考试风波小学作文

2021-10-20 考试

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的考试风波小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

考试风波小学作文1

  “明天我们将进行语文一二单元的考试,请大家认真复习,一定要以最好的精神面貌迎接考试!”施老师在语文课结束之后宣布道。“啊?这么快就要考试啦。”“施老师也不提前些通知,哎,我可要好好考呀!”“我最讨厌语文考试了!”同学们议论纷纷,都在讨论关于语文考试的事情,教室里立刻炸开了锅,我心里也十分烦躁:施老师肯定又要给我们“魔鬼复习”了,倒霉啊!悲惨啊!郁闷啊!如果我考不好的话,那我肯定要被“炒鱿鱼”了,还是老老实实好好复习吧!于是,我回到家,一写完作业,就捧起施老师特地为我们打印的复习资料认真读了起来,边读边记,考试前就是辛苦,不过为了学习成绩更好,只好又努力起来,就这样,那天晚上我为了能考个好分数,是父母开心、满意,睡得特别迟。第二天,我满怀信心的来到了学校,在中午的时候,李晨跑到我身边对我说: “周慧洋,你知道吗,刚才我去董老师办公室批改作业的时候,听到好多语文老师都在说语文试卷没有打印好。”什么?不会吧!我的心里犹如晴天霹雳,难道我的努力都白费了吗?没事,这是迟早要考的,今天不考,迟早有一天会考的,到时候,我再复习几遍,考试成绩不就更好了吗。

  我努力地安慰自己,这样,我的心里才好受了些。以后,我可一定要乐观啊!

考试风波小学作文2

  “大事不好,大事不好啦!”“怎么啦,瞧你急冲冲的样子,到底发生什么事情啦?”“下午,下午,”“下午怎么啦,你倒是快说呀?”“下午要抽考语文啦!”“什么?抽考语文?”一听到这个“噩耗”,同学们都有点儿半信半疑,相信的同学则会悄悄走开,坐在自己的座位上认真复习,不相信的同学则会照常打闹。

  下午第一节课悄悄过去啦,第二节课更加悄无声息的离开啦,同学们就更加紧张啦,心里都打了一个大大的问号“到底还考不考啦?这第三节课马上就要上课啦,可老师还没进入教室。”伴随着同学们的议论声,一位“神秘人”走进教室,连进入教室的声音都被同学们的议论声覆盖住了,猛然,教室一片寂静,可过了两三秒钟之后,教室"沸腾”了,因为大家本来在为语文考试而担心,可现在却发现监考老师居然是地理老师,能不高兴么?

  卷纸发下来了,每个人都在低头认真答卷,唯独有几个捣乱的学生在下面窃窃私语。我一看卷纸,只有一道现代文阅读题,其余的大部分都是文言文翻译题,我只是大概的看了一下题,就开始答题啦。时间过得可真快呀,四十分钟就这样悄悄的过去了,而我的做题速度也太慢了吧,看看四周的人,每个人几乎都比我做得快,这让我更加着急啦!"你。在下面干什么?”,“咦!老师是在说我么,我可什么也没有做呀?”,于是,我跟随着同学们的目光只见墙角处有一位同学在说话,我没有时间继续看,于是我又开始做我的“白卷纸,”

  “最后一位同学站起来收卷,”随着老师的一声命令,语文抽考结束了,大家也深深地舒了一口气。

考试风波小学作文3

  这天早晨,我像往日一样,吃完早饭,就往学校走。天气阳光明媚,我蹑手蹑脚地走进校园。突然,花的香味突然向我扑过来,啊!早晨,好清爽!又是新的一天。

  不过,这是特殊的一天,因为这天是期末考试。我的心情不紧张,不激动,但也不兴奋。可到了教室,我闻到的,不是书生的气味,而是一股熏熏的'米粉气味,我的心情很是不自然。

  开考了,我的心开始膨胀起来。不得不瞟一眼黑板上的考试顺序:第一门,语文。拿起笔,收起书,抬起头,睁开眼,望试卷,填答案。题目——不算难,不过——作文写太多了,只好用另一张纸补在下面。

  第二门,数学。这个?那个?这么简单,还考什么试呀,低估我们的智商吗?这也太小瞧我们了。要不是监考老师在场,我真敢一脚踏桌上,抱着试卷:“考卷考卷我爱你,就像老鼠爱大米!”

  英语?(最后一门,对了,我不是初中生不要误会)这个我最拿手,不就是So Easy(简单)嘛!又是一口气,写完。

  考试完了,就在放学路上,想起前日的”苦“,半夜默单词,数学公式全部默下来了,光在学校就读完了两本书(语文和英语),写完三套试卷,两本练习册等,在家里更是不用说了······总之,我受够这些了!不再因为考试而紧张,而流汗了。

  此时此刻,我感觉,心中的那粒小石子终于被我拿出来了。啊——考试的完结,春天的到来,这些使我多么得意啊!

  想那春天的早晨,蝴蝶飞过花丛,自己,却拿起笔,匆匆的忙碌······

考试风波小学作文4

  “明天语文考试!”我们班的小百灵又在发布不知从哪儿听来的坏消息。教室里顿时一片喧哗,比菜市场还热闹。同学们有的在不满地嚷嚷:“怎么又考试了?”有的在担心自己会考得不理想……有一些好同学反应最快,立马投入了紧张的复习之中。我本没那心思复习,但转念一想:今天晚上爸爸的同事要来我们家玩,肯定复习不了,唉,还是现在苦一苦吧!

  无奈之下,我只好拿出语文书,刚翻了几页,“叮铃铃,叮铃铃”上课了。同学们都把桌上的书一股脑儿全塞到桌肚里去,拿出数学书,等着老师来上课。这是今天的最后一堂课。不一会儿,数学老师手里一叠厚厚的考卷走了进来。我猛然想起前几天老师曾叫我们回去复习,准备单元考试。可我因为贪玩,早就把这件事抛到九霄云外去了,到现在我一个字也没看呢!怎么办?怎么办?!我手忙脚乱地草稿纸、尺子、橡皮等考试用品,又急急忙忙地拿出数学书胡乱翻了几下……我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

  考卷发下来了,我把考试卷扫了一下,天啊,这么难!犹如晴空霹雳一般。没办法,谁叫我没复习呢!只好埋着头做了。俗话说“先易后难”,开始的题目还可以应付,可是后来越做越难,一连碰到了好几个“拦路虎”,我更加紧张了,心“砰砰”直跳,脸上火辣辣的,连握笔的手也在微微发抖。也许是因为没有复习,也许是因为太紧张了,尽管有些题目以前做过,但我怎么也想不起来了。我一会儿用笔不停地敲着脑袋,拼命地想着;一会儿在草稿纸上写写算算,可都无济于事。“叮铃铃”下课了,考卷被无情地收了上去。

  “唉,”我想,“完了,等着挨批吧,明天一定要好好复习,争取打个翻身仗!”

考试风波小学作文5

  考试风波刮了起来,这是因为妈妈要考试了,我负责当妈妈的监护人,督促妈妈的复习。

  嘘!妈妈正在复习呢,你瞧见门上红色的大字了吗?离考试还有一天,本人正在考试复习阶段,除监护人外,其他闲杂人员不得入内!我推开门,提醒一下妈妈“半小时复习行动现在开始!”十分钟、二十分钟、一分钟、六、五、四、三、二、一、停!我一声令下,妈妈委屈地望着我,一把夺过妈妈手中的书说:“下面开始答题”“中心静脉压升高的原因是?”“这个,那个……我……”妈妈一时说不出话来。“接下来第二题”“第三题”……“第十题”哦,我的天呐,成绩是:10分(百分制的)。我心灰意冷,一气之下使出了我的杀手谏:激将法。愤怒地说:“你在下一次的考试中,再拿不到90分,今天等着吃稀粥咸瓜吧!”你可要知道,妈妈是最讨厌吃稀粥咸瓜的了,这个激将法挺管用的吧!

  “十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,停!”这下我拿过书,妈妈胸有成竹地望着我,好,下面开始出题;“哪项不属于Ⅱ度烧伤特点?”“可看见树枝状栓塞血管”妈妈毫不犹豫地说。“恩,那好,下一题:在事故现场对心跳骤停最及时的诊断是A、心音消失B、脉搏、血压不能测出C、颈动脉搏消失D、心电图消失E、呼吸停止。”“恩……是心电图消失。”“下一题”……“最后一题”哦,真不可思议,妈妈每道题都答了出来,而且,每道题都答得很完整、很正确。“好了,我的学生,请你去吃饭吧。”当我还陶醉在监护员当成功时,妈妈不知道一溜烟跑哪儿去了,我到处寻找,哦,妈妈原来在厨房里狼吞虎咽呢!

  今天妈妈出发了,我愿妈妈考试顺利,争取取得好成绩,为这次考试风波画上一个圆满的句号!

考试风波小学作文6

  “叮零零”,清脆的上课铃打响了。老师一个箭步走上讲台,满面春风地宣布道:“开始语文期中检测。”听到这句话后,顿时,有的同学惊得张开了嘴巴,有的害怕地望着老师手上的卷子,有的悠然自得,好像一点也不怕,有的玩弄着橡皮,似乎不关他的事……接着,老师把卷发了下来。

  开始答卷了,有的差生见老师在批作业,便蠢蠢欲动——抄。先是王孝睿,正左瞄瞄,右瞧瞧,可大家把试卷盖得严严实实,扼杀了王孝睿打小抄的想法。王先昊见老师在批作业,也小心翼翼地从书包里掏出书,又轻轻地拿了出来,开始翻书,不料正巧被老师看见了,一个粉笔头落到了王先昊身上,王先昊吓得一个激灵,抬头一看,老师正狠狠地瞪着他……有的学习好的同学,镇定自如地答着卷,可谓是如鱼得水,只不过有时也是会遇到难题,可冥思苦想一会儿,就解开了这道让人绞尽脑汁的难题。

  我答卷时,先扫看了整个题目,觉得还挺简单,所以我一题一题写了下去,可做到了一半,遇到了程咬金,我想了想,还是不知道,时间在我身边溜走,我一直想不起来,只好放弃了这题写下一题。说来也巧,我写着写着,想起了这道题的解法,我迅速回去攻克了它,终于大功告成了。时间过得真快,转眼间,下课了。

  今天的考试可谓是有惊有险。

考试风波小学作文7

  这两天是我们县教师考转证,当然我也参与了激烈的竞争。

  县教育局收了140元的考试费,当然这个考试不是义务的所以收费是正当的理由,其实考试前我都不想去报名的了,因为机会很渺茫,30人中收4个人,最后还是把钱扔到咸水海。

  考试第一天是考笔试,科目是教育政策法规,心理学和教育学,试卷发下来了,看着试卷不是难的感觉,是一种令人感觉出试卷的人的态度很不端正,字体一大一小,排版很差,三行的字搞成一面纸 ,打印出来一眼就知道错漏百出了,怀疑着教育局究竟有没有人看过这些试卷,接着错别字出现了,教育写成各育出现在选择题中,如果是错字的话肯定不选,但不是错的话又没人来更正,如果这些错 别字是来考我们的水平的话是不是太高估我们了,最后我问监考员,她直接说,你自己好好理解,我也不知道,晕,难道错别字也要我去好好理解,最后我还是当那些不是错别字,算了,应该是这样吧 。

  第二天是考面试,也就是说课,这次应该没出错了吧,轮到我了,拿着书本和教案好开心,因为这是我这个学期教过的,应该可以应对自如,拿起稿就写说课稿,写到一半才知道我搞错了,写错了,我 不应该对着教案写内容,因为这两本书是不对应的,教案是最新的版本,而教科书是最旧的版本,内容根本不对应,天啊,教育局,是你们玩我还是我自己太粗心,时间不够了,紧张加速,搞得最后讲 得很差,输得很不开心,很不服气。

  我很不开心,这一次的考试。

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