在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的宽容别人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
宽容别人作文1
宽容是什么？宽容是一场绵绵的春雨，它能够净化我们的心灵；宽容也是一片蔚蓝的天空，它能够开阔我们的心胸；宽容更是一剂良药，它能够治疗我们的创伤。
以前，我总是动不动就打别人，喜欢和别人争锋相对，有一点受痒就会打人。因此，很多同学都不和我一起玩。我很伤心，很想改掉这个坏毛病，但是很多时候我都控制不住自己。
可因为一件小事，让我不再乱打人，我慢慢开始宽容别人，连爸爸妈妈都说懂事多了。
事情是这样的：有一天下课时，我无缘无故地打了一下同桌，她也打了我一下，我感到有点疼痛，心想：别人打我我会感到疼痛；我打别人，别人一定也会感到疼痛。现在我终于知道打别人，就相当于打自己，是自己打自己。如果你把别人打伤了，他还要去医院，还要向你索要医药费。
人生匆匆，有多少事情是过不去的呢？宽容别人就相当于帮助自己，打别人就相当于打自己。我学会宽容了，你呢？是不是也一样啊！
宽容别人作文2
莎士比亚常说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地，赐福与宽容的人，也赐福于被宽容的人。”下面同学们听我讲讲这样的事。
在上语文课时，我们都在写题，这时，史佳欣发现自己写错了，可是没有橡皮，史佳欣想这可怎么办呢写不完作业老师该说我了。史佳欣向同学们借橡皮，可是别人只有一个，还都在用，于是，我把橡皮借给了史佳欣，我有很多橡皮，我把最美的一个借给了史佳欣，我告诉史佳欣，不要在橡皮上乱画。史佳欣说：“ok!没问题！”史佳欣接过橡皮，很开心。
当史佳欣用完之后，她不注意把握的橡皮弄得一个黑点一个黑点的，史佳欣用铅笔扎呀扎，扎呀扎，这时史佳欣发现橡皮让她弄脏了，史佳欣想这可怎么办，史佳欣用手搓一搓也许能搓掉黑点，但还有印。
下课了，我到史佳欣那要橡皮，史佳欣对我说：“对不起，我把你的橡皮弄脏了。”
“没关系脏就脏吧，我们都是好朋友，
没必要为了这点小事就不做朋友。”史佳欣听了高兴地说：“我把你橡皮弄脏了，你还不说我，还帮助我，谢谢你了。’’
通过这件事，我知道，学会宽容就是一颗友善的心，我明白宽容是大度的原谅别人的失误或错误，那样才能交到更多的朋友。
宽容别人作文3
在我的记忆里，有许多闪烁的星星。其中最大的、最亮的那颗，让我记忆犹新，终身难忘。
那是一年前的一天，我在上着写字课。写着写着，突然钢笔没水了。于是，我向坐在我前面的米长昊借。于是，我彬彬有礼地说：“米长－”，还没等说出“昊”字，他便转过身来对我大吼：“你没长眼睛吗？瞧瞧你把我写的字都给弄歪了。”我正想对他解释，可他说完就把头扭了回去。有谁知道，那时我多委屈。这时，我同桌把钢笔借给了我。
过了一会儿，老师让买的本皮儿该派上用场了。可是，米长昊忘带了。他向附近的人借，可他们都没带多余的。于是，他硬着头皮向我借。我本来想和他计较刚才的事，但想起妈妈说的话：宽容别人，快乐了自己。于是，我毫不犹豫地把我另一个本皮儿送给了他，他也把钢笔送给了我。从此以后，我们友好相处，成了一对形影不离的好伙伴。
通过这件事，我知道了：宽容就是润滑剂，避免了我们之间的摩擦。
宽容别人作文4
一个阳光灿烂的星期天，我来到赵璐家，和她一起写作业。她正在玩悠悠球。赵璐玩得潇潇洒洒，运用自如。我的眼球立刻就被吸引住了，随着悠悠球，忽上忽下，忽左忽忽右，忽而旋转，令我眼花缭乱。
“你也来玩会儿。”她热情地招呼我。我手拿悠悠球，向下一掷 ，球就像兔子见到大灰狼一样，左逃右窜，不是没收上来，就是被我甩在地上。赵璐看着我那笨拙样，忍不住笑出声来，“应该这样……”赵璐向我传授秘诀。我玩得津津有味，拿着悠悠球爱不释手。赵璐似乎读懂了我的心，她说：“行了，这个我就借给你玩几天，过几天还是就是了，快写作业吧！”我又激动又兴奋，连忙写起了作业。我一下子就把作业消灭掉，和赵璐道了别，就高高兴兴地回家了。过了几天，我慌了，我居然把悠悠球弄丢了，我翻箱倒柜，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。怎么办？怎么向她交代啊？我在操场上漫不经心地散步。“嘿，孟璞，好久不见啊！对了，我的悠悠球呢？”“呃，它……它被我弄丢了，真对不起！我嗫嚅着。”没关系啊！高兴点就好！“”你真的就这样原谅我了吗？”“宽容是不需要理由的！何况，我们还是要好的朋友呢！”我似懂非懂地点了点头。
我和我的好朋友李韬又闹纠纷了，好几天，我们都不理对方。一个停电的晚上，我们都下来玩，我的目光又撞上了李韬的目光。我正打算避开的时候，李韬亲热地喊了我一声，结结巴巴地我说：“对不起哦，那天的事……我说了不该说的话，真的很对不起。”“没关系的，其实那天我也不应该那样说你。”“我还是挺纳闷，你为什么一下子就原谅我了呢？”“宽容是不需要理由的，我们以前玩得那么好，为什么现在不能呢？”我郑重地对她说。“我们一起玩吧！”“好啊。“我如释重负，我和李韬玩得比以前更要好了。
退一步海阔天空，学会宽容吧！宽容是不需要任何理由的。
宽容别人作文5
我有一个特殊的朋友，它是一句话。就是这句话，让我时刻记在心里，也懂得了一个道理。这句话是：宽容别人，就是善待自己。
记得那时我还在上二年级的时候，那天是语文课上听写，我正想拿出铅笔做准备。突然发现自动铅笔没有了踪影。我把铅笔盒上下里外，翻了一个遍还是依然找不到。这时同桌看到我如此着急，了解之后就借给我一支笔，解了我的燃眉之急。用完后，我还了笔，对她谢了又谢。我又想起我的铅笔不翼而飞，很是郁闷。下课后我就去找老师，老师来到教室，看看周围地上，也没有。就让同学们自己打开铅笔盒，都看看。我后面的同学脸上一会白一会红，她只好支支吾吾地说：“对……对不起，是我拿……拿了你的铅笔。”她的脸色开始变的惨白，我的脸也早已气的犹如猪肝一样了。最终，我按捺不住自己的火气，指着他大骂：“好你个家伙敢拿我东西，你知不知道这是偷窃行为，性质有多么的恶劣吗？你又不是没有，你真喜欢可以让你妈给买呀！”这时，老师对我说：“都是同学，是你不应该发那么大的火才对。”又对大家说：“同学们，准备好，马上上课了”我气地说出一大堆谴责她的话来，还好老师制止了我，不然，她会更惨的！
下午来到学校，我准备掏书为上课做准备，却发现有两支一模一样，崭新的铅笔躺在我桌洞里。现还有一张纸条，上面写着清秀的两行字：对不起，上午是我不对，我只是想着捉弄你一下，没想到你发这么大的火。看完后，我也有些不好意思，就原谅了她，于是我拿起铅笔，放在她的面前，给她一个淡淡的微笑。刚开始他还有些惊愕的表情，接着也微微的笑了，她的笑是那么的甜，有着几分孩童的稚气和天真。犹如一颗刚刚升起的太阳。
晚上我早早地写完作业，躺在床上想起这件事：她虽然拿了我的铅笔，可我一个堂堂男子汉，要有像大海一样的胸怀，才能成为祖国的栋梁，不能因为区区一点小事，和一个小女生计较。老师曾经教导我们：宽容别人，就是善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。这句话我却牢牢地记在心里。它永远成为我特殊的朋友。从那以后，对于人生中的遗憾，我总是报以宽容的态度，所以，我总是很快乐。
是的，当一个人学会了宽容，当他看到秋叶凋零，也不会感到悲哀，寒风袭来时，也不会心存抱怨；当一个人学会了宽容，所有的痛苦都如同阳光斑驳地洒在人与公主所变成的泡沫上——一切都是那么美好，那么温馨……
宽容别人作文6
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
——题记
宽容是大海，能容下小溪；宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心；宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。
因为有了冬的宽容，才足以在“枯枝发春芽”中延续；因为有了春的宽容，才会有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的西湖美景；因为有了夏的宽容，才会有“秋收万颗子”的丰收；因为有了秋的宽容，才会迎来“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冰清玉洁的天地。
困此，心存宽容能使我们化解不必要的矛盾；心存宽容，能让我们学到更我的知识；心存宽容，我们能得到更为持久的友谊。所以，无论面对什么事，我们都应持之以衡的，心存宽容的面对，不能因瞬间的计较，而伤害到别人。
学会心存宽容吧！这样，你会友好待人，积极面对人生；宽以待人，你就多了一扇窗，拥有一份温馨，同时也净化了自己。
学会心存宽容，能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；能使自己远离烦恼，仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。
一个不善宽容的人，一个心中没有宽容的人，会整天陷于烦恼中，被人冷落；一个心存宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，因为利人利己。而心存宽容，能教我们对人对事将心比心，从而拥有更美好的友谊。
朋友，到美德的花园里采一朵漂亮的宽容之花，送给那些伤害过你的人，宽容别人，释放自己，用我们心存宽容的力量撑起一片广阔的天空。
宽容别人作文7
俗话说忍“一时风平浪静，退一步海阔天空”。宽容，它能使误会和解。我也有件事，它让我印象最深刻。
有一天早晨，我来到学校，准备和同学们炫耀一下自己的新笔，是妈妈帮我买的`，上面全部都是我最喜欢的hellokitty，我们班的女同学都对我的这支笔感兴趣，她们很喜欢我的这支笔。
可是，同样是那一天下午，我来到学校时就发现笔不见了，我上找找下找找，左翻翻右翻翻，还是找不到它，我急得要死，可是上课铃已经响了，我只好先上课。就在这时，我发现我的好朋友居然拿出了我的笔，我心想，真没想到居然是她，我下课一定找她谈一谈。
下课铃声响起，我就走到她的面前问：“你为什么要偷我的笔？”她疑惑的问：“我什么时候偷你的笔啦？”“好了，你还装。”我问道。我生气地从她的课桌里拿出我的笔，气冲冲地问：“这是什么？你跟我解释一下。”她就立马说道：“这真的不是……”还没等她说完，我又说道：“是不是我的，拆开就知道了！我之前可是在里面做过记号的。”我自信满满的拆开笔，却发现这根本不是我的笔，我不好意思的说：“对不起，是我误会你了。”我原本以为她会大骂我一顿，毕竟刚才我一直骂她，也不给她解释的机会，谁想到她居然原谅了我：“没关系，我们还是好朋友！”这句话让我记忆犹新。
之后，我明白了一个道理，做人要懂得宽容别人，这样就可以化解误会，让友谊长存。
宽容别人作文8
善待他人便是宽容自己
善待他人，其实是在宽容自己，是在为自己营造一片更广阔的天空。
——题记
想必大家都知道中国历史上唯一一位女皇帝武则天吧！她是一朵深宫玫瑰，却偏偏如此坚强；一双娇弱肩膀担起天下人的希望；三从四德禁锢不住她的步伐，她默默地演绎着自己的繁华。她确实是坚强的，是勇敢的，是有作为的，但是，她是靠什么得到这一切的呢？
溺女，弑子，摄夫，宠张，改元，最后一个“曌”字将她推向人生的至高点。可见，她达到这个——他人无法企及的高度的背后，暗藏着多少鲜为人知的秘密？多少人的生命，幸福成为她登上高峰的台阶？
为了得到王位，进行宫廷斗争，我们可以理解；但是，连自己的亲人也不放过的人究竟有多么的心狠手辣呀！说她铁石心肠也不为过吧！
但是，她这样铁石心肠，心狠手辣的后果是什么？她不善待他人的后果是什么？那就是在一个没有人性光辉，没有亲人陪伴的黑暗冰冷的狭小空间里独自承担着他人的唾骂，承受着没有爱的痛楚，无奈，寂寥，悲伤，承受着亲人的背叛；即使在她死后，也要背上千古骂名！
但是试想，如果她善待他人一点，不将万事做绝，她会活得很轻松很幸福很快乐！她会在爱与幸福的海洋中，度过美好的一生。至少，也不至于在人生的最后，只有一个人孤苦伶仃得活在世上，没有念想，没有快乐，没有爱的陪伴，只会被人憎恨；还要每时每刻担心王位被夺走。最后，终于心累了，心碎了……
善待他人，就是善待自己；善待他人，就是为自己创造幸福的出路；善待他人，就是为自己营造一片更广阔的天空！
宽容别人作文9
宽容别人，就可以得到永恒的友谊，不再孤独，不再被冷落。这样，就能得到友谊之匙，从冰冷而阴森的囚笼里逃出，自由自在，无拘无束。
“对不起，对不起，可爱，我不是故意的”完美害怕的说。她是我最要好的朋友，她漂亮、聪明、美丽、大方，我早就想让她出丑，机会终于来了，她是完美，今天就不再完美了，我冷笑一番，可又看看四周的人，皱了皱眉，对着完美温和地笑笑，柔声说：“不要紧，不过是一个水杯，大不了再买一个。”我对周围的人温柔地说：“只是水杯罢了，不要紧。”
没想到，你如此用心。
第二天早晨，我发现桌上有一个精致的铁杯和一张字条：谢谢你，对不起。我似乎想到了什么，“哼”了一声。要不是周围有人，我会原来你吗？那可是我最喜欢的玻璃杯，天真的你，不懂吧！不懂才好，永远都不要懂。
那天下雨，我没带雨伞。放学后，你惊喜的从桌子里拿出一把雨伞，表示想和我一起回去，“我们回家的路相反。”其实我是故意地，想探探你的底，你毫不犹豫得把伞给了我，“我家近些”。没等我说话，你便消失在我眼前，看着你远去的身影，我的心竟有了动摇。
我不顾一切拿着伞向她跑去，追上她，打开伞。给了她一张纸条：对不起，谢谢你。你愣了愣，随后笑了起来说：“没关系，不要紧。”我内疚的笑了笑，原来我这么坏。
原来宽容，可以交到知心朋友，我小心翼翼捧着友谊之匙，迎接崭新的一天，无拘无束的向你跑去，“原来宽容别人，才能解放自己，逃出冷冰冰的孤独！”
宽容别人作文10
只要有人弄坏了我的东西，我一定会气的大喊大叫。
有一次，聪聪央求我：“借一下你的自动铅笔，可以吗？”我想都没想，就把自动铅笔借给了聪聪：“借给你吧，反正我现在也不用。”聪聪很感激地说：“谢谢。”我客气地摆摆手：“不用谢。”
过了不久，聪聪走了过来：“对不起，我把你的铅笔弄坏了，我一按，笔头就飞了出去。”“什么？”我一听，气急了，“你把我的自动铅笔弄坏了，你把笔头找到，要不然，你就赔我一只自动铅笔！”聪聪东找西找，总算找到了笔头。
还有一次，我急匆匆地走路，“哎呦”，我把一个小妹妹撞倒了。“你没事吧？”我赶紧去扶小妹妹。“没事。”小妹妹摇摇头。“对不起啊，小妹妹。”我一个劲地道歉。“就这么点小事，没事。”小妹妹说。我一直紧揪着的心才慢慢放松。从这以后，我懂得了宽容别人。
那次，伙伴们羡慕我的跳皮筋，便说：“我们一起来玩跳皮筋吧！”“好啊！”我答应了。玩着，玩着，由于跳皮筋拉得太长了，结果跳皮筋一下子就断了。“对不起，对不起，我们把你的跳皮筋拉断了。”我虽然心疼极了，但还是把跳皮筋的断口处系了一个结：“这样不是就又能玩了吗?”说着，我们继续玩了起来。
为了那么点小事，就大喊大叫，闹得大家都不愉快，何必呢？
生活让我懂得了宽容别人，也学会了宽容别人。宽容别人，快乐自己。我收获了友谊，也收获了快乐，何乐而不为！
点评：选取三个素材来反映一个中心,且三个材料看似相互独立，其实有内在逻辑联系的关联，第一个材料“我”不懂得宽容，第二个材料“我”从小妹妹身上认识到宽容的重要性，第三个材料“我”学会了宽容，三个材料连成一条线，体现了“我”的思想和认识的变化，因此本文不但中心明确，而且立意深刻呢！
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