在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的观察仙人掌的三年级作文，欢迎大家分享。
观察仙人掌的三年级作文 篇1
我们见过很多生命力顽强的植物，比如仙人掌、万年青，杨树、梅花……今天我们就来说说仙人掌吧！
我们教室的窗台上有好几盆仙人掌，是因为仙人掌可以防止电脑的辐射，后来老师才让我们每个同学带一盆，橡皮球形状的仙人掌，身上扎满了刺，像一个扎满刺的刺猬，谁都不敢动他，仙人掌的生命力也特别的顽强，从开学到现在，仙人掌一直放在阳台上老师都没有给它浇水，直到现在没有一盆枯萎的，现在就在我们教室的窗台上摆放着呢！
仙人掌的生命多么顽强呀！
窗台上，我养了一盆仙人掌。仙人掌碧绿碧绿的像一把青铜刀，也像一块碧绿的翡翠。有许多花都要在温室里才能开出美丽的花，可仙人掌却不一样。冬天，仙人掌不怕风，不怕雪，也不怕寒冷，一点都不娇气。有一次，我用手不小心碰到了仙人掌的小刺，手上流了好多血，妈妈用手摘了一片仙人掌叶的子，弄出肉和汁可以止血疗伤。原来，仙人掌既可以观赏又有药用价值，它的用途可真广泛呀！
我喜爱仙人掌，因为它不娇气，很顽强，我也应该像它一样不娇气，在任何艰难困苦的环境下茁壮成长，长大以后为国家多做贡献。
观察仙人掌的三年级作文 篇2
大家好，上次我和爸爸一起在一个小花坛摘下了一小段仙人掌，准备拿回家进行养植。我想我可不能放过观察仙人掌的珍贵机会。
首先我们把那一小段仙人掌三分之一埋进事先准备好的花坛里，再拿起一大盆水浇进去。爸爸说仙人掌很耐旱，在这一个月内都不用再浇水了。
起初我还不大相信这就是仙人掌，因为它的身上没有一根刺，也不像我在电视上看到的仙人掌是圆柱体，可是我们种在花盆里的仙人掌是方形的而且扁扁的，样子十分难看。
第二天一早我醒来，看见了仙人掌竟然变了样。在一夜之间，它就像树枝分杈一样又在侧面长出了两根扁扁的分掌，好像是它的手。又过了两至三天，我发现这三根分掌的头上都出现了嫩绿色，我急忙把爸爸叫来观看。爸爸说这是仙人掌发芽了，过不了几天就会长高了。我迫不及待的想看发芽后的情景，导致我差不多两个小时来看一次，晚上还要起来看好几次，但都很扫兴，因为它没有一点变化，直到爸爸所说的两天后，仙人掌才长出了一厘米的嫩芽，全部都是草绿色，我也看见了那嫩芽上的刺，由于还没长大，摸起来十分的软。
直到今天，我家已经养了仙人掌快一个多月了，它们身上的刺还是十分的软，现在仙人掌又结出了两个分掌，那个最长的嫩芽已经达到了十厘米。
同学们，这就是我家的仙人掌，如果谁有兴趣的话，可以找我来联系呦！
观察仙人掌的三年级作文 篇3
大家都见过仙人掌，但是，我们家的仙人掌会“生仔”这可是我仔细观察独立思考发现的。
那年，妈妈买了一盆仙人掌，它长得圆圆的，在那身青衣服上长满了许多小刺，几个星期过了，我不小心碰住了它，扎得我特别的痛，正当我想把仙人掌仍在阳台抱怨时，无意间发现仙人掌旁多了一个绿色的小球，近距离仔细一看，咦？怎么多了个小仙人球呢，我怀着疑心去问妈妈：“妈妈，你又买了一个小的仙人掌？”没呀，妈妈说。
我一定要把这个案件查个水落石出，我把仙人掌放在跟前，观察过来观察过去，还是，找不到原因，这可怎么办呢？有啦！我立刻拿出《十万个为什么》我的眼不停地盯着书，一页、二页、五页、十页……我不停地寻找着，找了半天还是一无所获。
我想放弃，我脑海里又想起侦探怎么破案的，于是，我振作起来，把观察放在了重点，终于，我发现了一个小小的细节，它们是同一个根，这个发现仿佛是一个关键性，也就是说它们两个是一家人，仙人掌生宝宝了。这件事终于小葱拌豆腐——一清二白，当我把这件事告诉大家，大家向我竖起大拇指，我心里比吃哈密瓜加蜜还要甜。
这让我明白了，观察室生活中不可缺少的一部分，认真观察让这件事水落石出，认真观察也使我不段进步，让我们养成观察的好习惯吧！
观察仙人掌的三年级作文 篇4
仙人掌是一种是椭圆形的、坚强的、为了生命而奋斗的植物。为什么这样说呢？因为在沙漠里几乎所有的植物都因沙漠的气候变化而死亡、灭绝。仙人掌不像其他植物那样，坐以待毙，享受末日前的、最后的美好生活。它想尽一切办法去适应沙漠里的气候。
刚开始，仙人掌并没有很好的办法。因此它不停地想：“难道我就这样死去吗？”“不行，绝对不行，我可不是那样的植物！”仙人掌坚定的说。“可是——要生存就必须要水，而水的来源就是雨。可雨水每年只下一到两次，按理来说，我一次就必须保存半年到一年，那我平时就必须要保存水。
可是——我身上那么多的树叶，怎么才能保存到那么多水呀？”仙人掌天天想，可是一直都没有想出来合适的办法。终于有一天，仙人掌突然想到了一个办法：“如果我不要身上叶子的话，那么就可以保存水了！可是——这样一来的话我不就成枯树了吗？”于是，它又开始了苦想而又百思不得其解的生活……
这天，仙人掌又在为这个问题苦思冥想。忽然，它想出了一个办法：“世界上没有十全十美的办法，为了生存，我只好脱下美丽的绿色外衣，披上坚硬的尖刺外套吧！”所以我们现在看到的仙人掌浑身上下都是刺，而且每个仙人掌都有一根刺要长一些，好像在说：“你来呀，小心我用那刺猬般尖的刺刺你。”走进沙漠，看见它那笔直不动的身体，好像又在说：“你看我多顽强，沙漠里就只有我和我的同类。”
我喜欢仙人掌，喜欢它的样子，更喜欢它的坚强。
观察仙人掌的三年级作文 篇5
爸爸下班带回来一个盒子，我以为是什么好东西，就迫不及待地打开盒子，一看是一盆浑身长满刺的仙人掌！我问爸爸：“它也像其它植物一样，能开花吗？”“会的！”我半信半疑？
一天早晨，我打了一些水，照顾那些可爱的.植物，再瞧瞧那仙人掌，一天又一天，十几天过去了，还是没能长出花朵来。我生气地把仙人掌放到了阳台的一角，说：“我永远不给你浇水，渴死你！”便生气地走了，几天后，我以为仙人掌死了，我走到阳台，打开窗户，一看，它哪有死呀？竟然还活着！而且长得还比较好！又过了一个月，我打开窗户一看，仙人掌长开花了，一股淡淡的清香吸引了我。我高兴极了，把家人一起叫来看。
去年冬天，表妹得了病，吃药打针都不管用，正在我们没有办法的时候，爸爸像知道了什么？他急忙跑到阳台上，切下了一小块仙人掌，我好奇的问：“你为什么这样做，仙人掌会死的，瞧，它都‘流泪’了”。爸爸笑了笑说：“放心吧！一定不会的！相信我！”爸爸把仙人掌的刺给拔了，把仙人掌切碎，捣烂，再涂在表妹的身上，几天后，表妹的病好，我们也就放心了，我跑到阳台再看看我的仙人掌是不是也活着呢？哇！它也活着，那块伤疤也已经痊愈了！
仙人掌有着顽强的生命力，它能在沙漠里那种恶劣的环境下生长，不需要水，更能在很热的地方生长，它的顽强的生命力，我们要跟它学习。
观察仙人掌的三年级作文 篇6
小时侯,爸爸的朋友送了我一盆仙人掌,给我观察它,照顾它。
我非常喜欢那盆仙人掌,便开始对它进行观察。仙人掌是一种能生活在沙漠里的植物,它耐旱,能长时间不喝水,它有着又尖又长的刺--叶子;又绿又细的身材,动人极了。不过你千万不要去碰仙人掌，它会让你“鲜血淋淋”。
仙人掌代表的花语是--坚强。仙人掌 外刚内柔之心 ,在造物之初,仙人掌是世界上最柔弱的东西,她娇嫩如水,稍一碰便失去了生命。上帝于心不忍,在她的心上加了一套盔甲,坚硬无比,上面还带有伤人的刚刺.从此,再也没有人能看到仙人掌之心了,凡是接近她的生物都会鲜血淋淋。很久以后,有一位勇士要铲除这恶物,剑出刀落,仙人掌被劈成2半,从中却是绿色的液体.原来,那是被封住的仙人掌之心,由于无人了解的寂寞,化成了滴滴眼泪。
我们不要去伤害植物，它对我们人类有很大的帮助，它可以放出新鲜的空气；还能保护土壤．保护家园！
观察仙人掌的三年级作文 篇7
一天我放学回家，一阵阳光射进来，照在一盆植株上，一盆绿油油的植株。我的目光一下子就被吸引了过去。妈妈告诉我，这是仙人掌。
仙人掌全身长满了密密层层的刺，像刺猬似的。仙人掌的花从这些像迷宫似的刺之间钻出来，可爱极了。有的还是画骨朵儿，用衣服紧紧包住自己。有的才展开两三片花瓣，露出了黄黄的花蕊，在风中笑啊笑。有的已经完全盛开了，粉红的花瓣仿佛成了一条蓬蓬裙，托起了柠檬似的花蕊，显得格外美丽。这么多的仙人掌花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。
妈妈说：“仙人掌很勇敢，敢在沙漠中生活。”我不禁敬佩起她来，想着想着，我仿佛自己就变成了仙人掌。撑开一根根尖利的刺，在沙漠中傲然挺立。沙尘暴袭来，我在沙尘暴中翩翩起舞。沙尘暴停止了，我与同伴们迎着烈阳，尽情欢笑——
我可真希望，自己能像仙人掌一样，不畏炎热，坚强生长！
观察仙人掌的三年级作文 篇8
爷爷家养了一盆仙人掌，我特别喜欢它，一有时间我便去给它浇水、施肥。
仙人掌看起来特别像手掌，厚厚的手心，绿绿的掌脉，给人以宽厚沉稳之感。仙人掌长满小刺，你如果不小心碰到它，那小刺就会刺得你直咧嘴。
爷爷告诉我：“仙人掌生命力很强而且特耐旱，七八天不给它浇水都不会枯死。”我半信半疑地做了一次实验，坚持一星期不浇水，没想到，爷爷的话还真没错，一周不吃不喝还像往常一般，依然青翠挺拔。
仙人掌有许多用途：把它的汁榨出来抹到脸上可以美容，使人的皮肤光滑细腻；仙人掌的汁还可以做药服用，有清热解毒的功效。
我喜欢仙人掌，更喜欢它吃苦耐劳的品格，它使我懂得一个道理：要像仙人掌一样，要吃苦耐劳，多为人类做贡献。
观察仙人掌的三年级作文 篇9
上个月，妈妈给我买了一盆漂亮仙人球。仙人球形状是圆圆，颜色呈深绿色，像一个翡翠球。它全身长满了尖尖红色硬刺，轻轻地碰它一下都会有一股钻心般疼痛。
每天放学，我第一件事就是跑进书房，观察我仙人球。它硬刺开始一天天变长了，它头顶长出了许多白色绒毛，摸起来软绵绵，像一个毛绒绒球。妈妈说仙人球长出绒毛，表示我仙人球快要开花了。
我每天都迫不及待地盼望仙人球开花。一天晚上，我写完作业，跑到书房看仙人球，哇，一个花苞出现了。我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈说仙人球花是白色，一般是晚上开放，早上就凋谢。第二天早晨，我很早起床，看见仙人球开花了，虽然就要凋谢了，但是周围还有一点点泛粉，像一位亭亭玉立少女。
我喜欢我仙人球，它不和百花互相比美，只是展现自己美丽就可以了。
观察仙人掌的三年级作文 篇10
夏日的酷暑，冬日的寒冷，我不禁想起了家里的那盆仙人球，它直径约7厘米。圆圆的球体上披着一件绿外衣，绿外衣上还均匀的分布着小绒毛，绒毛旁还有短小的刺，这样那样的看，都是那样的可爱。
还有一个惊奇的发现，仙人球的生长速度非常缓慢，一年才长一厘米呢！
夏季来临，要保持土的湿润，不要过干，否则易晒死，若非常热，可放入冰箱内，箱内温度应保持在13度到15度。而入冬以后，应绝对禁止浇水，应保持盆土干燥，湿度不低于2度到5度即可安全过冬。
仙人球一般一年开一次花，开花季节大多在夏季，花朵谢了，会长出花果，花果内包的是种子。一两个星期内，花朵就谢了。绽开的时候是那样多姿，凋谢后也不改本面。
伴着这一切的一切，都变了。仙人球，每个家庭都可以准备一个，既美观，又可以净化环境！
观察仙人掌的三年级作文 篇11
我家的阳台上种有一排植物，有勒杜鹃、兰花、仙人掌等等。其中我最喜欢的是仙人掌，我每天都要欣赏它。
仙人掌的身体毛茸茸的，它的刺短短的，一点也不扎手。远远望去，仙人掌就像许许多多根绿色的柱子立在花盆上。它的生命力非常顽强，很少给它浇水、施肥，长势却很好。
记得三年前，我和妈妈在花市上买了仙人掌。原来它只是小小的一株，几个月后就冒出了许多小芽芽。渐渐的，小芽芽长大了，最后越长越多，越长越高，花盆太小了，于是妈妈给仙人掌"搬家"，换了一个大盆。只见妈妈又取来剪刀，小心地剪下几节仙人掌，种在另一个花盆里。我忙问妈妈："仙人掌没有根，能活吗？"妈妈一边剪一边解释道："别担心，仙人掌是一种可以再生的植物呢！"于是就变成了两盆了。瞧，这两盆仙人掌，长得多么郁郁葱葱啊！
我喜欢仙人掌，我希望它越长越茂盛。
观察仙人掌的三年级作文 篇12
星期天，我和哥哥高兴的去妹妹家去玩。
我发现妹妹家养了两盆仙人掌，仙人掌是绿色的，它的个子不高，浑身长满刺。它的样子像一个小圆球，花的颜色是黄的。
听妹妹说仙人掌还是一种草药，它的皮可以治氧。它很喜欢阳光，很多花都不能在沙漠里生长，沙漠里的水份很少，仙人掌却能在沙漠里生存。
我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存，而且它到沙漠里可以长得有一个人那么高，它还可以做一种药，并且还可以炒着吃或者是煮着吃。
哥哥说：“我要把仙人掌的大刺拔出来，结果一拔手上全是刺。”
伯伯看见了说：“我先给你擦一些药，我再去叫医生帮你把刺拔出来。”
哥哥说：“今天我真倒霉。”
原来仙人掌还有保护自己的秘密武器，我们以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。
今天我很高兴，因为我看到了仙人掌，知道了仙人掌的作用，还知道了它有一种能战胜困难的精神。我在学习上应该也有这种精神！
观察仙人掌的三年级作文 篇13
今天，妈妈到花市买回来一盆仙人掌。
我仔细打量它，看到它一身碧绿，身体扁扁的，看起来像老人的脸一样。它的身上还有一根根刺，仔细看，上面皱皱的。我伸手摸一下，哎呦，好疼！跟别的花相比，它可是真丑呀！我问妈妈：“妈妈，你把这个丑家伙买回来干嘛呀？那么多五彩缤纷的花，为什么非要买它呀？”妈妈回答：“其实它一点儿都也不丑，它还很美呢！它那细细的刺就是它的叶子，又宽又胖的身体就是它的茎。”我惊讶地问：“什么？那为什么它与其他的花不一样呢？”“那就需要你自己寻找答案了。”妈妈说道。
我心中带着疑问上网去查找，原来，仙人掌的故乡原本在沙漠里，那里既炎热又干燥。宽大的叶片会让水分快速蒸发。所以，仙人掌为了生存下去，就尽量减少水分的散失，并用身体将水分储存起来。因此，它的叶子越来越小，最后变成一根根小刺。它的茎肉质肥厚，里面充满了黏性的浆汁，也能较好地保存体内水分。
此时，我真后悔之前说它是“丑家伙”。它懂得改变自己，去适应环境，它有着顽强的生命力，这不就是最美的吗？
观察仙人掌的三年级作文 篇14
星期天，我和妹妹高兴地去姑姑家玩。我发现姑姑家养了两盆可爱的仙人掌，仙人掌是绿色的，从远处看去像只绿油油的小手掌，它的个子不高，浑身长满了又细又尖的刺，宛如披上“铠甲”的小士兵，长满刺的小脑袋上开着黄嫩嫩的花朵，可爱极了！
仙人掌很喜欢阳光，很多花都不能在沙漠里生长，沙漠里的水分很少，仙人掌却能在荒芜的沙漠里傲然生存，甚至有的仙人掌在沙漠里可以长得有一个人那么高。听姑姑说它还是一种草药，它的皮可以治痒，而且还可以炒着吃或者是煮着吃。这时，妹妹一边伸手一边兴奋地说:“我要把仙人掌的大刺拔出来。”结果一拔手上全扎满了刺，痛的哭了起来。姑姑看见了哭笑不得:“看看莽撞的你，仙人掌可是会“咬人”的，我先给你擦一些药，再去叫医生帮你把刺拔出来。”妹妹痛哭流涕地说:“今天我真倒霉。”原来仙人掌还有保护自己的秘密武器，我们以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。
今天我很高兴，因为我了解了如此可爱又神奇的仙人掌，知道了仙人掌的作用，还知道了它身上战胜困难坚韧不拔的可贵精神。今后我会在学习上被这种精神时刻激励前进着！
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