在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的开学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学作文 篇1
一个漫长的暑假已经过去了，迎来的是一个美好的新学期，马上就可以看见敬爱的老师和可爱的同学，听到学校朗朗的读书声，心里充满了喜悦。
早上，我早早起床，穿好衣服就跳下了床，带着喜悦的心情去学校的路上，不知不觉，我就来到了学校。我快步走向教室，看见了新来的美丽的班主任曹老师，还有还是那么漂亮的曹老师，看见同学门三三两两地呆在一起，个个都在讨论假期趣事。看得出来，这个假期大家过得十分愉快。这学期我们班转来了一个新同学，她叫李圣悦，是个很优秀的学生，我相信，相处一段时间后，她也会渐渐融入我们这个团结的大家庭中的！
“开学了”，它像一个标志，代表着一个新的开始，新的起跑线。因此我们应该加倍努力，挑战自我，取得更好的成绩！
开学作文 篇2
“山远天高烟水寒，相思枫叶丹。”秋色流淌着色彩，闪耀着光芒，步入四季更迭。秋光明媚，踏行晚归，徘徊于小园香径。那通幽处的小径，开满了昔日的花儿，鲜艳多姿，似浅浅的海波荡漾着悠悠的香。
每一帧开学的画面，都蕴藏着深深的情。
悲歌可以当泣，远望可以当归
犹记得，初涉校园，我用声泪俱下的表演演绎着对父母的依恋与不舍，但是声嘶力竭的呼喊也唤不回那渐行渐远的身影。眼含泪水，哭到无语凝噎，我趴在一个年轻的肩膀上，学会了家庭成员以外的一个称呼：老师。
那一年开学，是撕心裂肺的离别。
风乍起，吹皱一池春水
却难忘，迈步小学，告别了幼儿园的缤纷斑斓，小学以高大规整、方方正正的教学楼给了我一个“下马威”。墙壁上不见了憨态可掬的动漫卡通，取而代之的是行为规范的条条框框。书包里，成堆成叠的课本、练习、作业簿飞快地把玩具、油画棒放逐。风起，带动春水片片涟漪，学习的源头，汩汩流淌出细流。
那一年开学，是扬帆起航的始发。
愿将腰下剑，只为斩楼兰
秋风起，跨入中学。带着对众多学科的好奇开启了初中的拼搏旅程。日渐成长的身体，愈加成熟的心智，少年，用胸中的满怀豪情，书写披荆斩棘的奋斗岁月。利剑出鞘，初试锋芒。风萧萧，水迢迢，箭已在弦，目标锁定前方。
那一次开学，是壮怀在胸的激荡。
“且将新火试新茶，诗酒乘年华”
韶光易逝，流年似水。新的一个开学季，用汗水浇灌的理想抽出了新芽，青春的歌谣吟唱着奋斗的序幕。流火七月，成长的小舟越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终成长风破浪之势。
下一个开学，是凌绝顶览众山的骄傲！
开学作文 篇3
忙碌的开学季，斗志昂扬的我们
三月是开学季，学子们陆陆续续踏上学习的归程。很多雄心壮志开始酝酿于胸间。开学第一课，我给孩子读了一段龙应台写给他的女儿安德烈的一段话，我觉得很好，所以读给孩子们听了，大意是这样的：“孩子认真读书，并不是为了你去学校和其他人比较学习成绩，而是希望你长大后有选择的权利，有选择好工作的权利，而不是被迫选择。去选择有时间、有意义的工作。当你的工作在你的心里有意义，你就会有成就感，会有尊严，给你快乐。”我觉得每个父母都是这样的。
不止孩子们心里充满期待、充满能量，我也是！一切都是一个崭新的开始。本学期还是想说说故事教学的小小研究。把英语课的学习放入一个故事中，更易于孩子接受。哪个孩子不爱听故事呢？哪个孩子不爱联想呢？看了五年级的第一课，不禁让我想起了我的童年。哪个女生的童年没有灰姑娘？哈哈！这样的教材真是惹人喜爱啊！在熟悉的故事中，课文的内容就更便于理解了，相应的知识点，也学得更加巩固。在学习第一单元前，我让学生预习前，重温一下经典故事，并且掌握故事大意。课上，就请自愿者为大家简单地讲讲灰姑娘的故事。大部分同学对于灰姑娘的故事都很喜欢，喜欢她的善良，憎恶她的继母和两个姐姐的所作所为。熟悉了整个故事，学起来就很起劲了~孩子们，有说有笑，朗读起来也更加投入。这样的故事学习，让孩子们在欢乐中学习知识，收货满满。
三年级的孩子就更加活泼可爱了，当然，新的学习内容对于他们来说是有挑战的。单词多了，句子变长了....一些明显的变化默默地证明着他们的成长！没有生动的情节，只靠教师的一张嘴巴很难吸引孩子们的兴趣。所以，故事的教学方式很实用。孩子们爱唱爱动爱玩，根据教材的设定，提供一个大的故事框架，所有的表演就正式起航了！如U2的课文，提供了一个图书馆的背景，孩子可以放开想象在图书馆哪些可以做、哪些不可以做。每一个单元的cartoon time也是一个很好的故事环节。孩子们最爱看Bobby和Sam之间发生的有趣的事情了！欢笑阵阵、在这样的一个背景下、学习是件很快乐的事情！邀请爱表演的他们，去模仿一下动作，表演一下书本上的故事，孩子们总是兴致勃勃的，台下的孩子们也看得津津有味，自己也跃跃欲试呢~这样的课堂，老师轻松，孩子们快乐！
所以，教师要结合书本的知识点，给定一个故事的背景。孩子们就会在相应的故事背景下发挥自己的想象力和表演力。鼓励也是必不可少的，鼓励每一个孩子展示自己，让我们在新学期扬帆起航吧！
开学作文 篇4
开学啦！开学啦！九月一日上午，我们学校正式开学啦！
当我拉着我新买的拉杆书包走到学校之时，顿时有一种新鲜的感觉：教室的门变得鲜亮了，它是浅蓝蓝的；教室的地变得豪华了，它是光亮亮的；教室的墙变得富有内容了，南京著名书法家挥毫写下了“悦心”二字，笔法是那么高超，笔力是那么遒劲，笔势是那么流畅。在这样的环境中学习，我是多么悦心啊！同学们纷纷走进教室，大家互相打量，彼此是那么熟悉，又是那么陌生，毕竟有一个假期没有见了。钱文浩长胖了，崔冉变瘦了，马若兰长高了，吴怡变矮了。大家在一起互相打趣着，可乐呵了！我们在一起谈论着：有的滔滔不绝地讲述暑假中旅游的见闻，有的喋喋不休的叙述暑假中补课的经历，还有的津津有味的谈论着打游戏机的快乐。诶！彼此要说的话可真是没完没了啊！发新书啦！班上的“大力士”们个个把吃奶的劲也用上了，把一捆捆新书搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下，我们一个又一个都拿到了新书。我们喜滋滋地翻阅着，品读着，真的好高兴，因为这些书是伴我成长的伙伴啊！开学啦！开学啦！我开学时的情绪最高涨，开学时的乐趣最真切，让我记下这美好时光，去写出人生最美丽的篇章！
专家点评:
文中作者记叙了新学期开学第一天发生的事，对同学们之间的变化进行了详细的描写，内容充实，表达了作者开学第一天愉快的心情。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“我们喜滋滋地翻阅着，品读着，真的好高兴，因为这些书是伴我成长的伙伴啊！”
开学作文 篇5
这是一个清水出芙蓉般的精致校园。走进校门，映入眼帘的是伟人的浮雕、莲花文化墙、生态角，到处洋溢着浓厚的人文气息。轻轻地我来了，在这里开始我的初中生活。
第一个感觉是陌生。面对大多数陌生的同学，彼此不太了解，蓦然生出了孤单、失落的感觉。虽然如此，但是我会交出真诚，献出热情，尽快地找到新朋友，融入到集体中去。
第二个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返……这一切与小学都有着很大差异。
第三个感觉是负担加重了。老师每节课的内容的增加了许多，讲课的速度也加快了，变得一下子难以适应。作业量也增多了，并且要经过思考才能完成。
第四个感觉是紧张。在中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得好成绩。
上初中了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初中生活，给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
开学作文 篇6
开学了，我慢慢的走进新学校，时间过的真快啊。今年，我已经14岁了，刚升到了初中一年级。“璎珞，璎珞，等等我。”我回头一看，原来是回忆，真没想到，开学第一天就碰见了妹妹，我微笑着回答：“回忆，你在初中一年级几班？”回忆也笑着问：“你在哪个班？”我说：“我在初中一（1）班。”
回忆说：“我跟你一个班哦。”我问：“你看见夏冷了吗？”回忆说：“没，她穿越过来后，就没怎么看见她了，你看见了吗？”我理所当然地说我当然没看见，我看见了，还要问你吗？”我刚刚说没看见，却又反悔了，夏冷一下子飞到了我的身边。夏冷说：“早上好啊！”她这一问候，吓我一大跳，我转过身，悄悄跟夏冷说：“你少用武功，小心被别人发现。”
夏冷说：“凭什么？”我说：“真拿你没办法。”我和她们一起走进了学校，学校里阳光明媚，那高高耸起的塔顶震撼人心，那富有变化的花纹刻在那法式的教学楼上，颇有异国风味。地面上绿地葱郁，花儿争相开放，学校像一座城堡一样，这里就是超前学院，连我都怔住了，当我正在想：这儿是不是初中学校的时候，武厉厉走了过来，说：“原来超前学院是这样的，以前我都以为超前学院很厉害，想来也不过如此。”我调侃她：“要不，你找一个比这儿更厉害的学校来。”武厉厉说：“哼，星期天你到学校前等我，我带你去一个比这里好十倍的学校。”“当，当”电子铜钟响了起来。我说：“糟了，开学典礼开始了。”夏冷一听立刻抓起我们的手，穿越光速似的飞向操场。
开学作文 篇7
转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一星期的学习生活，保存记忆。
上了初一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。
第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。
因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的`困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……
开学作文 篇8
开学了，从五年级一班里传出了许多“小鸟”叽叽喳喳地叫声：“你有多少红包。”“作业写完没？”“王老师人呢？”“……”
过了许久，王老师抱着一台大机器来了。顿时，同学们像潮水般涌到王老师前。“这是什么王老师？”王老师一言不发只是微笑着看着我们。一个同学说：“王老师这是要把糖倒到这个中间的小圆盆里，然后在小圆盆四周向一个方向转。”王老师果真照着同学说的做。而我一直在一旁看书，听到“哇！”的一声我才起身，只见我的桌前围着一堆人，于是我怀着好奇艰难的往里面挤。
哇！棉花糖！我的眼睛闪耀着贪婪的光，就像一只凶猛的野兽盯着猎物跃跃欲试。突然，后面猛地一推，害我的脸差一点点就撞上机器了。“后面的别推嘞！会受伤的是我们这些第一排的！”我着急地大叫。虽然我嘴上在叫，但我的眼睛就像被磁铁吸住了一样，未离开棉花糖分毫。“王老师，我也要一个！”“我也要！”……看着棉花糖，我心里好像也出现了一根无比巨大的棉花糖，我双脚用力一蹬，手一抓，一步一步地爬上棉花糖大山。我伸手一摸，哇！真是超软的！于是我便在棉花糖上又蹦又跳，玩累了就撕下一块好好品尝。想到这，我觉得就算没吃到也没关系，于是就回到座位上了。
离开时，我看见一个同学拿着王老师亲手做的棉花糖，“棉花糖的味道甜，是因为我们的期待和王老师的心意。”他说。我答道：“是啊！今天可真是个甜蜜的开学日。”
开学作文 篇9
开学的那一天我好开心好开心也很新奇的走进教室，教室里很暖和还有朗朗的读书声和同学们的嬉笑声。
我最开心的就是每次和同学们玩游戏这样让我认识了很多的小朋友，还有就是每次听到上课铃声响起我们都迅速回到教室找到自己座位坐好等待着老师给我们上课。可我每次睡觉的时候有些硬好久都睡不着，老师每次都辛苦的给我们讲故事，讲着讲着我就睡着了。我喜欢上学喜欢我的老师我的同学。
开学作文 篇10
快乐的暑假结束，学校的大门敞开，新学期也随之来到。今年，我终于步入六年级的门槛，距离“初中”这个充满未知数的地方不再遥远。
六年级是小学生活的最后一道“天堑”，学习过程中必定会出现更多的困难，但是，没有任何难关是不会被攻克的，世上无难事，只怕有心人，只要我们把课本读透，就不用畏惧试卷上的一道道难题，榜首之位还不是手到擒来。
新学期开始，分别一个暑假的朋友又相聚在一起，共同谈论着假期里的趣事。曾经互不相让的对手也回归状态，准备在这个学期里暗暗再较量一番。这学期班上又新添两位新同学，他们从其他学校转到我们这里，不知实力是否高深？力量是否雄厚？他们是敌是友，暂时难下辩论。
在新的学期里面，我们又要开始努力地进行学习。老师们做十分从分的准备工作，上课时不遗余力地向我们传授新的知识，希望我们在考试的时候大展身手。我们也不遗余力的学习着：才刚刚开学就被打垮，在以后这么长的时间里，可怎么在班里站稳脚跟啊？
在六年级的时光里，学习负担一定会加重许多。这不，连我也成近视的“四只田鸡”，课余的时候不好好放松怎么行呢？看看同学们，他们一个个不是在篮球场上叱咤风云，就是在排球网前活蹦乱跳，再者也能出去走动走动，可是我却漫游在兴趣班的浩海之中，好不容易在英语班苦读毕业，又被扔进另一所英语兴趣班上，书法班上练字对仗必须工工整整，奥数讲得我满脑子只有公式。真希望秋游赶快到来，好让我快去郊外好好领略一下自然风光。
今年，我读六年级，明年，我上初一。听说现在的“升初”之战十分激烈，各所名校是择优录取，要想上好初中，一定要才学渊博。激烈的斗争即将开始，今日不努力，考试徒伤悲呀。
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