读书活动作文

2022-03-13 活动

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的读书活动作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读书活动作文 篇1

  敬爱的老师,亲爱的同学们:大家下午好!

  我是五(2)班的陈琪耀同学。我从一年级到五年级都担任班长,也是少先队大队部的升旗手和副大队长。

  我一向遵守学校各项规章制度,尊敬老师、团结同学。在每一次的素质检测中都能取得优秀的成绩。我的爱好很广泛:读书、看报、绘画、练字、唱歌、打球做游戏,样样都喜欢。特别是在“环境保洁”和“节约资源”方面我不是嘴上说了算,而是真正将它落实在行动上,将它变成我生活中必不可少的一部分。平时我从小事做起,从身边做起,不忽略任何一件小事,不管是对集体,还是对个人,我都将环保节约牢记在心。我还时常号召班上的每一位同学要“养成良好习惯,争做环保节约好学生,为学校为社会做出贡献”。更是努力地在同学们中作出表率:做好每一次值日,扫好每一天的地面;节约、利用每一度电、每一滴水,不让‘世界上最后一滴水是人们的眼泪’变成现实!平时除了完成好老师布置的各项环境保洁的工作外,我还经常带领班里的同学组成环保小分队,去看护好学校每一个角落,不给别人乱扔废弃物,一旦有人随手丢弃废物,我们就去劝止。在我的影响和努力下,许多同学都注意了环境保洁,学校的面貌保持整洁美观,从而得到了上级的好评。

  此外,我还主动号召班里的同学注意节约,不乱花零钱,变废为宝。并把同学喝过饮料的干净塑料瓶和用过的草稿纸张积攒起来,卖给收废旧的换取零钱作为班级各种奖励活动经费。在我的带动下,班里的同学都有了环保节约的共识。因此,我们五(2)班也经常被学校评为环保节约特色中队。由于我在环境保洁和节约资源方面表现出色,所以我光荣地被评为“20xx年度南宁市百名好少年”,得到了市长和县委书记的接见,还获得了一枚奖牌和一本荣誉证书。

  同学们,当我从领导手中接过这闪烁的奖牌和这本闪光的荣誉证书时,我的心中是无比的激动。我想:自己所做的只是很少很少,但上级却给了我很高很高的荣誉。今后,我要加倍地努力:刻苦学习、积极工作,继续增强环境保洁意识,发扬勤俭节约的精神,不辜负上级领导和老师们对我的殷切期望!

  同学们,这次我荣幸地被评为市级百名好少年,我感到无比的骄傲和自豪!我深深地知道:这荣誉是我自己的,但成绩却是大家的,更是属于辛勤培育我的学校和老师的。十年树木、百年树人!我的每一点进步都凝结着老师的心血和汗水!是老师的悉心栽培和热忱关爱,才使我全面地发展和不断地进步!在此,我借这次读书活动的契机,表述一下我在感恩老师方面的活动计划,以此作为跟大家共勉吧!

  “我的“感恩老师”活动计划

  为发扬尊师重教传统,使我们学会向师长感恩,懂得感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲特制定这个计划:

  我的感恩老师活动打算分阶段进行。

  第一阶段:活动启动阶段

  1、组织同学以“感恩老师”为主题布置一个宣传栏。

  2、根据课间播放的感恩歌曲,结合音乐课,学唱《长大后我成了你》《感恩的心》等歌曲。

  3、组织同学在班级出一期感恩老师教育专题园地,摘抄名人感恩老师的名言,创设浓郁的感恩老师氛围。

  4、主持召开《感恩从心开始让爱充满人间》的主题班会。让同学认识到,我们的成长,离不开老师教诲之恩,使同学认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

  第二阶段:活动开展阶段

  (一)布置并督促同学完成“给老师送一个节目”等感恩作业,让同学真正做到感恩老师,让老师体验到学生的感恩,并继续学唱感恩老师的歌曲。

  (二)组织同学开展感恩卡制作活动:自制一张送给老师的感恩卡,向老师说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。

  (三)把班级开展的“感恩老师”活动情况写成报道稿送学校广播台广播。让全校师生和家长朋友能及时了解,以便在全校乃至社会上产生良好的影响。

  (四)号召同学在节日到来时亲手给老师制作小礼品。比如:花束、千纸鹤、绘画、教具或是把同学的照片贴成大张写上自己的座右铭送给老师等。

  (五)老师下课了,亲切地给老师抹掉沾在老师身上的`粉笔灰尘或是帮老师捶捶背、揉揉肩,让老师得以减轻疲劳。

  (六)组织同学利用空余时间去帮老师打杯开水或打扫办公室,让老师感到欣慰。

  (七)严格遵守纪律、尊敬师长、团结同学,努力学习,积极工作,上课认真听讲,按时完成老师布置的各项任务。争取每个学期期末都给老师送上一份完满的答卷!

读书活动作文 篇2

  书是打开智慧之门的钥匙,是书教会了我许多做人的道理,高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”所以我一直把书当成我的朋友,看书常常是废寝忘食。

  有时我考试取得好成绩或表现好的时候,妈妈会问我要什么奖励,我总会毫不犹豫。不假思索地回答:我什么都不要,我只要去书店看书或买书。确实,书店是我最向往的地方了。每次我走进书店,看到架子上摆着琳琅满目的书,我就恨不得自己再多长几只眼睛,能把它们看个够。在书的海洋里,我会完全迷失了自己,陶醉在其中。有时妈妈在叫我,我也完全听不见,甚至连上厕所我也会带本书坐在马桶上看,结果被妈妈发现了,可想而知,大骂一顿。

  现在,在我的房间里,也放满了各种各样的课外书,俨然像个小书店了。我更是从它们那里学到了好多课堂之外的知识,大大提高了我的写作能力和理解能力,我真的很感谢它们。所以我很爱护它们,每一本书都没有一点点折痕,看好后我会小心翼翼把它们放入书架上,就像刚从书店买来一样的崭新。

  书是一位无声无息的老师,它默默地传给我们很多知识和道理,书也是我们的好朋友,我希望它们永远伴随着我左右。

读书活动作文 篇3

  通过墨香的文字,我宛若回到千年以前,执起你的手,体会前人的悲喜。牵着陶潜的手,他说“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人耶”,带月荷锄的日子,我伴他走过;牵着易安的手,她说“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”,流离失所的日子,我伴她走过;牵着李煜的手,他说“寂寞梧桐深院锁清秋。”,荒芜寂寞的日子,我伴他走过;牵着苏轼的手,他说“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。”,战乱频繁的日子,我伴他走过。岁月荏苒,文字的桥梁,他的悲喜,我伴他走过。

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