我心目中的老师作文

2021-11-22 老师

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的我心目中的老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我心目中的老师作文1

  这年夏天格外的热,厚重蝉鸣声不断在我耳边起伏。

  我坐在教室中打量着面前的数学老师,瘦瘦的身子好像风一吹就能刮走似的,一对厚重的眼镜挂在鼻梁上,显得有些呆气,稀少的头发,让整个人看起来都不太精神。但是他是唯一一个让我记住名字的老师……

  记得有一次我因为作业错太多被老师叫去办公室,刚推开门我就被眼前的景象惊到了,一大群我们班的同学围在老师面前叽叽喳喳说个不停,老师见我进来了,便把我叫到他的身边给我分析错题,我接受能力比较弱,老是遍一遍一遍不厌其烦的跟我说,当然我一开始也只是以为他是新来的,想给我们留下个好印象而已。

  可后来我发现,他的上课方式也特别新颖。

  他不会像其他老师的课堂呆板又严肃,而是生动有趣的,也不会像其他老师一样纵容我们讲话,而是按照该说说该学学的方式对待我们。

  他总是会利用自己的休息时间来为我们辅导偏弱的知识点,总是会陪我们订正作业到很晚。

  我以为他可以带到我们初中放学,可是事与愿违,他还是被分配到别的班了。

  又是一年夏天,窗外的蝉声格外的刺耳,我坐在教室中抬头望着这个新来的老师,新的一学期又开始了。

我心目中的老师作文2

  教室门开了,儒雅气息像春风一样吹进了教室,我心目中的王老师来上课了。

  王老师赏识班上每一位同学,比如赏识彭筱茜的管理能力;赏识张谦的吃苦耐劳精神,等。王老师能看到每个同学的优点,被老师赏识是同学们最幸福的事情了。班上有时候会有唧唧喳喳交头接耳乱哄哄的现象,王老师站到门口,一个眼神,立刻就安静了,因为谁都怕罚抄课文,没有批评和指责。对付我们这些“小魔兽”,儒雅的王老师总能心平气和的化解。

  教室门开了,优雅的夏风吹进教室,我心目中的易老师走上讲台,优雅的目光轻扫整个教室,乱哄哄的景象就被这优雅的夏风吹走了。易老师耐心的讲完解题步骤,几位学霸都听懂了,开始做题;我们这些学民似懂非懂一脸懵。易老师就会耐心地放慢语速再讲一遍。努力的同学会得到易老师精心制作与众不同的奖励——用名字做漫画体的个性小奖状,还是过了塑的哦。

  教室门开了,文雅的微风吹进教室,我心目中的殷老师走进教室:“good morning everyone!”

  “Hi,missYin!”

  殷老师讲课特别用心,句型讲解细致入微,每个同学都能听的懂,学的会。引导我们寻找学英语的兴趣点,带领我们领略ABC的魅力。

  三位老师的言谈举止像电影镜头一样在我的脑海播放,耳边飘来两句古诗:

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  落红不是无情物,化作春泥更护花。

我心目中的老师作文3

  老师,一个多么伟大的称呼,您就像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

  在我身边,在学校里,到处都有好老师的身影,她们认真负责、伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心的浇灌着我们这些祖国的花朵,老师,您是我们的引路人,让我们学习了知识,懂得了做人的道理。

  我心目中的老师,她中等个,一头乌黑的头发,圆圆的脸上有一双明亮的眼睛,她对我们总是笑眯眯的,目光中透露着温和、可亲,她便是我们的新班主任———唐老师。

  五(4)班是今年刚刚成立的,虽然我与唐老师接触时间不长,但我总能从她的言行举止中感觉到她的严厉、细心。唐老师对每名同学的要求都十分严格,在她的心目中没有好学生和坏学生之分,她对大家都一视同仁,对同学们的错误总是能及时指出,耐心教育,短短的两周时间,她对学生的关心和负责,赢得了我们的尊敬。唐老师是教语文的,她对我们的课前预习十分重视,哪怕有同学忘了标自然段,他也会细心的叫她们补好,今天的事绝不能拖到明天。她常常对我们说:“知识是无穷无尽的,少壮不努力老大徒伤悲。”

  老师,您就像一只白色的粉笔,牺牲自己的一切,留下了无尽的知识,您将是我成长过程中永远不会忘怀的重要篇章,您付出的汗水和辛劳,我会永远记住,您是无私的,我为是您的学生而骄傲!

  这便是我心目中的老师,我多想对您说:“老师,您辛苦了。”我一定努力学习,争取以后当一名像您这样的老师。

我心目中的老师作文4

  瓜子脸,两颗珍珠般的眼睛上架着一副细框的红色眼镜,挺拔的鼻子和红彤彤的樱桃小嘴依次陈列在下方。淡淡的细眉,乌黑的长发扎成一个辫子,歪在一旁。这就是我的老师——胡丹丹老师,一个漂亮可爱的老师。

  胡老师虽然个子不高,看起来弱不禁风,但是,你可别被她的外表所欺骗了,她那炯炯有神的眼睛可不是那么好惹的!有一次,我们班正在午休,有几个同学在说悄悄话,被胡老师那眼睛给盯上了。胡老师二话不说,狠狠盯着他们,直到他们低下头认识到自己的错误,但这凶狠狠的眼神可吓得我们大气都不敢出呢。看来,这对大眼睛还真不好惹呢!

  胡老师不仅有超级眼力而且还是百发百中的神箭手!记得那天,我们正在上课,有一个同学开小差,这一幕可被“神箭手”看在眼里,必须露一手。她二话不说抓起一支“箭”朝“靶心”射过去,“啊——”一声尖叫打破了教室的宁静,原来开小差的同学被击中了,全班都哈哈大笑,真是太滑稽了!

  我的老师虽然很严厉,但她却总是默默地为我们付出所有。这就是我的老师——胡老师,一个百发百中、眼力超强的“神箭手”!

我心目中的老师作文5

  我心中的老师一定会是一个值得大家信任、让大家喜欢的一名好老师。

  我希望她讲民主,要让我们男女平等,不要总是重男轻女或重女轻男。

  我希望她让我们成立多方面的兴趣小组,比如天文、音乐、历史、语数……更多的.兴趣小组,让同学们从中间挑选出自己喜欢的小组,用闲暇时间学到更多知识。

  我希望她能平缓、温柔地对学生说话。比如学生犯错误了,她不必要让学生写检查、罚站、跑圈等,要心平气和地给学生讲道理或给学生讲一个故事来启发他。这样,老师不生气,学生守纪律,一举两得。

  我希望她在上课时就像带我们做游戏一样,让同学们不知不觉地走进知识点里,获得新知识。这样就不会出现学生在课堂上违犯课堂纪律了。

  我希望她能在周末、假期给我们布置少量的作业,多让我们看些课外书,掌握更多的知识。

  我希望她能在休息日带我们出去郊游,在大自然中学到新知识。

  这就是我心目中的老师,她虽然不是机器人老师、外星人老师、可视黑板老师,她是一个活生生的人,一个地球人,我并没有把“老师”想象的太科幻、太迷茫,只要我有一个这样的老师,我就心满意足了。

我心目中的老师作文6

  老师,这个亲切的名字,自由我上了幼儿园就深深地印在我的脑海中。我们是夜空中那一闪一闪的小星星,老师则是那守护着星星的月儿。我们是花丛中那脆弱的小花朵,老师就像辛勤的园丁一样,时时刻刻呵护和保护着我们。在我的心目中,那最美的老师便是谢老师。

  谢老师是三年级转来教我们班语文的。第一次见到谢老师,我被她那既明亮又能说话的迷人大眼睛吸引住了,慢慢地与谢老师相处多了,我更迷上了和蔼可亲幽默的她。

  她的课堂总是那样声情并茂,讲课的声音总是那么优美动听,把我们的课堂增添了许多生机。我们班的同学老是喜欢把“追”字写错,把撇写成了点,即使老师强调了也是写错,在一次测验试卷中,这个“追”字成了重点错别字。为了让我们把这个“追”字记住,谢老师说:“追字上面不是一点,如果是一个点立在那里怎么能把别人给追到呢?应该像我们QQ表情里面那个奋斗的表情,那个小人儿的头上系着一条红丝带,一跑起来就会迎风飘起来,所以上面是一撇,跑起来才能把别人追到。”当时我们全班都大笑起来。原来学习这么有趣呀!我不但喜欢谢老师课堂的幽默,还喜欢她那既工整又好看的板书,通过她的板书,我也定下决心,要好好练字,争取每次作业都得到您最高的奖励“优加”。

  听说谢老师下学期不教我们了,我心中有万分的不舍得,但不管怎么样,我还是深深地爱着她、永远记住她,她在我心目中最美!是我心目中最美的老师!

我心目中的老师作文7

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  ——题记

  人的一生中有很多老师,或情同知己,或形同路人,而遇到一位好老师则是一生的幸运”,我庆辛自己,在小学期间遇到了这样一位好老师。

  她,有一头乌黑的长发,平常扎着高马尾,看上去干净利落,简单又有着独特的魅力。而让我感触最多的,是那双有灵韵的眼睛。

  我们之间,不缺乏眼神的变流,高兴时,她眼中释放出喜悦,在我眼里,她永远保持着那张笑脸;生气时,她眼中流露着失望,我痛在心上,多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中,对我们充满无限的期盼。

  她说话幽默,让我们轻松求知;在授课时与我们互动,让我们学习不枯燥,她关心同学,拥有一颗大爱的心;她的好不在于优美的语言,而在于华丽的篇章。

  每一堂课,她都让我们有收获的满足感;每一次她讲述的故事,都拉近了我们之间的距离。她已定格在我心中,让我知道平凡的事物中睁大我的眼睛,留心观察,善于发现身边美好的事物,让我们拥有美好的心灵。她,已占据我的脑海,让我懂得用自己的光去照亮别人,以满腔热忱去感动别人;她,已填满我的记忆,让我明白以心发现心,真诚待人,以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边每一个人。

  她,我最好的老师——蒋老师。

我心目中的老师作文8

  我的数学老师不仅仅是个严厉的老师,更是一个好老师。

  为什么说她严厉呢?是因为她对同学们的管教非常严格。比如一个同学如果课堂作业写的字不好的话,那么数学老师就会把他写的这页纸给撕掉重新写好。还有如果同学上课发呆、搞小动作、开小差,数学老师会让他站起来回答问题。如果回答不出来,就要站在那。更严重的是说话,如果在数学课说话就会被罚作业。第一次罚二遍,第二次罚四遍,而第三次,嗯。…就没有第三次了。而当老师要讲是题的时候,他会对全班人说“把笔放下,我要讲题了,请认真听讲。”如果有人不听,那么数学老师就会说:“那位同学,请你站到墙那边。”所以我们上着课都认认真真的听老师讲题,生怕老师点到自己名字。

  而数学老师都那么严历了,而我为什么会说她好呢?哈哈,这你就不懂了吧!因为数学老师平时也不是那么严厉,而这都是被不听话的同学逼的。写作业的时侯也是会让我们先抄题,抄完之后开始讲解,讲解完了才让我们写,这样觉的学习数学并不是很难,反而还很简单。而当我们有不会的题时,一问数学老师,数学老师就会用最简单的方式来让我们懂得这道题的意思。还有数学老师从来不拖堂,而且数学老师从来不占课,下一节课该上什么课就上什么课。因为数学老师要培养一班的天才。

  看吧!这就是我口中的数学老师,也是心目中的好老师。

我心目中的老师作文9

  突然,肚子右下方有一丝丝痛,我强忍着,心想:不能让老师知道,否则老师又要问寒问暖,弄得我不好意思,很拘束。于是,我绷紧了右下方的肌肉,但肚子那里更疼了。

  老师怀疑地望了望我,近视眼镜片后眯着一双眼睛,很吃力地向我看来。我想:“不会发现我了吧?”我咬着牙,牙肉酸酸,一整排牙齿都咬得疼疼的,右额上也流下了一条湿湿的东西,直往右耳朵下面流去,那是痛得出了汗。这时,右下方新出了更剧烈的胀痛,使我全身肌肉都绷紧。突然,老师那股沙哑的声音问:“谢毅锋,哪里不舒服?看你的脸色,怎么那么苍白?”前她盯着我,骗不过去了,我只得咬着牙,勉强地说:“我肚——肚——子——疼。”

  “肚子疼?会不会是冷?快点去我办公室休息,顺便倒杯热水喝一喝。我待会过来,就来!”

  我用尽了力气,迈开右脚,走了出去。脚踩在大理石地砖上,进了办公室……不久,清脆的铃声从办公室右上方的音箱中发了出来。我拿着一只白色的一次性杯喝着水,用右手的食指压着右腹,凉凉的,痛好多了。这时,老师赶了进来,温柔地问:“你疼得有没好一些啊?”我用右手食指指了指肚子右下方,说:“好多了!”老师一看痛的部位,忙说:“那儿是盲肠呀,快告诉我你家的电话!”当我报了电话后,老师就打了,很急地说:“你家孩子可能是盲肠炎,赶快上医院看看,这事耽搁不得!”

  我听着老师讲的话,刹时让我心中涌过了暖流,全身暖暖的,想:“老师真是爱学生呀……”

我心目中的老师作文10

  我心目中的老师十分温和,和蔼可亲。讲起课来娓娓动听,现实中老师也是这个样子,长着一头乌黑发亮的头发,一对圆溜溜的火眼金睛,一张口齿伶俐的嘴巴,就是我们的语文老师—张老师

  张老师工作兢兢业业,是我黑暗中的一盏明灯,是我有出息的程序,张老师从三年级教语文到现在,可以看出张老师非常辛苦,令我感动。上课的时候非常认真,精神饱满,如果有人没有听懂,张老师会反复再讲,直到全班同学都听懂为止。如果有人做错事,老师不会责怪他,只会给他讲一些小道理。

  比如有一次我走了神,在看着外面的小鸟,想起了妈妈给我讲的故事,正在享受自己美妙梦的时候,却被老师的一言拉出了我的世界,我才知道这是在上课。“党艺栋,你把老师的话重复一遍!”我站了起来,却一句也说不出来,然而迎来了同学们的哈哈大笑。不过老师并没有在课堂上批评我,只是让我下课去她的办公室。不过这也是为了我好,我也明白老师的苦心,是我错了。

  看着老师忙碌的身影,我的泪水差点流了出来,我多想大声对您说:“老师,您辛苦了,谢谢您,您永远在我心中。

我心目中的老师作文11

  大家都说,老师就是给我们传授知识和讲解道理的人,其实大自然也是我们最好的老师。

  小草——是我心目中的老师。当春姑娘降临之时。小草总要从深深的土壤里奋力钻出来。它靠着那股钻劲与韧性,终于破土而出。它告诉我们——做人要有毅力。

  青松——是我心目中的老师。它永远都是那么高直挺拔。不管遇到怎样的风吹雨打,它总是不肯低头屈服。它告诉我们——做人要坚强不屈。

  蝴蝶——是我心目中的老师。当它还是一条小毛毛虫,包裹在厚厚的茧中,它多么希望破茧而出,于是它努力挣扎,奋力撞击,在经历了一次次的蜕变、一次次的失败,它终于成功了,不仅从茧中冲出,而且还化身为美丽的蝴蝶。它告诉我们——事业不可能一帆风顺,途中一定会经历各种各样的挫折,只要努力不放弃就一定会获得成功。

  阳光——是我心目中的老师。当太阳从地平线上缓缓升起的时候,千丝万缕的阳光洒在大地上,让一切都充满光辉、充满生机、充满朝气。它告诉我们——要学会与他人分享。

  蚂蚁——是我心目中的老师。一只蚂蚁可能算不了什么,可是一群蚂蚁却能搬走大骨头,在洪水来临的时候能裹成蚁球保护群体。它告诉我们——团结就是力量。

  在大自然中还有许多值得我们学习:麦穗悄悄低下头,那是在教我们谦虚;蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳;含羞草轻轻合拢叶片,那是在教我们切莫张扬。

  我爱大自然,它是我心目中最好的老师。

我心目中的老师作文12

  有人喜欢温柔和蔼的老师,有人喜欢严肃认真的老师,有人喜欢教学有方的老师,有人喜欢幽默搞笑的老师,而我却喜欢那慈祥温和的李老师。

  李老师那满是皱纹的脸上长着炯炯有神的大眼睛,当同学犯错的时候,她用严肃的眼神看着他;当同学得到荣誉的时候,他用高兴的眼神看着他。她每天都会露出灿烂的笑容,使我们感到十分亲切。李老师的年龄在五十岁左右,让人觉得十分瘦小,李老师爱穿深灰色的衣服,爱扎高高的马尾辫。

  李老师非常关心同学,那是一个寒冷的冬天,放学了。我们排着整齐的队,踏着响亮的步伐来到家长接送地点。不一会儿,同学们都接二连三地走了,原来充满热闹的街市,如今已空空荡荡,冷清极了!转眼间,就剩我一个人了,我孤独的站在那儿,迎着寒风,可真是刺骨啊!我越来越冷,心里想:妈妈怎么还没来啊?我要受不了!这时,一双温暖的大手紧紧地抱住了我,我心里十分疑惑,以为是妈妈,抬头一看,原来是李老师!李老师二话不说,把身上厚重而又温暖的衣服盖在我的身上,我的心里流淌着一股暖流。看着李老师通红的鼻子,我心中惭愧不已,默默流下了眼泪,李老师似乎看见了我的眼泪,安慰我说:“没关系,老师坚强着呢,不要哭鼻子啦。”我立刻擦干了眼泪,停止了哭泣。妈妈终于来了,李老师挥着双手与我告别……

  李老师,是您的帮助让我们从咿咿呀呀的小朋友,成知识广博的学生,您是我们心中最好的老师。

我心目中的老师作文13

  同学们,孙悟空大家都认识吧?他会七十二变,我心目中的陈老师也像孙悟空一样会变,不信,你看!

  每天早晨,陈老师就像一位漂亮的公主出现在我们眼前。

  她个儿不高,一头长长的秀发披肩而下,一双大大的眼睛炯炯有神[注: 炯炯:明亮的样子。形容人的眼睛发亮,很有精神。],看起来是那么的美丽大方!

  每当我们遇到困难时,陈老师就变成慈祥的“母亲”,帮助我们。

  一次,我做作业时,有一道难题不会,我一会儿拍拍脑门,一会儿咬咬笔盖,苦思冥想[注: 绞尽脑汁,深沉地思索。],脑袋都快想爆炸了!——没想出来。这时,陈老师出现在我面前:“遇到难题了?”我不好意思地点了点头。陈老师又说:“周瑞琪,别灰心,回忆一下上课的内容,就可以攻破这道难题!”我听了陈老师的鼓励和指导,很快就解决了这道难题。

  有时,陈老师又像严厉的警察。只要有同学上课不听讲,陈老师就用她那双会说话的眼睛盯着那位同学。一次上课时,我正在底下玩橡皮,陈老师讲课的声音忽然提高了,我急忙抬起头,这时我的目光和陈老师的目光相碰。那时,我觉得陈老师真像一位严厉的警察,于是,我立刻坐好用心学习。

  课堂上,陈老师为了引起我们学习的兴趣,不时的穿插一些笑话,课间,陈老师还和我们说这聊那,有时还和我们一起做游戏呢!那时,陈老师就像比我们大不了几岁的孩子王。

我心目中的老师作文14

  时间过的真快,转眼间,我已经步入了五年级了,在此期间,交过我的老师很多,使我记忆犹新是我们四年级的李老师。

  虽然现在李老师以不在教我,但在我的心目,对我们的鼓励历历在目,李老师她有一双乌黑的大眼睛,还有一头浓密的秀发,披在肩上,身高不胖不瘦,长的非常漂亮,说话也很温柔,同学们非常喜欢她。

  有一天,上课铃响起老师快步走进教室,我看见老师满脸笑容,看起来像是有什么开心的事了。老师把一沓拭卷放在讲台上,接着老师拿起一盒棒棒糖,李老师说:“今天谁考的优秀我们实行奖励制。”然后老师把前十名的同学一一站在讲台上,分别领了一个棒棒糖,我看到棒棒糖有青柠味的,有可乐味的还有苹果味的。五颜六色好看极了,我心里暗想我也要好好学习向前十名靠拢,由于糖有限,老师说:“同学们没有领到的不要灰心,希望下次都能领到奖励。”经过老师的这次奖励同学们的学习积极性有很大提高,成绩突飞猛进。

  在这里我要感谢老师对我的栽培,祝李老师桃李满天下。

我心目中的老师作文15

  在我的生活中,有一位让我聪明、强大的贵人,虽然她很平凡普通,但是在我心目中是传授知识,博学多通的智慧人物。这个荣誉称号就给我的数学老师,王老师。

  王老师一进教室,顿时教室里鸦雀无声,同学们在老师气场下如同蚂蚁一般。再加上那坚韧的眼神中带上一点令人冷嗦嗦的感觉,让人不敢直视,把神秘奇怪的语气组合在一起,天呐!简直太如同一个魔法师,总是让人琢磨不透。

  最有趣的是王老师可是超级变脸专家,像孙悟空一样会七十二变,对课堂施了一种吸引人的魔法,同学们都必须认真努力听讲。

  当然我们之间也会产生一些师生间的小事情,小事情里有王老师的付出与责任。一次课上我忘记带作业了,课上我吓得一身冷汗。最后我没有例外的被王老师叫起来,当时我无法直视她的眼睛。而老师却轻声说道:“只允许这一次知道吗?下次记得整理书包。”我不敢相信,慢慢的抬起眼睛,总是感觉老师的眼神中带有独特的感受,至今我都印在心上了。

  长大后,我慢慢懂了许多道理,而王老师就是教会我道理的那个人。

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