一路随着凉风，看着夜景，感到夜里的椒江是如此繁华、热闹，小孩大人自由自在，都在忙着自己的事儿，这时，空中几只合鸽子飞过，孩子们一直追它们到湖边，我不知不觉地走上了荷花池的桥上，荷花池边坐满了纳凉的人，我看着荷花，闻着荷花的清香，大家都轻轻地讨论着，生怕破坏这幅美丽的图画，突然从边上走来几个人，他们大喊大叫，东指西点，所有人都把目光转向了他们，他们好像没看见，接下来的一幕让大家极为震惊，他们的两个小孩子嚷着要荷花，他们的爸爸说：“好好好，让爸爸给你们摘！”我以为他只是哄小孩，想不到他真的摘了起来，边上的人都对他指指点点，有的握紧拳头，可是敢怒不敢言，有的想冲上去要说法，可又不想惹麻烦，我扫视了一下周围的人，他们在人群中格外突出，何况他们还带着孩子，留给了孩子不好的教育，我实在看不下去了，不管三七二十一，冲上去制止，“你怎么可以这样呢？荷花是大家欣赏的，怎么可以一个人带回家看呢？”我说，“要是大家像你这样，你一朵我一朵，荷花池不是变成荷叶池了吗？”大家都指责他：“小孩子说得对，他真没有人性！”“是是是”！“他没有教养呢！”“他……”终于，那人脸发红了，像一个被发现的小偷一样灰溜溜地走了。
这件事令我终生难忘，大家在社会中碰到这种人，一定要站出来指责，没什么大不了，另外，大家千万不要学他，我们要多做奉献，少索取，给别人带去欢乐。
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