在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的观察的作文9篇，希望能够帮助到大家。
观察的作文 篇1
你可别看这么小小的一颗颗茶叶好像没什么大用，其实，它给人类创造了许多价值呢！它不但为口渴的人排忧解渴，还能为没钱的人解决没钱的烦恼呢。
今天上午，我向妈妈要了一元又一元的钱买东西吃。妈妈忍不住对我说：“小淘气，别再向我要钱了，家里的钱快用光了。”我于是就说：“妈妈，别伤心，我帮你想个办法吧……”话没说完就想起办法来。我想了想，终于想出个好办法。就对妈妈说：“我们去采茶叶吧。然后把茶叶卖掉换钱。”妈妈高兴地说：“这倒是个好办法。可是你会采吗？”我认真地说：“下午我去试试吧。”
我和妈妈一起来到茶山上，只见一排排密密的嫩绿的茶叶，正伸着尖尖的小脑袋向我们点头微笑呢！好像在说：“小朋友，欢迎你！”我和妈妈耐心地采了一把又一把的嫩茶叶……功夫不负有心人。一个下午的时间就采了一大篮鲜嫩的茶叶，回家后卖了75元钱呢。
啊，看着自己的劳动成果，我虽然有些劳累，但一想到自己能为大人分担一点责任，心里感到美滋滋的，好开心啊！
观察的作文 篇2
学了《蟋蟀的住宅》一课，我无意中总是在校园的草丛中听到蛐蛐的歌声。于是，我再也忍不住要抓一只蛐蛐来饲养了。
一天中午，我看见几个同学早早地在迷宫旁的草地上捉蛐蛐，我也加入到这个行列中。突然，我看到一个黑影在草丛中跳来跳去，就悄悄地用手把它捂住，一下子轻而易举地抓到一只蛐蛐。我发现蛐蛐有三对脚，后腿有点透明，又粗又强壮，还有一排锯齿。老师说，雄的蛐蛐后面有两条尾巴，雌的蛐蛐后面有三条尾巴。看来，我捉的两只蛐蛐，都是雄的呢。
听说两只雄的蛐蛐在一起会互相打斗，于是，我就把它们放到一个大瓶子里，便坐在一旁“隔瓶观蛐斗”。可是过了一会儿，也不见它们斗起来。这是怎么回事呢？那天放学后，我急忙上网查阅资料。原来蛐蛐的视力很不好，不过如果另一只蟋蟀碰到它的触须，它们就会打起来的。
晚饭时间到了，我们津津有味地吃起晚饭，可蛐蛐吃什么呢？《蟋蟀的住宅》上不是说蟋蟀要吃草吗，于是我就赶紧到草地上拔了一小把草放进瓶子里，蟋蟀马上爬了过去，好像吃了起来。后来，我又从网上查到蟋蟀是杂食性动物，它以植物的根和茎为主食，昆虫为辅，它还爱吃玉米和豆类呢。
观察蛐蛐使我懂得了不少关于蛐蛐的知识，我还要继续观察它。
观察的作文 篇3
春天，小区里的花儿万紫千红，开得更加灿烂，最美的是八仙花，又叫绣球花。 一丛丛的八仙花，很大很圆，像桃子似的。它的叶子厚厚的，边缘有齿状，在枝条的顶端，长出一支支花梗。花期到来的时候，花梗上开出许多小花，相互簇拥在一起就像绣球，也许它的名字和形状有关吧！ 更令人称奇的是，八仙花的颜色居然会变化，刚开放的时候多数呈白色，慢慢变成粉红色或淡蓝色，还有紫色的。
查了资料才知道，它们的这种特性，除了和花的品种有关外，还与土壤的酸碱度有关呢。 漂亮的八仙花，绣球的模样，艳丽的花色，吸引着人们驻足观赏，蝴蝶和蜜蜂也为它们陶醉，尽情地在花丛中飞舞着。
观察的作文 篇4
有一种奇怪的鸟，每逢下雨天都会站立在我家对面的小面馆的屋顶的铁丝上，欢快地叫着。在冬天，这群鸟也不飞到温暖的地方去过冬。
今天，又是一个下雨天，一只稍大一点的麻雀落在了面馆的铁丝上，那群不知名的鸟立马飞了出来把麻雀给赶走了。它们一边叫着，一边用嘴啄它。最后麻雀被逼得没办法，只好飞走了。
麻雀飞走了之后，鸟群的首鸟带领大家重新回到了铁丝上中间的位置，开始讨论。它们在铁丝上站立讨论了许久，雨慢慢的下着，时间也慢慢的过去了，它们不会凉着吗？
终于到了下午3点，鸟儿们的高潮时间来了。它们从铁丝上飞到一棵大树上。二、三分钟后立刻又飞了起来，“轰——”一下子就全飞了出来，“叽叽——”叫个不停，场面特别壮观。突然，鸟群的首鸟长长地啼叫了一声，所有的鸟鸣声都停止了。首鸟就像下了命令，所有的鸟又飞到另一棵树上去了。这之后，鸟儿们来回在树、铁丝飞，累了在树上找果子吃。
直到下午四点半，鸟儿们终于停止了飞，鸟儿们都飞回了离面馆不远处的小树林里休息去了。鸟叫声终于停息了，只不过好像还有几声鸟叫在耳边回响。
观察鸟的这几天，我很佩服这群鸟的执行力，但它们的名字却让我疑惑不解，好想问问它们的名字？好想问问它们每天都在干吗？
观察的作文 篇5
我有一只可爱的小兔子，它身上长着灰色的毛毛，象穿着灰色的毛衣，红红的小眼球，我非常喜爱它。
小兔子一天天地长大，它成了我的好朋友。有一天，妈妈做了肉，我给它吃了一点点。第二天，我发现小兔子生病了，无精打彩的，我赶紧带它去动物医院，经过医生的治疗，回到家里它开始吃东西了，看到它能吃下东西，我的心情才放松了一些。
一年的时间过去了，小兔子长成大兔子了。我想：它长大了应该让它学会自己找食物。有一天，我带着它来到滨海公园，把兔子放生了，看到它走进丛林里，慢慢的，它在我的眼前消失了，我伤心得流下了眼泪。我喜爱这只兔子，想它。第二天，我再来到滨海公园，却不见它的身影，我有些着急，忍不住的泪水又流了下来。这只兔子虽然和我一起的时间不算长，但是它带给我的快乐忘不了。我希望它能永远快乐地生活。
观察的作文 篇6
一场夏雨过后，公园里随处可见的小水塘里就会冒出无数的小蝌蚪。，引得游人纷纷驻足观看。看着这些可爱的小精灵，我的心里好奇极了，小蝌蚪到底是怎么长出四条腿并变得和青蛙妈妈一样的？为了解开这个谜，我决定自己捉几只小蝌蚪饲养进行观察。
这一天，我在江滨公园的一个小池塘里捉了十几只小蝌蚪。我为这些“小客人”准备了一个舒适的“家”玻璃缸，水中放了一些水草和鹅卵石。将小蝌蚪安顿好后，我就趴在玻璃缸边细细地观察。只见小蝌蚪全身乌黑，圆圆的小脑袋后面拖着个细长的尾巴，就象个小鼠标。刚到新“家”，它们似乎还很不习惯，不安地游来游去，稍微有点动静就会被惊吓。我知道小蝌蚪是杂食动物，于是掰了一点点面包芯和菜叶，合在一起揉得碎碎的放进水中。刚开始它们似乎对我喂的食物并不感兴趣，但时间久了，饿坏了的小蝌蚪争先恐后地向泡软了的面包屑、菜叶发起了进攻。我连忙拿来放大镜仔细观察，只见小蝌蚪大脑袋的前端，那张扁扁的、黑色的小嘴一张一合的，十分有趣！嘴的两侧还有两片小小的、圆圆的腮，忽闪忽闪。在我的精心喂养下小蝌蚪渐渐地长大了。有一天，我发现小蝌蚪的尾巴下长出了二条后腿。几天后，它们的前腿也长了出来。我高兴极了，但是妈妈得知后却说：“小蝌蚪长出腿后就会象青蛙一样跳跃，如果小蝌蚪一不小心跳出去，离开了水它们就活不成了。”虽然我舍不得，但为了小蝌蚪，我还是将它们送回公园的小水塘。
再见了小蝌蚪！谢谢你们给我带来的快乐！希望你们快快长大，找到自己的妈妈，过上幸福的生活。
观察的作文 篇7
终于考完试了，妈妈说要带我去看牡丹。不用说，我是举双手双脚赞同的。
从城里出发，大概四十分钟，我们就来到了牡丹园，一到门口，一缕缕清香就伴着微风扑鼻而来。我迫不急待地跑了过去。哇，好美呀！一大片一大片的白牡丹，一眼望不到边的白，在风儿的吹送下，像一层屋微波荡漾的浪花，清新浪漫。风过了，它们站在那里，像一团团白的雪球，安静端庄。走近花田，弯下腰，仔细看看，其实还夹杂着玫红的、粉红的、浅黄色的花朵，它们白牡丹衬托得更加白净，更加漂亮了。
牡丹有的才展开两三片花瓣，有的已完全展开了，露出嫩黄色的小花蕊。有的还是花骨朵，看起来胞胀得马上要破裂似的。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵牡丹花，穿着白色的'长裙，站在阳光里。一阵微风吹过，我就翩翩起舞，雪白的裙摆随风飘扬。不光是一朵，好像所有的牡丹都在舞蹈。风停了，我静静地站在那里，蜜蜂飞过来，告诉我它甜蜜的事业，蝴蝶从我头上飞过，告诉我昨晚做的好梦……
过了一会儿，我才记起，我不是牡丹花，我是在看牡丹花呢。
观察的作文 篇8
我在上科学课时，科学老师说：“把袋子里小小包的东西拿出来。”我拿出小袋子发现里面装着一些种子有黑色的又有绿色还有咖啡色的。这就是凤仙花的种子。
回到家，我拿出一个盆子在里装满泥沙，把凤仙花的种子种了下去，并洒了一点水。就目不转睛的盯着小盆子，但看了半天也看不出一点变化，妈妈笑着对我说：“傻孩子，没这么快长出来的，最少也要五六天才发芽！”
五天过去了！象妈妈说的一样，小苗长出来了！在上面长出一两片嫩叶，小嫩叶刚长出来是绿色的！两片绿色的小叶子好象在比大小呢！在微风中摇动。美丽极了！
我的小苗不知道怎么了，嫩绿的叶子变黄了。妈妈说；“可能是没有浇水要死了。”我赶紧拿起勺子往盆子里倒水，“好了水太多会淹死的。”幸亏妈妈及时提醒，不然我的小苗就死了！几个小时后从前嫩绿的叶子回来了！小苗又显得生机勃勃了。小苗已经长出了片叶子了。这三片叶子绿油油的，象用绿色颜料涂上去的！我的小苗有了厘米高了。好几天过去了，我的小苗也长大了很多。嫩绿的叶子随着时间的变化，我的小苗渐渐地长大了！这小小的叶子边上镶着一个个小天轮。小小的齿轮，很均匀大小相同好象一把把小刀。
不几天，天气变热了。小苗开花了。有红的，粉红，白的，许多的颜色五彩缤纷美丽极了！我最喜欢的是粉红的了，那花瓣真是无法形容！
凤仙花开了花后长出一个个小花苞，有一次，我轻轻一动它就爆开了！里面蛮2是黑黑的种子。原来株凤仙花能生出一堆种子来啊！作文
观察的作文 篇9
同学们，不知你发现没有，每个人回答问题时的姿态都不一样。
最生动的是跳舞式。我班的甬勇回答问题特别激动，总是加以手势辅助。说到小鸟，他的两手就成了翅膀，翩翩起舞。数学课上被点名回答，那道题目的答案是“2”，他就伸出食指和中指，呈“V”型，在空中前后摆动,惹得全班哄堂大笑。
最难受的是“啊啊”式。我班的大部分男同学有口头禅，讲话不连贯，本人也有这个毛病。有时心里着急，想讲得快一些，结果越急越结巴，说了半天，别人都没听懂我在说些什么。
最费解的是低头式。有些同学是因为胆子小，而有些同学却是习惯。有一次,谢力被英语老师点名背单词，他一边低着头一边背，老师走到他的课桌边仔细看了看，还以为他在作弊，其实书本根本没有打开。
最有趣的是回头式。孙浩益田答问题时，只要提到甬勇，他就去看甬勇。提到扫把，他就去看扫把。他的座位在最前面，就这样转来转去，把人搞得眼花缭乱。
最冤枉的是停顿式。卢骁回答时，每说几个字，中间要停顿好几秒。有时老师以为他回答不了，就批评了他，其实他是由于舌头不够灵活，才会这样的。
回答问题的方式还有许多种，不信，你就去仔细观察。
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