在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的有趣观察课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣观察课作文1
听妈妈说，紫薯放在水里，就能发芽，我不相信，决定自己做一次小试验。
一个月前，我把两个透明的玻璃瓶装满水，再把两个洗干净后的新鲜紫薯放进水里，拿到阳台上。
过了3天，紫薯长出了短短的小细芽儿，过了一周，紫薯长出了小小的嫩芽。快要两周左右，长出了一片片小叶子，绿油油的像一把把小扇子一样，我突然发现根越来越长了。4周时，我发现根长得都快要把瓶子里的紫薯给挤出去了，这是为什么呢？我问妈妈：“为什么根会越来越长呢？”
妈妈说：“因为紫薯吸收了水中的营养，所以根会慢慢地，慢慢地长大。”
一个月过去了，紫薯在我和妈妈的精心照料下，终于长出了茂密的绿叶，最大的叶子有10厘米宽，最小的叶子只有1厘米宽；短短的根须有5厘米长，最长的足足有12厘米多呢。
这次观察让我学到了新知识，我喜欢观察水生植物，我会养得越来越生机勃勃的。
有趣观察课作文2
今天一早，老师就拿出了一个盒子，笑容满面地走过来了。只见她快速地把那个盒子摇了摇，盒子里发出了“咚咚咚”的声音。我疑惑不解地想：盒子里到底是什么呀？还没等我想完，老师又摇了摇盒子，这声音犹如万匹战马在战场上飞奔着。这样一来，我就更想看个究竟了。
终于，老师打开了这“潘多拉魔盒”。这时，同学们纷纷从座位上窜到那个盒子前，我看到了，恍然大悟：原来里面是一些种子一样的东西。老师问：“同学们，你们知道比河大的是什么吗？”我们说是海。老师又问：“比海大的是什么呢？”“是……”，我们回答不出来了，老师说：“是胖大海！”顿时，教室里笑声一片。
胖大海原来就是这颗种子呀！它的颜色是棕色的，像树皮的颜色，摸起来粗糙，形状也很可怕，像一颗缩了水的大脑。老师说张泽农别比喻得那么可怕好吗？但我觉得就是像。
接着，老师开始今天的胖大海变身“游戏。老师拿出杯子，往里面灌满了开水。我想：老师倒水干嘛？上课还有闲情喝水吗？
老师把一颗胖大海放进去，又往里面倒满了开水。老实木讷的胖大海原本安分地待在杯底，过了几秒钟，竟然像个调皮小孩一样跃了上来，又还像小鱼一样快乐地吐着泡泡呢。过了一会儿，胖大海的一端裂开了，我们所有人都“哇”了一声。忽然，一颗小种子从里面冒了出来，犹如一个小婴儿脱离了母体，慢慢绽放着笑脸。接着，它越变越大，愉快地在水中游荡，溢满了整个杯子。
我们每个人都喝了一口，还挺好喝呢！
老师说，胖大海还可以清喉润肺，功能可多了。老师告诉我们一个道理：不要只从外表的光鲜亮丽去评判一个事物。有的时候，生活会给我们很多启示：那就是“人不可貌相，海水不可斗量。”
有趣观察课作文3
上作文课，我们不但吃了橙子，而且还写了作文。
一个桔色的、圆圆的橙子，像一个桔色的小灯笼，像一个孩子拳头那样大，还像一个小红太阳。它在桌子上滚来滚去，“噔”一声掉在了地上，好像在说：“好痛啊。”那个橙子粗糙的像老奶奶手上的皱纹，橙子的上面有个小圆点，下面有个绿色的五角星一样。我仿佛看见了一棵棵树上挂满了一个个小橙子，想到农民伯伯在橙子树下摘了一个个橙子，他们真快乐。
啊！我闻了一下橙子，味道甜甜的，浓浓的。我们该吃橙子了，老师将橙子切成一瓣一瓣的，她将橙子掰开，就像一个莲花宝座，老师给我们分橙子。吃了以后，我发现橙子的外皮虽然是桔色的，但是里面确实淡黄色的。
经过今天这堂作文课，我觉得写作文并不难，只要我们留心观察，就会写好作文。
有趣观察课作文4
“哎呀妈呀！老师呀，你吓死我了，快把这可怕的东西拿开呀！”这是什么声音，哦，原来是金笔作文学校三楼五教室在上观察课呀！我们赶快去看看吧！
在上课之前，高老师给我们一人发了一只金蝉，金蝉都是活的，是让我们用来观察的。
开始观察金蝉了，金蝉的个头儿就和我的大拇指差不多大。金蝉的外壳又坚硬又光滑，活像一位身披铠甲的大将军。金蝉的头上长着两颗大眼睛，就像两颗又黑又亮的花椒籽一样。接着眼睛的下方是它的一张三角形的嘴巴，嘴巴上还有两根又细又长的胡须，就像老爷爷长长的胡子一样翘着，嘴巴的下方长着一根细细的管子，你一碰它的细管，它就会用它那似两把大剪刀的钳子来夹你。不过，它的那一个细管的作用还很大呢！它用那根管子能扎进树干里吮吸树汁。它还有四条腿，整个金蝉看起来就像一条在海里划行的小船，四条腿就像船桨。
把金蝉反过来，你会看到它的`尾部上有很多细长的斑纹，好像少女在手中摆动的金丝带。最有趣的是金蝉尖尖的小尾巴，这条尾巴就像一根针似的，如果你不注意就会把它的尾巴当作蜜蜂的尾巴，还会认为它会蛰你呢。你看，金蝉漂亮吧！
金蝉不仅漂亮，而且还是一味中药。金蝉的壳可以做药引，治疗许多疾病。经过我们对金蝉的了解，发现金蝉变身还是非常痛苦的，就和“化茧成蝶”的过程是一样痛苦的。
接着，我们观察完之后，老师还为我们准备了炸好的香喷喷的金蝉让我们品尝，我吃了一只，就还想要吃第二只，心想：这金蝉可真美味呀，闻着就知道很好吃，回家后我一定让妈妈做给我吃。
你们看，这次观察课好玩吧！可以让我们观察，又能让我们品尝，而且还能让我们知道金蝉的秘密，我还想再上一次这样的观察课，你们如果喜欢的话，也快来加入吧！
有趣观察课作文5
“哈哈哈……”又一阵阵笑声从我们的金笔课堂传出来，你一定在猜我们在什么吧？哼哼，告诉你吧，我们在上一节有趣的观察课呢。
这不，一上课，王老师就提着一个鼓鼓囊囊的大包神神秘秘的走进了教室。这是教室里一下子炸开了锅：“唉？老师在干什么啊？”“是呀，不会是老师邀请我们吃零食吧？”“对呀对呀！”正当我们议论纷纷的时候，王老师发话了，他问我们：“同学们，什么是观察？”“用眼睛看！”同学们异口同声地回答。王老师说：“同学们只说对了一部分，今天啊，我就带你们一起学习观察的几种方式。”说着便转身在黑板上写上“观察”两字。
一声“调整坐姿”之后，王老师叫我们闭上眼睛，趴在桌子上，顿时搞得我们丈二的和尚——摸不着头脑似的，虽然这样，我们还是乖乖的闭上了眼睛。这时，我听到了一阵“稀里哗啦”的声音，我想：老师在干吗？“同学们！睁开眼睛吧！”老师大声说道。同学们睁眼一看，哇——“老师也太……那个了吧？”我想。因为老师头戴一顶迷彩帽，眼睛上戴着一副墨镜，真像一位西部牛仔。顿时同学们恍然大悟，原来老师是让我们认识观察的方法呀，这第一个方法就是“看”。
之后，我们又分别认识了听、闻和触、想。不过我最感兴趣的是尝。
同样老师还是让我们闭上眼睛，把一只手伸出来。我们听话的伸出一只只小手，做成小碗状，极力的向前伸去。当王老师的脚步渐渐靠近时，我的心跳得更厉害了，会是什么呢？这是我感觉老师在我手上放了两个东西，我仔细一摸，圆圆的，滑滑的，再闻一闻，酸酸的很香，我睁眼一瞧，原来是两颗晶莹透亮的葡萄！还没等老师开口，那些小馋猫就将两颗葡萄塞进了嘴里，真甜！
在快乐中学知识，在知识里得到快乐，谁不喜欢呢？
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