守规则的作文

2021-02-24 规则

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的守规则的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

守规则的作文 篇1

  近年来,由于车辆的增多,公路交通的日益发达,车祸已成为我国青少年的头号杀手自20xx年起,因为交通事故,我国每年平均死亡9万人左右,伤48万人。20xx年,全国共发生道路交通事故238351起,造成67759人死亡,275125人受伤,直接财产损失达9.1亿元。死亡人数接近512汶川大地震中的死亡人数(69万),这些数据使人触目惊心!

  20xx年2月11日14时5分,北京大兴区黄村镇狼各村村民薛新开(女,7岁)在由南向北步行横穿公路,适有河北省固安县解家务村司机杨建中(男,19岁)驾驶农用四轮车由东向西驶来,农用车将薛新开撞出,薛受伤经送医院抢救无效当日死亡。

  7岁,正是孩提时代就被一场突如其来的车祸夺去了生命。可想而知,小女孩的父母该是多么悲伤啊!这其中也有小女孩的责任,她为什么要横穿公路?是对交通知识的认识不够!我国青少年普通对交通事故的危害性认识她过于肤浅。其实交通安全是关乎你、我、他的。车祸影响的不只是一人,而是所有爱你的人。

  从每天窗前洒下的第一缕阳光里,你会感到拥有生命是多么幸福。亲人的关爱、朋友的关怀、同学的情谊,一切又是多么熟悉,你难道愿意失去这一切吗?如果不愿意,那就 谨记交通规则,保护生命安全。

守规则的作文 篇2

  社会有各种各样的规则:不逆行、不随地吐痰、不乱扔垃圾等等,而我今天面对的规则就是“不乱损坏花草树木”

  有一个夏天,我特别喜欢弹弓。一天,我在大院里发现了一个很好的树枝,就想折下来做弹弓。我正伸手抓住树枝时,正好妈妈和我妈妈的朋友一起散步经过的时候,妈妈看到了我正要着树枝的这一幕。我赶快把手松开了。妈妈走过来说:“你这树枝干什么?不会是想拿树枝做弹弓吧?”我说:“怎么可能,我只是看一下。”妈妈说:“我明明看到你在折树枝呀。”我没有办法了,只好承认我刚才是在折树枝。妈妈把我叫回家跟我说:“你想要弹弓可以,但是你绝对不能损坏花草树木。晚上,我很不服气,这根树枝有那么严重嘛!没想到在我睡着的时候,爸爸回来了。妈妈给爸爸把今天早晨的故事都讲了一遍,爸爸有主意了。第二天早上,爸爸送给我一个弹弓,我高兴极了。这是晚上爸爸自己用铁丝编的,最底下还有一行字:“爱护花草树木”。

  窗外的鸟叫引得我拉开窗帘一看,有几只小鸟就站在我昨天折的那根树枝上唱歌,我想,这个大院不光是我们的家,也是小鸟的家。

守规则的作文 篇3

  孔子所言“七十则随心所欲不逾矩”乃是阅尽世事千般才达到的境界。在规则的框架内,亦是自由随心。事实上,墨守规则,亦为人所应遵循的大道。(孔子七十岁时虽随心所欲,却又不超越规矩。以名言开篇,引出观点,即“墨守规则,亦为人所应遵循的大道。”)

  独木桥上的打破常规,看似合作共赢,实则后患无穷:倘若所有的选手都作如是选择,皆成功渡过,要如何评定最终的胜负结果?这样的比赛又何以称之为“竞技”?(分析所给材料中打破常规的无穷后患,从写作手法上看属于破论。)

  规则不可或缺。17世纪启蒙思想家卢梭所著《社会契约论》,正是格外强调了这种规则意识:人民依照规则契约将权力赋予政府,一旦政府违背契约,人民便有权更换乃至暴力推翻。规则,是世界运行的准则。(上段破论后,本段便立论——规则不可或缺,并以17世纪启蒙思想家卢梭所著《社会契约论》的材料正反论证。)

  文有定法,律有常规,规则构成了世界。在自然界,“草木无意,荣枯自有时”是遵循四时更替的规则;大江东去、星汉西流亦遵循着物理与化学的变化规则。在人类社会,“人事有代谢,往来成古今”遵循着社会发展规则;生活中的有形法律、无形道德亦是支撑社会运行的规则。是规则,让万物并行不悖、井然有序,格外安然。(从大自然、人类社会两个层面进一步论证规则的无处不在及其存在的价值。——本段侧重于从正面论证。)

  而规则一旦被违背,世界必将混乱不堪。康德言:“世上有两样东西,越想便越觉得令人敬畏:一是我们头顶的灿烂星空,二是人们心中的道德准则。”将道德准则与光辉灿烂的星空并列,足见规则的永恒价值。

守规则的作文 篇4

各位老师,各位同学:

  大家好!

  我是五(二)班的学生。今天,我很高兴站在这么多人面前发言,跟大家探讨一个问题:怎样才能做一个懂规则、守规则的好学生。

  规则无处不在,无时不在。我们生活的世界是一个讲规则的世界,它要求人们必须懂规则,并进而遵守规则。对于我们小学生来说,首先要了解懂规则,守规则是一个人具有高尚的道德品质的表现。遵守规则的行为就是文明的行为,文明的行为就是美的行为,美的行为反映了一个人美的品德、美的心灵。同学们,请记住:你的行为,你的言谈,都在告诉你周围的'人们:你是一个品德高尚的人还是一个品德底下的人。品德美、心灵美的人,才会受欢迎、受人尊敬。

  其次要知道小学时期,正处在各种良好行为习惯形成的关键时期。著名作家柳青说:“人生的道路很漫长,但紧要处往往只有几步,特别是在人年轻的时候。”我们每位同学,只要坚持按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己,天天坚持,时时提醒,日积月累,就会养成遵守规则的良好习惯。

  第三,我们要知道怎样才能做一个遵守规则的好学生。目前我们能做的,就是从书本上汲取知识的琼浆,以此来充实自己空荡的头脑;就是要从日常小事做起,拒绝欺负弱小,懂得关爱他人;拒绝顶撞老师,懂得尊重他人;拒绝逃课偷懒,懂得对自己负责。我们的校园很美,她也经不起我们考试作弊,上课睡觉,打架闹事等不良行为的折腾。印度的谚语说:“播种行为,收获习惯,收获性格;播种性格,收获品德;播种品德,收获命运。”让我们都来遵守《小学生日常行为规范》,按照《小学生日常行为规范》严格要求自己,持之以恒,收获坚毅的性格,收获高尚的品德,成为一个懂规则、守规则的好学生,最终能成为一个对社会有用的人才。

  谢谢大家!

守规则的作文 篇5

  国有国法,家有家规。任何人都应该遵守规矩,不管你是谁。

  有一天,我迷迷糊糊睁开眼睛,忽然听到爸爸焦急的喊声:“快起床,七点半了!”我大吃一惊,迅速爬起来,衣服一套,裤子一穿,拿起毛巾往脸上一抹,就急匆匆的出门了。我们以迅雷不及掩耳之势赶到路口,却又碰上了堵车,倒霉!在经过漫长的等待之后,我再也忍不住了,三步并作两步跑到路口,人行道对面耀眼的红灯映入我眼帘。这时,如果闯红灯过去,再小跑一会儿,是能赶上听写的;如果不呢?当然会迟到。这时,路上没有一辆车,也没有一个人,当然没有人会知道这件事。可是,人在做,天在看。我的心里有两只小精灵在争执。最终,我改变了。

  等红灯结束变成绿色,我飞速穿过人行道向学校跑去。刚快进校门时,只听一阵尖厉的刹车声,人们都停下来看,原来一个人被车撞了,我的头上冒出一阵冷汗,如果我闯红灯了的话,那么被撞的人就是我了!

  我赶到了学校,但结果是不可挽回的:我迟到了,而且被扣了两分。但是,我心里很坦然,因为,我遵守了规则,战胜了自己,成为了一个真正的人。

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