在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的快乐多多作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐多多作文1
你一定会发现，在我们身边，快乐无处不在。他们就像糖果，将生活变得有滋有味，五彩缤纷。
一篇有趣的故事，其中的幽默生动让我开怀大笑。不也是一种快乐吗？
身为英语课代表，我当然最喜欢英语了。我认为她没有语文的枯燥、数学的复杂，有的是浓浓的异域风情，很有意思。
让我最开心的是上英语公开课，那是我大放异彩的好机会。课堂上，有时我的身份是导游，用英语向游客介绍深圳；有时是一名助手，帮助老师指导同学……想想，学英语不也是一件快乐的事吗！
一天中午，饥肠辘辘的我刚到家门，就闻到一股诱人的面香味。我迫不及待的冲进厨房，只见妈妈正端着一盘馒头，笑眯眯地看着我。我抓起一个张大口就咬，越嚼越美味。待充实完我可怜的肚子，咂吧咂吧嘴，吃东西真是一件很幸福的事！“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐意在其中矣。”，快乐就是这么简单。
当然最快乐的是突破自己。从小学6年级开始，我便很讨厌数学，觉得数学是最难的学科。但上了初中，一起都从零开始，我决定要在数学上进步。老师的要求我会努力做到，有时还会因为一道题的多种解法与同学争论不休；不会的题先去请教同学，再去寻求老师的帮助……虽然有时真的觉得坚持不了，太难了，但还是再三思考，继续计算。渐渐地，我发现数学似乎没那么难了，也渐渐喜欢上了数学。突破了自己，这也是一种成功的快乐。
生活中处处都有快乐，若是学会发现快乐、创造快乐，那么你的生活一定是多姿多彩的。
人间百态，快乐多多！
快乐多多作文2
随着压力的增大，我们的心被锁住在了一个无形的笼子里。在那里，心灵无法得到释压，想要冲破束缚，却没有一把钥匙。
钥匙是无形的，它可能是一本书、一句话;可能是一碗热汤，一场大哭。
而能让我的心灵得到解放的，是一部手机。 红包乐 “手机红包”，一种神奇的生物。它充当着一个令人喜悦的角色。
新年时，大家舍弃了旧时的纸质红包，改用发手机红包。一个个的红包，一桩桩的趣事。
“ 过年啦，给大家拜年了啦!”一个个红包在家族群里、朋友群里，同学群里鱼贯而出：5.20、、8.88、9.99……一个个代表吉祥寓意的数字红包让你收到手软。
情人节到了，闷葫芦的爸爸，也赶上红包时代。爸爸开窍了，他不动声色的给妈妈发个红包――520。妈妈开玩笑说，爸爸粗心少了几个零头。母亲节到了，我嘛也要表示表示呗，用红包说话。一早就给妈妈发了个红包――5.20。妈妈边乐呵呵地收着红包，边嘀咕着：红包多了个小黑点。我调皮地说：“礼轻情意重嘛!爱你更多一点!” 此刻，我找到了打开笼子的钥匙――红包。
聊天乐 我这人吧，没事儿就爱看书聊天，特爱和志同道合又不失幽默的朋友聊天。
话说最近呐，因要备考压力大，变得有些沉闷。朋友澄澄也在准备比赛，压力也很大。但她心态特别乐观，隔着手机屏幕能嗅到一股快乐的气息。 “哎，压力真的好大啊!”我无奈地叹气。 “不用压力这么大啦，你要向我学习嘛，多笑一笑，阳光，开朗，向上!”澄澄还配了几个“耶”的表情给我。 “我也想笑啊，可就是笑不出来。”
“那这样，我们互相逗对方笑，能发语音，能发文字。” “好!” 就这样我们愉快的聊天之旅开始了。
随后，语音聊天里发出了一阵阵笑声…… 这时，我找到了，找到了开启笼子的钥匙――朋友的话语。
手机带给我快乐，带给我钥匙，让我的心挣脱重重的枷锁。
它是一缕清风，一股温泉，一捧清水，一颗明珠。它更是一位使者，传递着快乐，也是一个迷宫，让我找到隐瞒在内心深处的快乐。
快乐多多作文3
俗话说：“助人为快乐之本！”静思语也教导我们要“口说好话，心想好意，身行好事。”其实在这个社会上有许多的人、事、物，需要我们发挥爱心、伸出援手。
记得有一次，我和爷爷去倒垃圾时，我们看到空地上有许多的落叶和垃圾。这时爷爷马上卷起袖子，拿起身旁的扫把就开始扫起地来。我一见状，二话不说也加入了爷爷的行列。我们祖孙俩默默的打扫着，看到原本脏乱的空地在我们的努力打扫下，又变得焕然一新！老人们愉悦的在树下乘凉、聊天；小朋友们开心的在空地上骑车、玩耍。尽管我们汗流浃背，内心却是十分快乐和甜蜜！听爷爷说，他每次倒完垃圾都会扫一扫空地，而且已经持续了很长一段时间。他还说这只是举手之劳，却能让大家拥有一个干净、舒适的活动空间。爷爷的善心真是令我佩服！还有一次，我们全家参加协会举办的“净山活动”。原本登山步道两旁美丽的花草树木，被人类随意丢弃的垃圾掩盖了它们的美。于是我们一手拿着垃圾袋，一手拿着夹子，沿着登山步道像寻宝似的找寻垃圾的踪迹。我们不放过任何一个角落，深怕一不注意，就无法将垃圾一网打尽。在大家的通力合作下，登山步道恢复了美丽的面貌，大自然又欣欣向荣的绽放光采。
虽然我们只是小孩子，力量微薄，但是我们一样可以做好事。我们可以不乱弃果皮纸屑、做环保、多多关心身心障碍的朋友等行为加入做好事的行列。如果大家都愿意展现出善良的一面，奉献出自己的爱心多做好事。那么我们的社会就处处都有爱，也更温馨、美好了！
快乐多多作文4
有人说，学习使人快乐；有人说，运动使人快乐；还有人说，读书使人快乐。
我却说：美食使我快乐。
我妈妈爱吃各种美食，也爱做各种美食，潜移默化中，我也爱上了做美食。
刚开始和妈妈学做美食时，我只能站在一旁端茶送水，帮妈妈打打下手。渐渐地，我终于也能独挡一面成为“主厨”了。
令我印象深刻的美食，莫过于芋圆和寿司了。
做芋圆时要选用大小适中的紫薯，红薯和白薯。大个儿的不行，中间会不容易蒸熟；小个儿的也不行，因为中间蒸出来时已经烂如泥，再也无法制作制成Q弹的芋圆了。将它们分别装好之后便是剥皮，要顺着薯的纹路剥下那袈裟似的薯皮。然后是捣，用手、用勺或是其他什么工具，把它捣成细腻的薯泥，捣薯泥的时候须得将其中的纤维一一捣碎，最后和上木薯粉，揉成面团，搓成长条状，以直径为1.5厘米为佳，太粗易夹生，太细易煮散。最后切成与直径差不多长度的小段，以开水煮之，过一遍冰水后便能放入冰箱，食时佐以椰汁、西米、仙草、花生、红豆等，真乃人间之美味，那嘴里全是甜丝丝的感觉，怕是一天也忘不掉哩。
但我最拿手的美食，要数寿司了，每逢春游秋游，我便在前一天晚上做上那么两大盒，第二天带去学校与朋友分享。
做寿司时要将预先蒸好的米饭拌上专用的寿司醋，用海苔搭配其他食材做成寿司。第一种“握寿司”是用海苔条将食材捆在压好的饭团上；第二种“军舰寿司”是用紫菜在饭团侧面包一圈后在最上方放上蟹籽、肉酱等食材做成；第三种是“寿司卷”，用海苔和米饭卷着条状食材制成，做好时呈长条状，食时切成小段食用。寿司做完之后还可以用保鲜膜把寿司一个个包起来。既可保鲜，还可以防止寿司粘在一起，真可谓一举两得。
民以食为天，无论谁都喜欢美食，身为家中小厨，每次看到妈妈吃的很开心，我就会觉得很快乐。相信人人都是如此吧，为他人做奉献，看到自己能给别人带去快乐，这本身就是最大的快乐与满足。
快乐多多作文5
快乐是生活中不可缺少的生命源泉，成长的过程中交朋友使我们快乐，欣赏大自然的美，使我们心灵舒畅，享受生活，快乐多多。
每个人生来都不懂什么才是快乐，而是经过交朋友，通过友谊才得到敞开心扉的开心。
记忆中那是一段小学的“悲伤”的故事，我和她从开始上小学一直是形影不离的，每天都开开心心的。和她在一起，我就会感到十分的敞开，把自己的秘密都分享给她。她会跟我说出 她的想法，有时我不开心的时候她都会第一时间发现并给我讲她出丑、狼狈的故事和笑话，我每次都会大笑出声，她也跟着一起笑，这时就像有一股暖流注入了我的心房，和她在一起就会很快乐。
有一次，我陪她一起去办公室，我在外面等她，我等了许久也没有见她出来，等我快到办公室门口时，我才看见她和别的同学有说有笑的走出来，但听不见她们说的什么，我气得直接不理她了，我气她为什么不等我她就走了，为什么不和我说一声，我生气的时候她一脸无奈地对我说:“对不起，你听我解释。”我边捂着耳朵边说:“我不听，我不听，你走开！我要和你绝交！”她伤心的走开了，从我说出绝交的时候，她的眼中隐藏着点点泪珠，我却没有感到伤心。
从那一天开始，我们各玩各的。有时，我们见面，她都是欲言又止的，我逐渐的发现，我失去她感到很孤单，很无助，悲伤。突然想起了我们之间的种种事情，是那么的快乐，我很后悔，其实也是我不对，她进了办公室后，我也和别的同学聊了会儿，我越想眼泪就控制不住的流了下来，我猛地站了起来胡乱地擦干眼泪，跑到她的跟前，她看见我先是诧异，然后又恢复了平静，我很认真地说:“对不起，是我不对，我们和好吧。”她对我说:“我有不对的地方，我们还是好朋友。”她握着我的手，微笑着说:“走，我们一起去玩。”我们蹦蹦跳跳的走着开开心心的笑着。
每天我都在快乐中度过，不在像上次那样孤独，寂寞。
我懂得了在人生道路中，朋友是我们的快乐源泉，让我们快乐。享受生活，快乐多多！
快乐多多作文6
我的生活中充满了快乐。今年暑假我游览了拥有险峰、怪石、奇松的薄刀锋。
当我们驱车来到薄刀锋时，我就被它震撼住了。看着它的山峰薄薄的像一把刀，直插进了云层。我心想：这山能爬吗？有路走吗？
险峰
乘坐缆车，顺着山脊往上爬，两侧的树林一棵接一棵向下跑去。再看看下面，山下的人们像蚂蚁一样，越来越小，越来越小。一下缆车，一阵寒意直扑过来，令人瑟瑟发抖。
石板路上，湿气重重，有的地方都长出了苔藓，空气中雾蒙蒙的，五米之内看不见人影。路两旁都是悬崖，稍有不慎便会摔个粉身碎骨。道路又窄又险，两人并行都有可能会被挤下去。
怪石
一路上看见了大大小小的石头，有的横在路上，有的从地上穿出来挡在路中央，令我印象最深刻的是“天子弯腰”，就是天子来了也必须弯下腰才能过去。
这块石头如同飞来之石，横在路中央。远远看去，就像一个大锅盖将这段路罩在了里面；走近一瞧，只在石下有一个类似三角形的通道。蹲下身来，一步一步向前爬去，周围都是冰冷的墙壁，只有前方有些曙光。还有的是直接从山尖上凿开的，很窄很窄的缝，还好我比较瘦，所以很轻松就过去了，嘻嘻嘻！
奇松
和黄山一样，陡峭的山峰也有不一样的松树，薄刀锋的松树在两侧的悬崖中生长，给山门提供了一道特别的风景。它们像一群山里的小妖精，拦路挡在人们的面前，不让人们过去；像笑盈盈的接待员，微笑地对游客招手；像婀娜多姿的舞者，和着音乐，为人们表演着。美丽的风景随时都在你身边。
这次的旅行带给了我不一样的体验。虽然爬山很累，但是也让我懂得了坚持。最美的风景就在山顶上，你只有克服困难坚持不懈爬上山顶，才能看到不一样的风景，才能感受到不一样的快乐。
快乐多多作文7
人生不管处在什么阶段，快乐是必不可少的，也是我们最需要的。幼儿时期，快乐对于他们来说显得尤为重要。幼儿园里开展各种丰富多彩的活动是为了提高幼儿各方面的能力，同时也为了给孩子们的童年带来更多的快乐。这学期，我们幼儿园的桌面棋吸引了孩子们的眼球，同时也给孩子们带来了他们最需要的——快乐。
快乐一：球球王国快乐多
我们班的小天使们，原来都只认识常见的篮球和羽毛球等几种球，其它的球都不认识，可是经过一学期玩桌面棋，孩子们现在都能认识10种以上的球。就拿王优小朋友来说吧，原来只认识篮球和乒乓球，可是现在只要我问：“这是什么球啊”，她都能快速的说出球朋友的名字。看到孩子能把这么多球的名字说出来，我真的为她感到高兴，孩子的脸上更是洋溢着快乐的笑容。孩子们不仅会说出球的名字，而且还会把家里的球宝宝带到幼儿园里和小朋友们一起共享，一球多玩，玩法多多，孩子们在球球王国里找到了许多快乐！
快乐二：数字宝宝对对碰
在玩桌面棋的过程中，我经常要求孩子们做到走几步棋就数几下，这样在玩的过程中就让他们对数的概念进行了巩固。有一次晨间活动的时候，孩子们都在玩桌面棋，田大地小朋友拿起骰子摇了起来，只见他摇了个三，接着他就走3步，这时田小天对弟弟说：“你走棋的时候没数数123，老师说了走一步就要数一下，你没数，你重来一次。”弟弟听了，只好按照要求一边走一边数数，当弟弟数对了，兄弟俩都高兴地笑了。
快乐三：玩桌面棋朋友多
“桌面棋不仅可以玩，还可以让我交到许多好朋友”，张钦小朋友高兴地说，原来张钦小朋友只跟李好、王优小朋友玩，现在通过玩桌面棋，好朋友越来越多了，她的快乐也越来越多了。看到孩子们通过玩棋交到这么多好朋友，我的快乐也多了。
桌面棋太神奇了，不仅给孩子们带来这么多的快乐，还让孩子们在无形中学到这么多本领，真是走进“棋”中，快乐多多！
快乐多多作文8
快乐是人发自内心的情感，而生活则是快乐的源泉。在生活中体会快乐之多，充盈我的时光。
我的`快乐来源于二胡。拿起二胡，看着它檀色的外衣，银色的弦，取下弓杆，米白色弓毛夹在两弦之间。将谱子放在谱架上，对着谱子上的一个个美妙的音符，拉出悠扬的曲子，体味作者心中想要抒发的情感。练二胡时，你会觉得越拉越酣畅淋漓；当你攻克了某个难点之后，你会有一种很自豪的快乐！考级时，你努力发挥自己最好的状态，当评委老师在评价单上写下一个“优”字时，内心松了一大口气，既兴奋又快乐，像吃了蜜糖一般，嘴角不禁扬起笑容。
我的快乐来源于画画。一张白纸，平淡无奇，却能用色彩让它富有价值；一只铅笔，平凡而渺小，却能用画作体现它存在的意义。画画，源于心之所想，可以表达出我内心的喜怒哀乐，表达我内心的憧憬与向往。当我画出一幅令自己满意的画作时，就会有一种成就感，这使我快乐；当我在千万参赛选手中脱颖而出，成为获奖者中的一名时，就会油然而生出一种优越感，这也使我快乐。沉浸在画的世界里，看着水墨勾勒出的一景一物，我很快乐；看画上姑娘们脸上的一颦一笑，男子们脸上的意气风发，我很快乐。用画笔记录下我眼中精彩纷呈的世界，更让我感到深深地快乐。
我的快乐来源于阅读。翻开一本本书，每一页皆是新奇。字里行间透着作者的心态，作者的话语。“书中自有黄金屋”，是啊，这些知识便是黄金。收获知识而带来的，难道不也是快乐么？那些富有美感的语言和文字，让人读了便觉得是身心愉悦，从书籍中得来的喜悦，让我享受，让我快乐。
快乐来源于生活，它富有魅力。让你在不知不觉中爱上它，二胡带来享受旋律的快乐，画画带来色彩斑斓的快乐，阅读带来收获知识的快乐，丰富着我们的生活。快乐并不难找，只要你愿意去体会它，它便无处不在。
快乐多多作文9
快乐就在生活中，只要怀抱一颗热心助人的心，并且用乐观的态度看事情，你就会发现身边有一大堆好朋友。快乐就像美丽的花朵盛开，一朵朵笑脸迎面而来。
有句话说：“助人为快乐之本”我们要多帮助别人，别人就会在我们有难时来帮助我们，这就是快乐。借给别人文具，带受伤的动物或同学去保健中心，做早餐给家人吃，就会得到数不清的快乐。
还有，看到花朵盛开了，许许多多的树木成长了，蔚蓝的天空万里无云，这也可以带给我们快乐。大自然是我们最好的朋友，这也是一种快乐。
有一次，我偶然经过一个转角，看到坐在轮椅的阿婆卖着刮刮乐，那地方极不显眼，所以生意也不理想。烈日高挂，看着他她满脸通红又汗流浃背，我望着手中的伞，思索了一下，便将伞递给了她，“那你怎么办？不用啦！”阿婆我婉拒，虽然生活辛苦，但她依旧为人着想，这化比生活优雅而“在福中不知福”的人，更加难得，最后，我向她买了刮刮乐，希望她能早点卖完回家休息。不一会儿，突然，有一群学生抢着和阿婆拍照。我定睛一看，桌上原本有一大叠的刮刮乐，瞬间竟被扫个精光！一日行善，将小爱汇成大爱，让我体悟到生命真正的意义和价值。
我爱上学因为老师无私的奉献，让学生获得更多的知识，对学习充满期待，也在学生迷途时指引方向。
在家里，父母操持家务，终日操劳，一心只为了让家人有最健康，舒适的环境，并希望孩子能无忧无虑的长大。不管是老师或父母，他们都竭尽所能全力付出爱与关怀。
所以，快乐多多，无处不在。
快乐多多作文10
兴趣是最好的老师。“妈妈常跟我说这句话。很感谢父母的开明，从不让我去参加我不愿意上的校外兴趣班。要说兴趣，我最喜欢的就是奥数了，它不仅让我感受到了解出难题的快乐，也培养了我的思维能力，而且也考验了我的毅力和耐力。
早晨，我都会早早地来到学校，因为老师会和我们一起做题，用风趣幽默的语言给我们分析题目，和我们一起快乐地在奥数的海洋中遨游，并一起分享做出难题的喜悦。每天放学回家，在完成其他作业后，我总会认真去做奥数老师布置的作业。做着做着，还常会傻傻地笑。妈妈回来了，总会问我作业完成了没，如果我都会做，我总会自豪地回答”报告首长，做好喽！“妈妈总会夸我：”小战士亦亦，好样的！“如果遇到我不会做的，妈妈总会鼓励我再试试，说什么”说不定会‘柳暗花明又一村’呢。“有时试着试着还真会做出来的呢，那时的快乐真的不是用语言所能表达的。如果实在做不出来了，妈妈就会坐下来认认真真地跟我一起做。做出来后就讲解给我听，直到我听懂为止，然后再让我自己做一遍。告诉你们个小秘密，我妈妈超级可爱的，每次做出一道我不会做的题，她总会掩饰不住自己的得意，常会自我称赞一番：”瞧，妈妈厉害吧！“我就会靠在妈妈怀里开心地应道：”当然，你是胡李亦的妈妈呀，怎么会不厉害呢？“于是妈妈就会亲我或是挠我痒痒，母女俩便会笑成一团。
自从学了奥数，解数学题时我比以前仔细多了，做事也有耐心多了。 在很多同学的眼里，奥数是一种任务，一种压力，一种负担，而我觉得奥数带给我的是更多的快乐，一种轻轻松松开开心心学习的快乐。
快乐多多作文11
培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀。”书，是人类进步的阶梯，通过读书，我们汲取前人的智慧；通过读书，我们增长宝贵的知识；通过读书，我们了解未知的世界。不出门便可知天下事，读书的乐趣是无穷无尽的。
书，是进步的阶梯。我爱读书，因为它能让我懂得更多知识，而知识是一汪深不见底的神秘海洋，让人想要去接近，去探索，一旦接触便深陷其中无法自拔。每每拿起书，我就像一只饥渴已久的野兽，贪婪地想把那甘甜的泉水喝得一干二净，好似有一种魔力紧紧地吸引着我，推动我不断地汲取那泉水。我的脑海就这样被知识一点一点地填充着，这种充实感让我愉悦。书中所蕴含的一些哲理也让我十分有感触，就好比茨威格《断头皇后》中的那一句：“那时她还太年轻，不知道所有命运馈赠的礼物早已在暗中标好了价格。”是啊，有些东西从来都不是“无中生有”，那些在你看来毫不费力就得到的，其实只是有人已经为你买好了单。书，让我懂得了道理，获得了知识，那种感觉真是妙不可言。
书，是历史的重现。读古书，我仿佛看见卧龙先生一人坐在城楼上面色从容地手抚琴弦，却使得千军万马不敢贸然行动；仿佛能看见那个骄傲得不可一世的西楚霸王最后自刎乌江的傲气，“至今思项羽”，那个名扬四方的霸王保留了他最后的一丝骄傲；仿佛能看见那个前无古人后无来者的女皇一一武则天，她拖着那繁琐厚重的衣裙一步步登上了那个群雄皆争的位子，君临天下，俯瞰山河。读近代小说，我仿佛能看见祥子的堕落，看见他被那吃人的社会一点点拖入万劫不复的深渊。读《钢铁是怎样炼成的》，我能感受到保尔那如同钢铁一般坚韧不屈的意志，也能感受到战争的无情与残酷，还有犹太人被虐杀时的绝望与苦苦挣扎。书，带我走进最光明的地方，也走进最邪恶的角落，那些体验，给我的生活添上了一笔笔浓重的色彩。
读书，快乐多多。今天，你读书了吗？
快乐多多作文12
生活如同五味瓶，酸甜苦辣咸。而在备感紧迫的毕业季，快乐成为我从容而对艰苦生活的甜味剂。不得不说，最近真是快乐多多……
在教室，虽然有堆成小山一样的卷子与老吴偶尔传送的“狂风暴雨”，但是仍抑制不住我们青春少年固有的那颗蠢蠢欲动的心。这不，“四大天王”之顾天王一下没hold住，将一坨不知是什么玩意儿的东西扔在了天花板上。嗯，不好，下节就是老吴的数学课，于是，顾天王站在凳子上踮着脚，手里拿着托把，像棵海草一样左右扭动，企图把东西从天花板上取下来，在经历若干次心惊肉跳与同学们隐忍的笑声中，终于在数学课铃响前取了下来，有惊无险呐…
在操场，我们由于要面对体育中考测试，不得不练“老三样儿”，在训练中童鞋们的状态，就让在下为各位听客简述一下吧。众所周知，东方旭旭童鞋是一名脑力劳动者，并不擅长运动，于是在运动场上就出现了这样的情景：一个高大不灵活的身形，喘着粗气，游走在运动场上，他奋力扭动腰肢，身上的毛孔似乎知道主人的情绪，配合着排出一波儿一波儿的汗水。扔实心球时，只见他蹶起翘臀，迈出妩媚的一步，表情狰狞，像欠钱不还一样，扔了出去，两格——革命尚未成功，同志仍需努力啊！
至于立定跳远，本人觉得最有意思的就是“关二爷”了，腰上围着校服上衣，遮住跨度略长的髋骨，脸上露出坚定的表情，双腿微曲，随着双臂的悠出，“咚“地一声，实心球被奋力抛出落在地上，定睛一看，嗯，不错，保持着原来的成绩一米五，二爷看后，一脸不可置信，然后碎碎念般地絮叨着：“这不是我真正的实力，我是怕吓着你们……”然后，又信誓旦旦地抛了一次……一米三，二爷，我相信你能笑破难关。
在辛苦的学习时光中，快乐是缓解压力最好的药。如今初中生活只剩下33天的我们，正需要这味良药，让自己快乐多多！
快乐多多作文13
似曾与你同窗400个日月星辰，残酷将我与你别了。每每走过，不忘回视，不忘回视那与你共有的课桌。
彼此间，心相间。寂寞将沉沦的记忆唤醒，过去的记忆依然残留，依然残留于那沉旧的课桌椅，弥漫着整个角落，不停的徘徊着，曾用手心儿试着去捧抚，仿佛又至身于过去。
我独自走在慌寒的小路上，没有你的日子里，时常感到孤寂，泪水心酸涌向心头，我好寂寞。试着想，朋友，我想你了，此时的你可曾想起我。在慌寂的道路上，有着你抹不去的脚印，忘不了你曾留下的微笑。虽与你分离，但，在我心中，有着你我独有的课桌，我们永远是同桌，他人无可取代。曾记起，你也曾说过类似的话语，那时，幸福的暖流悄然倘入我心窝窝里，我好快乐。你的言行举止，我无可忘怀。
在抹不掉，拭不去的记忆深处，我依然看见你我的身影，残留与徘徊。记忆不时将寂寞覆盖，每每想起你，心头涌现出一丝丝的快乐与温馨。遇上你。是福，是缘。正可谓，“海内存知己，天涯若比邻。”你是否与我同感，没有我的日子里，你会寂寞吗？
“似曾相识未相逢，世间山水永相逢。”别离时，莫相忘。“今日乐相乐，别后莫相忘。”虽与他人同桌，虽有一丝丝的快乐，但彼此间，永不忘却之前的快乐，与你同桌，我更快乐。
岁月匆匆，却也带不走你我间的思念，带不走，你我间真挚的情谊。望着你那渐渐逝去的身影，无不感到凄凉。寂寞它，寂寞它太残忍，时常波动着我内心的心旋，浮躁的心情持续不断，没有你的日子里，我到底该怎么做。
拭不去的记忆，抹不去的思念。“与你同桌，我好快乐，与你同桌，快乐多多。”
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