合作的作文

2021-03-12 合作

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的合作的作文4篇,希望能够帮助到大家。

合作的作文 篇1

  明天班级要开家长的“圆桌会议”,放学后,老师让全班同学帮忙到教具室去搬桌子和凳子。

  因为桌子实在是太沉重了,一个人搬不动。有同学说:“干脆把桌子从教具室慢慢拖回班级吧。”可是,从教具室到教室距离不短,还要爬三层楼梯,用拖的办法根本行不通;况且,这样做也很容易损坏桌子。

  惟一的办法只有分工合作。于是,我提议:“我们男同学四个人一组,先抬桌子,后搬凳子;女同学则留在教室把课桌椅挪到墙角。”

  开始劳动了。大家热情高涨,楼上楼下循环作业,男同学都干得汗流浃背,脸涨得通红,气喘吁吁。大家互相勉励着:“人心齐,泰山移。”不一会儿,就把10张桌子搬完。

  “重量级”的桌子搬完后,“轻量级”的凳子根本不在话下了,我们一人搬一把凳子,只两个来回,就结束战斗了。

  而轻松完成任务的女同学们,早就帮助我们把水瓶里的水给装满了。劳动结束后,我们打开瓶盖一饮而尽,感觉比喝饮料还更加过瘾。

  老师表扬了我们,说我们做事又快又好,懂得分工合作。为了奖励我们,给我们每人发了一个奖品,大家高兴得一蹦三尺高,快乐洋溢在教室里。

  通过这件事情,我们明白了:做事要懂得分工合作,同心协力,才能事半功倍。

合作的作文 篇2

  父母的爱是滋润着我们心田的水源:当我们遇到困难的时候,当我们骄傲时,他又叮嘱我们;当我们生病的时候,他又担心着我们??可是,到现在我也不明白他们的用心何在。

  幼稚的童年时光迈着轻快的步伐悄悄离去,转眼间,我都四年级了。有一次,吃完晚饭,妈妈心想我喜欢吃鱼香肉丝,给我煮了盘,还煮了一盘蔬菜,我一心只想吃肉,根本不在意旁边那盘菜,妈妈心急了:“你吃点菜吧!”“我不喜欢吃。”我说。妈妈看我迟迟不肯夹菜,擅作主张把菜全都夹在我的碗里。妈妈有耐心地说:“吃了菜对身体好。”我说:“我就不吃!”妈妈终于发怒了,打了我手掌心,“我记事期间都是妈妈心中的掌上明珠啊,今天居然打了我!”我心想。我号啕大哭起来,心想扎了千千万万根针一样。爸爸听见这闪电雷鸣般的闹声,从卧室里出来,妈妈面无表情进了卧室卧室,爸爸又进了房间和和气气地对妈妈说:“孩子今天不懂事,别跟他计较这件事,我看这件事就过去了吧!”“不可能,怎么能这么容易。”妈妈回答。全家进入安静状态。

  5分钟过去了。15分钟过去了。30分钟过去了……知道沉默50分钟,我开话了:“对不起,不管是妈妈严格的爱也好,爸爸维护的爱也好,这都是爱呀,对不起!”妈妈和爸爸同时把欣慰的目光转向我,再看了看我鲜红的小手掌,非常心疼:“孩子,你要记住不管怎样,爸爸妈妈永远都只爱你一个。”爸爸妈妈都和好了,一切再次恢复到了原来幸福的家。这一刻,是多么温暖多么甜蜜。

  父亲的爱是护身符,随时随地地保护我们;母亲的爱是顽强的石头,已经为我们铺好未来的道路,从此,这两种各具特长的爱的结合力量像圣洁无暇的精灵守护着我的世界。

合作的作文 篇3

  第25个教师节终于到来了,虽然我没有送鲜花,送贺卡。但是我已经用实际行动表示了我对老师的祝福!我很好的管理同

  学,认真的打扫卫生,我也按照老师说的话,记得关窗、关门、关电源。并且专心的听课,这就是我对老师的祝福!

  我猜你们已经知道我在干什么了吧!我也知道你们会有五花八门的答案。今天我正好是值日班长呢!这真是一个惊喜的巧合!所以我只需要认真负责为班级做好事情,就可以让老师开心了!

  我走进老师办公室的时候,突然觉得这里是花的世界,到处都是花香,每个角落都有花的影子,甚至连牡丹花都有了,哈哈开个玩笑,而且老师的脸上也挂着甜蜜的笑容,就像花开了一样!

  但是我要提醒你们哦!虽然给老师送花很重要,但是你们有没有送花给校长呀。很多小朋友都说:“没有!”我也是呀,因为我妈妈是校长,可是她收到的花很少,所以你们下次一定要记得送花给校长哦!

  我还有一句心里话想跟老师说:亲爱的老师,节日快乐!感谢老师对我们的精心栽培,我们一定不会辜负您的期望,努力学习,快快成才!

合作的'作文 篇4

  俗话说:“团结力量大!”在团体生活中,难免会遇到一些困难,若大家分工合作、同心协力的共渡难关,那事情便可以轻而易举的解决;相反的,若大家七嘴八舌、自私自利,像一盘散沙,便会一事无成,所以,“分工合作”在一个团体中,是个不可或缺的信读。

  “分工合作”在团体中是要大家一起完成的,因为合作儿产生惊人的力量,一支筷子很容易折断,十只筷子恐怕就没有这么容易,就是团结合作的道理。像我们群居的人类,一个人渺小的力量,绝对敌不过大家团结起来的力量,所以我们要把分工合作真正付诸行动在生活上。举一次我们班上的舞台剧表演为例,身为组长的我,尽力分配每个组员的工作,做道具的做道具、布置场景的布置场景,背台词的背台词……,每个人各司其职。到了表演的那天,大家配合得完美无缺,而分工合作的力量,让我们得到了全班最高分,我们这组欣喜若狂,可是有几组却因为没有做好完善的准备,大家意见纷歧,遇到困难时推三阻四的,自然演得一塌糊涂,所以“分工合作”的力量绝对是不容小觑的。

  “一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。”这段寓言故事就是要告诉我们一件事情,即便是举手之劳、九牛一毛,但要是“拔一毛以利天下而不为”,这样谁也占不了便宜,事情的完成日也将遥遥无期。又以一次校内科展为例,当时我们这组人多嘴杂,迟迟无法决定要做什么实验,选好实验后大家又不互相彼此配合,有的人在与别组聊天,有的人呆呆地坐在位子上做白日梦,有的人东晃晃、西逛逛,好像无所事事,整组陷入了混乱,幸亏老师即时赶来解救我们,告诉我们分工合作的重要,才能使我们在科展中得到佳作。在这次的经验中,我醒悟了,原来许多事情都要靠“分工合作”来完成,就如同我们演舞台剧一样,合作无间才能有完美的呈现啊!要不是有老师耳提面命,我们的成绩可能就会一落千丈、敬陪末座了!所以,分工作合的重要由此可见一斑。

  “两人同心,其利断金。”人是群体的动物,不可能离群索居。俗话说:“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮。”只要大家团结起来、即便是比登天还难的问题,也能做得十全十美,这就是分工合作的意义和价值,所以我们一定要把这样的观读,在生活上付诸行动喔!

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