在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的愤怒的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
愤怒的作文 篇1
今天上午，有一件事让我愤怒无比。
第二节下课时，我和赵子鱼在教室外面玩。正当我们玩得高兴，汪子力走了过来，趾高气扬地对我说：“你的作文在作文团长李书乐那儿，她那儿的作文都是成绩差的，这说明了什么？说明了你在童老师心目中也是成绩差的！”说完，便扬长而去。我慢慢反应过来，回味了一下她所说的话，感觉受到了奇耻大辱，顿时火冒三丈。赵子鱼安慰我：“她这个人你也晓得，何必计较呢？”我气冲冲地跑进教室，把刚才所发生的事一五一十地告诉了童老师，想找童老师评评理。
童老师听完，微微一笑：“不必计较那么多，我从来没有那样想过。”听了老师的话，我才心满意足地出去玩了。
上课铃响了，我和汪子力恰好并排走了进去。我想起了刚才的事，便有意撞了她一下，感到很痛快。快到座位了，我挨近汪子力，忍不住又推了她一把，她打了一个踉跄，回头瞪了我一眼，什么也没说，回到座位上。
吃完午饭，我们排路队回来时，汪子力走了过来，对我说：“今天上午的事，对不起呀！我也不知道怎么了，那些话就咕噜咕噜的从我嘴里冒出来了。你可一定要原谅我哦！”说完，像以前那样调皮地捏了捏我的脸蛋。看着她那么虔诚，先前的不快，顿时烟消云散。我们不禁相视一笑，我也故意扬了扬眉毛，做了个鬼脸。汪子力一瞧，连忙跑开，边跑边嚷：“不好，这下张佳怡又要来捏我了！”
现在，我想起当时推她的情景，惭愧万分，难怪有一句话说：人在发怒时，智商为零。所以，以后千万别轻易发火哦！
愤怒的作文 篇2
“耶！今天午饭有东坡肉！”我激动地舔了舔手指头，心想：今天可以大饱口福了！我边走边晃悠着。看，天空一碧如洗，阳光洒满大地，树在飒飒地歌唱，鸟儿踮起了脚尖一展歌喉，风儿为我欢颂，我的心情格外舒畅。
我边蹦边哼着歌儿，终于走到了食堂，这一刻我觉得整个食堂是如此的金碧辉煌。我边看着前面打完饭的人盘子里肥瘦相间的东坡肉，
边咽着口水偷乐：太好了！马上就可以吃到美味的东坡肉了！我饥饿的肚子可以重获新生了！轮到我了，我迫不及待地接过了餐盘，咦？我的东坡肉怎么缺了一大块，只剩下一小块了？我一脸茫然地问道：“阿姨，我的东坡肉怎么少了一大块？”阿姨不耐烦地回答：“没事，没事，都一样的。”
我痴痴地走到了座位上，看着周围的人津津有味地吃着自己的东坡肉。凭什么？凭什么！凭什么我的肉这么少，其他人的肉这么大。不公平！我也没比别人少学习，少干活儿，我为什么不能像别人一样，吃到又大又肥美的东坡肉？这东坡肉可是我朝思暮想的，为什么要这样对我？我气愤极了，满腔怒火，一肚子苦水，用仇恨的目光死盯着餐盘，撅着小嘴，呲着牙，用手紧握住勺子以此来发泄自己。为什么偏偏给我肉最小的盘子？这是践踏了一个吃货的尊严。这不单单是一块肉能解决的问题，这已经触碰到我的底线了，这是原则上的问题！
岂有此理！我越来越气愤，我的情绪已经冲破了生气的范围，到达了哭泣的点。我感到了一种屈辱，赶到了来自食堂大妈的讽刺。她仿佛在嘲笑我的身材与体重。我的气已经冲到了脑门，怒火中烧。太气人了！我竟气到哭了。一粒粒由我的情感织成的水珠从我的眼睛里流了下来。我满含着屈辱吃下了这块小小的.东坡肉。
午餐就这样以我的眼泪告终了。
愤怒的作文 篇3
读了《国王的猎鹰》这个故事，我既感到伤心又感到愤怒。
故事里讲，从前有个国王养了一只猎鹰，他非常喜爱这只猎鹰，也从不伤害它。直到有一天，他和卫兵们去野外打猎。可到了中午了，还没有逮到猎物，国王和他的士兵都累了也渴了。国王无可奈何地说：“大家找水去吧！”说完，国王也拿着一只碗去找水。他找了好久，才找到了一棵有白色的汁水在流的树。国王赶紧用碗接住那白色的汁水，接了老半天，才积了半碗，国王实在等不及了，就捧起碗想喝，可猎鹰却飞来打翻了国王的碗，国王以为猎鹰也口渴了，于是，又接了半碗，放在了地上。不料又被猎鹰打翻了。国王生气了，便又接了半碗，放在马面前，还是被猎鹰打翻了。这回国王大怒：“你这只猎鹰，连口水都不让我们喝，看来我白养你了。”说着，抽出宝剑，砍断了猎鹰的翅膀，猎鹰落到了地上，抬头向树上望。国王也抬头看了看树上，看见树上有一条毒蛇正在吐唾液。国王这才恍然大悟，明白了猎鹰为什么阻止他喝那碗水。
这个故事，让我伤心的是因为国王失去了一只他亲手抚养大、充满亲情的猎鹰；我愤怒是因为国王不分青红皂白就私定结论。从这个故事中，我感悟到任何时候都必须先分清楚是非曲直，才能下结论，以免悔之不及！
愤怒的作文 篇4
故事呢比较老套，无非是“问题少年”被排斥孤立却努力想让大家认可，最终一切搞砸，然而一个有利的时机让“问题少年”解救大众并成为人人敬仰的英雄。类似的故事有不少了，例如功夫熊猫，阿宝虽然不是问题少年，也算是个大家都认可的菜鸟，最终解决众生的故事。哦对了，这个“问题少年”是已过半百的Sean Penn配音。
胖红的愤怒完全是因为外部诱因，而且这些外部诱因大都是群体效应，大家认定你是有问题的，不管什么原因，不管发生什么，都是你的问题，统统都是你引起的，你负全责。这种效应也一直延续到最后群鸟要胖红带领他们反抗绿猪。
炸弹也是如此，别人吓到他，他炸了，负全责，完全不去问吓唬炸弹的那些鸟们的责任。So炸弹你愤怒了，你得去上情绪管理课程，好冤枉的炸弹，莫名其妙就这么被愤怒了。炸弹真的好萌好萌，头上小引线一颤一颤，萌死啦!
飞镖黄的速度让我想起另一个角色——《疯狂动物城》里的树獭先生，他俩在一起一定笑点更多。整体画面和动物城相似，光线明亮，色彩丰富，胖红在一群五彩缤纷的鸟群中还是非常显眼的。
细节好评，老鹰想说句脏话：“son of……”bitch省略了，中文字幕翻译：“我勒个……”“去”省略了，话说字幕亮点不少，一时半会儿想不起来。
白富美女老师典型的圣母伪善，最后洗白挺成功。
冲着萌得不要不要的小鸟们和美丽世外桃源一般的景物，值得带着孩子去乐一乐。不用想什么更深层次的寓意，卡通嘛，欢乐就好啦。
愤怒的作文 篇5
在我们记忆的宝库里，满载欢乐，游戏时光更是数不胜数。这不在这个阳光明媚，春光灿烂的一天中，没我们在作文学校就玩了一个新奇的，快乐的，有趣的游戏，名为“翘板接毽”。
规则：每组提供一把尺子和一块橡皮擦，并达成蹊跷板的样子，之后再蒋老师带来的两个毽子分别放在每组的“跷跷板”上。之后每组每轮派1个人前去参赛，参赛者听老师号令，一下令便用“跷跷板”将毽子弹飞，并用手接住。接住加一分，未接住不加分，每组所有人都要参赛，最后分高一组胜，胜组加二十分钟。
听完规则同学们哥哥摩拳擦掌，跃跃欲试，准备大显身手。一开始是体验环节，一下子同学们一拥而上把实验场所围得水泄不通，纷纷上去尝试。而我则选择观察，有的同学还七嘴八舌地议论着方法，整个教室好似一个跳蚤市场，大家议论纷纷的声音仿佛将房顶掀个朝天。经过多次的观察我发现要将毽子弹得高一些，并用双手接要好接一点。
激动人心的时刻到了，第一场比赛就要开始了。对方派出的事一员大将胡阳阳，而我们组派出的则是常胜将军罗振航，究竟“毽”落谁家就让我们拭目以待吧；只见罗振航自信满满地走了上去，好像一位威风凛凛的将军，一路上披荆斩棘，过五关斩六将可谓是所向披靡，支听见吴老师一声“开始”。“嘭”震耳欲聋的一声巨响，只见毽子“咻”地飞上了天，之后又以落下。罗振航势在必得以迅雷不及掩耳之势用手去接，可谁知大意失荆“毽”，毽子偏离了轨道落到了别处，再扭头看向胡阳阳，他以熟练的技术接住了毽子。这时对面的欢呼声传到了天外，而我们并不气馁，准备之后再扳回比分。
在不知不觉中，竟到了我上场。我胆怯怯地上去，生怕一个不小心没接到成为了历史罪人。我转头打量了一下对手----陈祈宇，只见他不慌不忙，还对我微微一笑，好似一位深藏不漏的高手，笑里藏刀。我目不转睛地盯着毽子，心里沉甸甸的，真可谓压力山大呀。要开始了，我全神贯注地准备接毽，只听吴老师一声令下，我立马使出全身的劲儿将毽子弹得高高的，还手忙脚乱地伸出去接住，吓得我连忙闭上眼，当我睁开眼时只见手正好夹到一根羽毛。呼，我长叹了一口虚气，真是千钧一发呀，吓得我直冒冷汗，再去看看对手，果然不出我所料，他轻而易举地接住了毽子。之后的比拼愈演愈热闹，我们俩组一直都不甘示弱，不分上下，最后竟出人意料地打成了平手。
笑声伴着毽子的起落响起，欢乐的气氛在屋子里弥漫，久久挥之不去。而且在这无穷无尽的欢乐中还有一个人生真谛;成功永远属于有准备，努力过的人。
愤怒的作文 篇6
一个狂风暴雨的下午，我翻开了那本崭新的书——《最后一头战象》。其中一个故事《愤怒的象群》给我留下了深刻的印象，令人受益匪浅。
故事主要讲述了七八十头战象因为一头年轻的同伴被杀，它们向村寨的制高点走去，流露出万分愤怒的神情，村长疑问“他们平时井水不犯河水，为什么它们会来这里。”想必有人杀害了大象，经过审问是酒鬼岩温扁。原来，下午岩温扁上山后，看到了一头年轻的公象，他为了象牙，就把象毙了，锯了象牙后，就把象埋了。心存不良心态的岩温扁最终被受到了严厉的批评——被象蹄踏死，躺在了那头大公象的旁边。
读到这儿，我的心灵被震撼了！象群是如此有情有义。它们为一头已经死去的同伴，为了友谊，向村寨进发。“七八十头”这个数字敲击着我的心里，象群数量竟然如此之多。
这个故事告诉我们：为了个人利益，丢了生命一点儿也不值得，不要因为一己之私丧了性命。
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