活动的作文

2022-02-26 活动

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的活动的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动的作文 篇1

  六一儿童节那天我在学校表演了!我表演了舞蹈“开门红”和合唱校歌“爱我中华”。表演完后我们就回到教室玩游戏,各式各样的游戏吸引了很多小朋友前来,我们玩了抢凳子、贴鼻子的等游戏,还得到了很多食物。

  今天,黄老师又引领我们重温了六一儿童节的快乐时光,我们玩了一个叫抢凳子的游戏,一共有8个小朋友参与,可是椅子就只有7张,每一个回合都会减少一张椅子,最后的四位赢家就可以得到老师的奖品了!但在游戏的过程中出现了一些小插曲,就是老师放的音乐声音太小了,音乐停了之后我们还一直围着椅子转。最后我们重新再玩了一次,很荣幸我可以战斗到最后,得到老师的奖品,真开心!在我们的欢声笑语中,这一节课就结束了。

活动的作文 篇2

  我们在白羽公园进行了一个惊险而有趣的活动——过河,一听到“过河”大家都很疑惑吧!白羽公园有河吗?不是有一个人工湖吗?哪来的河呀?刚听到这个活动的名字,我也是非常疑惑不解,但是你一会儿就知道了。

  老师带着我们在公园里转来转去,左瞅瞅、右瞧瞧,东看看、西望望。我们都以为李老师是让我们看一看,回去写一篇关于“景”的,可是我们都错了。只见老师走到一棵很“特别”的大树下不走了。这棵树特别就特别在,它有一个又大又粗的树枝横着伸出来很远很远。老师从携带的袋子里取出了一根绳子,紫色的用蚕丝做的又粗又长又结实的绳子。挽了一个大大的疙瘩,向上使劲一扔,但是没有扔顺利,疙瘩在枝上绕了几下,卡在了树上,拽不下来了。老师急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时老师看见地上有个“丫”字型的、长长的树枝,老师连忙用树枝把绳子戳了下来。用“丫”字型的.树枝把绳子举了上去,终于绳子挂上去了,老师把绳子两端拉齐后挽了三个结,救生绳做好了。老师又在绳子下面放了两个树枝,两个树枝之间相距三四米远,我们的游戏就是拉着绳子从树枝这边荡到那边去。

  李松翰是“过河”第一人。他先是使劲一跳就悬在了绳子上,可是荡到一半他就松手了,就这样,他壮烈地“牺牲”了。

  第二个过河的人就是本大帅哥张芙宁。俗话说失败是成功之母,我一定会成功的。我双手紧紧地抓着老师打的第二个结,呈半蹲状态,眼睛盯着“河对岸”。我突然发力,腿使劲向后一蹬,身子悬在了绳子上,轻松地荡过了河。我成功了,好轻松啊,早知道就不那么紧张了。

  李松翰第二次过河时,还是没把握好技巧。由于没有及时松手,身子撞到了树上,扶着腰“哎哟、哎哟”叫,像一个斗败的大公鸡。可想而知,他又一次失败了。

  这次活动也太吸引人了,引来了许多公园里的人,有老人,有妇女,有叔叔,有奶奶,更重要的是有好多的小孩子在旁边羡慕得不得了,两眼放光,都想上来试试。可是我们玩还不够呢,都不给他们这个机会。

  突然听到一声:“啊,俺老孙来呀!”原来是王见瑞冲过来了。他姿势“优美”地过去了,但是没有松手,又动作“难看”地回来了,咚的一声撞在了那棵树上,疼得他哇哇大叫。有同学笑嘻嘻地说:“齐天大圣也过不了河了,哈哈!”又是一阵爆笑。此时他是面红耳赤,比齐天大圣的红脸还要齐天大圣

  看来,只要掌握了技巧,“过河”也是很容易的。

活动的作文 篇3

  课间,小朋友们围坐在一个大长桌旁休息。他们有的拿出橡皮泥捏泥娃娃玩,高兴地举起双手,对自己的作品很满意;有的用彩纸做剪贴画,可认真了;还有的正在一旁仔细讨论纸飞机的叠法,希望能折出更漂亮的飞机来。

  大家玩的都很高兴!

活动的作文 篇4

  “叮铃铃,叮铃铃”伴随着上课铃声老师走进了教室,面带着微笑对我们说:“上课前我们先来做一个小游戏。”只见老师拿着粉笔在黑板上画了一个漂亮的小女孩,可她没有鼻子;那双水灵灵的眼睛直勾勾地望着我们,好像在对我们说:“请你们帮我贴上鼻子吧!”

  老师刚一画完,同学们就争先恐后的举起了手。老师左看看,右看看,最后选了张同学。他走到讲台上老师先用红领巾遮住了他的眼睛,然后让他左转三圈,右转三圈只见他拿着一个“鼻子”左摇右摆地向小女孩走去,他刚一贴上,教室里顿时哄堂大笑,他摘下眼罩一看,原来是把小女孩的鼻子贴到了耳朵上。

  接着老师又请其他几位同学去贴,不是把鼻子贴反了,就是贴到其他地方了,总之没有一个人贴正确。

  我在同桌的鼓励下,举起了手。老师看见了,请我去贴,我怀着紧张又兴奋的心情走上讲台。老师给我戴上眼罩,我拿鼻子比了比,正准备去贴,可是手不听使唤地缩了回来。此时,一个温柔的声音在我耳边响起:“加油!我相信你。”我慢慢的走到黑板前,轻轻地贴了上去。顿时教室里响起一阵掌声。我急忙地摘下眼罩,发现我竟然贴正了,太不可思议了。同学们欢呼着为我鼓掌,老师也为我竖起了大拇指。一瞬间,我的心头涌起幸福和甜蜜——这是一个辉煌的时刻!直到现在,我还清楚地记得。

  我们的笑声、掌声和欢呼声飘出了教室,在整个校园回荡。这真是一次难忘的游戏,让我变得更加自信,更加勇敢。

活动的作文 篇5

  五月三十一日,六年级和一年级的同学们在分部参加了一次义卖活动。活动方法是每个班准备一个具有本班特色的商店,由本班的学生担任服务员,出售不需要的,七八成新的物品。

  三十一日早晨,同学们都早早地来到了学校,忙着搬桌椅、做横幅,一些班干部不停地跑上跑下,寻找安排好的服务员分配一些简单的准备工作,或小跑着搬运要出售的物品。离活动开始还有十分钟,我们的商店就已经基本布置好了。站在校门口向大操场望去,十三个小小的商店摆满了各式各样、花花绿绿的物品,店牌上五颜六色的艺术字十分显眼,使我看了都想马上去购物了。一年级的小同学戴着各种小头饰,在他们的商店边上跑来跑去,迫不及待想要马上开始活动。

  随着老师说出“活动开始”这几个字,全场沸腾了。每个同学的脸上都露出兴奋的神情。一个个小商店马上被人群包围了,售货员的吆喝声,“顾客”们的叫声、讨价声响成一片。各班分配好的人员正在工作:宣传员忙不迭地发着传单;环保员快速地从地上捡起一片片废纸;市场管理员跑到售货员面前,正在说着什么;推销员亲热地招呼着顾客……我们的老师也加入了进来。他手里拿着收款箱,一会儿拿起小饰品向同学们展示,一会儿又放开他的大嗓门吆喝,吸引了很多外班同学。

  活动还在进行着,许多同学的书包已经满满的了。一个同学向我展示他买的商品---一本书、一个头饰、毛绒玩具、还有一个钥匙链。他高兴地告诉我钥匙链只花了五角钱,不但比商店里买的便宜多了,质量也不差。我也买了许多东西,其中一本名著只花了两元钱。这个价钱真的很合算。

  活动结束了。各班的商品都卖完了。同学们抱着鼓鼓的书包,美滋滋地回了教室。我们班总共卖出了1100元,这可是班里所有工作人员换来的。这次义卖活动让我们体验到了劳动的乐趣,同时也为学校的建设出了一份力,真是一举两得。它令我难忘。

【【精选】活动的作文五篇】相关文章:

精选活动的作文7篇01-22

精选活动的作文8篇11-05

【精选】活动的作文8篇11-20

精选元旦活动的作文四篇02-16

精选义卖活动的作文三篇02-14

【精选】班级活动的作文3篇02-12

【精选】体验活动的作文10篇02-09

【精选】描写活动的作文3篇02-04

精选体验活动的作文三篇02-02

精选描写活动的作文五篇01-19

体验活动作文 社会实践活动作文