难忘的老师的作文

2018-05-19 老师

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的关于难忘的老师的作文,欢迎阅读与收藏。

关于难忘的老师的作文1

  在人的一生中会有许许多多的老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学阶段,已经给我留下了不可磨灭的印象,她就是我的班主任舒老师,舒老师个不高,一头金色的卷发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神,难忘的老师作文。

  舒老师对待我们就像朋友一样,我们对她也十分的信任。有一次,我的三科成绩都在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了舒老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了舒老师,她正在休息。舒老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心。舒老师听了很高兴,立刻把握带到了会议室,写人的作文《难忘的老师作文》。我坐下后把心里的不愉快全说出来了,舒老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,舒老师并告诉我上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答。回答对了很开心,很有信心。回答错了也不要气垒,不要灰心,争取下一次回答正确。

  听了老师的这些话,我真的从此改变了,我的成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的很高兴。

  而让我有这么大变化的正是舒老师的那些话,我从心底感谢舒老师。是她让我对自己充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。在这短短的两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西,那也许就是这个学校与其它学校的不同吧!

  马上就要离开,我想我永远也不会忘记这个使我改变的人舒老师,她会永远在我的心中。

关于难忘的老师的作文2

  以下是为大家整理的关于关于教师节作文400字:难忘的老师的文章,希望大家能够喜欢!

  我有一位严厉而又爱笑的老师,那就是我们的班主任——宋丽华,教我们数学和科学课。

  记得二年级的时候,一次老师正在讲课,我突然走神了,以为老师没有注意到我,这时老师严厉地说了一句:“郭铁鑫你走神了吧!”我不敢正面回答老师问我的话。在我走神的时候老师讲了好几道重要的数学题,我一句也没听进去。快下课了,老师讲的题我也没弄懂。下课铃响了,我心急如焚,不知道该怎么办。

  此时,宋老师回到了办公室,我心想:“这该怎么办呀!”最后想了想,我决定还是壮着胆去办公室问宋老师,当我问到那几道题怎么做的时候,宋老师突然严厉的说:“上课不要走神,今天我只是提醒了你一下,你上课不要再走神了。”我回答说:“对不起,宋老师,我下回不走神了。”接下来老师又把上课讲的题很细致的的给我讲了一遍。

  听了宋老师的话,我的心里很温暖。我知道单独为我讲课给老师增加了负担,还耽误了老师的时间。老师的宽容和严厉给我留下了深刻的印象。

  我感谢宋老师,是您的严厉及时修正了我前进道路上的方向,是您的宽宏大量给了我前进的动力和改正错误的机会,是您一次次的原谅使我有了更大的进步和更多的努力。

  宋老师,您是我最难忘的老师。在教师节到来之际,我衷心祝您身体健康,开心快乐。

关于难忘的老师的作文3

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活即将结束。但令我难忘的发生在学校的事将永远萦绕在我的脑海中。记得有一次,老师让我们预习明天要学的课文,回家后我只顾着玩,忘了预习了。第二天,一上课,老师找人读课文,我惴惴不安的想,真倒霉,恨自己没有听老师的话,把头埋得很低,心里祈祷着老师千万别点到我,正在我六神无主的暑假听到老师叫我的'名字,刹那间,我感到全班同学的目光都聚集到了我的身上,这时候地上有个缝我恨不得钻进去,我迈着沉重的步子,从讲台到位子几米的距离,我却觉得有几十公里那么漫长,上了讲台,我只觉得台下同学们正在议论纷纷,我的脑子一片空白,这课的生字太多啦。我说:“老师我没预习,我不会”。说这句话的声音比蚊子嗡嗡的声音都低。老师就又选了一个人,别人流利的读完课文,而我,而我??这一节课也没有听进去老师所讲的内容。下课了,老师把我叫去办公室,让我解释。我吞吞吐吐地说:“我光顾玩啦,忘了预习啦。”老师摸摸着我的头说:“没事,下次一定要好好预习。”那一瞬间,我竟然流下了眼泪。“老师,您为什么不批评我,那样或许我会好受些。”我一边擦着眼泪一边说。老师却慈爱的对我说:“别哭了,记住这次教训,下不为例。”可能现在老师已经把这件事忘

  记了,可我终生都无法忘记。

  是老师给了我宽容,是老师给了我自信,世上最无私的便是像母亲一样给我们关爱的老师,这便是爱。我最想感谢的人就是辛勤耕耘的园丁,是老师那慈母一般的爱让我懂得了很多,很多。

  花儿以它馥郁的芳香作为对哺育它的大自然的回报,我就以学习上的进步向您表示感谢吧!

关于难忘的老师的作文4

  人生中每个人都有令自己难忘的一个人,而令我最难忘的一个人是王老师,他是一个负责任的老师,我们都十分尊重他。

  期中考试就要来临了,同学们抓紧一切时间复习,王老师也在为我们补充营养。“万事俱备,只欠东风。”每个人都做好了应战的准备。期中考试过后,同学们有的激动不已,而有的则垂头丧气。结果下来的时候,同学们脸上的表情千姿百态,只见李敏的脸上挂满了伤心,原来李敏的成绩只考了400分,以前李敏的成绩在班里名列前茅。王老师也注意到了她。王老师走到她身边说:“李敏,你怎么考这么少。”虽然王老师的语气不重,但是李敏还是禁不住落下来眼泪。放学后,王老师让李敏留下来,说:“以后周末你上我家,我给你补补课。”听了这句话,李敏的眼泪又流了下来。

  以后每个周末李敏都会准时到王老师家。原来李敏的家庭十分贫困,王老师知道后非常关注,便向学校反映。王老师的妻子利用休闲时间带着李敏去买衣服。李敏的眼泪在眼眶上直打转,一个月后,李敏有了明显的进步。李敏为此十分高兴,更感激王老师。第二次月考过后,李敏取得了优越的成绩。一次周末,李敏的母亲带着李敏来到王老师家并感谢王老师。而王老师说:“这是我应当做的。”我们知道后十分感动,在课堂上更加尊重王老师。很快,我们班的学习作风变好了,同学们的学习积极性有了很大的提高,同学们的成绩有了进步,我们班在学校屡次在学校获得了奖,这都是王老师的功劳。

  这就是我们的王老师,一个令人尊敬的王老师,一个负责任的王老师。

关于难忘的老师的作文5

  我们初一的语文老师是个风趣的人,他又是一位对工作一丝不拘的人。我们都非常喜欢他——晏传健老师。

  记得刚上初一时,我以为初中的老师都是很凶恶的。早上第一节就要上课了,是节语文课。

  上课铃响了,走进来的是一位高高的眉毛像张飞那样浓,看起来是一个很凶的人,我们都怕极了。谁知他上课是与众不同的,他不像小学的老师,一到班上就自我介绍,然后打开课本上课上课。他一来就发了一份语文学习资料,然后说:“你们呢,刚从小学上来,从二门课程增加到七门课程,压力很大,课业也很重的。但是我这门课程呢,不难学,只要上学稍微听一下,背一背诗文,考试就合极了。你们现在手上的资料,是我的简介和学习语文的工具书指南,你们双休日就去买到,那上课就轻松的了。”

  我们听到这样讲,都很奇怪,那个老师怎么这样,不上课就算了,还说很轻松,一到考试荒漠知了,那些阅读、作文,我们都非常怕,怎么会轻松呢?这个老师真是怪!

  直到他给我们上一个星期课的课程,我们才习惯他的风格。他不同于别的老师,上课上课时先叫我们预习,找出问题的答案,然后他就一一作解释。他在上课时,会讲许多新闻给我们听,例如:今天北京又发生大风沙,泥沙满天飞,出门要带面具,不然眼也睁不开,风大得可以把人吹倒,把车吹快、吹慢,等等这些事,小如天气,他都会讲新闻。不过,这样我们就得知很多其它班不知的事情,而且课也听得轻松。正如他所说的“只要稍微听一下,就会记得很熟悉了。”而我们也喜欢上他的课了。

  就这样,我们每天都期待上他的课,只要有他的课,就不愁不快乐,这样打打闹闹就过了半个学期,期中考试又到了,我们害怕的考试来了。

  今天,晏老师来上课,他说:“期中考试到了,你们很紧张吧!不过,你们并不需要紧张,你们害怕语文阅读、作文。这些呢,往往最容易得分,也是最容易失分。你们呢,只要认真阅读短文,答案往往就在阅读里面的;而作文呢,那就容易了,只要你们看清题目要求,然后再写,就会得分的了。如果你们真的不会写,就抄题目下来,这样也会得二分的了。至于其它的都是开放性题目,只要写一两句意思相近的话,就会得分的了。所以你们不用紧张,认真复习,认真答题就行了。如果作文写错题了,你就将错就错,就按你原来的题目写回题目要求的内容,说不定你也会得十多分,但是如果你不停地修改,一错再错,就一分也不得,知道吗?”经过这样一说,我们就都不紧张了。

  期中考试结束后,我们都非常害怕,因为担心作文写错题目了,而一分不得,那阅读又错,那岂不是不及格。我们去问晏老师,他就说:“不用担心,不会错题的,就算得0分,我也不会打你们的。”

  终于,试卷发下来了,我们都看见了结果,两个月的结果就摆在我们面前,这两个月来努力不努力,现在就是结果。然而晏老师告诉我们:“同学们,相信你们也知道这样的成绩虽然不是很好,但对于普通班而言,你们班语文是得了第一。”我们都很高兴,两个月的努力没有白费。但是晏老师又接着说:“成绩只说明过去,并不代表未来。这些成绩只说明了你过去努力了,以后还得继续努力,不然,就会得倒数了。你们要记住,只要下一次比这次好,那才是最好成绩。不要满足于现在,最好的是下一次。”我们听到这样讲,心里想:对啊,如果我们现在就骄傲,下一次就会失败。如果不想失败,那就得继续努力。在他的影响下,我们都害怕考试了,而且,我们会努力去写,虽然成绩不是很好,但是我们都努力了。

  现在,晏老师不教我们了,但是他的作风,我们还依然记得,而且是迷上了他的上课风格,还不习惯以后的语文老师上的课。我还问过同班同学,为什么同学们现在上语文课都不想听。他们回答说:“如果是晏老师的课,我还可以听得下去,因为他讲许多故事新闻给我们听,而且作业不多,风趣幽默,让我在不知不觉中,爱上晏老师的课。但是,这些新老师上课没有趣味,一上课就叫读课文,然后就抄笔记,再来就是写作业,听也听不懂,都不知讲什么,所以不听也罢了。”听到这样的回答,虽然我不是很赞成,但也有同感。我们习惯了晏老师的风格,别人上的课程都不想听。

  由于工作需要某种原因,晏老师不教我们了,但是,我们却将一生难忘这位与从不同的语文老师。

关于难忘的老师的作文6

  从记事以来我有过很多的启蒙老师,语文老师、数学老师、英语老师……但是最令我难忘的是我小学六年的班主任、数学启蒙老师——周老师。是周老师教给了我数学知识,也是周老师教会了我做人、求知的道理,一次又一次在我心中播下了无数美好的种子。六年的时间,我成就了自己成为周老师“快乐学习!快乐生活!”的忠实信徒。

  周老师高挑的个子,身材很匀称,白白的皮肤,一头棕黑色的头发,近视镜片后面是一双大大的眼睛,好像会说话,丰富的面部表情显然给人的感觉就是精明能干,漂亮大方,很有气质,事实也就这样!

  周老师的课堂是严肃认真的课堂,那一丝不苟的神情、抑扬顿挫的声调、生动形象的手势深深地吸引了我,使我懂得了数学殿堂的深奥,让我紧紧随着她的脚步在知识的海洋里遨游,数学也由最初的不太感兴趣到喜欢,到现在我更是期待周老师的数学课。

  周老师在学习上对我们要求非常严格,培养好的学习习惯、上课认真听讲、回家认真复习是周老师每天都苦口婆心的内容,我们甚至耳朵都听起茧了。对完成作业周老师要求很直接,要求独立完成,不能互相抄答案。她经常对我们说:“如果自己不动脑筋想,抄了现成的答案,自己还是没弄懂,那考试时遇到相同的题目怎么办呢?我们都不能逃避错误,出错就改是很正常的事,平时如果有不懂的题目上,希望大家随时来问我。”周老师为了我们的学习总是想出各种招数,也总能让我们在快乐中学习、在快乐中收获!

  周老师在生活上也很关心我们。记得有一次上课时,有一位同学突然吐了,周老师当时非常着急,忙前忙后,为这位同学洗掉了身上吐的脏东西,又铲来沙子,把地面打扫干净,生怕出了一点儿差错……我看在眼里,想在心里——周老师,您真是位像母亲一样的老师啊!

  六年前的今天周老师怀揣期待接受了无知的我们,艰辛地走过风雨兼程的六年,如今该是周老师静观花开,欣喜于六零四班每一位孩子的绚烂;幽思未来,周老师已经为我们吹响了前进的号角,相信我!相信您所有的学生吧!在周老师给力的启蒙下我们定能酝酿出下一季的美丽。亲爱的周老师,当您的学生真的很幸福,谢谢您!

关于难忘的老师的作文7

  四年级的夏天,我来到了这间宽敞的教室,在这里我认识了一位令我永生难忘的老师俞磊老师。

  俞磊老师上课的方法很特别。每次,他总是极力地发挥他那演说家的天赋,它可以从一个卖菜的农民说到社会的贫富差距,从同学的一言一行谈到程门立雪,可以从一位女交警的身上讲到城市的新风貌。我们总是惊叹他有谈不完的话,讲不完的故事,说不完的道理。

  那次,我们正在写有关童年的主题。当我们咬着笔头发呆时,他开了口。说起童年,老师好像就返老还童了,只见他讲得滔滔不绝,口若悬河,一句又一句富有灵气的语句从他的口中源源不断地向外涌,完全到达了忘我的境界。我们听得目瞪口呆,目不转睛,我们一下子进入了一个多姿多彩的童年。“去看杀猪”, “在河上溜冰”、捕鸟“、”偷鸡蛋“一个个画面在我们的脑海中浮现,一个活泼、可爱、天真、顽皮的男孩在我们的眼前呈现,让我们如痴如醉。这不由得让我们想到了自己的童年趣事,”烧纸船“、”喝陈醋“、”吃辣椒“一下子思如泉涌,那可真谓是”下笔如有神“,自然一气呵成。

  俞磊老师批评人的方法,也很有特点。他总是运用他的语言技巧,让我们在笑声中接受了他的批评,那天,俞磊老师正激情四射地在讲台上讲课,这时台下发出一个怪声”耶!赢了!“,俞磊老师并没有随即停止了他那引人入胜的演讲,而是用眼角的余光扫视着周围,突然他清了清嗓子,说:”现在有些人,做事就是那么认真,坚持不懈地去完成自己过关的宏图伟业,这可真是精神可嘉,值得表扬。“说完,他把目光锁定在一位同学身上,那位同学尴尬地笑笑,立刻收起了自己的手机。

  俞磊老师批改认真负责,对要求近乎苛刻,想要通过”俞总理“的审阅并不是一件易事。每当我们把交上去给他面批时,他那犀利的目光在稿纸上扫视了几眼,便知道了我们的不足,但他并没有给我们具体的意见,而是让我们自己回去补充一二百字,用自己的能力达到最高的境界,当我们第二次交上去时,他开始一丝不苟,仔仔细细地审阅,再次指出未曾发现的不足,再次修改,直到他满意为止。当然这还不当算,我们还要回家进行修改,然后上交,这次他会给我们一段评语、一个分数。

  你说这样一位负责、幽默,又有些演说家天分的老师,能不让我们喜欢?能不让我们难忘吗?

关于难忘的老师的作文8

  老师是人类灵魂的工程师。是老师哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培育了一批又一批的人才。在他们的精心呵护下,我们每天都在健康,活泼的成长。

  在教过我的老师中,令我最难忘的老师便是我小学一年级的班主任—— 朱老师。

  朱老师身材胖胖的,留着一头乌黑亮丽的短发,还有一双亮亮的小眼睛,眼睛前有一副嵌着厚厚镜片的眼镜。

  记得有一次,我路过老师办公室的时候,朱老师把我叫住了。我以为老师会因为什么事批评我,或安排我做什么事。结果我都猜错了,老师让我在办公室里做作业。我也不好推辞,只好走进办公室做作业。老师并没有说我什么,而是静静的守着我做作业,有时还指点我一下。我在心里小声的抱怨着。现在想起,终于理解了老师的做法,原来老师是为了我好,使我作业质量和做作业的速度提升。

  还有一次上课时,我闲课堂太枯燥乏味,所以思想界神游去了。我这一小小的举动很快就被老师发现了。老师点我起来回答问题唤回了我正在神游的心思。我像触了电似的立刻站了起来,我支支吾吾的回答,空气仿佛在此时凝固了起来,憋的令人窒息。老师见我半天没回答,便叫我放学后找她。因为这件事,我这一节课都没好好听讲。

  好不容易挨到了放学,我迈着沉重的步子走进了办公室。我轻轻地推门而入,只见老师正一只手扶着眼镜框一只手揉着眼睛,我心里愧疚不已。我原以为老师会狠狠的批评我一顿,没想到老师不但没有批评我反而耐心的为我讲课。在老师翻书时,我注意到了老师厚镜片下黑黑的眼圈,眼泪竟不争气的流了下来,我在心里暗下决心:以后上课都仔细听讲。短短一个多小时过去了,夕阳的半个脸蛋已经没入地平线,黄昏夹着习习凉风飘然而至。

  老师看见天色已晚,执意要将我送回家。宽敞的道路上冷冷清清的,老师坚持将我送回家了,才掉头回家,我一直望着老师远离的背影,知道他消失在我的眼底。

关于难忘的老师的作文9

  在漫长的人生中,肯定有你最难忘记的老师吧。我就有一位难忘的老师。他使我战胜恐惧不害怕打针。

  记得那一次,李老师让我们排好队出去打针。不一会儿,我们来到医务室,只见几位穿着白大褂阿姨在那里忙碌着。轮到我们班了,看看墙上挂的红十字箱子,让我们更加望而生畏。

  “小朋友们,排好队,医生要给你们打预防针了!”李老师那甜美的声音让我们都增加了点勇气。看,周凌第一个上去了,挽起袖子,右手插腰,毫不畏惧。同学们一个个奔赴“前线”,眼前就要轮到我了!我的心怦怦直跳。只听“杨冰,该你了!”李老师用甜美的声音叫道。我看着那尖尖的针头,不由自主的害怕起来。再看看李老师那种信任的目光。我咬了咬牙。忍了过去。我再次看了看李老师,李老师露出了微笑。从那以后我再也不怕打针了。

  这就是我最印象最深的老师——李老师。

关于难忘的老师的作文10

  我忘不了左老师那双迷人的眼睛,黑漆漆的头发。她对工作非常负责。

  有一天,天下着蒙蒙细雨。我一进教室就听见同学说:“左老师病了,今天可能不回来给我们上课了。”正当我们垂头丧气是,一个熟悉的身影坐进了教室,那正是左老师。正当我们疑惑不解时,她说:“同学们不用担心,我的身体好了。”但在课堂上我却不时听到老师的咳嗽声。我真想多她说:“您辛苦了。谢谢您为我们做的一切。”

  时间过去这么久了,但左老师的一举一动却不时地在我脑海中浮现,引起我的思念。(^o^)/YES!就是这样的。

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