微感动作文

2022-04-28 感动

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的微感动作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

微感动作文篇1

　　感动，是一种力量，激励着我的前行。生活中的微小的感动时时会让我难忘。

　　每年新年，我都会有一份难忘的新年礼物，从九岁开始，每年都是这样。这支钢笔又是他送的，我知道。

　　那次谈话的不快原因，我早已不再记的，但爸爸的深情让我难忘，记得他说：“我知道你很烦我，因为每个孩子都有这样的心理，但我必须尽到我的责任。”是的，我很烦。有时候他会生气，气到一天都没有做饭；有时候他会生气到撕掉我新买的书；有时候，他真的很不讲理，在我身上他总能把对的说成错的，而在他自己那里总可以把错的变成对的。每天放学，我会在楼下悄悄问：“妈，他在家吗？”因为他不在家我可以做我自己喜欢做的事。我真的希望他每天都加班。

　　我也对他很冷，尽量不说话。可尽管这样，他依旧关心我，照顾我，时时刻刻给我让我忘怀的微感动。

　　他写得一手好字，真的特别漂亮而有韵味，但他还在每天练习写字，为我做个好榜样！他会把自己练字时的感受和体验都一五一十讲给我，他会先从练字的好处说起：练字可以修人，提高审美，锻炼组织能力。他还会在本子上亲自给我示范一遍，仔细讲每一个字的间架结构，他很看中字体，可我写的字一点也不像他。

　　我也许并不明白他的苦心，只知道他希望我可以写得一手好字，对我要求那么严厉。小时候，我总会花钱买一些漂亮的笔放在文具袋里，喜欢用哪根就用哪根，直到有一天，他生气的对我说：“你要那么多笔有什么用？”边说边拿起文具袋，说到：“学习，写字，一支笔就够了，用得了那么多吗？”我低下了头，他生气的把所有笔扔进垃圾桶，只留一根放在桌上，从那之后，我就再也不敢让文具袋充实起来。

　　一支钢笔，真的可以给我带来许多故事，最重要的是，钢笔里有爱，有感动。

　　每天早上，他总是会像小时候提醒妈妈下班早点回家一样，每天说：“路上小心”，每天晚上他会害怕我喝凉水凉着，会把水晾成温的，等我回来。他总是在给我做着一些不起眼的小事，有时他总以为我什么都不知道，其实我内心明白，就算我装作什么都看不到，内心的冰山也在感动中逐渐融化。

　　每一支钢笔，带给我小小的感动，会激励着我前行。

微感动作文篇2

　　世间宝藏万千，敌不过你的一世情缘。

　　——题记

　　当我陪你走过万水千山，才发现，你的足迹弥足珍贵。当我陪你看过世间繁华，才发现，你的笑容值得珍藏。当世间一切变得虚无，唯有你的存在，让我倍感欣慰。

　　“毕加索的抽象画最近在拍卖会上涨到120万美元……近期挖掘出一件唐朝皇家瓷瓶，已放置国家博物馆……”听着新闻里的报导，正躺在沙发上“四脚朝天”的我猛得坐起来，问：“外公，你的那个木头箱子里装着什么呀？不会是什么宝藏吧？”外公笑着说：“不是什么宝藏。”我试探性地问：“清朝的瓷瓶？齐白石的画？还是……？”“你真那么感兴趣？”外公放下报纸。“嗯，嗯。”看着外公要动摇的样子，我狂点头。

　　想起以前每次这么要求，外公要么避而不谈，要么严厉拒绝，所以这个木头箱子一直是我心里的一个结，好奇心让我惦记这个宝贝箱子。

　　外公站起身，缓缓走向房间，抱出了那个“宝盒”。只见那个木头箱子已经很老旧了，斑驳的污迹遍布盒身，生了锈的锁挂在上面，不知道经历了多少风雨。外公从里袋里掏出了一把同样生了锈的钥匙，小心翼翼的插进钥匙孔，轻轻一扭，“啪”锁开了。我目不转睛的盯着里头看，生怕看漏了一点儿。掀开盒盖，映入我眼前的是一片惊讶，只见外公脸上写满了幸福和欣慰，笑容一圈圈荡漾开去。

　　“呐，这是你妈妈8岁时得的奖状，她当时可高兴了，一放学就跑过来给我看；这个呀，是你舅舅在我过35岁生日时送我的贺卡；这个红领巾是你姨妈刚成为少先队员时学校奖的……”一切的一切都是那么清楚，心中仿佛拨云见日一般，明白了真相。指尖拨动的琴弦微微的颤动，心中的歌也轻轻吟唱，唱出美好，唱出珍藏，唱出感动。

　　外公笑着说“这些呀，都是我珍藏下来的，对我来说，比宝藏还珍贵呢！是世间万物都比不了的。现在啊，子女都在外头工作，每当想他们的时候，就拿出来看看。怀念啊！老啦……”我像看圣人一样看着外公，他的身上仿佛镀上了一层金光，那样耀眼，那样闪烁。我知道，亲情是外公最珍贵的宝藏。

　　宝藏里珍藏着美好的记忆，珍藏着如流水般的时光，珍藏着光阴带给我们的感动。

微感动作文篇3

　　服装店里的微感动在一个炎热的夏天，我来到妈妈的服装店里消磨时光。

　　夏季里，来逛商场的人很多，我猜，大多数是为了避暑，或者和我一样——消磨夏日漫长的时光。不一会儿，我在人群里看到了一个七八岁的男孩，衣衫褴偻，与人群显得格格不入，由此，我特别关注他，只见他先走进一家店里，不到一会儿，他便垂头丧气的走了出来，在门口徘徊了好一阵儿，他走到妈妈的服装店门口，向里面看了几眼，又开始在门外踌躇不前，终于他下定了决心，坚定地走了进来，东挑西拣，终于挑了一件他满意的衣服，可是，当他看见那商标的标价时，顿时傻了，小声的问了一句：“阿姨，能不能少点儿?”妈妈看了看商标，一百多块，温和的说道：“八十五。”那男孩颤抖的从菜篓里拿出了一大叠被揉的皱皱巴巴的纸币，里面有一块的、五毛的、甚至还有一毛的，连张五块整的都没有!

　　“阿姨，我这只有这些钱，能不能再少点?”他弱弱的问道。妈妈有点于心不忍的问道：“你多大了?”“十二。”听到这话，我心里一颤，一个十二岁的男孩，却像一个七八岁的孩子，家里的条件不大好吗?接着，妈妈又问:“你家里人呢?怎么没和你一块来?”“爸爸妈妈都出去打工了，家里只剩下我和爷爷奶奶了”“那这样好吗，阿姨二十五元卖给你吧”“真的吗?”男孩有点疑惑的看着我妈妈，妈妈点了点头，把服装包好，又拿了条裤子，说是送给他的，他不要，妈妈偏要他收下，就这样来来回回的几下子，最终男孩终于收下了。

　　妈妈的这一举动，让我很是感动，用巧妙地方法把衣服送给了男孩，既不伤他的自尊，又能让他得到喜爱的衣服。妈妈这一微小的举动，就像美丽的花朵，绽放在了我的心中，让我看到了春天的美好!

微感动作文篇4

　　星期五下午，急促的放学铃声响起，老师布置完作业后，大伙就像潮水般向校门口涌去。挤出黑压压的人群，不由得狠狠吸了几口气，然后满意地呼出。看看商店，不禁想起奶奶揣着又大又不方便的电话本，还有她念叨过买小电话本的事。我看了看这个小本子，它外观不是很美丽，黑皮封面。奶奶应该用的上，于是我便买了它。

　　回到家，我将小电话本递给奶奶，看得出奶奶的惊讶。“您瞧瞧怎么样？”奶奶则转身向客厅走去。只见奶奶神神秘秘地将电话本掏出来，炫耀道：“这是孙子给我买的，我早就想买了，一直没机会，还是孙子懂事。”说完奶奶已经笑的合不拢嘴了。妈妈接着说：“那也不看看是谁的儿子！”看着妈妈骄傲的神情，奶奶欣慰的神情，那时候我感觉有什么东西在眼眶中流动。

　　这么渺小的东西，居然能让他们这么开心，那是为什么呢？那一刻，我沉默了…

微感动作文篇5

　　行走在溢满书香的人生旅途上，回味翰墨无言的滋味，倘徘着。

　　书为挚友一生相伴，或悲伤、或喜悦、或收获幸福、或悟出哲理，每一次阅读都是一次微感动，在感动中收获幸福。

　　“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”曹雪芹静静地述说着大观园的人情世故，愁肠绵情。宝黛之情终不得的悲剧，但各个人物都在打动着我的心，不论是宝钗的机敏、尤二姐的凄惨、尤氏对周姨娘的怜悯、王熙风最后的下场。不论是恶人贾环一类的人，都在丰富着我的内心。

　　犹记得宝玉拜别父亲的片段，“那日，宝玉立于雪地中单穿一件长袍，向父亲磕头别离，随后与和尚携之而去”的场景印在脑海中，感动于他的鲜活，大彻大悟，感慨于世事万千，终要落定尘埃的结局；惊异于一个家族由盛到衰的过程。我想，感动不只是悲叹落泪，而是情感的升华。

　　今细读《狼图腾》极为震憾。汉人所仰望的龙图腾是神明，不过是虚渺的存在；游牧民族所敬仰的狼图腾，则是腾格里的化身。狼的战术是令人惊奇的。“包围、突袭……”原来的古代匈奴、乌孙小国能有能耐进攻泱泱华夏不无道理，他们的技能源自狼，实践于战斗。

　　令我感动的是狼的机敏、聪慧，让我热血澎湃的是茫茫草原孕育出的生灵，腾格里哺育的生灵具备了一切刚毅坚强，生而无悔死亦无憾。这是一份浓郁而深沉的微感动。

　　诗词的柔美、小说的波折美、散文的情感一次次的阅读，一次次的微感动，领略书香，熏陶于翰墨长河中。

微感动作文篇6

　　“天气预报说不会下雨的，你放心好了。”

　　去上辅导班前，我礼貌地拒绝了带伞的建议，接着便急急地赶往辅导班。

　　我在辅导班正听的认真，忽然，天气变阴沉了，接着雨点夹杂着雪珠，便一股脑地倾泻下来。“这下糟糕了。”我在心里着急地想着，“这下我可怎么回去呢？”

　　像是回答我的疑问似的，正当我望着窗外，突然看见一个熟悉的背影，那位似乎好像--妈妈。

　　她摇了摇手中的伞，意思告诉我不要着急。接着他又指了指黑板，告诉我要认真的听讲。

　　我看见了，心中涌起一股暖流。即使屋内没有暖气，可我却像喝过一碗暖胃的.姜茶一样，充满干劲。

微感动作文篇7

　　人间处处都充满着爱和无私的奉献，每个人都不是独立存在的个体，都要为别人为自己而生活。

　　学校里，还在为运动会而加班的我，有些不知所措，临近比赛，我却没有丝毫进展，体育老师也着急了，有些失望的看着我，我低下头来想些事情，扭头却不见老师的踪影，我有些心不在焉。不一会儿，看见她拖着一个大包和两个小包，为我们准备了一些药品与食物，今晚，他陪我们加班。休息之余，他蹲在我的旁边：“加点油，实在不行，我在前面跑你在后面追，就不信还不提高。”听完之后，我不可思议的瞪大了眼睛不相信平时严厉的老师会说出这样的话来。那天晚上，光线下，地面上那个投射的影子，正是那个因为老师一句话而努力的我。

　　天空阴沉沉，下起蒙蒙小雨，乌云将太阳遮盖起来，看着广场旁边的马路中心，那天下午的情境不禁浮现在我的眼前……

　　我正在等待着绿灯，未见其人，先闻其摩托车的声音，转过头去，只见一位染着红毛的少年，开着大喇叭，光速的骑了过来，还没过红绿灯，车轮便打了滑，吱的一声，刺耳的声音划过我的耳膜，那人连同车子一同被甩出十米远，正巧砸中了一辆汽车的前灯，车主不悦的探头，正要说话时，看到眼前惨不忍睹的情形，也顾不等生气，赶紧打开车门，打了120……我不在围观，因为我知道，作为社会中的一员，我能做的也只有让那一个人的位置。腾出道路。

　　在家里，每一次的失败与成功都好像父母的表情不是很丰富，但我知道他们在你失败的时候鼓励你，在你成功的时候提醒你，在你放弃的时候教育你，在你快乐的时候跟着你一起快乐。

　　在生活中，处处充满着微感动。

微感动作文篇8

　　句句讲解，严谨细腻，次次提醒，饱含深意。她就是我们的班长——宜欣。

　　当班长是一件名副其实的苦差事：需要帮助老师进行工作，需要配合学校组织活动，还要管理班级纪律，不仅容易招惹麻烦，讲了半天纪律同学们还不听就更是令人头疼。

　　可是宜欣办起这些事时，却总是那么游刃有余。同学们是否迟到或讲话的时候，会抽空背背课文。同学参加活动遇到困难，她会帮助他想解决的办法，解决完后她又可以迅速进入学习状态。似乎每一个角落都能撞到她的身影，她仿佛一只陀螺在班级里转来转去，看似没有规律却又总有她自己的节奏。

　　一次自习课，宜欣坐在讲台上管理纪律。当时的天气不知怎么，异常燥热，犹如一个大火炉，炙烤着同学们的耐心。讲话似乎成了消除燥热的唯一方式。“猴子别讲了！再讲就给我出去！”宜欣大吼一声，“啪”的一声拍响了桌子。他扔下手里的笔，忽地站起：“你们再吵一下给我试试！”这几乎失控的场面令宜欣不得不这样做。她本是一个温柔的女生。在我讲话时，她总是细声提醒我。那提醒如一阵春风，潜入心底，化为微微的感动和惭愧。本应令人恼火的提醒却让人反倒惭愧。如此温柔的女生，今天却生了这么大的气，让人不免心疼。可在心疼之于，想到她为班级做的这些，又不免感动。

　　一节课结束，宜欣回到座位上。她的头微微垂下，眼睛眯着。脸上是满满的疲倦。有一缕细细的头发散了下来，瘦瘦的她显得更加柔弱。

　　这时一个同学跑过来问一些问题，那同学叫他几声，可宜欣却没有搭理。那位同学失望地跑走了。我不免疑惑：平常那么热心的宜欣这是怎么了？他不会不理同学的。我急忙冲过去一看，竟是睡着了。远看就尽显疲惫的她，近看更是令人心疼——她睡着时的眉毛竟是皱的——想必还在想着如何能更好地管理班级，如何让这个班变得更好吧。

　　心微微抖动，无数说不出来的感觉忽地涌出，漫向全身。但在这些感觉中，我知道一定有一种是感动。

　　风儿轻轻地吹，心里的感动渐渐凝固。对她，更多的是一种敬佩，一种因感动而生的敬佩。

微感动作文篇9

　　秋风瑟瑟，吹走炎夏。早晨，阳光透过窗户撒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞很滋润，镶嵌在苍老枝叶上，橙碧蓝天飘着缓缓流云，凉爽秋风之中，秋意显得更加优美深沉。街道上有很多人，我走在马路旁，"糖葫芦，糖葫芦，又大又好吃的糖葫芦，赶快来买哦！"路旁一位卖糖葫芦的老爷爷一直在吆喝着，那位老爷爷穿着黑大马褂，系着一条黑色围巾，显得憨厚老实。他手上拿着一大串糖葫芦，又大又红，看起来很诱人。不知不觉我被那糖葫芦给吸引了去，正打算要一根糖葫芦，却不想被一个大约十岁左右的男孩抢了头。那个小男孩蹦蹦跳跳地跑过去，对那位老爷爷说："爷爷，给我来串糖葫芦。"小男孩说完，接过糖葫芦，然后从口袋里拿出一枚硬币递给老爷爷。老爷爷接过钱后，低头仔细一看，哎呀！是个游戏币！

　　老爷爷已经发现了这是假币，我也看见。小男孩想溜走，我一把拉住了他，说："不能走，你给的是假币呢。" 老爷爷看看小男孩，对他说："你知道这是假币吗？"小男孩脸红了，嘟噜着嘴巴说："爷爷，我身上没钱了，可是我很想吃糖葫芦，我，我……"我生气地说："你什么你，想吃就要用钱买，拿个游戏币骗人怎么行？老爷爷这么大年纪了，做生意不容易。"老爷爷笑呵呵地说："小姑娘，放开他吧！"我惊讶地看着老爷爷，慢慢地松开了手。老爷爷摸摸小男孩的头，说："很喜欢吃糖葫芦是吧，爷爷今天就送一串给你。不过，你得答应爷爷，下次别再拿游戏币骗人了，好吗？"小男孩重重地点点头，然后走了。 "爷爷，这怎么行？还送糖葫芦给他吃？"我疑惑地问道。 "小姑娘，得饶人处且饶人，反正才一块钱的事呢，算了吧！他还是个小孩子呢，给他个改正自新的机会。"老爷爷笑着对我说。我买了两串糖葫芦，一边吃着，一边想着老爷爷的话。满目葱茏，树影婆娑。老爷爷的话还一直萦绕在我的心间。人难免会犯错，如果是小错，我们应该学着去宽恕，给人一个改过的机会。