我心中的老师作文

2021-02-19 老师

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的我心中的老师作文,希望对大家有所帮助。

我心中的老师作文1

  黄绮雯

  20xx年1月18日 星期六 天气:晴

  我们有一位年轻美丽的班主任名叫李连娣老师,她有一头乌黑的长发,有一双明亮的眼睛。

  有一次,我犯了错误,想找李老师道歉,但又不敢去,也许怕李老师生气吧。让我想不到的是,李老师竟然对我说:“绮雯,我知道你做错事想来找我道歉,但又不敢。你放心,老师不会生气,更不会吃了你。因为善于承认自己的错误才是好孩子。”我听了,连忙对李老师说:“对不起李老师,我应该勇于承认自己的错误,请您原谅我。”李老师亲切地对我说:“我可以原谅你,但你下一次不要再犯同样的错误。”我连忙回答:“好的,谢谢李老师”。

  就这样,李老师的话深深地打动了我的心,我决定以后再也不犯同样的错误了。

  看!这就是我们的班主任李老师,一位善良美丽的李老师。

我心中的老师作文2

  老师,是黑暗中的一盏明灯,指引我们前进,老师,是含辛茹苦的园丁,辛勤地培育我们。老师是我们人生中不可缺少的角色。

  我心目中的老师有一双温暖的手,在我们刚步入学堂时呵护我们,保护我们。我与同学之间吵吵闹闹时,老师用她那温柔的眼睛和甜蜜的嘴来为我们说理,于是我们学会了同学们之间要友好,还要互相帮助。

  我心目中的老师有一张神奇的嘴,它说出的话,文质彬彬,但很有力量。我最喜欢听老师说:“很好”,“很棒”!当我完成了作业,纪律,成绩提高了等等,老师都会说:“很好!简简单单两个字,让我就很有自信,回到家和妈妈的第一句话就会说:妈妈,今天在学校里老师表扬我了。

  总之,我心目中的老师很伟大,有时候爸爸妈妈说的许许多多句话,都不如老师说一句精彩。老师把知识传授给了我们,像父母一样给予我们关爱,但更多的是从老师身上学到做人的道理。老师在我心目中的形象永远都是高大的!

我心中的老师作文3

  我心中的好老师是梁老师。

  她的积极语言用的很好,还教会了我很多东西,比如不懂就问、不要说谎等等。我很喜欢梁老师上课,因为她每次上课都笑眯眯的,一但我做错了什么事梁老师就会宽容、认真的告诉我怎么改正过来。

  有一次,一位同学的东西被拿走了有两个同学被抓了出来,然后老师给我们讲了个关于诚实的故事,讲着讲着,有几位同学已经不安了,故事讲完了老师说一位同学突然站了起来,说:对不起同学们,老师们,耽误了你们上课。于是他走向东西丢了的那个同学,把东西还给了她。

  这就是我心中的好老师。

我心中的老师作文4

  每个人都有伙伴,伙伴是什么?有人说,伙伴是一个带给你快乐的朋友,有人说,伙伴是个陪自己玩的小动物,有人说,伙伴是增长知识的书,有人说,伙伴是消磨时间的游戏。我说,一个真正的伙伴,不仅是一个朋友,还是一个在你手上的时帮助你、痛苦时激励你、时刻关心你的学习、指导你,那个人就是每个星期都要见5次的-老师。

  老师是我们知识的源泉,是他们想我传授知识,老师像蜡烛一样,到了老了才“泪始干”,他无私奉献,他日日夜夜批改作业,在晚上,又要准备明天的课程,他是那么勤奋、那么努力、那么认真、可是又那么高兴,他知道,他又要教课文了。

  有些同学说“老师整天管我,我不要学习,每天不要写作业”,可是你知道,这要是在以前是什么后果?老师会用一把戒尺把你的小手打的通红,现在,只是抄课文,和以前相比,这能算罚吗?不能。现在老师非常温柔,你们还有什么课抱怨。老师辛苦栽培你们,而你却背叛了他,这是绝不被允许的!这是老师的心声啊!

  有一次,我在原来的学校时,发生了意见事情,那是一个阳光明媚的早晨,第一节课就是数学课,老师十分勤奋,一早便进了教室,可是,有一些同学却毫不理会在下面小声讲话,来时大叫一声,教室马上安静了,老师又问谁在说话,没有人承认,老师也不知道怎么办了,只好算了。可是检查作业时,又有人没有做作业,这下老师可生气了,他先问课代表催了吗?课代表小声说没催,“抄课文第一课2遍”,老师生气的说。接着老师又问,“组长,你催了吗?”,“催了”,辛亏组长催了,不然要和课代表一样了!下面是我的过程:

  组员没完成作业---组长催---上报课代表并交其它作业---课代表向老师交作业并说没交作业的人。有没有认为少了个过程?课代表催组长!对,就是这一条,只见老师一迅雷不及掩耳之势,就到了没写作业的人面前,怒气冲冲地批评他,“至于你嘛,催是该的,受罚活该”,老师对课代表说,课代表无奈,只得听来时的话,坐好尚可。

  现在,我们来评一下这件事,组员没写作业活该、组长催组员做得好,课代表没催不称职,也是活该。而老师为了让他们记住,罚抄课文活该。

  春蚕到死丝方尽、蜡足成灰泪始干!老师对我们,是一片良苦用心,虽然他表面上很凶,但心中藏了不知多少牵挂、担忧!老师忙了一天,还是那么累,不仅是身体累更是心累!我们在校时就不可以乖一点吗?但是,此时此刻,我最想做的还是亲热的对老师说一声:“老师,您辛苦啦!”

我心中的老师作文5

  我身边的老师是一个慈祥的老师,他对我们非常好,同学们都喜欢他,你们想知道吗?那我就给你讲一讲吧!

  我们的老师长着一张圆脸,头发很黑,一双大又如宝石般的眼睛,对啦!还有小小的嘴,老师一笑,我们就仿佛进入了甜美的.

  在教室里等待老师,老师从窗前慢慢走过来,老师进了教室,拿起书本,这时,我们听见老师生音小,我的脑海里有一个念头世界,这就是老师的外貌。

  老师是不是生病了呢?我往旁边一看,好像全班同学都打起精神坐的那么直,好像变了一个人似的,我也连忙坐直了,老师竟然生病给我们上课,老师是伟大的,是令人敬佩的,虽然有一次,老师生病了,我们不知道,依然坐老师的声音很小,我也会认真听讲

  就这样,我们听好了那一节课。

  那是我们认真听讲最好的一节课,当然我也会在我的记忆中,保留那一节课的。这让我明白了,老师是为我们默默奉献的人,老师您是伟大的。

我心中的老师作文6

  黄子乐

  李老师是我们三年4班的班主任老师,她教我们语文。

  李老师身材中等,和我差不多高,比我高一个头,她长着一头乌黑的长发,戴着一副酷酷的眼镜。笑起来像花一样美。李老师有一双雪亮的眼睛,同学们开小差,她都能发现。她能说一口流利的普通话,要是有同学范错误,她就能像机关枪一样批评他。李老师对我们还不错,有时候还挺好的,比如说她有时候会在我们乖的时候,让我们看电影。但李老师生气起来比生化僵尸还恐怖,比如狠狠捏我们的耳朵,打我们的嘴,我们都很怕她生气。李老师比较喜欢女同学,讨厌男同学,不过老师对我们严格都是为了我们好,李老师是一个尽职的老师。

我心中的老师作文7

  撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,铭刻了我思想的印记;有一些人,她们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻苦铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”-这句由古至今的名言就是来赞美老师的伟大!我很庆幸,从小到大遇到了许许多多伟大的好老师。他们有的是良师益友的典范;有的是诲人不倦的表率;还有的是为人师表的楷模。

  我心目中的好老师是我们的班主任崔老师,有一次在运动会上,我和同学在一起玩耍的时候,眼睛不小心弄进了脏东西,崔老师看到了急忙过来带我去水龙头旁冲洗眼睛。每当我学习上困惑的时候崔老师也会孜孜不倦的教导我,我感谢崔老师对我的关爱和帮助,这就是我心目中的好老师-崔老师。

我心中的老师作文8

  良师如益友,一份爱筑造了幸福与美好的一切璀璨的生活。初中生活无疑是一个新生活的开始,也代表着童年快乐生活的结束,自由自在少了,多了的是永不褪色的真切的爱,这种爱,不比冬日暖阳,不比烈日炎炎,他只能像雨中的一小束阳光,却能照耀一生……

  我们初中的班主任是江咏虹老师。一位身高较标准的中年妇女,一头乌黑亮丽的短发及一双唯美的眼睛,总透着说不出的美好与亲切。

  她是帮入解惑的良师。讲课的一丝苟,对同学们亲切问候与热切提醒,无不令人倍感温暖。刚步入初中,我的各项学科成绩都坠落深渊,英语则也不例外。题目对我来说礕若天方夜谭,而我也是十窍通了九窍——一窍不通。课后,手拿着打满“星”形符号的作业本,走向江老师面前——“江老师,我几题不会做。”“拿给我看看吧。”我将那作业本平放在桌上。“这一题是这个固定搭配……”从老师口中,竟说出了许多关于英语的语法和句式,令我万分羡慕。那个时刻,老师那明亮的眼睛,久久地注视着我与每一道题目,永久保持着那冰清玉洁的笑容,从开始一直到结束。那种师生的态度,是造就了学生学习的顶峰——学习尊重,学会爱人。这老师的品格,更是爱与尊重的结晶,我成熟了!

  老师是我筑就梦想的导师。不仅在学习上的指示,也在社会上指引。她曾说过许多关于学习话语,我们也总在通过一个本子进行心灵的交流,我依旧不忘她在纸上给我的评语——“态度决定一生。”态度确实决定成败,它决定了人生脚踏实地走好的每一步。当时的我在遭遇挫折后,抬不起头,心中留下了无限的感慨与惆怅。“学习之路有很长很长,但我们需要脚踏实地一步一个脚印地走下去,才会学得更好。”这句话好像也出于江老师之口,她的谆谆教诲,总拥有温柔与真挚。人的一生最诚恳恳切的朋友如蚌壳中的珍珠,少之又少,而江老师便是其中之一,她是最闪烁的一颗。

  这便是我心中的江老师,她象征着天空中唯一的一弯月亮,在幽静深沉的夜空散发着皎洁的月光,它让曾经黑暗的心灵有了光明,让生活有了多一份希望,让人生的金色大道上多了一个批示牌……

我心中的老师作文9

  我心目中的好老师是数学老师,数学老师她姓杨,大家都叫她杨老师,她有一头干净利落的短发,一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃般的小嘴巴,说话很动听。杨老师喜欢穿裙子,她穿裙子的时候也是最美丽的。

  杨老师很认真,在给我们上课吧时候很细心的给我们讲,当遇到不听课的同学时,也会认真的教导他;所以上课做小动作的同学们都能被她看到后认真学习。

  杨老师很负责,当我遇到不会的问题时,在听过她的辅导之后就茅塞屯开,如获新生。所以我最喜欢的老师是杨老师,她是我心目中的好老师。

我心中的老师作文10

  每个学生都有自己心目中的好老师,我也一样。我心目中的好老师是班主任吴老师。

  吴老师课堂上声情并茂,认真负责,批改作业一丝不苟,平时对我们又亲切又温和,很少训斥学生,大部分同学都喜欢她。

  有一次,我们放学站队的时候,我偷偷地先走了。到了下午,吴老师竟然没训我,还对我笑:“下次就不要再犯这样的错误了,我相信你是一个好孩子。”真是让我好激动啊!恨不得马上对吴老师说声对不起,保证不会再犯错误了。

  当然,吴老师对同学们都很关心,同学们越来越喜欢她。我真开心能有这么一位好老师!

我心中的老师作文11

  老师,你是大树

  为我们遮风挡雨

  老师,你是园丁

  为我们辛勤浇灌

  老师,你是蜡烛

  照亮我们前进的道路

  老师,你是一首歌

  在我心中,永远的歌唱

  .老师是您带我们走过风雨,

  是您用知识的营养将我们哺育,

  是您给我们解答一道道难题,

  是您告诉我们

  遇到困难时, 不要轻易说放弃

  是您紧握手中彩色的画笔

  为我们描绘着美好的蓝图

  老师

  在这特殊的节日里

  送您一束鲜花

  表达我们对您的敬意

  送您一首动听的歌曲

  给您带来一丝甜蜜

  老师,您辛苦了

  老师,您是我心中最动听的歌

我心中的老师作文12

  我喜欢陈老师,她对我也很好,很关心我,我喜欢她的教育方法,也习惯她的学习方法。她把课文的每一段都给我们讲解、分析,我每节课都能听懂。在第一节课里,我已经喜欢她了,她让我们学坐姿 ,学习怎样预习课文,还经常说:“不动笔墨不读书 !”这句话,使我知道学习要做一个好笔记。

  她第一眼看我是微笑着的,我也微笑的看着她,真希望陈老师第一个认识我。她从来没对我发过火,总是很温柔的对着我,陈老师让我们写岗位,我特别高兴,因为陈老师能看到我的心里在想什么。陈 老师让我喜欢了写作,以前我总觉得写作很难,但陈老师说:“写作文并不难,写出你内心的感受,要真实、自然,一篇作文就写出来了!”现在我写作文很轻松!

  今天是教师节,祝陈老师教师节开心!

我心中的老师作文13

  老师是那辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师,她给予了我许多知识,使我在知识的海洋里快乐的遨游,她给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大集体的温暖,她给予了我许多鼓励,让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的中级英语教师;宋老师。

  宋老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上,她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜;课余时,她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事,使人觉得身临其境;每当有同学成绩退步时,她用鼓励的眼色代替严厉的训斥,害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声,从而从心里发誓要把 成绩赶上去,同学们都很喜欢她。

  这就是我心中的老师,宋老师。我真想向她说一声:“谢谢您,宋老师!”

我心中的老师作文14

  她有一头乌黑的、卷卷的头发,一双大大的眼睛,戴着一副眼镜,一张小小的嘴巴,不高不矮的个子,穿着的很朴素,40岁左右。她就像一盏明灯、一支蜡烛-----指引我们人生道路的方向标。她就是我的语文老师:高老师。

  许多人都把老师比作辛勤的园丁,我们则是一朵朵小花,我觉得老师就像蜡烛,燃尽自己的生命,用心教诲我们。

  高老师她平易近人,和蔼可亲。虽然身为班主任,却很少批评同学,即使批评我们,我们也会用心去改正,因为我们知道:老师都是为我们好;她知识渊博、常常教我们懂得许多道理。

  不论是上课还是下课,我们班在楼道里都是最吵的,不论我这个纪律委员大声喊多少次:安静!班里只是沉默了2秒,如果有人喊一声:“高老师来了!”班里立刻恢复了安静,走廊外的高老师肯定能听到,但每次老师只是说我们几句。

  高老师的教学经验还很丰富。上语文课的时候,我们在座位上,老师站在讲台上讲得津津有味,我们也听得津津有味,听完之后,教室里每位同学都踊跃发言。高老师看我们已经把课文的内容学透了,高兴地笑开了花,我们也笑起来,让每次的课堂上都能活跃起来,变得与众不同。

  我刚转来的时候,写作业不会格式,就去问高老师,高老师说:“你看,这个地方应该这样写,写完以后再空格……”然后再用亲切的语气问我:“听懂了吗?”我似懂非懂的点点头,高老师看我好像没有听明白,又再一次给我耐心的说一遍。

  每次像办板报、上公开课的时候,高老师虽然嘴上说我们已经是六年级了,应该自己能做好,但每次遇到这样的事时,高老师还是会帮助我们和我们一起做,给我们指导哪些地方该怎么做。

  记得在前几个星期开展的拔河比赛。比赛前,您就一直鼓励我们说“要有信心,我们才会赢!”比赛的时候,我们都非常紧张,虽然我没有加入到拔河的队伍中来,但手心里还是捏了一把汗。这次的拔河比赛我们班得了第二,您说我们已经尽力了。

  老师,虽然您会批评我们哪些地方做得不好,但我们不会怨恨您,因为我觉得您说得都是对的,您说的每一句话我都铭记在心。您就像一本字典,不会的问题都能向您寻求解答;您就像一泓清泉,细润我们的心田;您就像温暖的小太阳,照亮我们前进的道路。

  转眼之间,我们在小学的时光就要过去了,我们会铭记着您对我们的教诲。我认为最美的老师并不是外表美,而是要心灵美。

  我想真心的对您说“老师,您幸苦了!”

我心中的老师作文15

  我心中的好老师,是一位和蔼可亲,既负责任又谦和的好老师。他是谁?大家可能也能猜出来,她正是我们的班主任——黄友英老师。下面请允许我向大家介绍一下这位好老师吧。

  现在,有的同学没有交作业或没有做作业,有的老师不加过问,同学们交上去的作业看都不看。有的老师,上课时讲错了,同学们给以纠正,那老师还给自己找借口,非要说同学错……黄老师是从来不会这样的。

  黄老师是这样的和蔼。有一天我们班许多同学没有交齐作业,黄老师并没有狠狠地暴骂我们一顿,而是脸带笑容地给我们讲“大象与树桩”的故事,启发教导我们,要正确地认识自己,使我们懂得在困难面前应该采取正确的态度,后来少交作业的同学也越来越少了。

  大家说,我们的黄老师是不是一位好老师?

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