经历初三作文

2021-04-14 经历

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的经历初三作文，欢迎阅读与收藏。

经历初三作文1

　　经历四季，感受明媚的春光、炙热的夏日、清爽的秋风、寒冷的严冬。经历这些精彩，我感受到人生的美好，留下珍贵记忆。

　　经历。自信

　　阳光被浓厚的阴云遮挡住了，整个天空都失去了光彩，自然也少了温暖。狂风卷着沙粒刮过，吹折了干枯的树枝，也将云层吹动了，一缕温暖透过。

　　坐在教室外冰冷坚硬的铁凳子上，双腿不停地抖着，紧张的检查手上的“指甲”是否粘牢。风翻动着腿上的琴谱，耳边传来一段不很流畅的琴声。我深吸一口气，看着灰暗的天空中的丝丝光彩，我相信，我可以的！

　　经历了寒冷的我感到了温暖。

　　经历。勇气

　　天空中，发散着白光的太阳高高地悬着，高温炙烤着大地上的一切，蚊虫在眼前胡乱飞动着，发出令人烦躁的声响。

　　站在凹凸不平石阶上着急地跺着脚，眼前是极陡的一阶石阶，姐姐站在上面用一种挑衅的目光斜视着我，内心顿时涌上了不服，双手扒着硌手的石头，迈出了勇敢的一脚。

　　经历了炽热的我感到了山顶上清风拂过的凉意。

　　经历。挫折

　　树上金黄的叶子顽强地挂在枝上，风呼啸而过，带走了些许叶子，而枝上还有几片依存。

　　我趴在满是书的桌子上，呆呆地看着手中的试卷，泪水滴落，将卷子上的墨水晕开。我用袖子将泪水拭去，强忍着悲伤，投身于题海中去了。

　　经历了挫折是为了下一次更好的成功。

　　有了那些经历，人的记忆里才有了色彩；有了那些经历，人才能感到世界有温度；有了那些经历，人才会成长。

经历初三作文2

　　在我所经历的事中，只有一件事让我难忘，那就是我家的猫发生令我悲痛的事。

　　当时，我家的猫正在屋里睡着觉，别提多可爱了：四脚朝天，还把脚爪伸开，身上的毛有黄的有白的，还有一些棕色，脑袋耷拉下来，尾巴伸的直直的，脖子都快要扯断似的，伸得好长好长，我怎么逗它，它也不醒，只是尾巴动一动，眼睛都不睁开，特别好玩儿。我想把它抱起来，可是我没有抱，我想让它多睡会儿。

　　过了一会儿，我出去玩了，玩了好长好长的时间，等到我回来的时候，却发生了让我意想不到的事情。我回到家后，爸爸在做饭，我像往常一样在外面抓石子。后来我听到有一个小男孩儿说：“那边死了一只猫，我们去看看。”我才发现了我家的猫不见了，我也随之去看了看，我的眼泪刷的落下来了，这是我家的猫，它怎么会这样？我跑去叫妈妈，妈妈就和邻居一块用铁铲把猫弄回来了。

　　我把猫葬在了它最喜欢的花丛里，还为它叠了好多好多纸鹤，我不知道如何来补偿猫儿，它原来是一只流浪猫，后来我把它救了回来，我原本是出于好意，可是却发生了这样的事情，我好恨我为什么要出去？为什不守着它？为什么当初要救它？我的心里再也平静不下来，带着满脸的泪水把猫儿葬了，给它烧了纸鹤后去问那个男孩儿，从他那我知道了猫的死因，我恨不得立即去为猫儿报仇，可邻居启发了我。他说：“谁弄死了猫，谁心里也不好受，只是他认为这是快乐的，其实他是孤独的，你应该去帮助他，而不是去报仇。”我才知道了不能去报仇，我也因此哭了好长时间。

　　这就是我最忘不了的一次经历，因为这件事深深触动着我的心灵。我忘不了当时心里的感受，忘不了那猫的眼神，忘不了我那悲痛的眼泪，我会永远记得那个时刻。

　　老师评语：用自己的真实感受写出了对猫的喜爱和对猫的怜惜，第二段对猫睡态的描写很细致，整体感不错。

经历初三作文3

　　阳光，正仔细地擦拭着城市的每一个角落。课堂上，老师站立讲台，手指随着同学们好奇的目光不断移动着，演示着一个又一个神奇的化学实验室。

　　在我们对实验的一切充满好奇时，同桌悄悄地捣了我一下。“老师还真是浪费时间，你看，只是为了得出一个已知的结果就要占据我们一节课的时间。”

　　“这可不是浪费时间，这是在搞清楚所以然。”我极力争辩着。

　　“明明就是，你已经知道了这件事的结果，又何必再去做呢?前人已经替我们做过了千百次的试验，并且得出的结果都是一样的。”

　　我无言以对，渐渐陷入了深思。

　　饭馆中，一群年轻人坐在对面。他们不时仰望窗外的星辰，像是寻找群星凄冷背后的那一丝安慰。又像是在追寻独属于自己的诗和远方。(原创作文 )

　　一个人摇着杯中的酒率先开了口：“生活嘛，不就是老人们所说的平淡吗?既然如此我们又为何奔波劳累呢?反正最后的结果就是平淡，不如就坐在原地，慢慢等待。”

　　另一个人紧随其后：“我们的经历与得到的结果与感悟不就是诗和远方吗?人们都是由诗得到了远方，但我们却先得到了“远方”，既然如此，诗就失去了它根本的价值，应该把它抛弃。”

　　听到这话，我明明知道他们的见解的根本不正确，但又不知要拿什么去辩驳。月光轻飘飘的笼在人心上，让人不禁打了个寒颤。

　　餐桌上，爷爷喝了酒之后就打开了话匣子。扔出一大堆陈年旧事，还特地跟我说：“我们以前啊，学校的条件哪儿有你们好，你们有专门的餐厅，我们那时都是自己带的黑馒头，还要小心提防着小偷。你们现在的生活比我们那时好多了……”

　　“我年轻的时候也去闯过，但可惜了爷爷没多大的文化。我也经历过许多事情，更受过许多苦，现在才明白，老人们说说的生活就是平平淡淡。”听到这里我才明白，那群年轻人其实并不能说自己明白了生活，因为他们没有经历过，这些感悟根本就不是他们自己的，所以他们也无法有最真切的体验。

　　他们仅仅了解远方，但却渐渐忘记了诗的价值。

　　我猛然醒来，对同桌轻声说到：“还是你错了，有些事情，是需要我们亲自去经历的。”

　　只有诗和远方同在，我们才能真正实现那高不可攀的愿望。

经历初三作文4

　　我急冲冲地往教室跑，看到陈老师正站在楼梯上指挥同学们往下撤。不断掉落的碎石块打在他身上，他全然不顾自己的安危初一，只顾用身体护着同学，大声喊着：“危险！快跑！”这时我的心一紧，不行，我得再快点。三步并作两步，刚刚冲上二楼走廊，身后一块讲台大小的楼板砸了下来，将楼梯斩断。陈老师和楼梯上的同学，突然一下都不见了。看到这一情景，我们班正准备下楼的5名吓得缩到教室门边抱头尖叫。我也害怕起来，但不甘心就这样死去，我得活着，大家一定要活着出去。我猛然想起剧里的逃生画面，急中生智，想出两种逃生的办法：等到震动小一点，从教学楼另一头还未垮的楼道下去；如果头上的楼板开始裂了，楼可能很快就会垮，那就直接跳上走廊外一米开外那棵碗口粗的树，抱着滑下去。这时，震动似乎小了一些，我向那几个女生吼道：“别怕，听我指挥，向那边楼梯跑。”她们慢慢安静下来，扶住墙壁，试着站起来。我冲到她们身边，又向教室里看了看。张庚和欧静还蹲在教室的角落里。我拽起张庚的手就往外拖，同时喊道：“欧静！跟上！”就这样，我带着大家，战战兢兢地往楼下走。

　　大家都下楼后，我忽然发现，欧静怎么没跟上？我马上掉头回去找欧静，她居然还全身发抖地躲在教室门背后。我心里一急，抱起她就跑。当跑到楼梯口时，欧静终于回过神来，让我放下她，快步跑下楼。我跟在后面正想下楼，但大地又剧烈晃动起来，眼前的楼道瞬间被一块塌下来的楼板砸断了。情况危急，只能执行第二套方案了。我立即翻过走廊的栏杆，纵身一跃，张开双臂扑到树上，顺着滑下来，没命地跑向操场中间。这时，身后传来一声巨响，教学楼坍塌下来，扬起漫天尘土，几乎让我窒息。

　　几分钟后，老师们都已经在废墟上搜救被埋的人。我看见一名受伤的男同学被挖了出来，急忙抱起他往卫生院跑。就在从卫生院回学校的路上，我经过磁峰汽车站，一群村民正在议论：“跃进煤矿垮完了！死了好多人！”跃进煤矿！那可是爸妈上班的地方啊！我的身体一下子僵硬了，心悬到了嗓子眼儿。我发疯似地跑回学校，到处借电话，但怎么打也不通，心里不禁更加慌乱起来，对爸爸妈妈的牵挂好像从来没有这么强烈过。我抓住来到学校的每个人，焦急地打听爸妈的消息。直到遇见刚从矿上下来接儿子的蔡阿姨，她告诉我爸爸妈妈没事，正在矿上救灾。我长舒一口气，心里的石头终于落了地。

　　5月13日中午，疲惫的我回到家，坐在沙发上就睡着了。但才过了几小时，余震就把我从沙发上震到了地上。我想，看来家里也不安全了，还不如出去做点事。我来到彭州市行政中心临时救灾点，各地赶来的志愿者正在整理救灾物资。我也想加入进去，哪知报名点的阿姨说我还不满16岁，不够条件。怎么办呢？我正在发愁，忽然发现安排工作的人员中有爸爸以前的同事吴阿姨，急忙跑过去缠住她。吴阿姨问：“从成都过来的救援队伍要去龙门山，你知道路吗？”我高兴地使劲点头：“路我都很熟，我来当向导！”吴阿姨将一条红丝带绑在我的左臂上。就这样，我成了志愿者。

　　我带着一支由民兵组成的救援队出发了。通往龙门山的小渔洞大桥震断了，我们只能?水过河。河水又冷又急，我一开始很害怕，但看到民兵叔叔们为争取救援时间，二话不说就下了河，他们的勇气感染了我，恐惧一时间没有了。我学着他们的样子，卷起裤管，换上雨靴，在他们的搀扶下，深一脚浅一脚?过了河。更大的'艰险还在后面。前方的道路已被山体滑坡落下的巨石砸断。民兵叔叔们仍不肯放弃，于是我带着他们绕到早已废弃的老路上，冒着余震和山体滑坡的危险继续前行。这条路年久失修，满地碎石，崎岖难行，到龙门山镇平时只需要半个小时的路程，这次竟然走了4个小时。就这样，一直到第二天的凌晨，我分别带着两支救援队先后把救灾物资送到了蒙阳、跃进煤矿、磁峰等几个地方。

　　5月14日凌晨5点半，当我把救援队伍带到跃进煤矿后，见到了正在分发救灾物资的妈妈。妈一见我就哭了出来：“你跑哪儿去了，怎么不和家里联系？”其实我这时心里也很难受，但为了不让她担心，便笑嘻嘻地安慰她：“您不是总是教育我要做个有责任心的男子汉吗？我这几天可没到处玩，我去做志愿者了！”没想到，当天下午，妈妈回家换衣服时，塞给我一个新手机，脸上露出欣慰的表情，说：“以前不给你买，是怕影响你。现在你懂事了，又当上了志愿者，我们支持你！只是千万要注意安全，保持联系，让我们放心。”我双手接过手机，重重地点了点头，说：“妈，你放心，我知道该怎么做。”

　　有了手机，我一直跟老师和同学们保持着联系，大家的心贴得更近了。不久前，远在宁波疗伤的陈老师打来电话说，咱们初三（3）班还差几张奖状就能把教室后面的板报墙贴满了。现在，虽然地震把墙震塌了，但你们用团结和勇敢赢得了更珍贵的奖状。听了老师的话，我的脑海里又浮现出那几天的情景。那些天，我经历了从未有过的磨练。对友情的力量、亲情的宝贵和做一个对社会有用的人的责任感，我都有了更加深刻的体会。我发现，我长大了。

经历初三作文5

　　“读书破万卷，下笔如有神。”语文老师总是用这句话来教导我们。为实现这句古人留给后人的训言，老师每个星期都把好多的作业重重的压在我们的身上。这个时候我会感叹：还是小学好啊，更上一层楼的滋味咋是苦的。

　　回想小学，丝丝回忆顿时涌上心头。记得三年级时全校实行采蜜本计划，老师说谁写的越多，把知识记的越丰富，谁就能得到“采蜜小勤手”的称号。这个诱惑实在是让人抵制不了。我每天早上吃饭前记，吃完饭后回到教室接着记，上课时把笔记记在采蜜本中，可以说我一天到晚除了吃饭，上厕所，睡觉之外几乎都在做这个。当我信心满满的交上我的采蜜本是，有的同学支持我，也有的同学支持她写得好。看来这一次的“战争”主角是我俩了。现在就等裁判裁决了。“嗯嗯，好。同学们，刚才老师我点算了一下，全班都交了，不错。同时我也看到有些同学的本子上寥寥无几，有些同学非常认真的做了，经过检查，我决定将“采蜜小勤手”的称号颁给某某某同学，大家鼓掌。”的确，我的心抖了一下，几乎把我隐藏着的眼泪都给抖落下来。我强忍住了，因为我是仙人掌，这有什么的！我和同学们微笑的给她鼓掌，庆祝她获奖，也祝我这株顽强的仙人掌成功升级了。

　　时间转瞬即逝，过渡到了人生的一个转折点——五年级。最近，我们柘岱口正准备举行农夫运动会，在我们学校举行，语文老师准备在我们班选5个同学去朗诵《中国少年》大家互相推荐。哼，注定了改不了的吧？有是他们几个，没错他们成绩好，长得好，既漂亮又可爱更得老师的喜爱当然是当之无愧的啊。不是吗？可我这平凡的仙人掌还是有些不服气。算什么啊，他们的这些朗诵技巧还不是我教的——四年级时，我首次将我练习多年的廖氏腔调在课堂上演示。为什么我会这么迟才朗诵呢？就是因为以前老师的偏爱，就算我语文成绩再好，也从不让我在课堂上朗诵一遍。后来的语文老师交过我妈，我舅，我两个姐还有一些小姨，小舅，小姑数不胜数。他还是我亲戚所以才对我偏爱一些让我有机会展示我的廖氏腔调那一次堪称是毛毛虫破茧而出，可是最终不得化蝶而飞，还是一条普通的毛毛虫：没有华丽的外表，so.那次的朗诵我看了，不错。我有替他们鼓掌又是对他们微笑的。经过这两次的失败，我就此埋没自己，我等待着适合我的伯乐出现，成功蜕变成千里马。

　　回想起来，初中其实挺好的。我也真正的实现梦想当上播音员，成绩一般般，虽然平平凡凡的但我却在繁忙的作业中释放自己，娱乐自己。

　　这就是我的读书经历。我相信我这株顽强乐观的仙人掌能够在初中这片蔚蓝的天空下，笔直生长。她，那个一直以来的对手，应该也和我一样竞争着吧！祝她好运，永远的朋友。让我们相见于20xx，希望再见你时，已成功实现自己的梦想。

经历初三作文6

　　一颗流星划破夜空，那是我在风雨中茁壮成长的痕迹 ——题记

　　在风雨中感悟远处，红日降落，鸟雀归巢。偶尔从树丛中传来“叽叽喳喳”的叫声，在这怡人的假日里，我随着父亲来到了田地里。霞光近照，映红了父亲的身影，似乎更可以显示农民的辉煌。只见他左手扶着犁，右手扬着牛鞭，牛不听使唤，可父亲手中的鞭子却不去鞭打那倔强的牛。也许这就是一种感情，尽管是在人与动物之间。想起父亲每天就只不过在这方圆几公里内徘徊，画地为牢，只知道在清苦中自得其乐，在贫寒里津津乐道，从来没有兴尽悲来的忧愁，只懂得把一切默默承受，这或许就是农民的本性，对生活不苛求，对社会不挑剔。正如那时他对我那番教诲之言，永远响彻我的耳畔。想到这儿我不由得双眼涨潮，手中的活儿加快了速度。在风雨中成长天，冷，月，圆。眼下灯火阑珊，星光灿烂。

　　在这宁静的夜晚里，我与母亲同坐在微晕的灯光下做着针线活。那闪闪的灯光照在母亲的脸庞上，那双鬓白发显而易见，皱纹早已爬上了她的脸上。

　　想起小时候，我总爱趴在母亲身边看着她帮我补鞋，而母亲也总是很慈祥地一针一针地缝着。可我从来不珍惜那织进母亲心血的布鞋，成天“绑”在脚下“骄横纵驰”，害母亲熬了许多不眠之夜，可母亲总是和蔼地说道：“孩子嘛，总会好动一些的。”

　　现在固然不需要母亲再帮我补鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是记忆犹新。我深情地凝望着母亲苍颜白发，手中的活儿不由得加快了速度。

　　在风雨中成熟微风轻轻地吹过我的脸颊，拂起我颊边的头发，仿佛在向我低声诉说。同学们都回了家，唯独我还在教室里徘徊。这次期中考分数下来了，与我想上的理想高中去年中招的分数相比，还差两分。“两分”，多么沉重的两分啊！它会让我犹如断翅的雁儿，从此无法翱游于蓝天；它会让我犹如干涸的大地，从此无法哺育幼苗；它会让我犹如在茫茫大海中迷失方向的船只，从此无法回归温暖的家乡。它会在这百般的思索中，我的心情是那么地沉重与复杂。但我却没有因此气馁，更没有失去信心而变得自暴自弃。在我心灵深处受到一股动力，仿佛要让我直冲云霄。

　　或许这就是成熟吧。在经历了那么多的考试之后，若还不能够完全调整自己的心态，化失败为动力，那么我岂不是太悲哀了吗？想到这儿，我的心更加坚强了！

　　不经历风雨，不会使你的心志更加坚强；不经历风雨，不会使你的见识更加增进；不经历风雨，不会使你懂得应该独立

经历初三作文7

　　我要走了，我想着我们的经历。

　　这一路上走一时停一时，顺着少年时期漂流的痕迹，当我要迈出车站的前一刻，竟然有些犹豫，忍不住笑着这临近相亲的胆怯竟然无法避免。

　　而那长野漫漫的天空，依然是那么的暖，起风了，风吹起了回忆。

　　从前初步认识这个世界的时候，万般流连。看着那美好的天边好像就在眼前，是那么的近，好像一伸手就能摸到一样，我甘愿赴汤蹈火去把那段路走一遍。如今走过了这个世界，万般流连，流连于世界的美好。翻过了岁月不同的脸，走过了不同的路，在我没有准备的时候闯入了那个女孩的微笑。

　　我曾经难以自拔于世界的大，也深深的沉溺于世界的梦话，不能得到真假，不想做一丝一毫的挣扎，也不惧怕笑话。我曾经用青春陪伴那个女孩，我的指尖也曾弹出那个我们在一起的盛夏，心动了，你就随着那份缘分随风而去吧。逆着那光芒行走，任凭那风吹雨打。

　　短短的道路走一时停一时，好像也有了几分的距离。不知道抚摸的是故事还是一段复杂的心情。也许我们期待的不过是与时间为敌，和时间奔跑，争分夺秒。再次看到那个花一般的女孩的时候，她正沐浴着微凉的晨光，笑的是那么的甜蜜，让人扫去一切的疲惫。

　　从前初步认识这个世界的时候，万般流连，觉得天好像和自己离的很近，也甘愿为那段经历，那段道路赴汤蹈火也要去走他一遍。而现在走过这个世界的时候，万般流连，也曾经翻过了岁月的不同的样子，在我毫无准备的时候闯入了那个花一样的女孩的微笑。

　　我曾难以自拔于世界的大，也深深的沉溺于其中的梦话，不能得到真假，不做一点挣扎，也不恐惧别人的嘲笑。我曾经用青春陪伴她，指尖也曾经弹出盛夏那段记忆，只要你的心动了，那就随着那份缘分去吧。

　　不知过了多少年了，晚风吹起了你鬓间的白发，抚平了回忆留下的疤痕。你的眼中，明暗交杂，如花一般的笑容依旧能使花儿绽放，暮色遮住了你蹒跚的步伐，走进了床头藏起来的那副画，画中是你，你低着头，好像在说话。我仍然感叹于世界的大，还是沉醉于那段青春的情话，不剩下真假，不做一点挣扎，无所谓笑话。我终于还是将青春给了你，连同指尖弹出的那段盛夏时光。心往哪里飘，就随着那，就跟着风去吧。

　　以爱的名义，你还愿意吗？

经历初三作文8

　　我最爱的莫过于小院的那盆玉兰，看它在微风中轻灵曼舞，在月色下独沐清辉，在蜂飞蝶舞中吐露芬芳。于我，都是辛勤浇灌的收获，但那一次经历，是我人生中最大的启迪。

　　当妈妈把一株小小的玉兰苗种在花盆中时，我就对它充满好奇，毕竟这样的植物在我不是太常见。

　　每天放学后的第一件事就是到后院去观察我的玉兰花，我不断地给它浇水施肥，每天对它呵护有加，期盼着它快快长大。

　　但是当我坚持了大约二十天时，当我再次去看我的玉兰时，眼前的情形却令我大吃一惊：玉兰的叶子萎缩耷拉着，还有几片枯黄的叶子掉落在泥土里。我不禁开始怀疑：我这么关心它，为什么是这个样子呢？

　　我赶快上网搜索答案。原来我的玉兰并没有生病，而是因为肥料太过旺盛，它要自己掉叶，将过多的营养排出体内。原来玉兰并不需要过多的水和营养，只要阳光与少量的水便可自己向上生长。

　　于是，接下来的一个月里，我便将它放到窗台外，几个星期才施一次肥料，并模仿老天爷下雨般地给它浇水。在一连几个星期的努力下，玉兰慢慢转绿了，开始生长了，我稍感欣慰。

　　由于接连的几天都是下雨，我站在窗边看着放在窗外的玉兰，雨水不断地滋润它的根系，我仿佛看到玉兰在雨中静润，在微风中摇摆，我相信有一天定它会长得很高大！

　　玉兰的生长由于时间的推移我也渐渐将它淡忘出脑海，不再关心。过了很长时间，有一次，我去院子里收拾东西的时候，无意中看到一个高大茂盛的身影。我不禁有些惊讶，便知道玉兰终于长高长茂盛了。它的叶子青翠欲滴，繁密的枝叶中看不见任何东西，我看着泥土有些干裂，便拿起水桶给它浇了点水。

　　看着生机盎然的玉兰，我不由感叹：溺爱即害！不能溺爱啊！人的成长不也如玉兰一样，只有在不安定的生活环境中，才能练就能适应不同境遇的心态和生存技能，才能够更加坚强。人生漫漫，每个人都是独行者。只有穿过乌云的阳光才更灿烂，无数次煅打后的钢铁才更坚固，历经磨难的人才更加顽强。这一次培植玉兰的经历，让我不仅收获了玉兰的美丽绽放，更明白了草木是被自然赋予的一种生命哲思。

　　哦，原来经历也是一种收获啊！

经历初三作文9

　　作业如山，习题如海。

　　没错，我们来到了初三。班牌上明白无误地镌刻着，还有校服上的年份，已经成为校园校服海洋中最老的了。跻身“校园霸王”，谁敢欺负我们?欺负我们的，只有爬不完的题山，游不尽的卷海。

　　跟我们一起精卫填海，老妈来了，跟我们一起愚公移山;老师来了。并肩战斗，我们刻苦并幸福着。

　　6：00

　　“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……"

　　瞧，老妈给我设的闹铃多么有爱。她害怕那种单调而急促的闹钟声，惊醒我那短暂的美梦，破坏我一天的好心情。知道我昨晚做题熬到很晚，我的每一秒睡眠她都以金价计算。唉，这清晨的时间，怎么跟手机上网流量似的!我像功夫熊猫那样吧嗒着嘴，睡意未尽。

　　“快点!赶紧穿衣服，吃饭。"妈妈的声音由远及近，像绳子一般，将我从睡意中拉起。自从我进入初三，她也乱了钟点，晚睡陪读，早起做饭。一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一杯热牛奶、一盘刚烤好的面包，一桌子富有营养的配餐，一桌子无微不至的母爱!

　　牛奶在手，母爱盈心，举杯未饮心已醉!

　　7：00

　　推开教室门，看到二胖手里拿着“垃圾食品"，正一点点地蚕食。讲桌上数学作业本早已堆积如山，我清点了一下，然后像《功夫》里“鳄鱼帮”老大那样喊一嗓子：“还有谁!”稍息，又温柔地笑问，“还有谁的作业没有交?”逗得大家雾霾散尽，一脸莞尔。身为课代表，我每天都要跋山涉水地去办公室送作业。这是一份苦差，还好有男生援手，我猜他们的醉翁之意，莫非想靠近数学老师?能近距离聆听女神的批评，或欣赏她嫣然一笑，那也是一种别样的幸福!

　　书本在手，同窗情深，一颦一笑千金重!

　　8：00

　　上课的铃声响了，我期待着代课老师到来，听他再说两分钟新闻。他批阅作文时看出我们脑袋空空，急需吃点新鲜“蔬菜”(素材)。在他的风趣讲述中，骑马的戈黛娃夫人、翘着二郎腿的傅斯年、戴着破草帽的蒋经国……陆续从我们面前闪过。他知道的可真多!难怪人称他是学校的“扫地僧”，貌不惊人但满腹经纶。初三，良师代课，4 5分钟就是一种享受!

　　春风化雨润物无声，洗耳恭听开茅塞!

　　20：00

　　安坐在书桌前，铺开日记本，咬一口妈妈洗好的苹果，也咀嚼着初三的日子：波澜不惊，静影沉璧，我和和妈妈、同学、老师之间心有灵犀，“渔歌互答”。携手相伴，跋山涉水，一路领略初三别样的风景!

　　经历初三，也很幸福。