书的海洋作文

2021-05-04 海洋

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的书的海洋作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

书的海洋作文 篇1

  本学期的“书香博雅、快乐五2”活动进行的如火如荼,我也如愿地徜徉在了书的海洋中。上周终于“抢”到了我心仪已久的《鲁滨逊漂流记》。读完这本书,我的心被一种伟大的情感填满——故事主人公鲁滨逊坚强地面对命运的不公、不屈不挠战胜命运的精神。他卓越超人的精明,更是深深地吸引了我。

  这是一本非常有意义的书,鲁宾逊他的勇敢、执着、奋斗,从刚开始的无助绝望到豁然开朗再到辛勤劳动,让我们见证了一个又一个奇迹。我们伟大的主人公鲁宾逊在一次航海中,只身一人漂流到了一个孤岛上,这是冒险的代价吗?哦不,鲁宾逊的运气好极了,失事船上的人都死了,仅有他一人存活下来了。但是,这或许是上帝对鲁宾逊的另一种惩罚——孤独。鲁宾逊再次陷入了迷茫。随后,他立即醒悟了。他以不屈不挠的顽强意志支撑着自己,依靠个人的精明和辛勤的劳动,顽强生活了与世隔绝的二十七年,最终回到了文明社会…… 吸引我的不仅仅是引人入胜、曲折离奇的故事情节,更多是鲁宾逊面对无情现实的镇静、理智,他能意识到自我的幸运与悲惨,但他并没有向命运屈服;他自力更生,在孤岛上发现了野山羊,并驯服、圈养;他找到了葡萄、芦荟、甘蔗、酸橙、柠檬、烟叶……;他种了大麦、稻子;他建了海滨城堡和乡间别墅、建立了防御工程;他做了桌子、椅子、罐子、箩筐、锅、碗、蜡烛……一切的一切,让我看得惊心动魄!一面佩服鲁宾逊的机智能力;一面不由得想:假如换作是我到了孤岛上,我能那样做吗?答案是否定的,心中便更加钦佩鲁宾逊了。天哪!是多么惊人的毅力和求生的意志支撑着鲁宾逊?我不得而知。 再拿现在的我们与鲁宾逊做比较,鲁宾逊的处事能力、自理能力,我们恐怕都不具备。我们过得是多么舒适而幸福呀!不用劳动,从父母那就能获得一切想要的好吃的、好喝的、好玩的。真是可怜天下父母心!

  可正是这可怕而又疯狂的溺爱,毁了我们这一代孩子,让我们成了“衣来伸手、饭来张口”的“小皇帝”。在学校进行劳动时,父母会抢着去做,说:“这个太脏了,我来”;在家中要想要做点力所能及的家务时,父母会抢着去做,说:“你的任务就是学习,快去!”难道表达爱的方式仅有这一种吗?你们是否了解今天的'爱可令变成明天的恨!真正的爱,不是顺着孩子、惯着孩子、捧着孩子。一点一滴的小举动,加快了孩子对你们的依靠,加速了孩子的无能。我多想对天下的父母们大声呼吁:“亲爱的父母们,学会给孩子一片自由安闲、无拘无束的空间,让我们在玩的过程中施展身手、学会自理吧!”

  亲爱的鲁宾逊,谢谢你让我受到了这么多的启迪!亲爱的书,谢谢你让我的心灵得到洗涤!

书的海洋作文 篇2

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”书是浩瀚的大海,任凭我自由的遨游;书是宽广的天空,任凭我大胆的去探索……我喜欢读书,我把读书当成是我的另一片天空。在书中,我可以吮吸着知识的甘露,我可以无拘无束地与古人对话。我感受的主人公的喜怒哀乐,感受到祖国语言文字的魅力。

  在放寒、暑假的时间里我有更多的时间去读书,每天早上8点半我都会坐在书桌旁如饥似渴地打开书本,迫不及待地吮吸着书中的精华,时间在书页翻卷中,静悄悄地溜走。我依旧沉浸在读书的快乐……我仿佛已经成为书中的一员,与法国昆虫学家法布尔一起探究各种昆虫的奥妙;与卓娅和舒拉坚定建设祖国的绝心;与林黛玉和贾宝玉看封建社会的兴荣与衰败;通过看《长征中的故事》我了解到为了我们现在的幸福生活有多少人抛头颅洒热血,他们的行动是我排除困难,努力学习,克服困难的不竭动力。也使我更加珍惜现在的幸福生活;特别是读《苦海小舟》这本书是当读到主人开心时,我会哈哈大笑;读到主人公在旧社会任人欺负伤心时,我泪流满面;读到凄凉处,我心如刀绞;读到优美处,我心旷神怡;读到惊讶处,我拍案称奇;读到激动处,我手舞足蹈……

  妈妈叫我吃饭,我充耳不闻;爸爸喊我喝水,我无动于衷;姥姥让我睡觉,我百般推辞……最后我带着对书中主人公的牵挂,对故事发展悬念与期望,不知不觉中进入梦乡。书会使我们快乐,书会使我们美丽,书还会使我们情趣高雅,使我视野开阔,使我们思想深邃。

书的海洋作文 篇3

  对我来说,书是我生活中最好的朋友。生活中没有书,就像生活中没有光芒,像鸟儿没有翅膀。我喜欢看书,每时每刻,我都在看书。我还给自己定了一条规定:每天至少看三十分钟的书。

  我为了看自己心爱的书,眼睛都不眨一下。有一次,我五点五十分回到家,天已经很晚了,而且,作业也多,我心想:“快要吃饭了,我没时间看书了。”于是,我赶紧把我的作业拿出来写。不一会儿,作业就写完了。我迅速拿起一本自己心爱的书,刚要看,就听见妈妈的叮嘱:“儿子,要吃饭了,快点。”因为书中的内容深深的吸引了我,所以,我没有听到妈妈的话,看了一会,妈妈的叮嘱再一次传来,正好,我的肚子也饿了。

  饭后,我又沉浸在书的海洋中。时间在我看书的时候一点一滴的流掉了,不知不觉,月亮探出了脑袋,但是,我丝毫没有察觉。妈妈的叮嘱再次传来:“该洗澡了。”我看了一下时钟,哎呀,快要九点钟了,我便急急忙忙冲去洗澡。

  洗完一次凉爽的澡后,我又一次倒在了书的海洋中。我在被子里津津有味的看书。不知道是时间流逝的很快还是我看得太慢,一眨眼的的功夫,已经9点了,爸爸过来让我们睡觉,接着又出去了。我又继续阅读着我的书,渐渐地,十分钟到了,爸爸来“巡逻”了,我迅速的把书藏进被子里,假装睡觉,如果爸爸“找”到了,则把“猎物”“吃掉”不可。爸爸“搜寻”完,便离开了房间。我又继续阅读着书,直到阅读了二十分钟,我才肯合眼。

  每一天晚上,在睡觉之前,我都会沉浸在书的海洋里,书就像一只大手一样,轻轻的抚摸着我的背,让我进入了甜甜的梦乡。

书的海洋作文 篇4

  我现在已经是一个五年级的大姐姐了,而五年级第一单元的主题就是“书”。我遨游在书的海洋中。不知不觉之中,我已经读五年级了,看过的书也越来越多了,也逐渐开始爱上了课外读物。不满你说,我原来可是很不喜欢看课外书的,而且也很少看课外书的,妈妈给我买来的课外书我很少去看,为什么呢?因为我每天都沉浸在老师布置的作业中,偶尔作业少一点,但是我不是看电视就是练习古筝,只有周末,我会抽空看一会儿书。可是现在,我不仅仅是没有事儿干的时候要看书,而且,有时候还要使用“忙里偷闲”式的方法来看书呢!

  五年级了,要看的书的范围也越来越大了,渐渐地,一些童话故事书已不能使我满足了,我的“野心”也越来越大,家里面的书籍已不足于我看了,当我想看书时却没有书可以看的时候,我会在网上搜索好书看,逐渐,我的课外知识也越来越丰富了。我家里的可外书有很多,当家里又有一批“长生果”进来的时候,我会把它们分好类,放在一边,把它们一个一个地“吃掉”,我“吃”完了一个又一个,“吃”完了一个又一个。这些“长生果”让我吃了就能“长生不老”。

  我遨游在书的海洋中,就像书中的故事在我的脑海中飞翔一样。

书的海洋作文 篇5

  我的童年就如一片静静的海滩,海滩上躺着许许多多五彩缤纷的小贝壳,每一个小贝壳中,都是童年的一个向往,一个憧憬,一片风景,一滴眼泪!瞧!那有一个多姿多彩的小贝壳,那就让我轻轻地走过去,小心翼翼地打开它,里面又是一番别有生趣的画面。

  我来到了一个宛如仙境一般的地方,这儿迷雾环绕,一缕朝阳正悠悠落下,我拨开云层,呀!!!好多的书呀!这是书的海洋!在这里,我将自由地飞翔,尽情的陶醉,把一点一点知识都收藏起来,体会书带来的无限乐趣!

  我是一个十足的小书虫,你不行?那我就举例给你听。记得那一天,我放学回家,便早早的写完了作业,立马拿出了我最最喜爱的书,津津有味地看了起来······不知不觉。太阳公公打了一个大大的哈欠,伸了个懒腰,便叫月亮姐姐来值班啦!“徐峰,快来吃饭了!”妈妈大声地叫道。可此时的我正在书的海洋中享受着无限乐趣,所以我并没有听到。过了好久,终于,我把这本书看完啦!我打了个哈欠。“咕噜噜。”咦?什么东西在叫啊?哦,我恍然大悟,原来是我的肚子在叫啊!我立马用我的狮吼功,大声喊道:“妈妈,吃晚饭了没啊?我肚子都饿了!”妈妈听到了,便快步走上来说:“我叫你了呀,你没听到吧?”“啊?”我百思不得其解。“那没办法。只能吃方便面了!”

  我就是这样的一个小书虫。因为,在书的海洋中,我就想是一只求知若渴的小鸟,一旦找到了知识的源泉,我就会狼吞虎咽地允吸着书中的奥秘,也并不会囫囵吞枣。书带着我在世界的每一个角落飞过。

  在书中,我能感受到,有白云为我鼓掌,有清风为我祝福,更有夕阳为我做伴!!!在书的黄金屋中,我享受到了从未有过的快乐!

  我和书的故事真是说也说不完,听也听不尽。我和书,就好似一位彼此的知心朋友,无话不说,无语不谈。

书的海洋作文 篇6

  以前,我并不喜欢看书。但因为一件事,让我深深地爱上了看书。

  那一天,是我的生日。妈妈微笑着向我走来,笑眯眯地说:“乔娜,今天是你的生日,我觉得你已经长大了,所以,特地为你准备了一份奇特的礼物!”我半信半疑地问妈妈:“是真的吗?”妈妈从背后拿出一盒礼盒,对我说:“当然,你自己打开看看吧!”我迫不及待地打开了礼盒,却发现里面是两本书,是《新华字典》和《世界经典童话》,我满心失望,对妈妈说:“妈妈,我一年才过一个生日,你怎么能这样呢!”妈妈又生气地瞪了我一眼,说道:“你,你自己好好研究,我去买点东西,不会就查字典,等我回来,我不想看见你让我失望。”说完,就转身出了门,只把我一个人留在了家里。我心想:“反正又没事,又是妈妈送我的第一本书,我倒要看看有什么新奇。”

  于是,我打开书,又打开了字典,变查边看,我发现书里有许多好玩的、新奇的故事。就这样,我爱上了看书,由于书中的一些篇目,如《卖火柴的小女孩》,因为无家可归,而只能流浪在外,在一个冬天,冻死街头。我看了这个故事后,心里非常同情这个女孩,她与奶奶的亲情又让我很感动。又或者是《青蛙王子》,公主因为讨厌青蛙而又差点失信了……书中的每一个环节,都很吸引我。我读得如痴如醉、津津有味,连妈妈回来了都不知道。

  妈妈看我这么聚精会神,就叫了我一声,而我却依然沉醉在书中,没有听见。她又大声地叫了我一声,我正看到精彩的情节,就对她说了声:”别打扰我,我现在正在‘童话世界’里呢。”说完,我把自己从“童话世界”中拉回了现实世界,妈妈假装生气的样子,对我说:“怎么,不是不喜欢看书,你别看啊!”我讨好地对妈妈说:“妈妈,我喜欢看书了,我要看好多好多书!”妈妈满意地笑了,对我说:“这才是我的好孩子!”

  现在,我已经离不开书了!书就像我的伙伴、老师,教了我许多知识,陪着我在书的海洋中遨游。同时我发现自己已经掉进了书的“陷阱”。我喜欢读书,因为它能给我带来智慧、力量、快乐……

书的海洋作文 篇7

  从小,我就与书有缘。

  爷爷是退休的文化站长,农家书屋就设在爷爷家。我从小的玩具就是各种绘本。当我蹒跚学步时,爷爷就把所有的儿童画本都放在书架的最底层。我每天扶着书架串来串去,遇上有兴趣的书是爷爷最期待也最放心的时候,那时我就可以安静下来了。爷爷也就可以做他喜欢的事了,就不觉得带我那么累了。所以,从我记事起,我们爷孙俩就天天泡在书屋里。妈妈就经常取笑我说,书屋得有多少本书上有我的口水痕迹。

  渐渐的,阅读已成了我生命中不可缺少的一部分。还在我一字不识的时候,许多的绘本故事我都能看着图一字不落的背下来。幼儿园时,老师偶尔会让我讲个故事给小朋友们听,那是我最自豪的时候。于是,我要看更多的书,知道更多的故事。天天晚上缠着妈妈给我读故事,《猜猜我有多爱你》、《蚯蚓的日记》、《爷爷有办法》、《逃家小兔》、《我爸爸》等等,这些我都可以讲给你听哦。

  上小学了,妈妈给我买的书就更多了。《笠翁对韵》是二年级时妈妈买的,拼音版的。妈妈一边教我读,还一边给我讲解其中蕴含的意思。我开心极了就像得了宝贝似的喜欢的不得了,每天写完作业都要背上一段。日子久了,背的多了,天天打电话和舅舅家的姐姐比赛呢。妈妈每次看我对着手机喊“天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹……”就会露出欣慰的笑容。

  我家里的书架上堆的满满的,书中的故事满足了我对知识的渴求。我从《丑小鸭》里知道了只要有理想,并努力地去实现;《夏洛的网》让我知道了友谊的珍贵,学会了自信和尊重。

  这就是阅读带给我的好处,它给了我知识,给了我乐趣,更给了我力量!带上我的《阅读存折》在书的海洋继续遨游吧!

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