变脸老师作文

2021-10-06 老师

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的变脸老师作文,欢迎阅读与收藏。

变脸老师作文1

  在每个学生成长的道路上,总会遇到形形色色,各不相同的老师。他们用心血和泪水,给予我们知识和财富。让我印象较深的要数现任语文老师宋老师了,她用独特的教学方法为我们班创下了奇迹。

  宋老师不足三十岁,一张精神的脸天天出现在我们眼中,语文老师没老中医那种土里土气和呆板,她那一身简单的打扮,充满着朝气,散发着活跃的生机,给予人无穷的力量。令我难忘的还要数老师的“变脸”。

  宋老师的“变脸”并不是京剧中的大花脸,而是老师的脸色和表情,学生嘛,和老师混久了,没点察言观色的本领可不行。

  上课时,老师是“笑脸”,一边讲课,一边对我们微笑着讨论各种问题,在宋老师的课上,我总觉得语文是一场游戏,一场快乐的游戏,这种化枯燥为快乐的功夫,可不是每个老师都有的。

  不过,老师可不会天天笑脸,有时“变脸”是让人心惊肉跳加胆寒的。有时,老师的一双眼睛无比锐利,把六十个同学整的五体投地,这么说吧,五(9)班的捣蛋鬼一个比一个贪玩,多少老师都整不下,可宋老师一出手,便知有没有,立刻风平浪静,“怒脸”出现时,不管你乖还是捣蛋鬼都不敢正面一瞧,是呀,当老师,没有点威严怎么行?

  当我们生病或是受伤时,老师则会像慈母一样,那眼中似水的温柔就连狂暴的狮子都会静下来,只要老师得知哪位同学的心情、身体不太好,便会问长问短,提供任何无微不至的帮助,此时的每个学生都会发自内心的说一声:“老师真好。”

  在大考来临时,老师又变了,变成了一张势在必得,攻无不克的“大将脸”。班里差生多,尖子少,从宋老师第一次接手我们班级起,老师就开始努力,始终没有放弃,看着老师每天无休止的工作,我们团结了,差生多?不怕,差生拉分,优等生补分,就这样一天又一天的努力,在宋老师的带领下,我们班的成绩好了,我们抬起头了,这时的宋老师不就是指挥有方的大将吗?

  宋老师的“变脸”,变出了个性,变出了成绩,变出了对我们浓浓的师爱,这样的老师,谁不崇敬,谁不敬仰呢。

变脸老师作文2

  有这么一个人,不苟言笑,却常被他的学生们津津乐道;他长得也不算高,却给人以伟岸的感觉;一张钢板一般的国字脸却令所有的人都哄堂大笑……

  他便是我们的历史老师——大名鼎鼎的“赵兄”,如同许许多多行走江湖的人一般,“赵兄”这个称呼便是其众多崇拜者所赐。

  凡是经历过好友与自己双双考砸的人,从放纵的大笑和辛酸的苦笑中走出来的人,都知道笑不止一种。说起赵老师,并不是他有着多么奇特甚至是极端的笑,赵老师的笑仿佛像是他所教的说一不二的历史一般,只有一种。他只会露出那外人看来尴尬的微笑,但稍微有点常识的人都知道,你可以从赵老师的笑中读出许多东西来,就像资深老股民从一跌一涨中看出了大xx,牛顿拿着个苹果就发现了万有引力……

  实际上,在极具严谨性的历史课上,总是弥漫着一股不相称的狂热,赵老师本人也总是带着一股令人着迷的气息,赵老师的字在白班上总是龙飞凤舞,笔走龙蛇,当我们惊叹于他的字让人烟花缭乱时,赵老师总是带笑着说:“你们赵老师我没学过写字,其实还不是赶紧写给你们看抄笔记嘛……”

  ……

  上赵老师的课,单单靠那敏锐的眼力是不够的,要的还是那“坚持真理的精神”。

  “隋朝都城在哪里?”“长安吧……”面对早已生疏的问题,这位同学心里似乎没底,“啊,在哪里啊?”“啊,不是长安吗?”她大吃一惊,本能地大叫:“那就是洛阳!”顿时,全班一片寂静,接着大家都三三两两讨论起来,眼看快炸开锅了,一名翻完书的同学大喊:“就是长安啊!”“对啊!就是长——安——”赵老师一脸笑,“看来同学们意志力不够啊!”,又如京剧变脸一般,“这些重点知识一定要记好啊!”

  即使是这样,有时你坚决地把答案说个三四遍,才发现赵兄根本不按套路出牌,这时就尴尬了。几个世纪前的古人布鲁诺,坚持真理而被烧成了灰,现在看来,我们的确缺乏这种勇气。

  赵老师的话仿佛天生带着喜感,使那看似平乏无味的历史焕发新生一般,“谁不听皇帝的话,咔嚓——”表情之到位甚至可以让人把饭喷出一米多远。还拿着三寸长的墨水笔一把砍下,仿佛他早已入戏当皇帝了——当我们正陶醉其中时,脸又一转:“好了啊,赶紧记笔记啊。”

  但赵老师的过人之处,并不在于他行云流水的字,也不在于那几乎天花乱坠的课堂。与之相处越久,越能发现他的过人之处,其实是他能以他让所有人感到狂热的感觉,带我们走向那浩瀚无垠的历史长河。

变脸老师作文3

  告诉你,我们班新来的数学老师会“变脸”哦!不过,可不是川剧中的变脸,而是脸上的表情可以在瞬间多云转晴,再晴转多云,变化速度让人措手不及。

  “叮铃铃——”开学后的第一堂数学课,我们怀着期待的心情望着教室大门,因为我们听说这学期换了一位新的数学老师。过了一会儿,一位年轻可爱的女教师出现在教室门口——长长的黑头发,白里透红的胖脸蛋,脸上绽放着灿烂的笑容,就连脸上那些隐隐的小雀斑也好像银河中闪烁的小星星,俏皮而可爱。高高的额头下,嵌着一双机灵忽闪的眼睛,似乎能一下看穿我们的心思。

  老师走进教室环顾四周后,开始了自我介绍:“我姓李,大家叫我李老师。”接着,李老师神秘地说:“我有两张脸哦,一张是笑脸,另一张是生气的脸。我的脸变得很快,比川剧中的变脸还快呢……”

  “哈哈哈……这个诙谐幽默的开场白让同学们笑得前仰后合,我们都觉得这个新老师真是与众不同。于是,我们的第一堂数学课就在这活泼的气氛中开始了。

  我们都想让老师露出笑脸,也都想给新老师留下好印象,因此,上课后大家都坐得端端正正,不敢开一次小差。李老师的脸上露出了笑脸。这节课上得很顺利,同学们都觉得开心极了。

  然而,这样的情况并不长久。那天下午,李老师检查作业,发现有四位同学没做,刚才还笑容满面的她突然拉下了脸,生气地大声责问:“为什么不完成作业。”看着她那愤怒的神情,就好像一场暴风雨即将来临,我们都吓得不敢吱声。还好,李老师最终原谅了他们,不过这件事倒让我们真正见识到李老师的“超级变脸”!从这件事后,同学们就都乖乖地听李老师的话,不敢和她作对了。

  其实,李老师的笑容很美,就犹如清晨的第一缕阳光,能带给我们明亮与温暖。记得开学后的第二天,李老师让我做她的小助手,我高兴地接下了任务。当我气喘吁吁地向李老师报告完成情况时,李老师对我露出赞许的笑容。此时,我心里甭提有多高兴了,透过这个笑容,我看到了李老师对我的信任和喜爱。

  李老师的两张脸,既折射出同学们的表现,也是老师对我们无声的鼓励和警示,它们有一股神奇的力量,激励着我们、鞭策着我们、关心着我们,促使我们改正缺点,奋发上进。不过,我们还是希望,李老师永远只保持那张灿烂的笑脸,再也不要变脸!

变脸老师作文4

  “What?你的声音能吓死蚊子,如果你不想被贴罚罪条,就大声唱!”如果是你,你会不会想,这个人是疯子吧?错错错!我来告诉你吧,他乃是教了我们班几个星期数学的变脸老师刘小兵老师。

  我们班的数学老师王欢老师请假回苏州去了,只扔下了我们班这帮孤苦伶仃的孩子了,这不,数学课,又是没有人来上课,唉,大家那是议论纷纷啊,教室里恨不得掀翻房顶的节奏呢。忽然,一个中年男子站在了门口,他戴着一副眼镜,中等个头,冷冷地看着教室里乱成一团。这时班长“噌”地站起来,大声问道:“这位大叔,请问您找谁?”“我我”大叔张了张嘴巴,红着脸愣住了,只几秒,便阴下了脸,咳嗽了一声,大声说:“我是闻名全校的”我同桌忽然小声说:“是西瓜老师!”那位大叔忽然一怔,随即笑着说:“嘿嘿,你怎么知道我喜欢吃西瓜啊?”逗得我们大家哈哈大笑。

  不过,那位大叔,不!刘老师,立马收起了笑容,清了清嗓子,严肃地宣布,这几周的数学课,由他来上。那节课以后,我们班再也听不到嬉闹的声音了。刘老师抑扬顿挫,时而微笑着眯缝着双眼,时而瞪圆了双目冷冷地看着我们,时而提高了声音讲重点的地方,时而降低了声音,让我们不得不竖起耳朵来才能听得到反正我们深深陶醉在课堂上,深深地让这位变脸老师给吸引住了。

  有一次上课,教室里安静极了,只有刘老师讲课的声音,这时候,有个同学放了一个响屁,大家都忍不住捂着嘴巴偷偷笑,那个放屁的同学羞红了脸,刘老师微笑着说:“屁乃人身之气,岂有不放之理?难道你不放屁吗?”一句话,逗得大家哈哈大笑起来,那个放屁的同学也没有那么难为情了。这时石越学着老师的样子怪声怪气地说:“屁乃人身之气,岂有不放之理?”刚刚还面带笑容的刘老师立马变脸,大步走过去,盯着石越的鼻子,对着石越做出扑咬状,石越吓得不敢动了,刘老师却扑哧一声笑了,继而又拉下脸来,严厉地问道:“下次可这样了?”石越早已不住地点头了。

  这就是我们变脸比翻书还快的刘老师,虽然只教了我们几周的数学,但是给我们留下了深刻的印象。

变脸老师作文5

  在每个学生成长的道路上,总会遇到形形色色,各不相同的老师。他们用心血和泪水,给予我们知识和财富。让我印象较深的要数现任语文老师宋老师了,她用独特的教学方法为我们班创下了奇迹。

  宋老师不足三十岁,一张精神的脸天天出现在我们眼中。语文老师没老中医那种土里土气和呆板。她那一身简单的打扮,充满着朝气,散发着活跃的生机,给予人无穷的力量。令我难忘的还要数老师的“变脸”。

  宋老师的“变脸”并不是京剧中的大花脸,而是老师的脸色和表情,学生嘛,和老师混久了,没点察言观色的本领可不行。

  上课时,老师是“笑脸”,一边讲课,一边对我们微笑着讨论各种问题。在宋老师的课上,我总觉得语文是一场游戏,一场快乐的游戏,这种化枯燥为快乐的功夫,可不是每个老师都有的。

  不过,老师可不会天天有笑脸,有时“变脸”是让人心惊肉跳加胆寒的。有时,老师的一双眼睛无比锐利,把四十个同学整的五体投地。这么说吧,四(4)班的捣蛋鬼一个比一个贪玩,多少老师都整不下,可宋老师一出手,便知从波涛汹涌,立刻变成风平浪静,“怒脸”出现时,不管乖乖孩还是捣蛋鬼都不敢正面一瞧。是呀,当老师,没有点威严怎么行?

  当我们生病或是受伤时,宋老师则会像慈母一样,那眼中似水的温柔就连狂暴的狮子都会静下来,只要老师得知哪位同学的心情、身体不太好,便会问长问短,提供任何无微不至的帮助,此时的每个学生都会发自内心的说一声:“宋老师真好。”

  在大考来临时,宋老师又变了,变成了一张势在必得,攻无不克的“大将脸”。班里差生多,尖子少,从宋老师第一次接手我们班级起,宋老师就开始努力,始终没有放弃,看着老师每天无休止的工作。我们团结了,差生多?不怕,差生拉分,优等生补分,就这样一天又一天的努力,在宋老师的带领下,我们班的考试成绩进步了。我们在年级中抬起头了,这时的宋老师不就是指挥有方的大将吗?

  宋老师的“变脸”,变出了个性,变出了成绩,变出了对我们浓浓的师爱,这样的老师,谁不崇敬,谁不敬仰呢。

变脸老师作文6

  我们语文老师,是一个很温柔的人。虽然她很温柔,但也有晴转大雨的时候。

  我们的刘老师有着一头乌黑亮丽的头发,眼睛不大,但是炯炯有神。高高的鼻梁上架着一副眼镜,有一张标准的瓜子脸。唯一不足的是皱眉的时候,就会出现很多的皱纹,一下子感觉苍老了许多。她是我遇见最温柔的一位老师。

  每次写《长江作业》的时候,刘老师都是让我们先自己准备,不懂的举手提问,她轮流单独给同学们讲题。给同学讲题的刘老师双手背在身后,一双眼睛紧紧盯着这位同学的书本,用细小、圆润的声音讲着题目。当那位同学经过刘老师的点拨领悟过来后,刘老师露出满意的笑容看着他,接着踏着轻快地步伐走向另外一位同学,接着解答问题。

  我们脱离了老师的视线开始快活地讲话。在我问刘雯瑞一个不会的题目时,原本走来走去的刘老师突然停了下来,用炯炯有神的眼睛盯着我,脖子上爆出了几根青筋,皱着眉头,嘴巴垂了下来。我发现老师看着我,立马慌乱起来,装作在答题的样子,其实脑子一片空白。我紧张地握着拳头,眼睛紧盯着我的书本。过了一会,我偷偷地瞟了一眼刘老师,只见她依然严肃地盯着我,似乎在警告我不要开小差。我心想:老师你放过我吧,弟子知错啦。

  我虽然没有再敢出声,但是班上却喧闹一片。吵闹声、说话声、读书声混成一片。只听到刘老师一声怒喝:“又吵起来了!我发现我现在特别需要一根棍子来对付那些不听话的人!”这时候刘老师的声音盖过了所有人的声音。我抬头看她眉头紧皱,就像老了十岁似的,之前笑眯眯的眼睛,在这一刻也瞪得圆圆的,声音也变得嘶哑了。这时候教室突然间安静了下来,只有我们的呼吸声了。很快刘老师又低下头来,恢复了那鸟鸣般悦耳的声音,微笑着给那位同学讲题。

  刘老师陪着我们度过了两年时光,也成了我心目中独一无二的老师。她总是用独到的方法,让我们理解题目,然后找到答案。不过,她的脸就像多变的天气,时而狂风暴雨,时而阳光明媚。这就是我们的刘老师,我心目中完美无瑕的老师!

变脸老师作文7

  我们学校有各种各样的老师,有走路像阵风的数学老师,成天秀体育技术结果打脸的体育老师……今天我要说的是会川剧变脸的语文老师。

  她有着一双炯炯有神的大眼睛,像是命中注定来监视我们的,就算有人轻碰了一下笔,也逃不过她那双“火眼金睛”,乌黑的头发像个蘑菇,盖在圆圆的脸上,显得特别精神。

  她平时上课,我们只要像乖小孩一样,她会十分和蔼可亲,上课还带着一丝幽默,这种情况下双方是和平的,不过“江山易改,本性难移”,我们捣乱时,她的第二张脸出现后,天下就不太平了。

  想让她出现第二张脸很简单,只要你有“死的觉悟”。例如,某某同学长期不做作业,就获得了“地府一日游”的优待。那时正午读,不知不觉,空气中弥漫着一股杀气,随后,“轰”的一声,如原子弹爆炸一样,老师像一架轰炸机似的横扫着那位同学,要不是我看了一下,还以为过年放炮呢!老师平静下来,才一本正经地对那位同学谆谆告诫,免了他的“死刑“,我差点要给他拍生前录像了呢。

  还有一次,是我的光荣事迹。那次,我上课呆呆的,就差流口水了。还时不时玩两下笔和橡皮,突然,空气中有股可怕的气息,好像是死神来带我去地府报到,一步一步沉重的脚步向我走来,顿时,我的神经紧绷了起来,求生的本能告诉我快跑,可是我被一股神秘力量束缚住了。接着,老师挥舞着棍子,使出“打狗棍法”,给我来了一下,紧接着又是一番语言“疼爱”,可她的语言中总带着一种恨铁不成钢的语气,我又想了想自己的所作所为,真是惭愧万分。

  别看她的第二张脸令人闻风丧胆,但是“人之初,性本善”,人的本性是善良的,她也不例外。有一次,一位同学肚子里好像有孙悟空一样,疼得要命,甚至连笔都拿不稳,整个人像瘫痪了似的,老师看了急得像热锅上的蚂蚁,赶紧让她打电话回家。看来,老师她也是很关爱学生、善解人意的人。

  我们的老师有时凶,有时温柔,温柔时像位慈母,凶时又令人害怕,但总想让我们改正错误,这种双面性,像川剧一样,会变脸,让人又爱又恨。说了这么多,你一定很想知道她是谁,她就是我们的班主任——苏老师。

变脸老师作文8

  远远就闻到了风中带有的淡淡烟味,不用猜,肯定是我们的班主任Mr。冯了,于是在班里大叫一声“老班来了”,班里瞬间就鸦雀无声,每个人都看似很认真地在做作业,这时才会看见他那搞笑却又不失威严的面庞以及他那“聪明绝顶”的`发型。走进来,不免要夸一句:“今天纪律不错,继续保持啊!”却不知,我们都躲在下面,偷偷地笑R22;R22;

  冯老师是我刚进入初中时的班主任,担任我们的数学老师。他个子不高,但啤酒肚可不小。看着手中毕业照上的他笑得如此灿烂,片片记忆的碎片又重拼R22;R22; 刚开学的第一节课,就是班主任跟我们交代生活学习上的琐碎事情的时候,他幽默风趣的语言把大家都逗乐了,一阵阵从我们班传出,此时,整个班就像一个温馨的家,我们在一起其乐融融,很快就相互熟悉了。但是,他的幽默给了我们一种错觉:这个老师应该不会很严吧,以后上他的课可以尽情玩了!经过几天的实践,大家才明白,这种想法是完全错误的,Mr。冯可是笑面虎,虽说看起来和蔼可亲,整人可有一套呢!这不,才几节课,就有同学身先士卒了。

  一次,上数学课,一个被安排坐在4组最后一排的角落里的同学自以为隐蔽地在开小差,被冯老师犀利的目光所扫到,于是,冯老师看着第1组后面叫着他的名字,他在恍惚中自然没听清楚,顺着冯老师的目光看去,就以为不是叫自己,便继续开小差,引得全班同学哄堂大笑,从此,再也没有人也敢在数学课上开小差了,我们班的数学成绩也总是稳在年级前一二名。

  冯老师对我们的要求也十分严格,决不允许我们犯很简单的错误,否则,他就又要变脸了。

  有一次,月考成绩出来后,我们班是年级第三,与第二名只差0。1分,冯老师很生气,因为很多同学犯的错误都是很简单的。冯老师不打人,但他那犀利的话语能让你羞愧万分,恨不得找个缝钻进去。那节课,真的是很恐怖,没有人敢说话,自那以后,班上就流传着一句话:“老班很生气,后果很严重!”

  虽然他发怒的时候很恐怖,但一下课,他又迅速变了脸,与我们嬉笑打闹,打成一片,完完全全地像个老顽童。仍记和他与我们一起抢着踢毽子时那憨态可掬的样子,总是让我们忍俊不禁。

  现在,如果我有一点点的懂事,如果我有一些好习惯,如果我的性格有一点点开朗,那都得感谢您——那个会变脸的老师——我的严师,我的挚友!

变脸老师作文9

  凤姐,其实就是我们的语文老师。因为名字最后一个字是“凤”,所以我们都亲切地称她为凤姐。虽然她不是孙悟空,但她的脸色却常常“七十二变”。

  每当我们认真学习的时候,每当我们三心二意的时候,每当我们帮助别人的时候,每当我们调皮捣蛋的时候……凤姐的脸色都会随着情况发生改变。时而阴云密布,时而晴空万里,时而大雨倾盆,时而温暖如春……

  以前她很少对我们笑,总是板着脸,我们心里都怕怕的。但后来情况有了很大转机,功劳最大的要数那节作文课了。

  上课铃一响,我们马上安静下来,每个同学都直挺挺地坐着,表情透露着紧张,空气中弥漫着严肃的气氛。凤姐来啦,依旧像从前那样凶巴巴地环视我们,她那锐利的目光停留在我身上,吓得我大气都不敢出,生怕她批评我。“某某某把你的作文念一下。”原来是看到我身后的同学走神了。他立即站起来吞吞吐吐地念起来:“我的语文老师……”我心想:难怪他那么犹犹豫豫的,原来是怕老师批评他,同时又为他捏了一把冷汗。当他念道:“语文老师生气时就像一只凶恶的母老虎,张牙舞爪地向我扑来。”全班同学哄堂大笑,再看看凤姐,她已经笑得合不拢嘴,嘴里还直念叨着:“我哪有那么凶啊!”他又继续往后念。当念到:“不做作业,你来学校干嘛,想回家去?”全班又一次爆发出笑声。这么热闹的场景,真可谓是千载难逢。我不得不佩服他的勇气,又不敢相信严肃的凤姐也会被他逗笑。

  从那之后语文老师好像变得亲切了不少,那个总是板着脸的凤姐变成了一个和蔼可亲的大姐姐。也就是从那天开始,我们班关于凤姐的作文也越来越多了,字里行间都流露着对老师深深的情意,透露着老师对学生满满的关爱。

  其实老师对我们严厉也是应该的,所谓“严师出高徒”,我们凤姐正完美地诠释了这句话的含义。每当我们认真听讲的时候,每当我们积极动脑的时候,每当我们承认错误的时候……总会看到凤姐的嘴角微微上扬,露出一丝不易察觉的微笑。我想这时候凤姐的心里一定十分骄傲和满足吧!

  这一年来,“凤姐”的表情一直浮现在我的脑海:“睛空万里、暴雨倾盆、温暖如春、阴云密布……”我从心底里知道不管是“晴空万里”也好,“暴雨倾盆”也好,这些极端的表情都有一个共同的出发点——那就是爱,在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

变脸老师作文10

  咱们五三班的童老师是一位名副其实的“四季变脸王”,她的变脸绝技可是必杀技。上一秒,童老师的脸色还如同春天,惠风和畅,暖意融融,教室里遍布着“小麻雀”叽叽喳喳的欢声笑语。但到了下一秒,这烦人的吵闹声让童老师皱起眉头,脸色立马转换到了冬天,冰雪漫天,阴风阵阵,大家敏感地察觉到教室里温差变化,都识趣地给嘴巴上了一道锁……

  童老师的脸色有时像春天一样温柔可亲。优秀作文发表后,同学们领取完稿费,按照惯例,童老师要给大家拍张举红包大合照,记录这份“收钱”的快乐。这时的童老师总是笑眯眯的,大眼睛都弯成了月牙儿,月牙儿里装满了鼓励和赞赏。

  童老师的脸色有时和夏天一样火爆。那天下午评讲练习册时,童老师一脸严肃走上讲台:“你们的练习册做的太令我失望了!没有一个得A+的。”教室里弥漫着像呛炒辣椒粉的恐怖味道,同学们谁也不敢再找借口,只敢洗耳恭听。唉,都怪我们太贪玩,老师备课时花了那么多精力,在课堂上也用那么多深入浅出的好故事引导我们,还带我们看照片,读《诗经》、唱《蒹葭》、《水调歌头》,就为了让我们听懂学好,但是我们却辜负了她。

  童老师的脸色有时如秋天一样凉爽舒适。有次周末,我和同桌张露丹都忘了带作业回家。星期一,我们急匆匆来到学校,飞快地补写作业,特别担心被童老师重罚,成了“杀鸡给猴看”里的那只倒霉猴,因为每个周末都有同学真忘记或者假忘记把作业带回家。但是这次童老师并没有批评我们,而是在我们补完作业以后才评讲。童老师其实发现了我们周末作业漏做了,而是装作没看到,“大人不记小人过”,先放我们这些小糊涂蛋一马。

  童老师的脸色有时似冬天一样冷若冰霜。第一单元词语听写前,童老师让大家都先打印好听写统计表,而我却把这件事抛到了九霄云外。当童老师听写完后,查看错误统计表的时候,全班只有我一个人没交,因为我根本没有。童老师让我站上讲台,严厉地训斥我:“你作为语文学习委员,也就你一个人没有交,这样的你,还能做榜样吗?”我哑口无言,明明前一天晚上我有好多时间打印的,可是可是……哎!

  尽管童老师的脸色四季变幻,有时被我们逗得哈哈大笑,有时被我们气得柳眉倒竖,但她是我们最爱的老师,我们是她又爱又烦的小捣蛋,我们是相亲相爱的五三班!

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