在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的寒假作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假作文 篇1
这个地方，有着湛蓝的天空；这个地方，有着明亮的教室；这个地方，有着真诚的朋友这个地方；凝聚了最真挚的友谊；所以，这个地方拥有最纯洁的欢声笑语。
因为友谊，所以欢笑！
学习生活中，“三点一线”在这里得到了最好的体现，但初中巨大的压力却没有使我们脸上的笑颜有何消减。
还记得那个接近冰点的冬天，即使临近期末，我和朋友却依旧毫无顾忌地在校园中做着清洁，还笑谈是考前轻松。或许对于其它同学来说，期末考试就是在心口上的一块巨石，每个人都在奋力向前奔，也等待这石头的安全落下，亦或是看着自己和他人是否被绊倒。可是，我们现在——忙里偷闲！
也曾记得那个清冷的早晨，我照例拿着火钳去操场拣垃圾，脚也被冻得麻木了。朋友跑过来，说：“这么大个操场，就我们几个人，那感觉，太爽了！”看着她一脸的陶醉，受不了，拣一片垃圾：“嘴巴张开，我喂你！”……冷场,随后便是笑，笑到抽筋。
我至今也不懂，为什么那时会为了一句本不是很有趣的活而笑，大笑。或许，因为这里，聚集了太多在这样的我们吧；又或许，正因这里，有许多的朋友，许多的友谊吧；或许……
我很欣赏朋友对我说的这句话：“每个人都有想要的东西，因为只有想要,最终才能得到；而很多人都忽略了想要和得到之间有一个最重要的，那就是做到！”
往事，又如电影般放过。
那是一次比赛，充满信心与希望的我却弄砸了。但是，虽然失落，我却还半开玩笑半认真地说：“没事儿，下次拿个更好的名次回来！”我心中很明白，我想要，也希望得到，只是我没有完美地做到，没有做到又何谈得到？我很清楚，却还是不免失望。大概是看出我的难过，朋友便如长辈一般“语重心长”地拍拍我的肩膀，说：“哎，苦命的娃，为你默哀！”知道她是在用另一种特别的方式来安慰我，便也收拾好心情，让失败成为过去留下的警钟，把握现在才最重要！“嘿嘿嘿，敢讽刺我，找打！”于是，尘土飞扬。心中的阴霾便也烟消云散……
在这里，忧伤和悲哀注定不能长久，欢笑才是长客——因为友谊！
我们善于苦中作乐，亦善于制造快乐，因为我们有朋友，哪怕，每个人只献出一点点快乐，我们也能使笑声充斥整个空间。因为友谊，所以欢笑；因为友谊——
所以，在这里聆听欢笑，我是幸福的。
所以，在这里聆听欢笑，我是快乐的。
所以……
聆听欢笑，我更是在聆听我和朋友们心灵深处纯洁友谊的积淀！
寒假作文 篇2
寒假中的趣事像天上的星星多得数不胜数，又像海边的贝壳美好得五彩缤纷。在寒假美好的回忆中，最让我难忘的就是春节时放烟花。
大年初一的那天晚上，父亲给我们买了一堆大大小小，各式各样的烟花：有“仙女棒”、“魔术棒”、还有“小公主”和“幸福花”……啊！美丽的烟花在夜空中绽放出五彩缤纷的花朵。
我手拿“魔术棒”，忍不住想试试它的“威力”。父亲把打火机对准“魔术棒”的导火线，轻轻地按下按钮，我拿着“魔术棒”的手，早已汗水直流，我凝望着打火机的口。约莫过了几秒钟，火苗从打火机的口“钻”了出来，点着了“魔术棒”。我不由自主地闭上眼睛，牙齿咬紧下嘴唇，双手握紧“魔术棒”，对准天空一放。这时，我慢慢地张开一只眼睛，然后又张开另一只眼睛。我得意地说：“哈哈！原来“魔术棒”也没有那么恐怖啊？”说完，又在继续放我的“魔术棒”，“那你还以为有多恐怖啊，不就是放个烟花吗？至于把你吓成这样吗？”在一旁观看的父亲不安好心地嘲笑我。说完又转头哈哈大笑着走了，我不屑地瞪了他一眼，朝他做了个鬼脸。又抬头陶醉在天空中绽放的烟花了。
寒假中的趣事最让我开心，但这次的放烟花活动不仅最让我开心，也最难忘，真希望能再体验一回放烟花的乐趣！
寒假作文 篇3
寒假前，看到回访母校的寒假社会实践，我们几个原来同校的几个同学一起商量着参加，大家积极性都很高，由于人数有限，不能全部都参加，但是在回母校时他们也都来了。
这次活动的开展可谓是收获颇丰，与老师的交流，与那些高三学子的互动，使我们感触良多，也提高了自己的社交能力，沟通交流能力等等。
随着，时间的流逝，终于，在我的期待中，迎来了这次活动的开始。那天，我们来到昆山市震川中学，找到了之前的老师，与他们进行了一番交流。我们各自分享了一些自己的大学生活，也对老师昔日的悉心教导表达了感谢。同时，我们也收获了老师的鼓励和期待。活动的刚开始就已经收获丰硕了。
带着本次的目的(宣传泰州学院)同时也为了回报母校，为学弟学妹们做一些解惑和提升，我们带着泰州学院的宣传单与宣传袋子，去教室与学弟学妹吗近距离交流。学弟学妹好奇地看宣传册，热切听我们讲有关泰州学院，有关大学生活的事情，对于提问他们也是特别积极，他们不仅问我们曾经的高考生活，更多问我们的大学生活，问关于学校的情况，我们为他们一一解答。我可以体会他们对大学生活的向往，因为当初我们也是这么过来的。在宣传学校的同时，作为已经毕业的学长学姐，我们也会告诉他们上大学要注意的几点，比如:上大学依旧要好好学习，天天向上，小心挂科等。还有最重要的就是现在好好努力，在高考中取得自己满意家长满意老师满意的好成绩。虽然与学弟学妹沟通交流的时间很短暂，但是我相信在我们的努力宣传中，他们对于高考，对于大学，对于泰州学院都有了一定的了解。
能与母校的学弟学妹们，分享我们的大学生活，我们感到十分开心。而且看着他们热切地想了解大学生活，了解泰州学院的脸庞，想着我们的讲解或许为他们以后报考有更好更正确的选择有一定的帮助，我们就特别有成就感。
纵观整个活动，参与其中的我有了不小的提升，也发现了许多不足，我仍然没有足够的勇气，主动上台向这么多人演讲，依然没有魄力，去主动揽下活动的组织统筹这个任务，这是我十分欠缺的，也是我必须去克服，去改进的几点，我相信我会成功的。
这次寒假实践活动，给予我很好的锻炼，同时我也做到了宣传大学和回报母校，收获了许多。老师的期待与鼓励，那些学弟学妹们的笑脸，以及这次活动的经验，我得到了很大的提升。
我很感谢学校能给予我这次难得的实践活动的机会。我希望下次，我能够克服不足后，以最好的状态再次迎来新的实践。当然，我也会积极争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升的。
寒假作文 篇4
开学第一天，丁老师说谁没有写完作业时，我很高兴，因为我的作业都认真完成了，没有一项落下，而且书写也比较认真。
回想起这个充实而愉悦的假期，我的心似乎还在那里，时不时的都会笑起来，因为在那里，发生了很多有意思的事。
假期里干的第一件事就是先把作业写完。写完作业才能干其他事情，因此，我列了一张计划表：语文：每天预习一单元的课文，每两天发一篇作文（如有特殊情况，等情况过去后再发），每天写三天的“每日五句”，每天干一件力所能及的家务，每天至少读半个小时的课外书。数学：每天写五页“数学寒假作业”。英语：每天抄写两个单元单词， 默写两个单元的“let’ s taik” 。
虽然在放假后的几天中，我每天都“遨游在作业的海洋”，每天“废寝忘食”的写，“别人喝咖啡的时候”，我也在拼命的写，想着写完作业就能无忧无虑、快快乐乐的玩。终于“功夫不负有心人”，在距离过年还有一天的时候，我顺利“遨游完了作业的海洋”，找到了出口，完成了各科作业。疯狂的开始happy 了起来。
过年的那天上午，我手里掂着“ 洗劫＂超市的“ 战利品＂大步流星地向家走去。下午，我一觉睡到七点半，起来后，嘴里吃着香喷喷的饺子，眼睛望着电视里回家途中的人们，幸福感油然而生。
大年初一的下午，妈妈带着我去文体中心玩。我先玩了一个“套圈”，十个套圈，我套中了六条小鱼儿，可开心了。接着我们又玩了“砸小动物”，五个沙包，我们只砸中了一个小动物。但是“失败乃成功之母”，下次再接再厉嘛。我们又玩了“射气球”、“打地鼠”、吃了“冰糖葫芦”、“章鱼小丸子”、“棉花糖”等等好多好吃的，我可开心了！
大年初二的下午，妈妈带我去南阳逛街。到南阳后，我的天呀！广场上人山人海的，马路上车辆川流不息。我们好不容易挤进了超市，发现里面也是人山人海的。妈妈突然想上厕所了，好不容易找到厕所后，发现里面也都是人。唉，这春节出去真是受罪啊！
大年初四的下午，我手里拿着《爸爸去哪儿》的电影票，如释珍宝一般。哼着不知名的歌曲，一路小跑地来到电影院。买了一大桶我的最爱—— 爆米花。就满怀欣喜的进了场等待着电影的开始。啊，可爱的kimi 、“捧场王”天天我来了！
初六的上午，我揉揉惺忪的睡眼，伸了一个很大的懒腰，慢吞吞的离开了温暖的被窝，洗漱完毕后，我便飞奔到朋友家，与她一起happy 。我们先玩了一会儿电脑，又玩了一会儿游戏。不知不觉中便到了十一点，我依依不舍的与她再见。唉，为什么美好的时光总是过得这么快呀！
寒假的生活充实而愉悦，真想让时间永远定格在那，让我一直生活在那里……
寒假作文 篇5
弹指间，参加教育工作已二十余年，从初登讲台的懵懵懂懂到今天年过不惑，我深深地感到教育发展进步，并由衷地为当代学生有良好的成长环境而庆幸。因为他们已成为学习主人，学校教育为他们而改变，他们可以选择自己学习内容和方式，这在吾辈求学的时候是想都不敢想的事情。
曾记得初登讲台那些年为了所教学科成绩能占到全乡的前面，急功近利，不仅抓紧学生在校的分分秒秒，就连星期天节假日布置作业时也是从应试的角度出发，哪些是考试常出的内容，哪些是重点内容，让学生重复练习，很少考虑学生的意愿和感受。就连学生快乐的寒暑假也是如此。虽然每次考试如愿以偿，所教学科成绩占到了全乡前面，但自己感到很累，不用说学生被动学习更累。再后来不断接受新的教育思想，不断反思探索，懂得了培养学生非智力因素的重要性，但仍是应试的教育观念，布置的作业虽然形式灵活，学生还是被动的完成，不管是否愿意。还记得教五年级语文时每年寒假都要给学生布置三项作业：（1）写三篇作文，分别是有关过年前置办年货的、除夕夜晚的'、拜年的；（2）读一本好书，并要摘抄书中的好词佳句；（3）抄写20副自己喜欢的春联。作业虽不是机械重复之类，但没能考虑学生意愿，学生是被迫完成的，没有自主选择性，因此每年开学检查除了一小部分学习好的同学完成的较好外，其余的有的只完成一部分，有的竟一点不做。
这两年随着教改的深入开展，本人的观念彻底改变，常规教学的各个环节都能以生为本，从学生的角度去考虑，实实在在的把学生当作学习的主人，一切遵从学生的意愿，就连老师布置的作业学生也可不写。去年寒假放假时，我又给学生布置了以前的三项作业，当即有同学站起来说：“老师，不想写你布置的作业，我想写自己喜欢写的作业。”紧接着又有几个同学站起来这样说。（这在以前我一定会大发雷霆）我微微一笑，说：“我布置的作业可以不写，你们可以写自己喜欢写的作业。不过分量要相当，下面大家思考一会儿，把自己想完成的寒假作业用书面形式写下来交到我这里。”哇！不到五分钟四十多名同学全交了上来。有的想假期多帮家长做点事情，然后把做的事情以日记形式记下来；有的说爸爸妈妈在外打工一年，自己要多陪陪他们，听他们讲讲外面的事情，然后记下来；有的说假期有时间要多看一些电视连续剧，然后写一写观后感；有的说假期要看几本好书，看后写一写读后感；有的说每年正月串亲戚拜年很有意思，要把拜年的所见所闻所感记下来；有两个同学说爸妈要他们寒假上海南过，去那儿一些风景区游玩，然后写一些游记；也有一部分同学愿意写老师布置作业。我说：“就按大家说的，写你们喜欢寒假作业，可一定要完成，开学老师要检查的。”同学们异口同声地说：“一定完成！”我说：“好！放学。”同学们一个个欢呼雀跃。下学期开学检查作业，全部完成，且写得很认真！毕竟是他们想写作业！我心里也有说不出的高兴。
事实证明，我们教师在教学中，如果真正做到以生为本，尊重学生，时时处处从学生的角度去考虑，遵从他们的意愿，师生关系一定亲密融洽，学习效果也一定最佳。
寒假作文 篇6
红色是中国人魂牵梦萦的颜色，它自古以来是喜庆的象征，无论是逢年过节，还是婚嫁，都少不了它的存在。只见春节期间，公园里，马路上尽是红色的灯笼，红色的绸带，红色的中国结……红色有太多这个民族的记忆，红色是中华民族奔腾的血液的颜色。
家家户户也尽被红色浸染，都笼罩在春节的喜庆中。孩子在浓浓的年味中嬉戏追逐，个个脸上洋溢着幸福的微笑，心中对这个春节不知企盼了多少回，真是等到盼到新年到，节到喜到快乐到。银鼠辞旧岁，金牛迎新春。人们在辞旧迎新之际相互庆贺，夜晚，人们三三两两漫步在街上，夜空下，一排排灯笼打出橘红色的柔和的光，映照在人们的脸上，气色红润。
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