在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的开学作文10篇，希望对大家有所帮助。
开学作文 篇1
转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。
上了三年级，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。
第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。
因为上了三年级了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……
开学作文 篇2
这个星期三正式上课了，我十分兴奋，因为我顺利地升到了二年级。
上个学期我的表现很差，上课时老是折纸，经常不认真听老师讲课，我真怕老师不让我升级。但今天，我不敢相信，老师竟然原谅了我，没给我留级，让我继续升到了四年级，还在通知单上鼓励了我，说我是一个有潜力的学生，就是没有把潜力发挥在学习上。
谢谢老师宽容地原谅了我，我一定不让老师失望。从这个学期开始，我一定会象我在通知单上写的一样，把潜力发挥出来，用在学习上。
开学作文 篇3
9月1日是我开学的第一天，也就是今天。今天我高高兴兴的背着书包来到了学校。
我来到了新的班级里，椅子和凳子都是新的。教室里面有的是我认识的同学，有的是我不认识的新同学，而且我们的老师也都换了，我的心情很高兴，这里的同学也很好，个子也有的高有的低，有的胖有的瘦，老师的学问都很高。太阳公公也火辣辣的庆祝我们开学一样，高挂空中。校园里面的花草树木也都长高了，变得更茂盛了。校园里也被老师们提前打扫的干干净净的，教室里面也是一尘不染的。真开心今天认识了新同学和老师。
开学作文 篇4
今天是我暑假开学，斗星移，日月如梭，日子把我送进了中学的大门。我怀着兴奋又害怕的心情早早的起了床迅速的穿上昨天就准备好的干净衣服，吃了早点，匆匆忙忙的来到了实验中学。
一进校门一座座漂亮的教学楼，一排排整齐的自行车，映入眼帘。瞧！远处一个宽广平坦的运动场上有很多篮球架，还有一台台乒乓球台，这太棒了！因为我爱打篮球，爱打乒乓球，这将在以后的日子里留下我运动的身影。按照榜示我在三楼找到了五二班。
走进教室班主任张老师慈祥的对我说：你叫张传琦吧？是来，在入学名单上打个勾，然后找个座位坐下吧。教室宽敞又明亮，教室里有摄像头，有投影机，空调还有阳台，教室宽敞又明亮，崭新的课桌板凳。
过了一会人都到齐了，老师突然从课桌上拿出来了一个东西，放在耳朵上，我一眼就看出来这是扩大声间用的耳麦，原来实验这么高科技啊！
老师对我们说：你们现在已经不再是小学生了，已经是一名五年级学生了，要有自主能力，要自觉学习。还说：我不管以前是好是坏，从现在开始你在我心目中就是一张白纸，人人都是平等的
张老师说一番话让我感悟了许多，我下定决心在初中的时候要好好学习充分发挥自己的水平与能力，放弃从前，忘掉以前，让每天的自己超越前一天的自己，让每一天成为新的开始，做一个学校的尖子生。
开学第一天
开学作文 篇5
2月16日是我们开学的日子，我今天一大早就起来了。
我怀着愉快的心情走进了六年级五班，一进班就看见了好久不见的老朋友，好久不见我们就大聊假期的趣事见闻，春节去哪了，有什么好吃的好玩的？我看见同学和老师的变化很大，同学里尹航变化最大，为什么呢？因为他长高了许多，快追上我了！班主任老师的变化也很大，精神饱满，好像年轻了。
过了一会儿，隆重的开学典礼准时举行。我们全校师生在操场排队集合，升国旗唱国歌敬队礼，校长讲话，各代表发言，那场面是"相当的壮观".同时开学典礼上还举行了"颂读经典优雅言行倡议"赠书仪式。就是各个年级发《三字经》、《弟子规》、《论语》等古书，这学期里作为一门功课让我们学习。
回到教室，我们发了散发着油墨香味的新书。我一一浏览：语文、数学、英语……我看各科的内容比上学期都提高了难度，而且这是我们小学生涯12个学期里最后的一个学期，我们就要升入初中了！对我们这些六年级的毕业生，既有动力又有压力，真是任重而道远啊！没得说，只有好好学习才是我的目标。
第二天我们就上了一堂《古诗文》课，是白老师教我们，就是背背《弟子规》、《论语》什么的。我很喜欢这门课，因为这门课很放松。而且作文老师说这些古诗文的学习对提高我们道德修养有帮助，对写作文也有好处，能增加我们写作文的思想性和深度。
反正这学期我要努力学习！
开学作文 篇6
开学近两周，课文学习已进入第三单元。同事笑言：简直是疯了。
速度快不是目的，只是想可以有更多的时间用来带着学生读书，便尝试着整合教材，以单元为主线，适当拓展相关文章来学习课文，语文园地则提出专门训练，平日以读背课文，写记生字为主，穿插小练笔，周末再进行相关习作，如此算来，基本上一个半月可结束除作文以外的课文学习，可以有大半的时间用来阅读。
单元学习大体安排分四步。第一步，课堂上领着学生通读课文，或听录音，或自由读，或开火车读。把课文读通读顺，读正确。大致了解课文内容，能用自己的话说课文内容。第二步，课下再给家长或同学之间读课文，借助工具书预习生字词语，理解词语。课上检查词语，指导书写。第三步，课下根据预习单自己学习，可查阅资料，课上教师结合课文提出可以涵盖全文的问题，学生结合课文念书上句子回答。然后进行重点句子口头填空，当堂积累词句。第四步，进行相关文章拓展阅读。如在第二单元保护身边环境的学习中，除了教材中安排的《翠鸟》、《燕子专列》、《一个小村庄的故事》、《路旁的橡树》和选学课文《小狮子爱尔莎》外，还在课堂上带着学生略读了六年级上册《老人与海鸥》、《跑进家来的松鼠》、《最后一头战象》、《金色的脚印》等课文，使单元主题进行深化，学生的阅读也一气呵成。同时，又推荐了沈石溪先生的动物小说系列，有自主阅读能力的学生可以进行阅读。
语文课究竟该怎么上？是重视文本细读？还是力在拓展阅读面？如此单元为系列学习课文以来，有些许体会：
首先，学生的预习能力和效果有所增强。读课文也可以上瘾，教材安排的课文，每一单元都有一个主线，学生在课堂上跟着录音读课文，可以激发他们的阅读兴趣，并在一次次地朗读中揣摩感情，对课文内容及要表达的情感有所了解。课下布置读书的作业，因为有课堂的基础，便力求读得更好。配合预习单的初步预习以及自己试着做配套的学习提高，也锻炼了学生的动手查阅资料及主动学习的能力。
其次，学生的学习效率有所提高。单元学习的流程，学生心里已经清晰。很大程度上不再依赖老师，大部分学生会提前预习下一单元课文，首先做到读通读顺读正确课文，自主认字，查手边的工具书进行理解书中某些自己的疑惑。同时，结合自己的描红作业本，认真描写生字，进行基础的训练。一部分学生会走在前面，提前练习提高上的题，其中不少结合课文阅读的题或者短文阅读，也很有兴趣自己去阅读理解。学生学习积极性有所增强，不是坐等老师的讲解，而是去主动思考，或是动手查阅，互相讨论，节奏显得紧凑起来。
再者，锻炼了学生自由安排时间的能力。单元学习把很多原本觉得琐碎的东西变得系统起来，部分能力较强的学生拥有了更多的自由支配的时间，可以巩固旧知，可以预习新知，也可以阅读自己的课外书，并且一部分学生的默读、速度能力也提高了很多。平日里速度较慢的学生，多是注意力不集中，或是磨蹭，不会利用课外时间，作业拖拉，学习无效率。在这样的环境影响下，也不觉抓紧课余时间，逐渐学会自主学习。
同事提出异议，一次学习那么多课，学生才三年级，基础知识很重要，生字什么时候记？经典的课文怎么去消化吸收？配套的练习题一课都要处理一节，何况一个单元？.......
在单元学习中，生字词的记忆的确是一项基本内容，除了课堂上的引领指导外，注重教给学生方法，学生之间互相交流记忆生字的方法，找规律或按字理记忆，不注重机械性的多遍抄写，每天晚上以听写生字为主，多些记忆的时间，少些机械抄写的时间。关于课时的安排，也是机动的，故事性较强的课文，说理性的课文一课时可以安排三课左右，以拓展相关阅读为主。而一些经典的或含有写作方法指点的课文，一课时两课时安排一课也是未尝不可的，比如第一单元的《燕子》、《荷花》、《珍珠泉》，以致选学课文《我爱故乡的杨梅》都是如此，每篇课文几乎都是学生状物、景物描写的典范，甚至每段话都是需要熟记在心的，因此便会潜下心来体会，多遍的朗读，当堂积累文中的优美词句，并做些同步的小练笔。
特级教师韩军主张学语文应该“举三反一”。他认为学语言以积累为本，读书为本，数量在先，大量读书识文，才能由量变到质变。学理科可“举一反三”，通过一个例子学会解大量同类习题，老师“举一”于前，学生“反三”在后；学语文，则是“举三反一”，学生自我积累、大量积淀，才会读写反刍点滴，“举三”于前，“反一”在后。我想其重点在于以课本为引子，把学生放逐到辽阔无边的课外阅读中去，语文素养或者会水涨船高起来。
不论哪种教学方式，最终目的不是为了教，而是以教为载体，让学生自己学会学习，拥有学习的能力，同时对学习充满热情，以达到学无止境的状态。尝试仅仅两周，其中也有很多不足，也会慢慢梳理成文，教无定法，若可以在有效的时间内使学生掌握知识，拥有学习能力，同时节省出更多的'时间课外阅读，何乐而不为呢？
开学作文 篇7
“今天的阳光灿烂灿烂，我们的学校……”我哼着歌，在爸爸的车上下来。我向爸爸道别后，就走进了学校。学校还是那个样子，只不过比以前更干净了，带给人的感觉更好了。下星期就要搬新校了，那个学校可棒了呢！想着这些，我来到了班里，新教室带给人的感觉也是新的。
“Hi，常芮菡，早啊！”大家一个又一个的打招呼给我。我也冲他们摆摆手。集体的感觉可真够温馨的！我来到了座位，拿出课本，认真地读了起来，不一会，同位来了，他给我打完招呼后，便一起开始了早读。
教室里，值日生低着头打扫，小组长，正整理着本组的作业，我身为学习委员，便换上了新的课程表和新的规章制度。班长大人正在早读。好温馨哪！~
老师来了，她还是以前那个样子，笑容可掬的走进教室，温柔大方的说了一句：“同学们，早安！暑假快乐吗？”我们回敬了一句：“老师早，暑假很快乐！”和以前一样，早读后就是自我介绍。虽然大家都是“老熟人”了，但是还得来一次。
第一组的赵光南先上，他大大方方的介绍了自己，他的变化真大，以前干什么事都不自然，很小气的样子，。如今的他，跟以前真是判若两人了！轮到我了，我照着提纲，利索的介绍了自己，下台的时候，我回头对来时笑了一下，老师也用笑容把我送下了台，底下便是热烈的掌声。
接着，老师便照旧给我们讲起了规章，还有班干部竞选。我再一次得到了学习委员的职务，这个学期，一定要表现好，力争四好少年！老师说：“北城小学已经是临沂的第三模范小学了。大家要用自己的实际行动，来证明我们学校的实力。今后，遇到什么困难就来找老师。有什么难题，就向班委说，班委的同学一定能给大家一个满意的答复。大家互相交流一下吧！声音不要太大，这样会妨碍到其他班的同学。好了，交流吧！”说完，老师还像孩子似的笑了。
我这个学期的目标就是期末考试三科95分以上，拿到三好学生、优秀班干部还有四好少年！
班集体的感觉真好呀，就像阳光那么温暖，就像风儿那么柔顺。开学第一天便是班集体团结的写照。这个写照真美，真温馨！
开学作文 篇8
一转眼又要开学了，我将要进入六年级下学期了，我避免会有一些感想。我马上就要离开我的小学了，那里留着我太多美好的回忆。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬爱的老师，还有我最最美好的回忆，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要开学了，我离我的初中生涯越来越近了。开学了，我已不再是那个纯真的女生了。回想起来，在小学的时光里，我留下了太多的欢笑，太多的汗水，太多的努力。在小学里，我尝到了失败的滋味，尝到了成功的喜悦。也许这是我生命的一个起点，让我学会了生命当中的酸甜苦辣，虽然我现在还不能体会一个成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。开学后，我将要面对各种的困难：在我有难题不会的时候，不能再求助母亲，我要自己解决，因为我长大了；在我被老师说的时候，回来我不能向母亲哭鼻子，而是要坚强，把老师的话当做是一种动力，鼓励自己，相信自己；在我因考不好极度伤心的时候，就把所有的苦都写在作文里，这样至少可以分担一些痛苦，减少自己心中的不愉快。
开学后，我要尽量改正我以前的错误，以前我上课的时候经常容易分神，也许这是许多人的缺点，所以我要改变自己，要比别人做得更好。期末的时候由于考得不错，母亲就对我说不要骄傲，我也知道，我不会骄傲的，我要“欲穷千里目，更上一层楼”。
总之在今后我要做一个谦虚谨慎，懂得关爱同学，和同学友好相处的人。
开学作文 篇9
今天是开学的第一天，老师说，最后一节课，我们换坐。其实我从和房鸿逸坐到一起的那一刻起，我就开始受不了他了。老师一说换坐，我心里高兴的久久不能平静，我真想对着天空大喊：“我终于要换同桌了！”我真是太高兴了！
刚开始我在走廊里等待的时候，我的心里有一点忐忑不安，不知我会和谁坐在一起！不知道我的新同桌是谁？这些疑问总是在我的大脑里盘旋，快到我了，我的心里越来越紧张。到我了，其实我很期待我的新同桌，没想到是贾子玉，因为在和房哄逸同桌之前，我已经和贾子玉做了一个月左右的同桌，所以我的新同桌还不一定是谁。老师说让王思凯坐到我的旁边。反正我想，不管我的同桌是谁，总能比房鸿逸强许多倍！虽然我们以前做过同桌，但我一定要和他好好相处。老师每学期都给我们换同桌，就是要让我们了解更多的人。
小学时光是多么美好！我们应该好好珍惜我们的小学时光，好好珍惜这一年多的时光！
开学作文 篇10
在这个秋高气爽，天气怡人的季节里，我开学了。
进入校内.一股浓烈的书香气息扑面而来，令人神清气爽。而老师家长们为了欢迎我们的到来，也召开了《开学典礼》平常冷静的校园内变得分外热闹。典礼上、人们都非常守纪律，就连两三岁的小娃娃都很听话。特别是当五星红旗冉冉升起时，嘹亮的国歌响起时，我心潮滂湃，我为我是一个中国人而自豪。大家全体起立唱国歌，那嘹亮的歌声在校园内久久未曾退去。我相信，每个人的心里都是激动的自豪的。而后，校长也讲了很多道理，令我受益匪浅.感受颇深。
开字第一课，就讲了许多革命战士的故事。从白公管里死里逃生的老奶奶讲述着她和江姐，罗广斌等传奇人物的光辉岁月。他们以性命相博，在匪徒的残暴折磨下。也没有忘记自己中国人的身份，不能背叛国家。他们虽然牺牲了，但是没有他们我们哪里来的幸福生活？有一句话说的好“哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行”
让我感到敬佩的还有一支登山队。他们的领头曾几次攀登珠穆朗玛峰。从二十几岁的小伙仔变成七十岁的老爷。这期间的辛酸没有人比他更清楚。他也为此付出了失去双腿的代价。功夫不负有心人。终于在去年，他成功攀顶，完成了他四十几年来的梦想，
开学第一课啊!真得给了我很多感受。我们的幸福生活是先辈们用生命换来的，我们应当不负众望。发奋图强的读书，报效祖国。
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