在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的关于留恋作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于留恋作文1
天使！那是天使吗？
雪白的翅膀，轻盈的体态，素雅的风度，纯洁的心灵，这难道不是天使吗？
夕阳西下，天女织出了七彩的云霞，一切都那么宁静，与彩霞融为一体的湖水微波泛起，那是天使的坐骑！
霞光渲染了天使的翅膀，金光闪闪，她是那么的高贵，迷人，孤傲。微风拂过耳畔，那是天使的絮语！
原来那是一群群白鹭在夕阳下徘徊，她们的每一个动作，每一个眼神，都化作了一个个动人的音符，在我心中跳跃，在我心中等待，等待着明天的夕阳！
夕阳下留恋的梦乡，那是天堂！篇九：留恋20xx，憧憬20xx
又落夜了，窗外的灯火星罗棋布地布满了整个江苏。
不知从何时起，我开始留恋每个12月31日，因为每当这一天来临时，我都不禁回想即将逝去的365个日夜。人长大了，迎接新年就不再有儿时的快乐单纯，内心深处平添了几分思索，在冥冥思索中有的是更多的压力。即便是快乐，快乐的内容也就变得更丰富。我们追寻着风雨后那绚丽的彩虹；在甜美的梦乡里，夜有所梦的境界里露出会心的微笑，享受着知识给予我们的快乐。
今夜，也许无眠，聆听着新年的钟声的敲响。我们用追忆与留恋送走了20xx，更是用热情与憧憬迎来了20xx。在这新旧交替的冬夜里，我想起了一首诗：:爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
年年岁岁花相似，不过只是花相似而已，并非花相同，因为在春季里吐露的新叶代表的只是对过去生命足迹的传承与开拓；岁岁年年人不同，在追忆中，我们有对自我生命足迹的肯定，有对自我生命足迹的期望。正因为有了每个昨天、今天和明天，因此才串联了丰富多彩的生活。
追忆20xx，畅想20xx，善待生活旅程中的点点滴滴。在旅途中，有你，有我，还有他，由芸芸众生绘成的缤纷图画，我们需要用眼睛去观察，用手去触摸，用心去感悟！
留恋20xx！憧憬20xx！
关于留恋作文2
马上就要毕业了，我们要分道扬镳了。再见了，亲爱的朋友们，我会永远记得你们的！离别，人生总要经过离别这个必走的路，才能成长！
-----题记
天下无不散之宴席，古人不是已有先见之明了吗？为何到了今时今日，后人还会因为离别而伤心满怀，还看不开生与死的界限？
死亦是离别看着身边的亲人去了另一个国度.我们应该祝福的吧!在那里应该是没有寒冷，没有饥饿，也没有烦恼的吧!
到了曲中人散的时候，离别就悄然而生.没有人可以在另一个人身边逗留一辈子的.每个人都有自己的梦想，每个人都有一双隐形的翅膀.等到春暖花开，等到适时的风刮来，就会像风筝，独立.飘得高而远，逐渐变得渺小.但请相信，风筝的另一端，永远在你的手上.即使是断了线的风筝，也会有落脚的地方.那么，请不要为了它而感到悲哀，为它的勇气与坚强，由衷的发出一声赞叹.
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.没有离别的人生，是不完美的.若人生就像五味瓶，装着酸甜苦辣咸五味.无论缺少了其中一瓶，这道菜就会变得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的惊喜，缺少了感慨.
离别虽使人悲哀，却也使人期待，期待着重逢的喜悦.离别虽使人望而却步，却也使人试探，试探会否有那重逢的惊喜，怕的不应该是离别，而是在重逢时，毫无幻想中的期待.
这里有离别，是酸亦是甜.这里有离别，是悲哀亦是喜悦。这里有离别，是幻想亦是错觉.请勿害怕离别.它是美丽的，是使人回味的.
离别---绝对是遗憾，而非所愿.临了才会让人明白的情感。
有时，离别，也是一种锻炼。
亲爱的，想要长大，就要经过“离别”这个门，咱们才能长大。对吧？小季，跳跳。我是永远爱你们的，永远的祝福你们！愿我们以后再见！
老师点评:
本文以“毕业离别”为题，感情丰沛。文章开篇提及主人公是朋友们。作者用深情的语言讲述着。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。
关于留恋作文3
我现在已初一了，每当我看见房间里那张毕业照时，刹那间，我的泪水模糊了眼睛。突然回想起小学那段快乐的时光；同学的们的深情；和，共同的欢声笑语，十月的冷我风告诉我，离毕业的时候已经很久了，不要再留恋过去。看，照片上的同学笑的多灿烂，面带微笑；但更多的是忧伤……同窗六年，这怎么让人开心得起来呢？这该死的缘分，为什么要让我们分开？你竟然让我们相聚，那就不要让我们分开！再看看老师们，把我们从一个幼小的幼苗，培养成一个个满腔热血的少年；她，头发上也多了几根银丝，心里不知有多少个舍不得。
如今，毕业半年了。可我还时不时地想到同学的安慰，劝说还有那互相帮助；老师的教导、话语，都会在我的耳边回响。
这张毕业照是在毕业典礼上一起合拍的，我看到这张相册，清清楚楚地记得当初的场面。那天早晨，天下着雨，看起来天黑黑的。我望着天，心想：难道老天也在为我们的分开感到伤心了？能够毕业，不是很值得高兴么？一位中学生而高兴得热泪盈眶？我并不知道是对的还是错的~原因，独自一人走在那天了走6年的小路上，告别了路边的草"，告别了那棵为我们大家遮阴的大树。临走前，我清楚地看见老师那晶莹的泪珠流下来，“你们~可不许流泪喔~把眼泪藏起来，快快乐乐的毕业。”老师的一句话，我变得坚强了，忍住了眼泪埋藏起来。最后，带着愉快而有点悲伤的心情度过了这天，合照了一张难忘的毕业照。
相册上的那段记忆，是我今生最难忘的时光。
关于留恋作文4
坐在书桌前，翻出了小时候的照片，轻轻地放在桌上，一张张的欣赏。
看那迷人的笑容，看那贪玩的表情，看那逗乐的动作，看那欠揍的神色，一切的一切，在现在看来都成为了过去，成为了史记，成为了记忆。
回想过去，似乎一切都变得遥远；回想过去，似乎一切都那么模糊不清。
回想16年前的我，还是那么的小巧，那么的可爱，对比之下，发现了现在的变化，还记得那一年，还记得那一天，还记得那些事，又仿佛重现，虚幻又飘渺，真实又有些虚幻，抚摸着照片上的笑脸，看着不经意间拍下的画面，好像还残留着淡淡的奶香。
记得小时候的愿望就是快点长大，而现在的愿望却是回到小的时候，现在才发现。其实，有的时候留恋也是一种更特别的幸福，我喜欢留恋以前的事物，就好似在看一场无声的电影，有色的画面，静静地在脑子里播放，感受到了一种特殊的香甜，像棉花糖，又像水果糖；又酸又甜的过去，体味了不少的酸甜苦辣。
留恋以前，就好像是在那软绵绵的棉花上尽情的打滚，快乐的嬉戏。不错，留恋以前只不过是在怀念，可是我喜欢一个人静静的坐着，看着小时候的照片发呆，有一种别泡在蜜里的感觉，心理的甜蜜，满的都快溢出来了。
也许是慢慢的长大了，感觉留恋以前事物的时间也不算做浪费，只感觉那是一种快乐、一种专属自己的甜蜜与幸福。
留恋是一种能让你不失童真与童年的最好的方法，它只存在你自己的私人库存里，它只在你输入密码后供你自己享用，记住，留恋也是一种能让人感觉到心里的蜜快要溢出来的幸福，抓紧时间赶快回忆一下吧。
老师点评:
主旨深化欠妥
关于留恋作文5
什么是锲而不舍哪？顾名思义，就是对某件事执着追求，不半途而废。
上次吕校长讲了非洲豹的故事，我受益匪浅。在一望无际的非洲拉马河畔，有一只凶猛的非洲豹向羚羊群扑去，他盯准了一直未成年的羚羊，穷追不舍，在追与逃的过程中，非州豹超过了一只又一只在旁边观望的羚羊，有的同学会问了，它为什么不转移目标去追身边的羚羊那？原因是它有统一的目标，不放弃。其实非洲豹也很累了，如果他转移目标，最终会一无所获。
我们也要向非洲豹学习，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。我以前并没有定准目标，听了吕校长的讲课后，顿时豁然开朗，我的目标确定了，在心里扎了根，不可动摇！在我懈怠时，非洲豹的故事总是鞭策着我，激励着我。电脑向我招手时，我会想起我的目标；电视向我眨眼时，我会想起我的目标；朋友叫我出去玩时，我也会想起我的目标；上课想开小差时，我更会想起我的目标。它时刻激励着我，严格要求自己，为了实现目标，拒绝一切诱惑！
有时我会想象七月发榜的那一天，榜上有我的名字，我迫不及待地给老师报喜。那是多么让我们向往的情景啊！怎样才能让这成为现实呢？这就要每节课充满信心，充满活力，认真听讲刻苦努力，只要拒绝一切诱惑，朝着自己的目标前进，不放弃，就一定会成功！
小升初考试即将来临，同学们，让我没们在最后的70天里，充实头脑，在进入理想中学的在那一天，让所有人为我们欢呼，让我们以优异的成绩向母校交一份满意的答卷！
关于留恋作文6
刚开学不久，和家人团聚的记忆在脑海依旧清晰，思恋家乡的感觉也随之加重。恋乡，恋那小屋里的温暖；恋乡，恋那饭桌上的香味；恋乡，恋那人心中的淳朴。
每当快要放假的时候，我的心里总不能静下来，一想到回老家，就像打了鸡血似的。一年的思念，一年的牵挂，都凝结在一张小小的火车票上。为了见亲人，那坐火车的累也算不了什么，只要一想到就快到家了，甚至兴奋到睡不着，下了火车，才觉得真正的到家了，瞬间没有了牵挂，没有了担心，可以尽情享受被家人爱着的温暖。
仅仅在家的几天，就足够让我回味一年，这种温暖，如流水般绵延不绝，每每想起来，心中便像下起了小雨似的。
最温馨的回忆，全部都在那间小屋里，让我最感动的，莫过于全家人聚在一起吃饭，要抱上来一大摞碗，拿上来一大把筷子，大人一桌，小孩一桌，两张桌子都围坐得满满的，整个屋子里都飘着酒肉的香味，这具有特色的乡村生活，使人不得不幻想，不得不留恋。
但每次坐上离开家乡的车，看着年过七十的姥姥瘦弱的走在风里送我们，用爬满皱纹的手擦泪，心里酸酸的，恨不得永远留在她身边，永远不离开她，但为了我的未来，不得不离开他们，去打造我更加美好的明天。
来到海拉尔以后，面对的是无数座冰冷的高楼，它们遮住了天，遮住了人们的心。而在我的家乡，面对的是一望无际的庄稼地，视野开阔了，心也开阔了，这里便没了虚假，没了压力，只让你感觉到快乐，无忧无虑。
虽然我早已离家乡远去，但心中还系着一根绳子，走到哪里都被它拴着，永远剪不断，只有到了家，这根绳子才会消失，它的名字叫牵挂，它就是对家的那一丝眷恋。
老师点评:
本文以日常生活下笔，拉近作者与读者的距离，给人以亲切之感。排比句“恋乡，恋那小屋里的温暖；恋乡，恋那饭桌上的香味；恋乡，恋那人心中的淳朴”，大气磅礴。
关于留恋作文7
阳光普照大地，一阵微风拂来，挠的叶子“咯咯”直笑，也撩拨得人们心田直痒痒。
难得阳光这么好，不出去转转真是可惜。想到这里，我决定出门去享受这明媚的阳光。
行走在路上，哼着熟悉的小曲，漫无目的地沐浴阳光。忽然，看到了一对缓缓而行的老夫妻。老爷爷推着坐在轮椅上的老婆婆。爷爷的嘴不停地一张一合，似乎在说些什么。耳畔传来两人的哈哈大笑，那爽朗的笑声使人莫名的愉悦。
但见爷爷停下手中推着的轮椅，弯腰替婆婆整理衣服。那布满皱纹的双手轻轻地抚平一处处褶皱。阳光照耀在爷爷的背上、奶奶的脸上，不觉使人感到温暖。
这只是一幅平平常常的画面，却让我驻足流连。
哦，也许是因相执如美。
揣着那不知是被阳光温暖还是被那老夫妻感动的心，继续向前漫步。
前面是条小道，小道两旁种满了树。那些树的表面看上去有些伤痕，许是有些年代了。这些树木虽然有很多“历史的痕迹”，却依旧翠绿，挺拔。粗壮的树枝向上伸延，遮住了太阳，只有几束阳光勉强穿过叶间的缝隙照射下来。
远处一辆破旧的电动三轮满载着客飞驰而来。骑车的，约莫是个60岁的老人。在我与车擦肩而过的一刹那，我分明瞥见了一条空荡荡的裤腿在迎风荡漾。我立即回过头，只见那空荡的裤腿在风中渐渐远逝。
目送着骑车的老人，我不由想到那些整天在街上乞讨、有手有脚的年轻人，突然觉着那迎风招摇的裤脚令人流连。
哦，也许是因自强如美。
走出小道，大把大把的阳光铺天盖地的抱我满怀。我沉浸在这温柔的阳光中，忽然觉得这世间竟如此的美好，如此令人流连。
老师点评:
本文抓住“流连”二字选材叙事，表达了对“这世间的美好”的喜爱。开篇用拟人句形象地点题，抒发情感。主体部分叙事，结尾“如此令人流连”，照应开头，笔淡而情浓。
关于留恋作文8
童年像一颗流星从天上划过，载着我的童年而去。——题记
迎着金色的九月，我们一起手牵手走进初中的校园里。童年的时光渐渐地离我而去，我拥有的只是一片茫茫无措的青春。面对这里的压力，我是多么向往、多么渴望童年呀！
童年像一颗流星从天上划过，载着我的童年而去。雨下了，雨点打着大地之鼓为我的童年奏起了一曲离殇。
我那时期盼着长大，对未来充满了希望。但是，长大的我却留恋起了童年。在这里，整日忙忙碌碌，不知所以然。面对着课堂、面对着课本、面对着这儿的老师和同学，我多么想回到童年。内心压抑着的话在与小学同学交谈时倾诉了，我厌恶这里。记得小时，我幼稚地说：“我要永远依偎在父母的怀中。”可那时觉得幼稚无知，可在今天，我却觉得那时我内心所向往、期盼的。我留恋童年。
在童年里的点点滴滴都已经被那个幼时所期盼的“流星”带走，我拥有的只有青春了。我知道，这只是一个心灵上的过渡期，但当我来到这儿，真的觉得与我的想象一模一样。我的青春要用在刀刃上，但在经历挫折之后。曾经的我变成了一个人，我不相信，曾经的童年与现在的青春差距有多大呢？我真的很留念童年。
我想逆转流星的飞行路线，让它原路返回。虽然知道不可能，但还是想着、傻想着。流星在几秒钟的时间内已经消失了，我依旧看着天。茫茫夜空突然晴了，那是流星在暗示我。
我依旧留念童年，我正在努力回到从前的那样。
留念童年，那时的欢乐、友谊：留念童年，那时的宝贵经历；留念童年，那时的我；留念童年……
天空再次划起了流星，我不知上面载着什么……
老师点评:
这篇文章运用典型事例突出“我依旧留念童年，我正在努力回到从前的那样”这一中心，事例叙述简洁明确，紧紧围绕中心，文章结构严谨，前后照应。结尾戛然而止，引人深思。
关于留恋作文9
随着最后一场考试的结束，小学生涯成为我珍藏永久的回忆，成为我童年中不可缺少的记忆。
亲爱的同学们，我知道，我并非和你们一起走过六年的岁月，并非和你们一起度过所有的欢乐与挫折。但在内心深处，深深地祝愿你们能有更辉煌的明天，能用双手开启未来光辉的道路。
相处一年多的时间里，有太多的欢乐，太多的感动，也有铭记心中的不快。所有的一切一切，都是美好，难忘的。是你们在我小学生涯中，童年的`回忆里，播下青春的种子；是你们为我的生活谱写更为真实美妙的乐章。
记得一年前的秋天，我还是一个陌生的女孩，但在今天，我早已融入这个大家庭。谢谢大家，让我懂得什么是友情，关爱，团结，分享……
这六年里，我也要感谢那些曾细心呵护我成长和学习的老师们。你们正如一根粉笔，为他人化身成灰；正如一枝蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
求学生涯中，是老师们的无微不至，无私奉献，让我从自私变成懂得给予；让我从自大变成懂得分享；让我从无知变成懂得用知识挥洒青春……
再见了，我的老师，同学们，对于你们，有太多的话，太多的不舍。但是，人有悲欢离合，再怎么不舍也是无法改变的事实。
听着离别的倒计时，由远而近……直到零那一刻起，我们已不再一起。但我们永远是朋友，永远祝福着彼此。
依依惜别，耳边再一次回响起母校的钟声，脑海里再一次浮现起每一件往事。酸甜苦辣，直至心坎。任凭时光的流逝与冲刷，往事会淡忘，唯有你我真挚的友情不变。
明天起，我们就将分别，挥一挥手，把祝福和回忆用笔勾勒，留在身边。想念时，打开紧锁回忆的宝箱，默默回想，细细品味……
关于留恋作文10
随手翻开日记，如烟的往事从字里行间跳跃出来。
一行行的喜悦，一行行的忧伤，一行行夹杂着幼稚的心情，一行行充满着对自己的自信，一行行无悔的决定，一行行难忘的泪水……
那一行一行的往事如风般飘渺，如雨般淅沥，如雷般轰鸣震撼着我的心扉！
往事往事啊，你悄悄地化作一条溪流涌向前方，那突兀的暗礁便是我的化身；每次当我和你相会的时候，你却头也不回，檫肩而去。你那冰冷的气势覆盖了我温暖的身躯，任凭你冲啊、撞啊、碰啊……之后，那美丽的浪花便是我们的结晶。
有一则寓言说：虹看到弧形的桥，对它说：“我的大地上的姐妹，你的生命比我长久。”石桥回答：“你那样美，你在人们的记忆中必然是永恒的。”
如果说虹在人们的记忆中是永恒的话，那么在我心中的永恒便是往事。
犹记得那年春天，当挑花漫遍枝头，那火红的花朵映衬在我们的周围，大家一起欢乐、谈笑。仿佛就只有时间跟我们作对，悄悄的是别离的笙萧。
记得那一天，你背上行囊踏上旅途的那一刻，我默默地流泪了；虽然悲伤只是这么的短暂，但忘不了在别离前的那段欢歌笑语。
袭人的冷风吹刮着我的脸，一种不名的思绪浮上心头，我不知道该怎么去表述“你走之后心憔悴，白色油桐风中纷飞，落花流水有情，在这个季节……”
往事总是那么的悲伤、那么的美好、那么的失落、那么的高兴。生活中的点点滴滴、辛酸苦辣，过后便成往事。
哲人总是尽力地回忆过去，回顾历史，在往事中寻求被丢失、被遗弃的真理！乐观地人总是想着未来；或者他们的存在就是为未来而活的，他们不大喜欢回忆往事，更不喜欢回忆那些忧伤的往事，他们只回为自己的存在而倍感欣慰。智者兼两者并用。
我喜欢智人，喜欢哲人，也喜欢乐观的人，故我三者并用。
往事如风，萧萧细细；往事如雨，平静安稳；往事如雷，风啸雨淋。
往事使我留恋，成为我的永恒！
关于留恋作文11
今日上午，经历了一天苦修的我终于做完了所有的作业，现在的我就坐在阳台上，身旁有着吊兰在生长，又泡了一杯奶茶，品味着书香，想着昨日的一切，灰心一笑，都过去了。
时间的流逝谁也改变不了，玄幻小说总用“可以控制时间”来突出主人公的强大，也印证了改变时间的难度，时间不会停下，留下的只有我们对它的留恋。
记起几日前的家乡重游，我满怀兴奋的奔向家的那棵大杨树，小时候我在那棵树上玩过，哭过，睡过，笑过，可如今才发现，那时的那棵早已被移去，如今在那的，是一片花圃，曾今的杨树使我快乐，而如今的花圃也让我身心愉悦，只是偶尔想起过去时，心里总会涌起一股情怀，不是思念，不是愁情。
又忆起小学的时光，我经历过快乐，经历过孤独，经历过兴奋，也经历过痛苦，时间的流逝让我慢慢的披上了铠甲，充满了警惕，甚至忘记了自己的初心，我曾今想过回到刚开学或即将毕业的那天，补去那遗憾，既然我无法改变时间，那我便要珍藏住它给我的一切，用心去留恋。
曾今读一本书，书中讲述的是一群患了绝症的孩子，他们渴望离开病房，拥有新的生活，他们开始寻找那重生的方法，当他们经历了重重困难，得到答案，他们才发现真正的永恒，就在心中，我更敬重于书上的那句话，你所浪费的是今天，是昨天死去之人苦苦奢望的明天，你所厌恶的现在，是未来的你再也回不去的曾今，把握时间的脚步，周而复始，珍惜你所拥有的每一天，才会拥有一个永无遗憾的生命。
对时间的留恋，任何人都有，当你真正抛弃了一切虚伪的面孔，去拼搏，去努力，去珍惜你所拥有的每一天，去守护你所拥有的一切，你的手中便掌握了自己的命运，掌握了时间与永恒的钥匙。
愿生命没有遗憾，即使这也是不可能……
关于留恋作文12
岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转眼间就要过去了。而今，我们即将毕业，在将要离别的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。
回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一砖一瓦，一草一木，都是那样熟悉，那样亲切。
我忘不了您,尊敬的老师!是您把我们从无知教导成有知；是您领导着我们走进智慧的大门，在知识的海洋里遨游；是您为了让我们考上重点中学，不知操了多少心，流了多少汗。我永远忘不了您那慈祥的目光，和蔼的面容。
我忘不了你，亲爱的同学！忘不了我们结下的深情厚谊，我非常怀念在这六年来，一起度过的美好时光；一起在学习的跑道上拼搏；一起尽情地嬉戏玩耍……转眼间就要天各一方了，我们的心情怎能平静呢？
我忘不了，这美丽的校园！她就像一位温和而可亲的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们茁壮成长。母校就像一盏明灯，指引我们绕开暗礁；母校就像一把标尺，时刻提醒我们严格要求自己；母校就像一泓清泉，流进我们幼小的心田……在这里，我们养成了奋发向上，努力拼搏的好习惯，做到了团结勤奋，诚实创新的我校校训，在母校温暖的怀抱中，学到了知识，学会了做人。
当“再见”一词快要说出口时，我们还是那样依依不舍。
对母校的回忆温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。苍松送客，大地吐露千重翠；香樟寄语，游子难言万般情。天下没有不散的筵席,让我们齐声在心中祝愿：愿母校兴旺发达！
再见了，我敬爱的老师，
再见了，我可爱的同学，
再见了，我纯真的小学时光，
再见了，我亲爱的母校……
今天，您为我们插上理想的翅膀，明天我们将报效祖国，为您增光！
老师点评:
文中作者在即将毕业之际回忆了在小学里发生的点点滴滴，表达了作者对母校、老师、同学的依依不舍之情。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。
关于留恋作文13
转眼间六年过去，我马上就要离开我的母校了，在我刚刚上六年级的时候，还在想这个暑假可以玩个痛快了，连暑假作业都没有，但是到了要毕业的时候，就不知不觉有了一种舍不得的感觉。
舍不得可爱的同学，他们时时刻刻给我快乐，遇到困难时他们给我帮助，灰心时给我鼓励，悲伤时给我安慰。
还要感谢每一位教育我的老师。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是英雄，用自己的满腔热血造就了我们。在这六年来，教育我的每一位老师都付出了许多汗水和精力，为的就是想把我们培养成一个有出息的人才。现在，我们即将离开他们，这些感谢我不能不说出来。
我还要感谢，多年以来和我形影不离的朋友们，他们总是在我需要帮助的时候来帮我。
在这个班级里，我留下了快乐与悲伤，留下了欢笑和泪水。但这一切，都是我离开母校之后的美好童年回忆。我会记住欢笑与快乐，忘记悲伤与泪水，让童年在我的心中是个美好的，能在童年生活上画上一个圆满的句号。
转眼间六年过去，我马上就要离开我的母校了，在我刚刚上六年级的时候，还在想这个暑假可以玩个痛快了，连暑假作业都没有，但是到了要毕业的时候，就不知不觉有了一种舍不得的感觉。
舍不得可爱的同学，他们时时刻刻给我快乐，遇到困难时他们给我帮助，灰心时给我鼓励，悲伤时给我安慰。
还要感谢每一位教育我的老师。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是英雄，用自己的满腔热血造就了我们。在这六年来，教育我的每一位老师都付出了许多汗水和精力，为的就是想把我们培养成一个有出息的人才。现在，我们即将离开他们，这些感谢我不能不说出来。
我还要感谢，多年以来和我形影不离的朋友们，他们总是在我需要帮助的时候来帮我。
在这个班级里，我留下了快乐与悲伤，留下了欢笑和泪水。但这一切，都是我离开母校之后的美好童年回忆。我会记住欢笑与快乐，忘记悲伤与泪水，让童年在我的心中是个美好的，能在童年生活上画上一个圆满的句号。
关于留恋作文14
我，一名即将毕业的学生。我的不舍有很多，比如：舍不得朝夕相处六年的同学，舍不得可敬可亲的老师，舍不得那亲爱的母校……但是有句话说的好“天下没有不散之筵席”即使你有许多的不舍，总有一天，你会离“她”而去。
对于母校的点点滴滴，我的记忆深刻。不论是欢笑泪水，还是生气愤怒，我都铭记在心。我用六年的时间，对母校有了深刻的理解。
以前，听人说母校，母校是什么？可以吃么？当我在低年级的时候，看到校领导说六年级因为情况特殊，不用交征文、作品，我的心里总是不屑，为什么他们可以这么特殊？为什么我们不能？但是真的我也走到了六年级的时候，我心里的那种不屑，已经消退，逐渐演变成不舍和留恋。
说完母校，再说说我们的同学和老师。
老师，您多像一场春雨啊，滋润了我六年了。现在我这颗小幼苗已经长成一棵参天大树了，您对我的期望我不会忘记，您这场春雨也该停下来歇歇脚了，您太累了！
同学们啊，你们给我的印象是最深刻的。咱们在一起有过争吵、讨论、欢笑。但是在我心里，你们永远是我最好的朋友，好姐妹，好兄弟。我最可爱的同桌啊，虽然你每次都会说我笨，还总拿尺打我，我觉得和你做这一年多的同桌，我很快乐。你给我讲了许多比老师简单、易懂的思路，导致我的成绩逐渐上升，我再次对你衷心说一声谢谢，感谢你对我的帮助。
还记得31号的那天么，其实那篇朗诵是没有题目的，是我现加的，刚我读完走下台的时候，看见你们的眼睛里都闪着泪光。当时我憋了好久的眼泪再也止不住了，流了下来。我觉得在你们面前就不用掩饰了。我现在想起来还是十分不舍。
再见了，亲爱的母校；再见了，亲爱的同学们；再见了，敬爱的老师们。母校，今天我因您而荣；明天，您一定因为我而骄傲。
关于留恋作文15
夏日夜晚的微风轻轻荡漾，使这炽热的季节里有些通透的凉爽，于是，便开始渴望秋天那样天高云阔，秋高气爽的季节了。
翻开日历，早已是立秋时节。好快，快得让人感觉有些匆忙。
六年前，带着一丝懵懂，和一声哭闹走进校园。如今，又带着一丝淡淡的失意与留恋走出校园。
留恋同学之间为成功而欢呼，为失败而叹气；留恋老师们在课堂上的讲课声，在耳边回荡；留恋校园生活的一草一木；留恋校园的每一个角落；留恋小学生活的一切……
六年—当初无知的我，六年的生活曾以为多么漫长，现在回想，过得可真快啊！六年，在铁林小学度过。我学会了太多。那次，我为了考试中的一次马虎而潸然泪下，同学们让我懂得了珍贵的友谊，让我学会了坚强；那次，我第一次当上课代表，我为了它兴奋地彻夜未眠；那次，我为了一道题，再次落泪，是老师教会了我那道题，也同时教会了我要坚持，总会成功；那次，同学闹别扭，俩人遇见，是同学向我道歉，同学让我知道，了凡事都要有一颗宽容大度的心；那次，开学了，同学们出自内心的问候……六年来，我懂得太多，而这些都是生活中的一点一滴。
六年来，教过的老实，好老师，坏老师都是给予我们知识的。不论好坏，都是我们最敬爱的老师。六年来，我长大了，现在我要独自去历练，踏进初中的校门，可是，铁林小学带给了我们的太多：欢乐.悲伤.后悔.难忘，离开了铁林小学，可这些回忆仍旧印在脑海。看着以往五年的合影，突然想起，快照毕业照了，不由得，眼前模糊了…
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