在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的合作作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
合作作文 篇1
Long long ago,有两只一起被主人用锁链分别锁住一只腿的山羊。
某一日，一只山羊想去前方的草窝吃草，而另一只山羊却昏昏欲睡。那只想要吃到美食的山羊不顾另一只想睡觉的山羊的阻挠用尽了全身的力气要把那些看似美味佳肴的嫩草吃到那早已饿急了的肚子里，可却毫无所获。
最终累的那只想要吃饭的山羊也想要昏昏欲睡了。
这只山羊对另一个山羊说：“嘿，哥们，你怎么就不动呢？你不知道吗？你真的很重！”
另一只山羊说：“我想要睡觉，可你却想要吃下嫩草，我不同意，你又能怎样？”
那只饿的晕晕的山羊又劝慰的问了和它栓在一起的山羊：“哥们，咱们能不能一起去吃那些好吃的绿草？”
听到了这句话的那只山羊，把自己的眼睛张的大大的，似乎又好像听到了一件很好笑的事情，它说：“怎么？想让我和你一样长得那么胖？我可不想！”
就这样，它们沉默的度过了一个又一个黑夜白昼。
等到那两只山羊在被主人用锁链锁住的第三天里发生了一件很有爱的事情。
那只一直想要睡觉又懒惰的山羊终于忍不住了，对另一只山羊说：“我们一起合作吧！其实我也是饿了。”
就在这一天，它们吃到了早已失去美味的绿草，但这两只山羊都得到了自己想要的东西。
它们其中一个吃完饭的山羊感慨的说：“谢谢你。如果不是你我怕我会饿死了！”
而听到这句话的山羊，又把自己的眼睛张的大大的，似乎又好像听到了这世界上最动听的一句话，它说：“哎！如果不是我你也不会白白饿了几天！你看你都瘦了N圈了！”
它们说完互相都笑了。
合作作文 篇2
一个胸怀大志的农民买到了新的优质种子，种子种下之后收成颇丰。邻居们非常羡慕，想要向他购买一些高产的种子，这位自私自利的农民害怕别人种了自己优质的种子丰收，从而自己优势不再，就拒绝了邻居的请求。然而，结果并未如他所愿，两年内，他的优质种子被邻居劣质的种子同化了，大幅度减产，优势不再。事实告诉我们一个道理：只有团结加合作，才能携手创辉煌。
万物懂得，合作才能共赢。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。自然万物皆懂得协作共赢的智慧，并善于运用这个智慧为自己服务。犀牛和犀牛鸟可谓一对好搭档。犀牛为犀牛鸟提供鸟儿所需要的食物，鸟儿则为犀牛解除吸血虫的困扰；紫藤萝与大树相互依赖，藤萝因大树的支持可以向上生长，争取阳光，大树因藤萝的存在，可以抵御风险，而充满生机。自然界如此，何况是人类社会呢？
管鲍之交，共创齐国霸业。春秋时期的齐国，有两位智谋人物，管仲和鲍叔牙。鲍叔牙拥有坦诚待人之心，将不为世人了解的才能之士管仲推讲给了齐桓公。齐桓公知人善任，尽情地发挥了管仲的治国才能，鲍叔牙反过来辅佐管仲，二人团结合作，共同治理齐国，是齐桓公完成了霸业的大业，是齐桓公成为春秋五霸之一。管鲍之交的`深厚友谊告诉我们，团结合作，不仅为世人留下千古的佳话，更是合作成就大业的典范。因为，在风险频频来临的时候，只有强强联合，才能抵御灾害，减小其影响。
心存私利，必遭世人唾弃。现实生活中，心存私利的人是不懂的合作的。原因很简单，他们没有包容之心胸，没有宽恕之海量，有的是不择手段的恶性竞争，有的是有我无你的非生即死的杀戮。远看历史，孙膑的伤痛，悲矣！庞涓之败亡，快哉！曾为孙膑之才华钦佩不已，同舍同学，称兄道弟。但心胸狭窄的庞涓，对孙膑由羡慕而生嫉妒，由嫉妒而生恨。于是，不惜设计陷害亲如兄弟的同窗好友，欲置之死地而后快。结果，历史将嫉贤妒能的庞涓抛弃。尽管现实，“3Q大战”引起了一场轩然大波，两败俱伤，想想可笑又可悲。两大公司本该合作共赢，却为一己之利，不惜诋毁对方，搞得你死我活，亿万网民卷入其中，民怨沸腾，怨声载道。事实告诉我们：玩火者必自焚，害人者必害己，相互伤害的两家公司，为相互诋毁，互相拆台而付出了惨痛的代价。
人生不应该是一场孤独的旅行，而应是与他人携手前进，合作共赢的同舟共济。有了合作，才会有了相互支持的动力；有了合作，才会有了共御风险的把握；有了合作，才会有了强大而成功的信念；有了合作，才会直挂云帆济沧海，主宰未来！
合作作文 篇3
星期三的下午放学后，同学们都兴高采烈的回家了，今天轮到我们组做值日了，组长把我们叫到了一起，分配了任务。
我负责的是把桌椅摆整齐打扫地面，但搬不起来椅子，就找了徐子轩来帮忙，徐子轩就说：“好呀，我们可以一起搬。”我就和徐子轩一起搬了起来。不一会儿，我和徐子轩就搬了好几个桌子。搬开桌椅后，我认真仔细的打扫了地面，任何角落都不放过。打扫干净后，徐子轩又帮我把椅子搬回了原位。我们组的组长是负责擦黑板的，她擦完黑板后问我和徐子轩：“你们需不需要我帮忙啊？”我和徐子轩说：“好呀好呀。”组长可仔细了，她一会站在教室前面眯着眼看看，一会又站在教室后面盯着前面的桌子，帮我们看桌子有没有摆成一条直线。我和徐子轩一会儿往左推一推，一会儿往右推一推，终于在我们三人的齐心协力下，把桌椅摆放的整整齐齐，横看竖看都是一条直线。我们三个很快的就打扫完了。
我们大家干的热火朝天，满头大汗，看着干净整洁的教室，我们都开心的笑了。我们都感受到了合作的快乐与合作过后成功的喜悦。
合作作文 篇4
今天，李老师走进班，对我们说：“今天我们要来体验一次做残疾人，请大家拿出草稿本和笔，先用双手画一个边长为五厘米的正方形和一个边长为5厘米的等边三角形。”“这也太简单了吧。”我心里大声叫道，而且一会儿工夫大家都画好了。可难的还在后头呢！
李老师又让我们用一只手画那两个图形，我在画之前也觉得很简单，结果每画一笔都歪七扭八的，不是出头了就是画歪了，无可奈何，我用了四分钟才画好，但画出来的还是个四不像！最后，李老师让两个人来画，我就选择了张腾子。张腾子负责拿画笔，我负责按尺子并拿橡皮，我先把尺子摆正，张腾子仔细地从零画到五厘米，前面三条线画得都很顺利，可到最后一条时，她好像被别人碰了一下，一下子画到八厘米了，她急忙从我手上拿走橡皮就去擦，我假装一脸严肃：“不是我擦吗？你一边画一边擦不忙吗？让我来！”于是，她还给了我，我快速地将多出来的部分擦掉了。当时，我心里就想着：“一个人一只手画很难，可两个人两只手画也不容易呀。如果我按尺子时移动了，就会使张腾子在画线时画歪，所以我一定要小心配合……。”这时，张腾子画得有些累了，我主动把铅笔拿了过来，让她按着尺子，我来画，画得不好她去擦……终于，我们画完了，我们很默契地同时对视了一下对方，笑了，甚至都想击掌以庆祝我们的成功了。令我们更高兴的是李老师宣布因为我们的团结合作，我们只用了一分钟不到的时间就完成了这两个图形，真是太让人激动了！
今天这堂课让我意识到一个人很难完成的事，通过两个人的团结合作就能很快完成了，可见团结合作的力量之大。我想，李老师给我们上这堂课的目的就是提醒我们在以后的日子里都要做到团结、合作，这样才能让我们大家都有更好的成绩！那就让我们一起努力吧！
合作作文 篇5
我们都生活在家庭、校园、社会中，时时刻刻都需要双方或者多方的合作，最令我难忘的合作是在少年宫玩“空中脚踏车”的经历。
那是国庆长假中第一天，我和妈妈来到少年宫。进了园门我便拉着妈妈去玩 “空中脚踏车”。排队的人真多呀，好不容易轮到我们了，我立即冲了进去选了一辆绿色的“脚踏车”坐了下来，心里美滋滋的。按动按钮后，由我负责控制方向盘，妈妈负责踩踏。不过“脚踏车”偏和我们作对，每次转变时，都会跳个“圈圈舞”，让妈妈吓得大惊失色；加上妈妈踩得忽快忽慢的，一会儿撞上前面的车，一会儿又被后面的车撞个正着，就像是碰碰车一样。我多少有些灰心可并不生气，对妈妈说：“妈妈，加油！听我喊一二一，你跟着节奏踩。”妈妈笑着点点头，而我自己也吸取了教训，转变时，幅度不能太大，要小心一些。经过我们的努力，刚刚还像野马一样的车子，立马变得跟小猫似的任我们驾驶。你看，我们驾驶的小车舒缓平稳地行驶在轨道上，妈妈也为我竖起了大拇指。 此时车内不知为何，传出了一阵悠扬的音乐，仿佛在向我们表示祝贺呢。
从那天起，我便认识到合作能让我们增进亲情、友谊，又好又快地完成该做的事情。如果说人生是一条大道，合作便是一盏灯，照亮我们今后的道路。这真是一次难忘的合作呀！
合作作文 篇6
有人说快乐是在疲劳时的一杯水，有人说快乐是多年不见的老朋友相见。但我认为快乐是得到长辈的认可。为什么这么说呢？那是因为我有一个无微不至的母亲，和面面俱到的父亲，出了事总是他们帮我摆平。因此我总是得不到他们的认可。
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