和老师发生的事话题作文

2021-04-07 老师

  篇一:写和老师发生的事的作文500字

  叮!叮!叮!上课了,同学们都陆续走进明亮的教师,我也坐到了自己的座位上。

  黄老师开始给我们上课了,但我的心思还没进入听课状态,还在开小差。老师讲过什么我根本不知道。突然老师抽到我说:“老师刚才讲什么了?”我站了起来一问三不知,当时我的脸火辣辣的,因为我知道自己错了,心情十分复杂。这时候老师非常生气,就叫一个同学带我去办公室打电话请妈妈到学校。妈妈问我怎么了,我却支支吾吾的说没做什么。妈妈工作走不开,打电话叫来了爸爸。爸爸来到学校找到我和老师,当时我心里非常害怕,怕爸爸和老师的教训,于是我就在那里嚎啕大哭。有一位同学在那儿旁观,我觉得特没面子,这时候老师叫同学离去,然后温柔可亲地对我说:“你以后上课要认真,不要东张西望。集中精神,不要和同学讲话。”我点了点头说:“我以后上课一定认真听讲,一定不让老师和父母失望。”

  后来,我上课认真听讲,果然是老师说的那样,只要上课认真听讲,做起作业来非常轻松,我的作业准确度提高了不少,老师在全班表扬我。我听到表扬心里非常高兴,回家告诉妈妈,我上课认真听讲,得道了老师的表扬。妈妈也乐了,并鼓励我继续努力,加油!

  在此我也要感谢老师,如果没有老师的关心没帮助和鼓励,就没有今天的进步。在今后的学习中我要加倍努力,把成绩赶上去。

  篇二:写和老师发生的事的作文500字

  在我的印象中,发生在我身上的有许多故事,有欢乐的,也有伤心的,尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓,最令我感动的是开学后发生的一件事。

  那天中午,最后一节是数学课。李老师提出了两点规律,让我们把这两条规律综合起来,再得出一个新的结论。我苦苦凝思,也没能想出来,只能漫无目的地摆弄着这两条规律。谁知道李老师叫我回答这道问题,我一下子愣住了,慢吞吞地站起来。李老师严肃地说:“把这两条规律合成一个结论是怎样的?”我紧张极了,额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠,犹如一只贝飞快地把石头磨成珍珠。“想了这么久还没想出来?”李老师紧皱着眉头问我。同学们的'眼睛像一支支飞快的箭齐刷刷地向我射来,把我的脊背、脸颊射得火辣辣的像被火烧一样。李老师又叫了另一位同学说,才让我坐下。排队放学的时候,李老师把我叫了出来,走在队伍后面。我的心像一只活泼乱跳的兔子一样四处撞,竟然做好了被训斥的准备。

  李老师语重心长得我说:“岑嘉瑶,你怎么能这样,要认真听讲才行。你想想,一个优秀生被批评多丢脸呀……”我听着听着,一阵心酸涌上心头,把肩膀都冻得麻了,该死的眼泪在眼眶里直打转儿,我抽着鼻子,假装擦掉眼睛里的沙子,偷偷地抹掉眼泪。李老师讲完了,让我回到队伍里去。我把头埋得低低的,拖着像灌了铅似的腿回到队伍,同学梦想像刚才一样向我投来诧异的目光。过了几天上数学课时,我举手回答了几道题,这几道题恰恰没有其他人举手。放学时,李老师在队伍里赞扬了我,同学们依旧向我投来目光,不过这一次是羡慕的目光。我的心里甜滋滋的,像吃了蜜糖一样甜。

  这时,我突然领悟到了老师的用心良苦:教导我时,不被其他同学知道,表扬我的时候当众表扬,让同学们知道我多么聪明,顺便让其他同学学习。我深深的吸了一口气,感到树木茂盛了,空气清新了,心情感到格外开朗。

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