无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我的同桌高一作文4篇，欢迎大家分享。
我的同桌高一作文 篇1
我同桌是一个拿着农村户口的人，而我是一个拿着城市户口的人。我一直以为他是一个不快乐的人。平凡的我不用去为生计操劳，而他却时常为家庭分忧。开始的我很嘲笑他什么都不懂，电脑、数码相机……等等一切高科技的东西，他的身上永远不会有什么名牌衣服，NIKE阿迪达也不知道。现在我才知道真正不懂生活的人是我。
――他4岁
那年他得了一种病，身上起了一层红斑。村里的人没什么文化，怕被传染。看到他都会害怕的地躲开，曾经的玩伴也被父母告告诫不许与他玩耍。他对我说，那时的他真的很孤单，很寂寞。虽说一个4岁的小孩不知道什么，但是他也能体会到同邻人，村里人躲避的目光。村里的小孩都比较早熟，他不敢跟父母讲，只好一个人躲在被窝里哭。这时候的我对于他有多了一份同情，我为他的身世感到可怜。他说那时的他已经知道苦往心里咽，每天依旧会以微笑面对大家。从小的他唯一吃过的零食就是别人买给他的棒棒糖。我无法了解一个那么小孩的心情，真的很痛苦吧！
――我4岁
“妈妈、妈妈，你看那卖冰棒的爷爷走过去了。”那是我稚嫩的声音，目光停留在那一辆冰棒车上。“你这个小鬼头，想吃就说嘛，妈妈给你买。”“妈妈真好，我爱您，好爱好爱。”我紧紧的搂在妈妈身上。虽说小时候的我不是什么都有，但父母还是对于我的要求还是会尽量满足。我为自己感到庆幸，没得说，我有一个幸福的童年，有父母爱着，亲人宠着。
――他9岁
那个时候的他在为他的学业着想。没办法家境的困难使他不得不一度辍学，4年级这一年他是勉强读过来的。每一天早上他总是早早地起来，喂猪、煮饭……所以他总是有做不完的家务，为他的父母分忧。可就在9岁时，他家的经济实在不能供他继续读书了。因为成绩优异，最后还是在村委会的帮助下继续上了小学。他对我说，当时的他听到不能读书的消息真的很伤心，可是作为父母的子女他又不能不为家庭着想。这时候的我开始认识的到我原来对他的行为是多么的愚蠢。
――我9岁
(家中)在那时我家有了一台笔记本电脑，别提有多开心了。“爸爸，爸爸，这个怎么玩呀，这就是电视上说的高科技吗？看起来好爽呀！”我摇晃着脑袋，缠着老爸教我玩。“来，爸爸教你，你怎么感谢爸爸呀！”老爸一脸爱怜的看着我。“我把糖糖给爸爸好吗？”“恩，真乖。”
(学校)我的学校生活我很满足，老师关心着我，同学喜欢我，每个人都对我很友好。我很开心。我的世界不属于忧愁，上帝永远照顾着我。至少我是怎么认为。
――他12岁
12岁他的成绩没考好，父母又决定让他不读了，就在家里务农。他恳求着父母说，他上中学后一定以更加优异的成绩来报答父母。父母拗不过倔强的他，只好决定让他把初中读完。他很珍惜这来之不易的生活，学习很刻苦。虽然同学们都很嘲笑他，但他丝毫不在意。快乐的对待着周围的人，他说我是第一个听完他的童年人。我开始敬佩他了。
―我12岁
才上中学，我很苦恼，虽然同学对我也很好，但是我依旧怀恋着小学的生活，把自己关进自己建造的牢笼中。写大篇大篇的矫情文章，只为了让他们看见我是多么多么的忧伤。当时的我问他：“你为什么会如此的快乐。”他没有回答，只是给我讲了他的童年生活。听完我依旧不解，一个对于我来说是一个悲惨的生活，为何他还一直快乐的生活。
“我并不觉得我的生活有多么可怜，我想我应该庆幸我的父母给了我生命，让我来到这个世界。我知道我的家庭并不富裕，但是比我困难的.家庭还有很多。更何况他们哺育了我成长，我应该以优异的成绩去报答他们，以微笑去迎接生活。”这是他回答我的话，虽不是什么至理名言，却是一个普通农村小子对生活见解。
这时的我突然记起涵涵的歌：天空透露着微光，照亮虚无迷惘，在残垣废墟之中，寻找唯一梦想，古老的巨石想象，守护神秘光芒。清澈的蓝色河流，指引真实方向，穿越过风沙，划破了手掌，坚定着希望去闯……
我的同桌高一作文 篇2
我刚入学的时候听班里的人说，有个人差几分就能入我们这的重点高中，那个人就是我的同桌。他在我的心中就是个学霸的存在。我和他在军训的时候约定要做三年的同桌。
我刚见他的时候他拍着球，他帮助了我把我的相机找回我特别的感激他。我也没想到在学校后，我居然和他在一个班级里学习。我和他一点也不一样，我是在一个不怎么出名的初中进入这个学校的，我记得我爸妈知道我步入这所学校后，还请了亲朋好友前来庆祝。也算是为了我铺张浪费了一回。但是到了这儿以后，我有点自卑了！我考上纯属就是运气。但运气不会一直照顾着一个人，刚开始没多久成绩真的很烂很烂。
军训后没几天我就和那个学霸混熟了，他问我能不能和我坐同桌，我真的很开心他看得起我。我高兴的答应了，因为我在这个班里也没什么认识的人，跟他也就处于半个熟吧。我们坐同桌后他开始帮我补习，课件帮我刷各种题。占用他的时间我真的觉得很不好意思，于是我帮他包了物理课本的书皮，封面上是他喜欢的篮球明星，我知道的，只要是男生都爱打篮球，那肯定也就喜欢篮球明星的啦。他看到后也很高兴说了声谢谢也就收下了。
由于要恶补的东西还有太多太多，一点时间根本完成不了。但很快摸底考试就已经来临，可想而知我在这所学校第一次考的成绩是多么的烂，但即使这样，我也很感激我的同桌，这么不辞辛苦的帮我补习，你真是中国第一好同桌啊！
我的同桌高一作文 篇3
我的同桌，年方十六，中等个，小平头，一脸憨实相。开学后，与其成为同桌。几周后，其“原形毕露”，故送雅号“赖男”也。
（一）性格偏“自恋”
几个星期里，其人与同学爱“斗嘴”，与老师常“正面交锋”，让同学们“刮目相看”。但其自我感觉良好，且美其名曰：我人缘好。作为同性同桌，曾为哥们敲边鼓：清醒吧，别自恋啦！而他的口头禅是——自恋是自信的表现。他自认为其形象是“玉树临风”、“风流倜傥”，眼神里常流露出“一股霸气”，颇有“帝王之风”。不过，他自从听命于我后（我荣升数学小组组长），其历史都将成为“浮云”啦！
（二）遵纪超“模范”
有一次午休刚刚开始，此时我想借他的橡皮急用。于是“余轻呼其大名，不应——再呼，亦不应——呼者不快。于是声声呼唤接连而至，且一声高出一声，而被呼者仍无应。而这时，我被纪律班长逮个正着，以“扰乱午休纪律”为罪名被载入班级“史册”，且登上当天“光荣榜”而“名扬天下”，哎！一失嘴成千古恨呀！而他则在一旁“呲牙咧嘴”般的坏笑。我心里哇凉哇凉的，从此便“恨”透了这位“千呼万唤始不出”的仁兄了。
（三）发言“蛮”积极
学习方面，他属于“头脑简单，四肢发达”类型。其除了数学优势外，其余科目是“一塌糊涂”，这一点他颇有自知之明。他学习跟我比，只能甘拜下风。不是我自恋，事实胜于雄辩呀！但是他每节课发言都蛮积极，特别是语文课。有一次语文老师讲一道口语交际题：小明的奶奶反对小明参加义务劳动，认为影响学习。作为小明，你怎样劝说你奶奶？老师点拨同学们说：首先要称呼他奶奶……话音未落，安静的教室里立刻就响起一声洪亮而地道的河南乡音：你奶奶！语文老师当场惊诧，继而目视声音来源的方向——我的同桌，并且微笑着说：听讲认真，发言积极，向你学习！哇塞！我为老师有这样的学生而汗颜，我更为我有这样的同桌而晕呀。等班里悟性高的同学顿悟，他们则在课堂上捧腹大笑，前俯后仰，此时我的同桌则满腮绯红，低头不语，面桌思过呢！从此我同桌的大名真的是威震“江湖”了。事毕，他依然发言积极，他这种不退缩的蛮劲（精神）值得我们学习。
（四）“雅号”由此来
俗话说：“好男不跟女斗”。众男周知：巾帼不让须眉，女生达人更是惹不起呀！可同桌偏要逆天而行。有一次，一女生惹怒了他。他一招“乾坤大挪移”，轻松把女生推倒在地，然后扬长而去，边走边说：“好男儿志在四方，有理走遍天下。”全然不顾泪流满面的女生已跑向老师办公室。挨批的自然是好斗者，保护的自然是“弱势群体”。不管事件结果如何，从此，“赖男”便成为我同桌的“雅号”。
我的同桌高一作文 篇4
我的同桌 自从我到这个学校以来，印象中我的同桌从来都是清一色的丫头们。现在，要我和一个“水灵灵”的男生坐在一起，也未免太有挑战性了吧。为了和他和平相处，我使劲地回想能和他搭得上边的话题。可是，可是天不从人愿啊。从没有和他说过一句话，虽然是同班同学，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感觉到我在瞧他，也转过头，我立刻不看他。之后，整整一个下午，我俩都没说话。这哪行，同桌俩，要是往后的一个学期都不说一句话，那我不就要郁闷死了。
第二天，他一来，“喂!”我叫他，“干什么”他问我。“”无语··“我要画三八线。”我说。其实我是不想说这句话的，但是这话就是这么顺口说了出来。“随便你。”他回答得很简单，我再次无言以对。我把桌子拉开了一点，放了把尺子在桌子的中间，然后并拢桌子。“这尺子就是三八线啊，不许过线。”我对他说,他没理我。搞得我像在自言自语似的。深呼吸，所谓忍字头上一把刀，看在刚刚同桌的面子上，我不和他一般见识。下课，他不小心碰倒了尺子。“哇!你
把尺子碰倒了，好棒!”我像发现新大陆般地大叫起来。然后看到他莫明其妙地看着我。“你没发烧吧。”他打量了我许久后问道。忍!一定要忍!我告诫自己。“给我一跟棒棒糖。”我对他说。“为什么”他很是无辜地问我。“因为你碰倒了三八线啊。所以要赔偿我啊。”我用一种很“理所当然”的语气和他说道。“你前面没说，再说我也没答应啊。”他皮笑肉不笑地看着我。“你!”我再也忍不住了，淑女风范烟消云散。“我忍你很久了!”我很大声地对他说道，哦不，应该是喊道。“彼此彼此啦。”他漫不经心地回话。“你很讨厌啊!”我毫不示弱。“你在说你自己吗很有自知之明呢。”他反驳。
我俩就这样，你一言，我一语。知道看到老班直直地朝这个方向走来。我们才停止了吵架。“怎么了”老班问道。“老师，没事，我在和她聊天呢。”他先开口说了话。“聊天有你们这样的吗还聊到吵起来了”老班质问着他。“吵谁和她吵啊，这是在争论。”他“解释”道。“人家是女孩子，你让着她一点。”老班笑了，拍拍他的肩说道。“哦。”我听见他不情愿地答应着。真是开心死了。上课的时候，他传了一张纸条：“女孩子，就会告老师，没用。”我的气又来了，回写道：“胡说!下次语文考试，有本事比比。”看到他看到这张纸条的时候，笑了。那天课间，我和同学在班级里玩，正好看见我的同桌没在班里，我俩就起了坏心。“我必须气气她，让他知道我的厉害。”我俩大笑起来，正好看见她书包里
有一本杂志，我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢？放哪呢？我俩不知道放哪？忽然，我发现了一个好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同学有点犹豫了。我满不在乎地说：“没事，逗逗她，应该没事。”
我和我的同桌就是这样，打打闹闹中成了好朋友！小孩子就是这样，吵完了也就算了，跟本不会记仇。就像我和他，不打不相识啊，现在还不是好朋友，偶尔吵吵架，也蛮好玩的。不过，没变的是那个“考试之约”，同桌的你，接招吧
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