“老师妈妈”作文

2021-05-28 老师

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的“老师妈妈”作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

“老师妈妈”作文1

  有人把老师比作蜡烛,照亮了别人却燃尽自己;有人把老师比作泥土,总是默默无闻地培育着每一粒种子;而我则把老师比作妈妈,因为她用母亲般温暖的爱呵护着我们,用她那灵巧的双手携扶着我们健康成长。我仍然记得那一天,我沐着蒙蒙细雨,来到了泰山国际学校,迎接我的是一张慈祥的笑脸,她微笑着把我接到了班里。当我看到她眼睛的一瞬间,就像接受了温暖的阳光,将我心底的冰块融化了。

  从此我便在老师爱的光辉里。敬爱的老师,您知道吗?当我接受您的关爱、呵护时,心里是多么幸福啊!您就是妈妈,用爱编织成温暖的摇篮。

  老师,您用那双灵巧的饿双手“打造”着我们。刚开学时有些同学因为懒散惯了,总是违反纪律,您呢,不紧不慢细细地“打造”。我们就像是小树,分叉了,您会时将他们除掉,期望我们成栋梁;我们就是庄稼,当害虫侵蚀我们时,您就用“巧手”将它们消灭;我们就像是在爬山,当有人遇到阻碍时,您就会及时地伸出双手,帮我们排忧解难,不让任何人掉队……我的身体不好,容易感冒,每当您看见我咳嗽时就会心痛,所以,您将我轻轻置在爱的摇篮里,我一有不舒服,您就会嘘寒问暖,每天给我无微不至的关怀。

  您像一棵大树,我们是树上的叶片,您将我们高高举起,让我们吸吮甘霖,您将养料传给我们,好让我们开花结果……老师,您就是我们的母亲,拥有最特别的母爱,您总想让我们变成金刚,给予我们阳光般灿烂的温暖和力量。

“老师妈妈”作文2

  老师像什么?像园丁?像蜡烛?我觉得老师像妈妈。不信?请往下看最近发生的这件事吧!

  前几天,我参加了全国书信大赛。当时,我写得很长,手都写得酸痛酸痛的,汗珠从额头流到脸上,又由脸上流遍全身。我紧张地誊抄着,手不停地抖着,手心不禁冒出了汗来。就在这时,语文老师出现了,他迈着轻快的步伐走到我的桌前,温和地安慰道:“不要写得太快,时间还早呢!还有几十分钟。”我一听这话,好像回到了家中,那不就是妈妈平日对我的照顾和蔼的口气吗?我觉得老师就像妈妈。于是,我这才一笔一笔地写了起来,心中的石头总算落了地。突然,我的心分成黑魔仙和善魔仙。黑魔仙说:“别听你那个鬼老师的,其实就要下课了!”善魔仙说:“不!不!你不能这么做!如果这样做了,你不等于毁了老师对你的认可,家长对你的期望了吗?”经过反反复复的思想斗争,我还是听了善魔仙的话,又安心地写了起来。这时,我的书信快写完了,语文老师又把信封递给我说:“别着急,我帮你递信封,好好写!”老师这一个举动,就如日夜陪伴着我的妈妈,我觉得老师像妈妈。不过一会儿,我就写完了,时间竟然一点也没迟。

  事后,我想起这事,不知怎么的,一股暖流流遍全身,颗颗泪珠流了下来,我感动地想:老师多么像我的妈妈呀!

“老师妈妈”作文3

  老师——妈妈老师就像妈妈一样关心着我们的学习,我们的身体。在多少个昼夜里,老师您在一张办公桌,挥动着那装有红色墨水的钢笔,批改着一本本作业。作业本像山一样挡在了我们必经的路上。您必须用铲子将山一点一点地铲开,为跟在身后的我们铲出一条平坦的大道。有多少次在深夜的时候,您的办公桌前仍然闪烁着那耀眼的灯光。那时,我们正在甜蜜的梦乡中徜徉,您多么想加入到我们中来呀!可是,您被一个无声的闹钟叫醒了:您还要备课,您还要,您还要改作业。当您拖着疲惫不堪的的身体走下办公桌时,四周早已鸦雀无声了。天亮了,您和我们一起起床,您那半睁着的眼角还带有几丝睡意。“叮呤呤!”上课铃打响了。您又重新抖了抖精神,绘声绘色地给我们讲那形象逼真的课文,。课堂上,有一点儿说小话的声音出现了。您耐心地教育那位同学,要他不要说小话了。即使是钢铁铸成的心,也会被您那亲切的声音所打动,他的脸上流露出了一丝悔意。您这时立刻为他那知错能该的品质给予表扬。“叮呤呤!”到了进行体育活动的时间了。您用洪亮的声音叫我们去田径场活动。因为进行了一天的紧张学习,所以我们成了出笼的小野兔,在青绿色的草地里跳着﹑跑着。这时,您化成了小松鼠,和我们这群小野兔一起玩耍嘻戏。到了夜晚,您又回到了那张办公桌……

“老师妈妈”作文4

  不幸福的小孩,一定要进来哦……我并不幸福,妈妈却不知道,她总是说,我们现在的小孩吃得好穿的好,哪来的幸福不幸福?可她根本不知道我内心真实的感受……记得有一次,我的考试考的不好,而且试卷很难,可是她拿起来一看分数就骂就打了我一顿,我强行忍住泪水,不让它留下来,可是,它还是不争气的留下来了,不论我如何伤心,它都不知道,我好孤独,好难过,当我看到人家那灿烂的微笑,我都想找个地洞钻下去,妈妈,我知道,你打我骂我都是为了我好,可是,我真的想找一个人倾诉我的苦,那不就是你吗,可是……你从来就没有理解过我,可是我却每次都不恨你,为什么,因为我爱你,你呢?

  一件事做的不好,你打骂我,考试考得不好,你又打我,我知道你也不想打我,可是我真的一下子无法接受……妈妈也就算了,连我的老师也这样。

  我在班里是老师眼里的好学生,但是由于一次期中考试我考的不好,你就不再关心我,我一下子从好学生变到了中等生,有是你还那我和差生相提并论,我真的好伤心好伤心。每次当我难过时,只有找我的好朋友倾诉,有时我也想离家出走,可是我没勇气……妈妈老师,你们多理解我一下,好吗?我的心里是爱你们的,希望你们也能……我要幸福!我要幸福!

“老师妈妈”作文5

  这是我读完的第二本关于育儿的书,第一本是《关键期关键帮助》,此前写过观后感。读完这一本,感受更多一点,可能是因为她是以问答的形式解决一个个具体问题,也可能是我更关注如何做好妈妈,读得格外入迷。

  书里内容很多,涉及方方面面的问题,但都传达一致的观点,就是要赋予孩子无条件的爱与自由。自由的.孩子最自觉,相信孩子自发的、本能的、向上向善的力量,不要和孩子讲条件,不要强制,不要以大欺小。我很赞同。

  此前,我和你爸爸探讨最多的就是能否用棍棒教育你。爸爸之前说要用,因为你小不明白,涉及原则问题,说不通就得打。我坚定说不行,我相信只要有心有爱,你会信服自己的父母,会听话。即使偶尔闹脾气,发泄自己的小情绪,也应该被允许和接纳。不过,最近爸爸带你时间多了,觉得你很可爱也很机灵,他自己也说舍不得了,我想不涉及底线问题,他是不会使出杀手锏的。

  成长是缓慢的,是量变引起质变的,为人父母真的应该有自己的坚持和原则,有坚定的精神内核,保护孩子成长。我和爸爸都还年轻,愿意去不断的学习反思,和你一起成长。

  我们第一次做父母,遇到你的大事小情基本都会商量磨合,也都关注育儿书籍、网络知识,愿意通过与他人交流修正完善自己的育儿理念。我们也在学习的过程中变得越来越佛系,对于你的日常我们约束的越来越少,对于你的未来设计的越来越少,但我们会更多的关注每天陪你的效率,每天你的身心状态,想要在未来给你创造更多的选择,想要激发出你自身更多的力量。

  我们一起加油,一起遇见更好的自己。

“老师妈妈”作文6

  今天上午,我参加了高青县的百灵艺术节。

  在台上,大家都尽力了,也都超越了自己。其中,有的让人发笑,有的让人感动,还有的,让人感觉水平一般,就像一张白白的纸,让人看着一点意思也没有……

  一些乡镇小学,一出台就叫人连连发笑:土话,一张嘴就是。这并不是都那么好笑,而好笑的是,他们普通话、土话放在一起说,那可真是笑死人了……

  再回过头来说我们自己。那演得还算不错,我们以前从来都没演得这么好过。听当时评委老妈说,她差一点感动哭了。

  不过,差一点儿也是没哭。可实验小学的一个“校园剧”吧,那可真叫绝!观众和评委们不但哭了,就连那演员,都不禁流下了眼泪。

  这个让人感动、让我永远记住了的“校园剧”,名字叫做“老师妈妈”。它的剧情是,在一所小学里,一位小记者听到了一件感人的事情,可是他只知道有那么一件事,并不知道具体情况,他便到一个班里来调查,并找到了当事的人。最后,他明白了事情的经过:当时的三个人是一个学习小组,放学后,他们到冰上去玩,结果落水。他们的班主任老师正好看见,便去救人。而他们三个一个是新来的小女孩,一个是小男孩,另一个也是小女孩。而这位老师在那个新来的小女孩身边往返了四回,却没有救她。当她把那两个小孩救起时,她昏了过去。而这位老师正是这个新来的小女孩的母亲。这个小女孩恨她的母亲,可在她的同学们和她母亲的录音的帮助下,她终于改变了她的观点。

  看了这个美丽的校园剧,我从此也理解了我的妈妈,她,也是“老师妈妈”。

“老师妈妈”作文7

  已经开学一周了,我又像上了战车一样,在没有出口高速路上只能勇往直前的往前走。我的剑桥英语课是周二和周日,钢琴是周三和周六,已经把时间都排满了。没想到,妈妈没和我商量,竟给我报了奥数班,既然已经报了,那就报了吧。放学后,我和同学们一起来到奥数班,本想奥数一定很枯燥,肯定没什么意思,可谁知,一听马老师讲课,我感觉一点也不枯燥,反而还很有趣。因为马老师给我们讲了很多和数学课本上不同的知识,比课本上的解题方法有技巧而且有方法。

  一下课,我就迫不及待的给来接我的妈妈说:“今天的奥数课可有趣了,而且马老师给我们讲了很多在数学课本上学不到的知识。”妈妈说:“是吗!我说嘛,你必须去听一听才能知道,你是否适合学,是否感兴趣。这下好了,以后你就当我奥数老喽。”

  今天,我就给妈妈当了一次奥数老师。并且我们说好每讲一次课,我要收一元钱学费。

  首先,我给妈妈讲了怎么数图形,而且数的快,妈妈一听就会了。可到了复杂的图形时,妈妈怎么也不明白,我又是讲又是画,又是解释,累得我嗓子都变音了,最终妈妈才说:“噢!明白了。奥数就是有技巧,和一般的数学理解不一样。”

  课讲完了,妈妈给了我一元钱学费,我拿着这一元钱劳动所得,我感觉当老师真的很不容易,也很辛苦。不过做老师更快乐,就像今天,我给妈妈当了一次奥数老师,我就很有成就感。因为,我把知识传授给了妈妈,所以,我虽然很辛苦但我快乐。

“老师妈妈”作文8

  你没有听错,这个声音确确实实是从学校的实验室传出来的,瞧瞧这股子的架势,我看教室里的大学生们大概头都肿起来了吧?我说亲爱的大哥哥、大姐姐,你们也太小儿科了吧!干嘛每次都要让老师重复念咧?你们听不烦吗?我妈妈可是因为关心你们的安全,才会像个老妈妈一样一直唠叨,人要自动点啦!可别气煞我的妈妈了啦!

  你怀疑哦?没错,这个就是我最亲爱的妈妈啦!

  提到她的个性,看我就好了,我是她的复制版,我完完全全继承她所有的个性。我们都很直爽,大剌剌的个性,有点像男人婆,可是我们心肠很好哦!只不过偶而心狠手辣,常常不小心会出手太重而已。我妈妈虽然号称实施“爱的教育”,但我有时也会神经大条到已经闯下滔天大祸,还浑然不知,当然就少不得挨她一顿“小”打了。

  要找我妈的话,你只要找到“电脑”,她肯定就在附近,有时备课、有时看小说,我怀疑她的眼镜度数就快要更深了。

  我奶奶常跟她念:“你哦!减什么肥啊?我看是越减越肥!”没错!我妈就是容易胖的体质,天天看她嚷着要节食,要减肥。结果好不容易瘦下来一点点,马上又大吃大喝,迅速胖回来。就像吹气球一样,一下消一点,一下又肿回来了。

  妈妈!只要你快乐就好,你胖得要横着过门槛的话,我也不会嫌弃你,因为我爱你啊!

“老师妈妈”作文9

  周末,爸爸妈妈带我去了花卉市场。市场里的植物真多呀!杜鹃、君子兰、多肉、盆景……各种各样,应有尽有!我边走边瞧,突然,一株特别的植物闯入眼帘。它长得矮矮的,没有叶子,枝条上长出来的是一个个像贝壳一样的小夹子,夹子的边缘是一排细细的小刺。这不是捕蝇草吗?我像发现了宝贝一样,连忙让妈妈买下来。

  我高兴地捧着这株小小的捕蝇草问妈妈:“妈妈,你知不知道它还有一个名字?”

  “哦,叫什么呢?”

  “叫捕蝇夹,因为它能够捕食昆虫,是原产于北美洲的。”妈妈饶有兴趣地看着我说,“你知道的还真不少呢,能再给妈妈讲讲吗?”

  我一听来了精神,心里想:“妈妈也有不知道的知识呢。”我立刻觉得自己变成了一个植物学家,便清了清嗓子,不紧不慢地说道:“这个捕蝇夹里会分泌一种有甜味的液体,引诱小虫子和苍蝇。等小虫子和苍蝇进来后,这两个夹子立刻合上,然后再慢慢地把它们消化掉,变成自己的养料而增加营养。捕蝇夹还有一位远房亲戚叫猪笼草,它用像瓶子一样的捕虫笼来捕食,最大的还可以捕到蜥蜴呢!”说到这里我顿了顿,看妈妈听得一脸认真的样子,心里很有成就感,接着说:“其实,捕虫植物不仅有这两种,有上百种呢,像茅膏菜,捕虫堇都是这样的植物……妈妈你知道了吗?”

  妈妈听到这里,对我伸出大拇指,用赞许的眼光看着我说:“多多真棒,给妈妈上了这么一堂生动有趣的植物课,让我也增加了知识。”

  我听了妈妈的夸奖,心里像喝了蜜一样甜。这些知识都是我看《植物小百科》知道的。我想我还要读更多的书,变成一位真正的植物学家!

“老师妈妈”作文10

  我们的英语老师年轻、漂亮,教学上的新点子可多了。这不,眼看期末考试快到了,英语老师为了能让我们把每天所学的课文背得滚瓜烂熟,想了一个不错的招,那就是让我们当英语老师,给爸爸或妈妈教英语。

  我打算给妈妈教英语,显显我的威风,杀杀妈妈这个语文老师的威风。回到家,我掏出了英语书,背起了手,轻了轻嗓子。妈妈看到我这架势,忙说,一切程序免了,进入正题吧。

  妈妈说:“今天要教会我什么?”我说:“上课请遵守纪律,教什么我会告诉你的。”妈妈说:“看你那小样,像真的一样。”我说:“本来就是真的。今天我们学习Lesson 25: My Favourite Colours 。”请跟我读一遍课题,妈妈读了一遍。我说声音不够洪亮,妈妈大声又把课题读了一遍。1.Colours (Pink orange purple brown white black green ),我一股脑儿读完了这些单词。

  然后问妈妈:“请你说出我刚才读地是关于什么的单词?”妈妈说:“颜色的。”我说:“不错,还不是白痴。”,妈妈生气了,说:“我抗议,你这老师不尊重学生,歧视学生。”我俩都笑了。

  紧接着我们有学了第二部分——Favourite colours,妈妈这学生基本功不错,没多长时间不仅能够读出来,还能够翻译出来。我给妈妈的评价是Very good.

  从此,我们家又多了一种语言——英语。

  从此,我们家又多了一些欢声笑语。

“老师妈妈”作文11

  老师妈妈身边没有簇拥的鲜花,没有华丽的舞台.一支支粉笔是她耕耘的犁头;三尺讲台是她奉献的战场。她无私的奉献着,只希望桃李满天下,只希望她的学生唤她的一声“老班”。

  老师妈妈为我们付出了很多。虽然老班没有为我们做过什么擎天撼地的事,但是一件件小事却感人肺腑。

  在暑假将尽的前一天,下了一场罕见的大雨。我们或许在家惬意的看着电视;或许悠闲的躺在床上欣赏着窗外的雨景。可老班妈妈却撑着雨伞、穿着拖鞋,冒着风雨来到了学校,为我们打扫满是灰尘的教室,整理凌乱的桌凳,擦拭肮脏的玻璃。经过几个小时的忙碌,教室从灰尘满屋变得一尘不染。雨水夹杂着汗水湿透了老班妈妈的衣服。可老班妈妈为什么要为我们做这么多呢?老班妈妈自然的说:"因为你们都是我的孩子,我想让你们有一好的学习环境。"我被老班妈妈感动了。

  我们的老师妈妈是一个将近六旬的老太太,可从精神、外貌、举止上看却一点也不像一个老太太。老班妈妈每天都忙忙碌碌的。从刚开学到现在老班妈妈一直比我们来的早,每天早晨、中午都站在校门口来迎接她的孩子们。每天中午都在班里监督我们学习。我又被老班妈妈感动了。

  在老师妈妈的带领下,我们的成绩有了一个‘飞跃’的进步,在我们的在努力下又获得了许多的‘荣誉’(太极比赛第一、体育节比赛第三、科技论文、科学幻想画......)

  老班妈妈在课上非常的严厉,可是在课下对我们却像妈妈一般的慈祥。当我们犯错误是,老班妈妈会耐心的教导我们。当我们‘走错路’时,老班妈妈会及时的把我们从‘错误的道路’上拉回来。

  我们的老师妈妈是一个严厉、慈祥、要强的老班妈妈。

  这就是我的老师妈妈,一个平凡却不一般的老师妈妈。

“老师妈妈”作文12

  军训,不仅仅只有教官的严厉,还有老师的关爱。

  我依稀记得在一个炎热的下午,我们在营房里不好好午休却在聊天。突然,我听见门外传来一阵脚步声,我神情有些慌乱的小声地叫了起来:“老师来啦,大家快睡!”同学们一下子紧张起来,营房里顿时安静下来。

  果然不出我所料,门“吱”的一声开了,我偷偷的瞄了一眼,发现进来的人不是别人正是我们班主任----赵老师!赵老师蹑手蹑脚的进入了我们军训营房的宿舍,然后把门关上。而我们听到动静也假装被吵醒爬起来焦急地问:“有什么事啊,赵老师?”赵老师马上说:“嘘—轻点儿,别大喊大叫的,是好事,我带了一点儿小零食给你们吃”,“给······给我们?”我问了一句。“是啊,你们不要那就算了。”赵老师摆出一副要走的样子。

  “哎,赵老师,你带了什么呀?”周敏想留住赵老师。“肯德基里买的东西呀!”赵老师说道。“哇---我要我要赵老师!”“给我一点吧,赵老师?”“给我点嘛!”同学们此起彼伏的开始问赵老师“讨”东西吃,一“讨”到就津津有味的吃了起来。“没想到赵老师平时很凶,可现在却······”我心里想到。“待会儿你们要好好训练哦!”赵老师对我们说。“好的!”“没问题!”“OK,保证完成任务!”同学们边吃边回答。“嘘,轻点,别被教官发现了······”赵老师轻轻地说。

  经过了这次经历,我总算真正明白了“老师像妈妈”这句话的含意了。

“老师妈妈”作文13

  我的班主任姓刘,我们都叫她刘妈妈,因为她对我们像妈妈一样温柔。

  刘妈妈小小的个子,但是却有很大的能量,她总是在我们遇到困难的时候帮助我们,鼓励我们,她有一双美丽的眼睛,看我们的时候,她的眼睛仿佛总是在笑,温柔地笑,那双眼睛里,像是有星星一样在闪烁。以前的她有一头乌黑亮丽的长发,现在的她,是一头干练的短发,无论怎样的她,都是美丽的刘妈妈。

  记得有一次,大课间我和同学追逐,不小心跌在了转地上,腿磕破了,血流不止,我用手擦拭眼泪,手上的土却和眼泪混在一起。周围的大姐姐将我扶起,这时从人群中我看到了刘妈妈,她匆忙地赶来,那担心的眼神,我至今不能忘记。她蹲下来,用她的手轻轻地擦拭我的眼泪和脸上的泥土,低下头看了看我的伤口,向前轻轻地吹了吹我的伤口,那一瞬间,我仿佛忘记了疼痛。

  她牵起我的手,那双手是如此温暖,带着我到学校对面的门诊上药。过马路的时候,她看向我,我以为她要批评我,但她却温柔地说:“以后不要再追小朋友了哦,在崎岖不平的路上会不安全!”“嗯!”我点了点头。

  到了门诊,没有座位,刘妈妈蹲下来,让我坐在她的腿上,把我抱在怀里,对我说:“别怕,医生会给你上药,但是会有点疼,老师在,别怕。”那一刻我看着她,心里涌过一股暖流,就连医生上药时的疼痛也忘记了。

  我们的刘妈妈,虽然我们经常惹她生气,但她还是会耐心地教导我们,如何做人,如何做事。我们很爱她!

“老师妈妈”作文14

  看了这个题目,大家一定会问:你到底是写的是妈妈,还是老师?别急,让我慢慢道来。她呀,既是我可亲可敬的妈妈,又是一位光荣的人民教师。

  她高高的个子,匀称的身材,一头黄色的卷发,配上有点向下凹的鼻子,真有点外国佬的味道。

  她对工作总是尽心尽责。“六一”快到了,学校又要举行“书法、美术”作品比赛了。妈妈班上的学生为了把手工作品做得更好,就请妈妈教他们做。

  一天下午放学后,那些学生纷纷来到我家等候妈妈,可是妈妈还在学校帮另一帮学生排练舞蹈节目。六点多了,妈妈才拖着疲惫的步子回到家。可妈妈没顾得上休息一会儿,又弓着背,手把着手地教起他们来。我在一边写作业,有一道题不会写,就轻轻地走过去问妈妈, 妈妈却说:“坚,你可不可以到另一个房间去写作业?”我听了气嘟嘟地走开了。

  七点多了,学生的父母都弄好饭来接孩子了,我的肚子也咕咕地提意见了,可我们家的灶台还是凉凉的。我心里埋怨着:妈妈心里只有她的学生,都不管我了!

  可是,“六一”那天,看着妈妈满脸笑容地站在表彰大会的领奖台上时,我对妈妈的“怨气”却不由自主地被另一种“傲气”代替了。

  是呀,妈妈,不光是我的妈妈,她也是学生们的“妈妈”,我也得到过许多“妈妈”的爱呀!——老师!人类灵魂的工程师!正是因为有了您们,我们才能健康成长!谢谢您,妈妈!谢谢您们,敬爱的老师!

“老师妈妈”作文15

  我有一个小秘稀,告知你吧,我有两个妈妈。你说我在扯谎?不,是真的。我有两个妈妈,一个是哺养我健康成长的母亲,一个是教我学常识、学作己的老师——我的“老师妈妈”。

  “海边的娃娃爱浪花,山面的孩子玩泥巴”,你听,这就是“老师妈妈”在手工课上教我们的歌谣。就是在那一堂难记的手农课上,我们一群“泥娃娃”占有了一个独特的“老师妈妈”。还记得那是我刚进学前班的第一天,铃声音了,一个美丽姐姐走入学室,我敢说,她的眼睛比地上的形象更明她的啼美得像仙父一样,可是那时的我们正沉迷在生疏的胆怯里,哭着叫着要找妈妈。还记得是“老师妈妈”的歌声让我们宁静下去的,她唱了一支歌,多少个孩子抬伏了头,小脸上还挂着泪花,哭声小了,匆匆地,该她唱到第三支的时候,泣声结束了,我记得本人那时候是被歌声呼引了,基本就忘却了哭。“实乖”,“想妈妈了吗? ”, “我来干你们的妈妈,佳不恶?”她不嫌咱们脏脏的衣服丢脸,也不怕我们的小花脸染脏她的红裙子,这个抱抱,这个亲疏,还助我揩清洁眼泪鼻涕,给小思念扎羊角辫。她的衣裙上有我们的乌手印,可在我的记忆里却启成最漂亮的文荷花;她的怀抱那么暖和,至昔我依然记得那天我们在她怀里一声声地鸣着“妈妈”、“妈妈”。而后,在歌声中,在笑声中,我们跟“妈妈”一讫唱呀,笑呀,第一次教会了用橡皮泥捏君子、小动物、生果、树叶……

  我晓得听了尔的小机密,你必定爱慕我吧!我盼望世界上所有的孩子也能像我一样荣幸领有二个“妈妈”!

【“老师妈妈”作文】相关文章:

1.老师—妈妈作文

2.老师·妈妈作文

3.妈妈老师作文

4.老师=妈妈作文

5.老师妈妈

6.老师·妈妈

7.老师·妈妈

8.老师妈妈

上一篇:我最“讨厌”的老师作文 下一篇:感恩我的老师