在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的书的海洋作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书的海洋作文 篇1
本学期的“书香博雅、快乐五2”活动进行的如火如荼，我也如愿地徜徉在了书的海洋中。上周终于“抢”到了我心仪已久的《鲁滨逊漂流记》。读完这本书，我的心被一种伟大的情感填满——故事主人公鲁滨逊坚强地面对命运的不公、不屈不挠战胜命运的精神。他卓越超人的精明，更是深深地吸引了我。
这是一本非常有意义的书，鲁宾逊他的勇敢、执着、奋斗，从刚开始的无助绝望到豁然开朗再到辛勤劳动，让我们见证了一个又一个奇迹。我们伟大的主人公鲁宾逊在一次航海中，只身一人漂流到了一个孤岛上，这是冒险的代价吗?哦不，鲁宾逊的运气好极了，失事船上的人都死了，仅有他一人存活下来了。但是，这或许是上帝对鲁宾逊的另一种惩罚——孤独。鲁宾逊再次陷入了迷茫。随后，他立即醒悟了。他以不屈不挠的顽强意志支撑着自己，依靠个人的精明和辛勤的劳动，顽强生活了与世隔绝的二十七年，最终回到了文明社会…… 吸引我的不仅仅是引人入胜、曲折离奇的故事情节，更多是鲁宾逊面对无情现实的镇静、理智，他能意识到自我的幸运与悲惨，但他并没有向命运屈服;他自力更生，在孤岛上发现了野山羊，并驯服、圈养;他找到了葡萄、芦荟、甘蔗、酸橙、柠檬、烟叶……;他种了大麦、稻子;他建了海滨城堡和乡间别墅、建立了防御工程;他做了桌子、椅子、罐子、箩筐、锅、碗、蜡烛……一切的一切，让我看得惊心动魄!一面佩服鲁宾逊的机智能力;一面不由得想：假如换作是我到了孤岛上，我能那样做吗?答案是否定的，心中便更加钦佩鲁宾逊了。天哪!是多么惊人的毅力和求生的意志支撑着鲁宾逊?我不得而知。 再拿现在的我们与鲁宾逊做比较，鲁宾逊的处事能力、自理能力，我们恐怕都不具备。我们过得是多么舒适而幸福呀!不用劳动，从父母那就能获得一切想要的好吃的、好喝的、好玩的。真是可怜天下父母心!
可正是这可怕而又疯狂的溺爱，毁了我们这一代孩子，让我们成了“衣来伸手、饭来张口”的“小皇帝”。在学校进行劳动时，父母会抢着去做，说：“这个太脏了，我来”;在家中要想要做点力所能及的家务时，父母会抢着去做，说：“你的任务就是学习，快去!”难道表达爱的方式仅有这一种吗?你们是否了解今天的'爱可令变成明天的恨!真正的爱，不是顺着孩子、惯着孩子、捧着孩子。一点一滴的小举动，加快了孩子对你们的依靠，加速了孩子的无能。我多想对天下的父母们大声呼吁：“亲爱的父母们，学会给孩子一片自由安闲、无拘无束的空间，让我们在玩的过程中施展身手、学会自理吧!”
亲爱的鲁宾逊，谢谢你让我受到了这么多的启迪!亲爱的书，谢谢你让我的心灵得到洗涤!
书的海洋作文 篇2
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是浩瀚的大海，任凭我自由的遨游；书是宽广的天空，任凭我大胆的去探索……我喜欢读书，我把读书当成是我的另一片天空。在书中，我可以吮吸着知识的甘露，我可以无拘无束地与古人对话。我感受的主人公的喜怒哀乐，感受到祖国语言文字的魅力。
在放寒、暑假的时间里我有更多的时间去读书，每天早上8点半我都会坐在书桌旁如饥似渴地打开书本，迫不及待地吮吸着书中的精华，时间在书页翻卷中，静悄悄地溜走。我依旧沉浸在读书的快乐……我仿佛已经成为书中的一员，与法国昆虫学家法布尔一起探究各种昆虫的奥妙；与卓娅和舒拉坚定建设祖国的绝心；与林黛玉和贾宝玉看封建社会的兴荣与衰败；通过看《长征中的故事》我了解到为了我们现在的幸福生活有多少人抛头颅洒热血，他们的行动是我排除困难，努力学习，克服困难的不竭动力。也使我更加珍惜现在的幸福生活；特别是读《苦海小舟》这本书是当读到主人开心时，我会哈哈大笑；读到主人公在旧社会任人欺负伤心时，我泪流满面；读到凄凉处，我心如刀绞；读到优美处，我心旷神怡；读到惊讶处，我拍案称奇；读到激动处，我手舞足蹈……
妈妈叫我吃饭，我充耳不闻；爸爸喊我喝水，我无动于衷；姥姥让我睡觉，我百般推辞……最后我带着对书中主人公的牵挂，对故事发展悬念与期望，不知不觉中进入梦乡。书会使我们快乐，书会使我们美丽，书还会使我们情趣高雅，使我视野开阔，使我们思想深邃。
书的海洋作文 篇3
对我来说，书是我生活中最好的朋友。生活中没有书，就像生活中没有光芒，像鸟儿没有翅膀。我喜欢看书，每时每刻，我都在看书。我还给自己定了一条规定：每天至少看三十分钟的书。
我为了看自己心爱的书，眼睛都不眨一下。有一次，我五点五十分回到家，天已经很晚了，而且，作业也多，我心想：“快要吃饭了，我没时间看书了。”于是，我赶紧把我的作业拿出来写。不一会儿，作业就写完了。我迅速拿起一本自己心爱的书，刚要看，就听见妈妈的叮嘱：“儿子，要吃饭了，快点。”因为书中的内容深深的吸引了我，所以，我没有听到妈妈的话，看了一会，妈妈的叮嘱再一次传来，正好，我的肚子也饿了。
饭后，我又沉浸在书的海洋中。时间在我看书的时候一点一滴的流掉了，不知不觉，月亮探出了脑袋，但是，我丝毫没有察觉。妈妈的叮嘱再次传来：“该洗澡了。”我看了一下时钟，哎呀，快要九点钟了，我便急急忙忙冲去洗澡。
洗完一次凉爽的澡后，我又一次倒在了书的海洋中。我在被子里津津有味的看书。不知道是时间流逝的很快还是我看得太慢，一眨眼的的功夫，已经9点了，爸爸过来让我们睡觉，接着又出去了。我又继续阅读着我的书，渐渐地，十分钟到了，爸爸来“巡逻”了，我迅速的把书藏进被子里，假装睡觉，如果爸爸“找”到了，则把“猎物”“吃掉”不可。爸爸“搜寻”完，便离开了房间。我又继续阅读着书，直到阅读了二十分钟，我才肯合眼。
每一天晚上，在睡觉之前，我都会沉浸在书的海洋里，书就像一只大手一样，轻轻的抚摸着我的背，让我进入了甜甜的梦乡。
书的海洋作文 篇4
我现在已经是一个五年级的大姐姐了,而五年级第一单元的主题就是“书”。我遨游在书的海洋中。不知不觉之中，我已经读五年级了，看过的书也越来越多了，也逐渐开始爱上了课外读物。不满你说，我原来可是很不喜欢看课外书的，而且也很少看课外书的，妈妈给我买来的课外书我很少去看，为什么呢？因为我每天都沉浸在老师布置的作业中，偶尔作业少一点，但是我不是看电视就是练习古筝，只有周末，我会抽空看一会儿书。可是现在，我不仅仅是没有事儿干的时候要看书，而且，有时候还要使用“忙里偷闲”式的方法来看书呢！
五年级了，要看的书的范围也越来越大了，渐渐地，一些童话故事书已不能使我满足了，我的“野心”也越来越大，家里面的书籍已不足于我看了，当我想看书时却没有书可以看的时候，我会在网上搜索好书看，逐渐，我的课外知识也越来越丰富了。我家里的可外书有很多，当家里又有一批“长生果”进来的时候，我会把它们分好类，放在一边，把它们一个一个地“吃掉”，我“吃”完了一个又一个，“吃”完了一个又一个。这些“长生果”让我吃了就能“长生不老”。
我遨游在书的海洋中，就像书中的故事在我的脑海中飞翔一样。
书的海洋作文 篇5
我的童年就如一片静静的海滩，海滩上躺着许许多多五彩缤纷的小贝壳，每一个小贝壳中，都是童年的一个向往，一个憧憬，一片风景，一滴眼泪！瞧！那有一个多姿多彩的小贝壳，那就让我轻轻地走过去，小心翼翼地打开它，里面又是一番别有生趣的画面。
我来到了一个宛如仙境一般的地方，这儿迷雾环绕，一缕朝阳正悠悠落下，我拨开云层，呀！！！好多的书呀！这是书的海洋！在这里，我将自由地飞翔，尽情的陶醉，把一点一点知识都收藏起来，体会书带来的无限乐趣！
我是一个十足的小书虫，你不行？那我就举例给你听。记得那一天，我放学回家，便早早的写完了作业，立马拿出了我最最喜爱的书，津津有味地看了起来······不知不觉。太阳公公打了一个大大的哈欠，伸了个懒腰，便叫月亮姐姐来值班啦！“徐峰，快来吃饭了！”妈妈大声地叫道。可此时的我正在书的海洋中享受着无限乐趣，所以我并没有听到。过了好久，终于，我把这本书看完啦！我打了个哈欠。“咕噜噜。”咦？什么东西在叫啊？哦，我恍然大悟，原来是我的肚子在叫啊！我立马用我的狮吼功，大声喊道：“妈妈，吃晚饭了没啊？我肚子都饿了！”妈妈听到了，便快步走上来说：“我叫你了呀，你没听到吧？”“啊？”我百思不得其解。“那没办法。只能吃方便面了！”
我就是这样的一个小书虫。因为，在书的海洋中，我就想是一只求知若渴的小鸟，一旦找到了知识的源泉，我就会狼吞虎咽地允吸着书中的奥秘，也并不会囫囵吞枣。书带着我在世界的每一个角落飞过。
在书中，我能感受到，有白云为我鼓掌，有清风为我祝福，更有夕阳为我做伴！！！在书的黄金屋中，我享受到了从未有过的快乐！
我和书的故事真是说也说不完，听也听不尽。我和书，就好似一位彼此的知心朋友，无话不说，无语不谈。
书的海洋作文 篇6
以前，我并不喜欢看书。但因为一件事，让我深深地爱上了看书。
那一天，是我的生日。妈妈微笑着向我走来，笑眯眯地说：“乔娜，今天是你的生日，我觉得你已经长大了，所以，特地为你准备了一份奇特的礼物！”我半信半疑地问妈妈：“是真的吗？”妈妈从背后拿出一盒礼盒，对我说：“当然，你自己打开看看吧！”我迫不及待地打开了礼盒，却发现里面是两本书，是《新华字典》和《世界经典童话》，我满心失望，对妈妈说：“妈妈，我一年才过一个生日，你怎么能这样呢！”妈妈又生气地瞪了我一眼，说道：“你，你自己好好研究，我去买点东西，不会就查字典，等我回来，我不想看见你让我失望。”说完，就转身出了门，只把我一个人留在了家里。我心想：“反正又没事，又是妈妈送我的第一本书，我倒要看看有什么新奇。”
于是，我打开书，又打开了字典，变查边看，我发现书里有许多好玩的、新奇的故事。就这样，我爱上了看书，由于书中的一些篇目，如《卖火柴的小女孩》，因为无家可归，而只能流浪在外，在一个冬天，冻死街头。我看了这个故事后，心里非常同情这个女孩，她与奶奶的亲情又让我很感动。又或者是《青蛙王子》，公主因为讨厌青蛙而又差点失信了……书中的每一个环节，都很吸引我。我读得如痴如醉、津津有味，连妈妈回来了都不知道。
妈妈看我这么聚精会神，就叫了我一声，而我却依然沉醉在书中，没有听见。她又大声地叫了我一声，我正看到精彩的情节，就对她说了声：”别打扰我，我现在正在‘童话世界’里呢。”说完，我把自己从“童话世界”中拉回了现实世界，妈妈假装生气的样子，对我说：“怎么，不是不喜欢看书，你别看啊！”我讨好地对妈妈说：“妈妈，我喜欢看书了，我要看好多好多书！”妈妈满意地笑了，对我说：“这才是我的好孩子！”
现在，我已经离不开书了！书就像我的伙伴、老师，教了我许多知识，陪着我在书的海洋中遨游。同时我发现自己已经掉进了书的“陷阱”。我喜欢读书，因为它能给我带来智慧、力量、快乐……
书的海洋作文 篇7
从小，我就与书有缘。
爷爷是退休的文化站长，农家书屋就设在爷爷家。我从小的玩具就是各种绘本。当我蹒跚学步时，爷爷就把所有的儿童画本都放在书架的最底层。我每天扶着书架串来串去，遇上有兴趣的书是爷爷最期待也最放心的时候，那时我就可以安静下来了。爷爷也就可以做他喜欢的事了，就不觉得带我那么累了。所以，从我记事起，我们爷孙俩就天天泡在书屋里。妈妈就经常取笑我说，书屋得有多少本书上有我的口水痕迹。
渐渐的，阅读已成了我生命中不可缺少的一部分。还在我一字不识的时候，许多的绘本故事我都能看着图一字不落的背下来。幼儿园时，老师偶尔会让我讲个故事给小朋友们听，那是我最自豪的时候。于是，我要看更多的书，知道更多的故事。天天晚上缠着妈妈给我读故事，《猜猜我有多爱你》、《蚯蚓的日记》、《爷爷有办法》、《逃家小兔》、《我爸爸》等等，这些我都可以讲给你听哦。
上小学了，妈妈给我买的书就更多了。《笠翁对韵》是二年级时妈妈买的，拼音版的。妈妈一边教我读，还一边给我讲解其中蕴含的意思。我开心极了就像得了宝贝似的喜欢的不得了，每天写完作业都要背上一段。日子久了，背的多了，天天打电话和舅舅家的姐姐比赛呢。妈妈每次看我对着手机喊“天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹……”就会露出欣慰的笑容。
我家里的书架上堆的满满的，书中的故事满足了我对知识的渴求。我从《丑小鸭》里知道了只要有理想，并努力地去实现；《夏洛的网》让我知道了友谊的珍贵，学会了自信和尊重。
这就是阅读带给我的好处，它给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量！带上我的《阅读存折》在书的海洋继续遨游吧！
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