在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的景色的作文9篇，希望对大家有所帮助。
景色的作文 篇1
爱那形态奇特之美、爱那巧夺天工之美，爱那民族风情之美。
――题记
记忆仿佛一本书，记录着我在石林的点点滴滴，石林那壮观的景色瞬间展现在我的眼前，成为我记忆深处最美的风景。
我们伴着炎炎烈日走进了石林就如同进入了石头的“大花园”。跨过一湾碧色的湖水，岸这边柳树垂绿，草坪青青;对岸的石头被千百年来的雨水侵蚀的满目沧桑，像一幅水墨画。放眼望去，景色使人震撼。草坪之中，丛树之间全是石头，大的、小的、横着的、竖着的、高耸的、山石齿齿、千石百态、形象怪异……他们或向你微笑，会向你招手，好似欢迎我的到来。如此景色，不由得让我想起“山中只一日，人间以千年。”亲临其中，用心的触摸着这些石头，感受着这壮观的景致，不得不赞叹它的奇特，我爱那石林的形态奇特之美。
大自然真可谓神奇，造就了这形态奇特的石林，所到之处让人啧啧称奇。顺着小道走去，野顿时豁然开朗，远远望去，那石峰石柱拔地而起，直刺青天，如同一片莽莽森林，似壁垒森严的城堡、像驰骋疆场的千军万马，蔚为壮观，又像飞禽走兽，如同人间万物，惟妙惟肖，我仿佛看见了极具神韵的画卷在眼前展现。这就是大自然的千古杰作，这就是千万年风雨雕塑的结果，这就是大自然的鬼斧神工之作，这奇观不知使多少人“到此寸心折”“留恋不能去”，我爱那石林巧夺天工之美。
步出迷宫般的大石林，来到相邻的小石林，这里的石林舒朗、秀气，大都挺立在较为宽广的绿草地间。瞧!眼前的石峰，就像头戴纱巾，肩背背篓的少女，挺秀独出，风姿卓越，亭亭玉立。那俊俏的脸蛋，挺值得鼻梁，为凹的眼窝，甚至一根头发丝都被大自然这个杰出雕刻家刻得栩栩如生、清晰可辩。走近她，似乎在轻轻地诉说这什么，这美丽的传说将我带进如画的境地，我爱那石林民族风情之美。
我爱石林，它是我心中最美的奇迹!
景色的作文 篇2
风清，月秀，木静，百物银光，尽享月光披淋。
风轻轻的波动着你的发髻，没有意思杂乱的气息，你那使鲛人对月流珠的笛声，畅掠林间。万物皆静，倾汝之笛音，忆往事，多叹愁，借酒消愁，殊不知这杯中之物，使多少人愁更愁!
悠长笛音，江风岁月稠，打破了寂静画面，群叶颤栗，应和着笛声，湖面波浪荡起，湖中月镜已破，笛中灌进的风，使笛声更加惆怅、凄凉。
为什么……这时我会将杀戮后的惨景与忧伤回忆的心情一并拾起?失去情人，朋友……最好的依靠，可怜?——不!那是一种美，一种坚强的美!
声声悲音，唤起你心中的良知，疼痛与憎恶!
在无情的杀戮面前，只有利益或仇恨，在悲愤之后，有可能是一个新的美好的起点，或触动了你的复仇之怒。
听着笛声，面对着背叛，是否回想起了些什么?以前与背叛者共同度过的精彩瞬间，或是片段?为什么，为什么会回忆与背叛者的时光，他可是背叛者啊!为什么要尽力将他挽回?
……到底是为什么!我听到这笛声后，会留念背叛者和敌人?
因为……他们和我拥有同样的眼神，背叛者也同我一起经历过……总之，大概还是朋友的意念在支撑。
如果，没有了敌人，我又与谁争锋?
凄凉……悲音……阴冷……而又忧郁……
景色的作文 篇3
来到新疆，怎能不去吐鲁番火焰山下的那条沟——葡萄沟，一旦提起新疆，人们都会想起那里的水果，但一旦提起水果，人们又会想起那葡萄沟里的葡萄。
夏天的暑假里，旅客们刚去完了温度达到60多度的火焰山，此时口干舌燥、汗流浃背，怎能不去享受享受当“巴依老爷”的滋味，尝尝解渴下火的西瓜和甜甜的刚摘下来的葡萄，顺便一赏新疆古丽（未嫁的姑娘）那轻盈的舞姿。
一踏进葡萄沟，清凉的感觉袭来。走在葡萄架下，一抬头，天空都被绿色“密封”住了，一点缝隙都不留。伸手一摘，便能摘到一大串酸甜可口的葡萄，可惜这葡萄只能看不能摘，旅客们都失望极了，那去哪才能尝上这诱人的葡萄呢？不用着急，这里的巴郎（小伙子）引着我们来到一户人家的屋子里去做。这里的风俗与内地不同，这里的男人，一般比女人尊贵，吃饭或谈话时，男的要坐在上座，女的坐在下头服侍，男的先坐，等全部坐好了，女的才能入座，开饭时，男的得先吃，等男的吃饱了，女人们才能开吃，有些，则是男人吃剩下的东西，再给女人吃。旅客们来到这里，自然被当做是这里最尊贵的人了，男旅客们都当起了“巴依老爷”来，等男旅客们都吃完了，女旅客们再开始吃。只见着桌上摆着一排不同颜色的帽子，这是……。。一位老大爷走了过来，笑眯眯的说道：“这是给尊贵的客人们带的，这顶绿帽子，是我们这里最尊贵的‘巴依老爷’才能带的，代表尊贵，各位客人们，请带上帽子吧！”这绿帽子一开始旅客们都是“你推我让”的，一听完这老大爷的话，立马抢起绿帽子来戴了。一抬头，看见的，居然也全是绿色的，没有房顶，而这些将天遮的“天衣无缝”的绿色，就是他们的“葡萄架屋顶”，风来遮，雨来挡，一片天然的屋顶。旅客们坐在葡萄架下吃葡萄、西瓜、哈密瓜，那种清凉、快活的感觉，爽极了！
忽然，冬不拉（新疆的一种乐器）响起，美丽的新疆古丽来为客人们表演特别具有民族特色的舞蹈了，一些大方、热情的旅客也在旁边边唱边跳，两位小女孩也加入了进去，与新疆古丽手牵着手，踩着冬不拉欢快的节奏，跳了起来，旅客们后面，也有一个小身影在手舞足蹈呢，他是吐鲁番里的一个1岁半的小孩，他也热情欢迎客人们的到来，在后面跟着手舞足蹈呢，真是个可爱的小家伙！难怪新疆人都那么善于唱歌跳舞，连这么小的小孩也跳的有模有样。
舞跳完了，“甜”尝完了，热情好客的村民们捧出了好几筐的葡萄干，他们是把整个村的葡萄干的二分之一收集了起来，拿出来给旅客们尝尝的，他们还讲述了如何分辨真、假葡萄干，将自己晒得那些葡萄干一一介绍给旅客们，让大家来品尝，这里不讲钱。
离开了这热情、美丽的地方，我们都感到依依不舍，只见大门口前，站着一个小男孩，笑着朝大家挥手道别，明年还来，再给你们尝尝我们这里的葡萄干！
景色的作文 篇4
我的家乡，是一个依山傍水的好地方。
早晨，太阳像个羞羞答答的小姑娘，悄悄地升上树梢，散发着柔和的红光，周围映红了一片，只听得细微的流水声。渐渐地，红光中慢慢透着橘红色，然后是金黄色。
这时，树梢上的太阳眨眼间就跑到了山头，小溪这时就揭开了它的神秘面纱，把它的美丽一览无遗地展现出来。阳光轻轻抚摸着小溪，小溪不知疲倦地流淌着，偶尔遇到一块大石头，一股水流便分道扬辘了。
小溪像一面镜子，透过它看到水底一块块粗糙，棱角分明的石头，有时遇到大一点的水流，把石头翻了个滚，便露出大片滑溜溜的青苔。不巧溅起一点水花，一粒粒晶莹透亮的水珠砸到小溪中，它的四周泛起一层一层的微波，慢慢扩散，越来越淡，最后一点痕迹也没有了，溪水照样唱着歌儿向前流去。
还有那山，远看，是连绵起伏的轮廓上面轻轻罩着一层朦朦胧胧，虚无缥缈的雾。来到山脚，往上看，一片厚实的绿。不时还有一阵清风吹过，弄得树冠摇来摆去，发出“沙沙”的声音，这难道不是大树吹的动人的乐曲吗？
绿中有时会带点淡淡的其他鲜艳的颜色，是那美丽的花朵，如同一匹绿色的布点缀着各种各样的颜色。移步上山，踏上虽说有些泥泞的山道，路边尽是一丛丛绿中带黄野草。
“叽叽叽”天空突然掠过一片密密麻麻的黑点儿，伴随这嘈杂的鸟叫，向地面扑来。哦，原来是一群麻雀。它们有的轻盈地降落在树枝上，高声啼叫，有的落到菜地里
展开双翅，伸伸小腿，满足地晃着脑袋，有的也许还没玩够，还在半空中飞翔。那山上的树呢，更是婀娜多姿，有的挺直了腰板，像一个个卫士，有的俯着身子，像一个个驼背的老爷爷。
忽然，听见了淡淡的水声，只见一条细细的，小小的溪流，好似瀑布一样，倾泻而下，像倒挂的织布机，源源不断地织着布，在正午的阳光下泛着金黄色的光，像镀上了一层金， 真是一幅美丽的图画！
景色的作文 篇5
我的校园是一个美丽的校园，我们在这里成长和玩耍。度过了很多时光，走进校门口，小路的左右两次全都是葱翠碧绿的小草，还有挺拔和茁壮小树，在欢迎我们的到来。冲着的就是一块很大的石头只见上面写着孺子牛，孺子牛的意思是让我们不要忘记老师的辛苦和勤奋。
走上台阶左侧只见一棵棵粗大的'山楂树和银杏树的叶子在微风中轻轻的摇摆，好像是在跳舞，春天的山楂树枝繁叶茂碧绿的叶子在阳光的映衬下显的格外的碧绿，好像刚刚洗过澡一样，给同学们遮阳，下课的时候同学们都很喜欢到这里来玩耍。右侧就是我们的幼儿园了。
再往前走，左侧是一块大大的铁板，铁板上还写着我们的校树和校花还有我们学校的校歌和中华人民共和国的国歌。冲着的就是四棵大柳树，柳树的纸条很多已经快碰着地了，一阵微风吹过柳枝随风飘荡，好像柳树姑娘在给自己梳头呢。右侧就是和我身高差不多的龙爪魁，是为了给执勤的同学提供一个遮阳树。
到了南校园中间之后，前面是蒲松龄写的小说上面还有一些插画。后面就是可以容纳三个班的音乐教室，左面是我们上课的教学楼，右面是我们的水池，水池的中央有一座假山，假山上布满着爬山虎，爬山虎的叶子很茂盛所以基本上已经看不见它的枝条了。假山上还有一个水车，这水车只有我们在做操的时候它才懒洋洋的转动起来。水池里开着荷花，春天的时候荷花开的最茂盛了，就连花骨朵都见不到了，每一朵荷花都把自己的花瓣伸展到最长好似在比那一朵荷花才是最美的。
柿子树是我们的小树，柿子树的位置在北教学楼的右面，这棵柿子树是我们学校最大的树了，春天的时候它犹如一把大伞，给我们遮阳，夏天它的果实熟了，开始纷纷的落下柿子，像一棵会下柿子雨的树，秋天它的叶子开始发黄，好似在打包行李，然后再轻轻悠悠的飘落下来。冬天柿子树光秃秃的，像一个光杆司令在雪地里站岗。
这就是我美丽的校园！
景色的作文 篇6
寒假的时候，我和妈妈去了日本，我们去了很多地方，有东京、大阪、北海道，在北海道，让我印象最深刻的就是有珠火山的火山湖洞爷湖，当我还不知道这是火山湖之前，我还以为那是海呢。
我百思不得其解，想都想不明白，这到底是什么呢？结果，听导游一说，原来，那是火山湖，这个叫洞爷湖的火山湖是20 世纪初叶火山爆发频繁，陷没后形才成了这座湖泊。可是，为什么在那么冷的天，其他湖都结冰了，为什么洞爷湖不会结冰呢？因为，洞爷湖是火山爆发陷没而形成的，湖底有热量。正是因为这样，才能让洞爷湖一年四季荡漾着清丽的湖水，湖面上的水滴被太阳照得闪亮闪亮的，岸边到处都是白茫茫的雪，唯有湖面上不结冰，真是一个奇特的景象。
湖边两旁，还有有我说不出名字的大树，非常高大，非常雄伟，真像冰天雪地里的护卫，不怕鹅毛大雪，不怕风风雨雨，坚强地站在那儿。
而且，我们还在洞爷湖的湖边吃过饭，还打了雪仗呢！玩得很开心。
总之，洞爷湖是我去日本印象最深刻的地方，当我离开美丽的洞爷湖的时候，我再回头去看它时，那些像星星一样的水滴还在闪亮闪亮的。
景色的作文 篇7
生活中处处都有吸引人的地方，有的被一本书﹑一处景﹑一种花……所吸引，能吸引我的是我们的校园。
校园里充满了一片生机。从门外就可以看到景色很美，进入校园里，有很多花，这些花五颜六色﹑芳香扑鼻。校园里是少不了树的，校园里有杨树﹑柳树……杨树高大挺秀，风一吹，树摇着好像在跳舞。柳树的长辫子在风中轻轻的摇动着。时而抚摸着我们的小脑袋。
操场上，同学们都在参加体育运动，有的打篮球﹑有的打羽毛球，各式各样﹑五花八门。经常锻炼能使我们的身体健康强壮，强健骨骼。还有利于我们的身心健康呢！
校园里能学到很多知识。在阳光下老师教我们学写字﹑学怎么做人，每天辛辛苦苦的教我们，每天晚上批改作业到很晚。如果我们有不会的题，老师会耐心的给我们讲，直到我们会了为止。老师可以说是我们人生当中第二个启蒙老师。在这里我们学会了知识，更懂得里做人。
校园里的同学都很有爱心﹑助人为乐﹑尊老爱幼……
校园里的一切都使我受益匪浅，我们能从中获得知识和快乐﹑探索奥妙。我喜欢一年四季的校园。
景色的作文 篇8
家乡的双湖公园，有着美丽的风景，她的春日与冬日的景色是变化莫测的，随处可见她的“变”。
春日里双湖公园，春意盎然，草木丛生，到处开满了鲜花，红的似火，白的似雪，粉的似霞，在绿叶的簇拥下一个个露出了笑脸，她们是那么生机勃勃。我看看这朵，看看那朵，不知道哪一朵更好，这不就是“可爱深红爱浅红”吗？春日里的树，在微风的抚摸下，她们也长出了星星绿芽，在多日以后，她们也一定能装饰整个公园；春日里的小草，变得那样的翠绿，那样的有朝气，给双湖公园铺上了一层绿色的地毯；双湖公园随处可见的竹林里，春笋一个个地从泥土中探出头来，可爱极了，身旁的翠竹姿态挺拔，一节一节地直冲天际！春日里的小燕子，穿着潇洒的燕尾服，在枝头鸣叫，宣告春日的来临；春日里的湖水，冰雪融化，春风吹拂着水面，泛起朵朵浪花；湖水里的小鱼儿们在水中快乐地嬉戏，是那么无忧无虑，那么快乐，那么自由自在，像极了撒欢的小朋友。
冬日里的双湖公园和春天比起来，变化可大着了。竹林里的竹子依然翠绿翠绿的，依然耸立在寒风中，像士兵一样坚定挺拔，仿佛守卫着这片美好的土地！春日里到处可见的鲜花，现在已经很难看到她们的踪影，唯独只有梅花还傲立在寒风中，一场大雪过后，就像诗句里说的那样，“遥知不是雪，为有暗香来”；“绿地毯”也不见了，小草们早已被大雪覆盖，她们正在等待着春天的到来，等到时机到来，她们就会穿破坚硬的泥土，展示自我；树木上的叶子大多已经落叶归根，留下来的几片枯黄的树叶在寒风中顽强地舞动着，大雪过后，我们就可以看到“千树万树梨花开”了；冬日里的双湖，湖面上也会结一层薄薄的冰冻，小鱼儿们躲在湖底，互相依偎着度过冬天。
同样的双湖公园，不同样的景色，这就是冬日的双湖与春日的双湖，变得景色！
景色的作文 篇9
我去过一次汉街，那次是晚上去的，汉街流光溢彩的灯光给我留下了深刻的印象。
今天，我和爸爸妈妈还有姨妈一家又去了汉街，不过这次是白天去的，我想看看白天的汉街和夜晚的汉街到底有什么不同。
汉街的人一如既往地多。大街上的人来来往往，有的站在他欣赏的美景边，“咔嚓咔嚓”不停地摆出各式各样的pose照相；有的在小店里精挑细选，想挑出一件让自己满意的东西；还有的在拥挤的小吃店里细细地品尝各种食物……每个人看起来都笑容满面的。
在汉街入口的太极广场，我们看到了张三丰的雕像。上次去晚上看得太模糊，但白天看着就清晰多了。张三丰正站在烟霞桥边打太极呢！他的胡须和衣袖仿佛被风吹得微微摆动，他目光坚定地望着远方，稳稳地蹲着马步，纹丝不动，根本不受游人的影响。
楚河依偎着汉街，清凌凌的河水让汉街变得更生动、秀美。不时还有些游船划过，好像是一副棋盘上的棋子儿点缀，打破了楚河的宁静，也让楚河比夜晚少了一些神秘的色彩。
汉街的景色真是美轮美奂，漂亮极了！
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