在课堂的作文300字

2021-02-19 课堂

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的在课堂的作文300字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

在课堂的作文300字 篇1

  今天上午第四节语文课上,一只大黄蜂又从外面飞进教室。安静的课堂顿时变得热闹起来。这次同学们可有了经验,不再东躲西藏,只是拿着书想把黄蜂赶走。但大黄蜂好像故意要跟我们过不去。它一会儿撞到门上,一会儿撞到窗户上,但就是不飞出教室大门。李明被黄蜂惹急了,他拿起扫把向黄蜂挥去。那只大黄蜂也不甘势弱,它灵活地一扭身子,躲了过去。黄蜂还觉得不过瘾,它把身后的毒刺对准李明,想吓唬吓唬他。果然,李明吓得把扫把扔了,眉毛和头发都竖了起来,还拼命尖叫。我们都哈哈大笑起来,黄蜂正过身来,我看见它的身子在微微抖动,好像也在笑李明:哈哈,我是装的,你没看出来吧!

  黄蜂在教室里上上下下绕了几圈后,终于飞走了。教室里又恢复了宁静。

在课堂的作文300字 篇2

  前几天,在我们班里发生了一件有意义的事。

  在上语文课不到半节课的时候,“哗”的一声,我转过头一看,原来有个同学可能身体不舒服,呕吐了,坐在座位上哭;而其他同学有的哈哈大笑,有的捂住鼻子——怕臭!

  这时,老师严肃地说:“同学生病呕吐有什么好笑的,你们不帮助他,反而哈哈大笑。同学有困难时,一定要相互帮助,不能讥笑同学。”听了这番话,同学们就马上站起来,有的把地拖干净,有的桌子擦干净,有的同学扶着他去洗干净。然后我们继续上课。

  反过来一想,老师批评我们的话很有道理。同学之间要互相帮助,当同学有困难时,我们就要伸出援助之手。假如这件事情发生在我身上,我相信同学们也会这样帮助我。

  专家点评:

  这是一篇叙事的作文,小作者通过叙述课堂上发生的一件事,在文章结尾提出了自己的一些思考,但是本文描述得详略不当,叙述不够简洁。今后作文,希望小作者在谋篇布局上多下功夫。

在课堂的作文300字 篇3

  一转眼,时间已经到了20xx年,我上了五年级。现在,我不用离开家就可以上课了。也许你会感到奇怪或不可思议,但这儿的确是事实。

  也许你会问,在家怎么能上课?其实很简单,我家的电脑早已和学校、老师的电脑联了网。到了上课时间,只要打开电脑,点击进入钉钉的一个软件,找到自己班级群,一点鼠标,就可聆听到老师绘声绘色的讲课声。通过屏幕,还能看到老师。

  那么,在家里你能像在教室里一样向老师提出问题吗?别担心,当然可以。你可以通过连麦向老师提出问题,方便极了。

  以前,在课堂里上课,人很多,难免会出现又嘈又乱的情况。现在,在家中通过网上学习,环境安静、舒适,再也不用为嘈杂声烦恼了,高科技真是神奇无比,让我家也成了“大课堂”。

在课堂的作文300字 篇4

  如果说,知识是一片广阔的大海,那么课堂就是其中灵活轻巧的船只;如果说知识是一个个珍贵的宝箱,那么课堂就是开启它的金钥匙;如果说知识是蕴藏在地底的甘泉,那么课堂就是开凿出它的井……回首我们走过的足迹,是闪光课堂,伴我们前行……

  初入四年级,对高效课堂的一切感到很新奇,但操作起来却十分生涩,只是懵懵懂懂地根据老师的提示自学、对学、群学,也不知道如何大胆地与别人交流,依稀还记得,曾几何时,连一句话都吞吞吐吐地说不清只是对着导学案随便说上几句罢了,终于,在甘老师的带领,我发现,我们日渐熟练,我们的课堂逐渐成——

  四年级下学期,我们越来越勇敢,虽然说不算很熟练,但展示的形式却比以前要丰富了许多,渐渐地,我们学会如何“跳”出导学案的内容进行创新,让同学们的思维发散,这使我们的课堂颇添了几分色彩,而我们的小组也不断进步,总能迎得下面的喝彩。

  时间慢慢流逝,转眼间,我们已成为了一个五年级学生了,对于高效课堂早已操纵自如,我发现,在高效课堂的帮助下,我们一直在不断前行着。

在课堂的作文300字 篇5

  这个星期四,我们班又迎来了欢快的爸妈课堂,这一次我们由詹泓妈妈来教我们做彩泥手工。

  詹泓妈妈先走上讲台说她为什么要过来。随后,她拿出了她自己用彩泥做的小玩意,有向日葵,雪宝,超级玛丽。 这些东西个个栩栩如生,就像真的一样。 到我们玩彩泥了,我们一拥而上,抢着彩泥。我打算做一个超级玛丽。我先做一个圆圆的球,这就是头。接着就是帽子了,我拿来了红色,问题来了:这帽子怎么做呢?我弄来弄去,结果看上去像一个蘑菇一样的东西,让我哭笑不得。我接着又打算做小鸡,结果也做坏了。 菲洋要做青蛙,不过一会儿,一只机灵可爱的小青蛙出现在了我们眼前,于是,我也做了一个小青蛙,但是,因为浅绿色没了,所以下身只能用深绿色,不过,看上去真像一件衬衣。

  今天的爸妈课可真有趣啊!

在课堂的.作文300字 篇6

  我经厉过许多个星期天,其中大多数都随着时光的流逝渐渐地被我忘记了,惟有一个星期天,像一个烙印一样深深地刻印在了我的心里……

  那个星期天,我上完文化课,一个人走在回家的路上。路过一个小公园时,公园里那些发散发出的浓郁芳香吸引了我。我情不自禁地走进了那个公园,想好好欣赏一下那些美丽的花儿。

  我来到小公园中,一棵最显眼的银杏树下,生长着许多粉红色的花儿,它们正争先恐后地绽放着,样子美极了。我在树下绕着那些花儿走来走去,贪婪地欣赏着它们的美丽,走累了,我就屁股坐在了银杏树下,突然,我发现不远处有一位美如天仙的阿姨走了过来。她穿着时尚,长发在风中飘飘洒洒,“仙女”走到这棵银杏下。停在了那里,她在干吗?我仔细一看,发现她居然在折花!我一下子站起身来,再一次仔细打量树下的小花,发现许多花儿都有被折过的痕迹,有的花儿低垂着头,仿佛正在伤心地抹眼泪……

  在回家的路上,刚才的那一幕一直在我的脑海中回荡,我想,那位折花的阿姨,虽然表面上非常美丽,但是她的心灵却是丑陋的,而且有些人的外表虽然不美,但只要他的心灵美,那他便是美丽的。

  今天这个事就像一堂课,使我明白了什么是真正的美。

在课堂的作文300字 篇7

  我们正在读自己的习作,张老师突然说:“赵子卓,你上台来。”顿时,大家的目光一下子转移到他身来。

  等了一会儿,张老师把赵子卓叫到讲台上,说为什么踢郭紫旋,赵子卓说:“她踢我书包。”老师问郭紫旋:“你为什么踢他书包。”郭紫旋说:“他拉我帽子,我是不小心的。”那么,有一个同学说:“再一,再二,不再三。”有一个同学说:“有错就改还是个好同学。”又有一个同学说:“你们要珍惜今天,以后,说不定你们俩就见不到了。”“我想让你们俩相互道歉,才能成为一个很好的同桌。”一个同学说道。

  通过道理让他们相互道歉,并让他们说还委屈吗?两人都说不委屈了。

  音乐响起,下课了,张老师让他们回自己的座位,这一节课我们有了一些收获。

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