六年级作文

2021-02-26 六年级作文

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。

六年级作文 篇1

  三年级那年,以前有一个非常疼爱我的曾老师,我上学的时候我没绑头发,她会在下课的课余时间帮我绑上去,过马路的时候,怕我没有看车,所以她一直把送到马路对面……

  直到现在,我都忘却不了我的英语老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”……

  那天,放学后。

  只剩我一人呆在教室里无声叹启——明天校里评比黑板报,我这个文娱委员却忘得干干净净。我真希望这时上帝派一个天使下来助我一臂之力,唉!

  我正在黑板上瞎折腾,忽然窗外闪出一个人影,原来是曾老师推车回家。她似乎看见了我,跑进教室来。我不好意思地说:“曾老师,我把出黑板报给忘了。”

  曾老师没答话,走过来操起一支粉笔为我题了报头:春天的旋律。然后又自个儿画了起来。“老师,你……”我不知是感激还是不安,竟梗塞了。“怎么,嫌我的艺术水平低呀?”曾老师转过头来狡黠地冲我一笑,两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了,似有很多话要说,但竟一句也没说出口。

  我俩配合得很默契,她管绘画,我管写字,各司其职。我的字写歪,写错了,她冷不防来一句:请注意”我都被逗笑了。

  “呀,糟糕!”原来我大意失荆州,原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截,看看辛辛苦苦写下的两大段文字,我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦,她又来一句:“等一等。”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画,恰与这篇“桂林山水”相辅相成,配合得天衣无缝,我暗自称赞。她也毫不谦虚:“怎么样,姜还是老的辣吧。”曾老师说完,我就在旁边哈哈大笑..

  终于大功告成,我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余,我发现她画的大熊猫少了一只耳朵,便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道:“曾老师,你是不是发现了‘独耳熊猫’啊?”她若有所思地向她的熊猫看去,大家都会意地笑了。

  在与老师的那么多次合作中,我总觉得这次合作最难忘,最成功,最真挚……它冲破了师生之间的关系,逾越了师生之间的代沟,达到师生间相信相依,亲密无间的境界。

六年级作文 篇2

  中国有许许多多的名寺:内蒙古的承恩寺、北京的广济寺、上海的沉香阁、浙江的灵隐寺等都十分壮观,而徐州的宝莲寺也不亚于其他寺庙。

  宝莲寺位于徐州城东郊,蟠桃山南坡,共占地700余亩,已耗时两年多,打造了国内“四个第一”:国内最大的大雄宝殿、最高的佛阁、最大的室内锻铜佛像和最大的鳌型塑像。

  到了寺庙门前,便被眼前的寺庙所深深地震撼了:一座座宝殿错落有致的排在一起,宏伟壮丽,让人叹为观止。刚走进寺庙,便看见了一尊巨大的宝莲雕像屹立在广场中央,像是在欢迎人们的到来。走过一段阶梯,便来到了天王殿。天王殿两边矗立着四大天王,它们一个个面容严峻、装容整肃,两手握着武器,好像随时准备开仗一样。走进天王殿,只见殿内与殿外一样都站立着四大天王,不同的是天王殿中央供奉的是弥勒佛、背面供奉的是韦驮天。因为天王殿内供奉着弥勒佛,所以天王殿又称弥勒殿。

  天王殿是寺庙的第一大重殿,它是寺庙的象征。不仅天王殿很雄伟,而且被誉为“中国最高的佛阁”的通天阁更是令人叹为观止。

  通天阁共高达59。88米,共占地面积为4500平方米。走进塔中,便可以看见一个莲花宝座矗立在通天阁中央。这尊雕像是中国最高的室内锻铜佛像,高达39米。在最底下一层,丝毫看不见弥勒佛的上身。在佛像的右边有一个通往最顶端的阶梯。阶梯共分五层,呈螺旋状,台阶很窄人一多空气就很沉闷。每走一段台阶,就会有一个天台,走上天台顿时就觉得空气很舒畅,不知是因为楼道里空气太过沉闷,还是因为弥勒佛看人们累得气喘吁吁而仙灵了呢?

  我爱宝莲寺!

六年级作文 篇3

  《梅花魂》这篇课文主要讲了作者的外祖父——一位身在异国却时时刻刻都在想念自己祖国的华侨老人,通过老人对梅花的喜爱,表露出一位华侨老人对祖国的眷恋之情和他的一颗中国心。

  作者小时候就和外祖父生活在一起,每当外祖父念起中国唐诗时,总是热泪盈眶,---他多么想回到自己亲爱的祖国啊!一次作者不小心在一幅梅花图上印了一个手印,一向慈祥的外祖父,竟大发脾气,训斥作者的母亲。作者觉得很奇怪,不就是一幅梅花图吗?用得着这样吗?

  在作者即将回到祖国的时候,外祖父把那幅珍藏已久的梅花图送给了作者,还给她讲了作为中国人就要有不屈不挠的精神,不管受到怎样的欺凌,都要有个顶天立地不肯低头的气节要像梅花一样经得住考验,梅花象征着坚强,象征着百折不挠,就像我们中国一样,虽然饱受欺辱,但我们仍然不放弃,坚持不懈,因此而取得了骄人的成绩,快要开船时,外祖父又把梅花手绢送给了作者,希望作者做一个不管遇到怎样的挫折都能坚持到底,重整旗鼓。

  是啊!朵朵梅花寄深情,情有独钟因爱国。一位老人不管离开祖国多久,眷恋之心,热爱之心是始终改变不了的,这种精神如此深沉如此让人感动。我想:“我们作为朝气蓬勃的小学生,就应该担负起建设祖国,报效祖国的责任,我们要记住我们是中华子孙,是龙的传人,我们要让祖国更加繁荣昌盛。

六年级作文 篇4

  我的奶奶今年已经70多岁了。他一生辛苦,做事细心,如今上了年纪,事情做不来了,却爱替别人操心,遇见谁做什么事,她都唠叨个不停,我们很烦奶奶的唠叨。

  早晨,我睡得正香,耳边便传来了奶奶的唠叨声:“快,起床上学去,衣服在这儿,裤子在那儿,袜子别忘穿了,鞋带要系上……”我听得烦了,就把嘴贴近她的耳朵,大喊一声:“知道了——”喊得奶奶直挠耳朵。

  星期天,家里包饺子,奶奶站在旁边看妈妈剁馅儿,嘴里不停地说:“刀要捏紧,左手别伸过去,小心剁到手指。从左向右一刀一刀挨着剁,然后横着剁……”妈妈笑嘻嘻地望着奶奶,可手里的刀还是杂乱无章地乱剁,像是根本没有听见奶奶的话似的。拌馅时,奶奶又来了:“油放了没有?味精放了没有?盐多放点,才好吃!多放点葱末子,对了!韭菜放了没有?韭菜记得要剁细!那样大的不能吃!还有那个……”妈妈笑着说:“妈,您先上床歇会去吧,到时,请——您——吃。”

  爸爸最烦奶奶的唠叨了。那天他要骑车到朋友家玩,奶奶又站在门口叮嘱起来了:“车要擦干净,轮胎打足了气,能多跑点,刹车检查一下,看有没有失灵的,骑在路上,有注意路面,别被图钉扎到,对啦!看看那闸好不好……”爸爸听了这些,刚要发火,可仔细一看,果然后皮闸子不见了,不禁扭过头伸了一下舌头。这下奶奶得理了,虎着脸说:“我说啥你们都不爱听,都说烦,这不,说中了吧?”还是妈妈贤惠:“哪里,妈,您是咱家的活菩萨,大家都敬着您哪!”

  这就是我敬佩的奶奶,我敬佩她的唠叨,敬佩着她句里行间透出的那份关爱。

六年级作文 篇5

  灰褐色的树干,深绿色的树冠,这就是我们村头的大榕树。

  春天,榕树吐出嫩黄的叶子,渐渐地叶子由嫩黄变成淡绿、深绿。郁郁葱葱的榕树引来了许多鸟在上面做巢,叽叽喳喳的鸟儿呼朋引友,在树上高声歌唱,那声音可真好听。大榕树的树下垂着无数的树根那树根像极了老爷爷苍白的胡须。

  夏天,太阳像个老大老大的火球,光线灼人连狗也停止了吠叫,伸着长长的舌头躲在台阶下的阴凉处不肯出来。这时大榕树成了我们最爱去的地方,大榕树为我们遮挡住了强烈的阳光,给我们带来了夏日里的一丝清凉,我们在树下快乐的玩耍。而那树上扯着噪子不知疲倦叫着的知了,总会引来无数调皮淘气的男孩子爬上树,他们总喜欢逮上几只知了带回家,关在笼子里听它知了知了地叫着。

  秋天,榕树结果了,风一吹果实就发出“哗啦哗啦”的响声,这时我们轻轻地摇一摇树干,果实就噼哩啪啦地往下掉。这些果实小小的,颜色很漂亮:有绿的、红的、黄的。这些果实给我们带来了很多快乐。瞧,那些调皮的男孩子们捡起这些果实把它们塞在口袋里,然后便开始“豆子大战”大家拿着果实攻击。那果实打在身上很疼,所以大家总是边打边躲,唯恐成为果实攻击的目标。这时的大榕树下成为了一个名副其实的“战场”。而我们女孩则喜欢挑一些好看的果实带回家,用针和线小翼翼地把这些果实串成链子,那小小的果实手链戴在手上美极了。

  这就是我们村的大榕树,我爱我们村的大榕树。

六年级作文 篇6

  安全是我们生命的点缀,同时也是我们所欠缺的重要元素。别人常说“安全第一”,可是能有多少人会懂得安全的真正含义呀!遵守交通规则是我们每个公民步入社会迈出的第一步,在我们身边能有多少人会遵守呀。酒后驾车、汽车追尾,这不都是我们不遵守交通规则最好证明吗?每一次,换来的都是血淋淋的教训!

  我有一个幸福的家庭,在轻松的家庭氛围之中,我在健康成长,快乐围绕着我,幸福随我左右,成长的烦恼从来不找我。

  家庭三重奏——妈妈的开车史

  我的妈妈是个名副其实的上班族,在我们家有两辆车是属于她的“管辖范围内”,谁让她是我们家的领导人呢!每天早晨,你总能看见妈妈匆匆离去的身影。在宽阔的马路上,你总看见一辆黑色的桑塔纳在慢慢行驶。妈妈的车龄已经快要六岁了,可是她的车技一点也没有长进,还停留在第一阶段喔,真的是很不可思议。妈妈从不开快车,慢得像蜗牛爬一样。每次去外婆家,不会开快车的妈妈,总是会碰上红灯,结果闹出了一大堆笑话。妈妈遵守交通规则,每次上路她总会念叨道“新手上路要多按喇叭,晚上开夜车近光灯远光灯要常替换。这样才不会出安全事故。”妈妈虽然没有高超的开车技术,但她踏踏实实,不超车,不闯红灯,从不给交警添不必要的麻烦。

  家庭三重奏——神车手老爸

  我的爸爸可是汽车界的神车手,和妈妈的车技相差三个等级,真是天壤之别,最好和最烂都聚集在我家,真是“群英荟萃”呀。在我小时候,爸爸经常出差,我很少能在家看见爸爸,谁让他常年奔走在外呢。一年到头,我们家的轮胎也不知道要换多少个,也不知道进了多少次汽车保养公司。然而,爸爸从不因有着多年的开车经验而掉以轻心,而是朝妈妈看齐。

  家庭三重奏——交通安全督察官

  我不仅是家里的小管家婆,也是一个称职的交通安全督察官。每当爸爸妈妈开快车时,我就会像个复读机一样,喊道“慢一点,慢一点,开慢一点,哎~~~”这虽然不是一个好办法,但对爸爸妈妈来说可是很管用的喔。

  家庭三重奏,奏出和谐的乐章,奏出幸福的甜蜜,愿安全伴你我身边,愿全天下的交警叔叔都能睡一个甜甜的好觉。

六年级作文 篇7

  这是一次“艰难”的旅行。20xx年7月14日下午7点多我们夏令营的全体营员顺利抵达北戴河。第二天便开始了我们的观光行程,这一天我们玩的很开心。晚饭后不久,一件意想开到的事发生了。有几个同学肚子疼痛嗷嗷大哭起来,紧接着有好几个老师也无法忍耐这斯心裂肺的剧痛,他们一个个上了医院,不过有惊无险,病情得到有效控制。我们休息半天,便开始了行程。7月17日我们来到长城第一山————角山。

  这一天许多营员在大病初愈之后显得有些疲惫。这时我们便开始了登角山长城的活动。说实话,我虽然没有生病,由于我没有吃好、休息好,身体也觉得有些疲倦。就在我犹豫之时一块大石头上几个鲜红的大字映入我的眼帘“不到长城非好汉”。我一下子坚定信念开始登角山长城,一开始还很顺利,越登越觉得艰难。登到大约一半的时候,我满脸通红,汗水已湿透了我有衣服,上气不接下气的喘着粗气,两条腿像注了铅似的又沉又重,心想反正已经上来了,也算是到了长城。我正想退缩,这时,一个熟悉的身影从我身边走过,原来是生病的老师迈着坚定的步子往上爬,接着两三位老人也在一步一步艰难的往上爬。我心中不由的升起一股敬佩之情。我鼓足勇气,继续往上爬,终于登上长城的最高处。当时我非常高兴。

  登角山长城使我明白了一个道理。无论我们做任何事都要有知难而上的精神,遇到困难不能退缩奋勇向前,才能达到理想的彼岸。学习也是一样的,只有勤奋一步一步一个脚印踏踏实实,才能登上科学的巅峰。

六年级作文 篇8

  带着一份期盼,怀揣一份忐忑,带着秋日的霓裳,怀揣着对苏州大学的向往,有幸作为小学名师研修班成员之一的我,来到了素有人间天堂之称的古城苏州,走进了素仰已久的苏州大学。

  苏州大学是创建于1900年的东吴大学,作为全国最早创建的现代化高等学府之一,苏州大学创造了近代高等教育的若干个第一。

  在研修学习中,我不仅受到了苏州大学继续教育学院院长的亲自接待,还有幸在这里聆听到苏州大学教育学院副院长母小勇、全国模范教师蔡明、苏州市特级教师刘袁照、苏州大学教育学博士夏骏等亲自授课及实践参观、体验指导。在苏州大学的研修学习,真可谓是受益匪浅。

  生命的深处有花园

  无论是教育学院的院长母小勇,还是全国模范教师蔡明,他们的讲座都是那么的使人感动于怀。母院长题为《做专家的中小学教师》的讲座,使我这个业绩平平的普通老师,也开始有了怀揣梦想的萌动,坚定着教师的信念与责任,就在他的讲座中慢慢浸润心田。感动于名师对教育事业的执着追求。他让我深切的感受到生命深处总是有花园,我明白了作为教师的我不仅要有朴实的教育情怀,还有具有高远的人生目标,也许我们的起点不高,但是我们追求梦想的脚步不能停留。我们的生命会因此而灿烂起来。

  让上课成为幸福的权利

  也许,我早已疲倦于每日忙碌的工作,近乎每天的重复,使得我慢慢退化了进取与求知,延缓着科研创新的步伐,每日疲于应付的各种检查与反馈,我把工作只看做是一件必做的事情。但是,当我随着蔡明老师一步步走进《要做自己的课堂》的讲座时,我才发现自己早已失去了属于自己的课堂。其实,我们也有获得尊重、拥有价值的思考,但是,我却始终没有突破自我的意识。蔡明老师用她简单平实而有真切的实践,让我整个的血液沸腾起来,获得尊重就该突破个人的意义,我们应该出于对学科的尊重,让学生爱上学科,让自己拥有价值。我也开始梦想,当自己退休时,我的学科会因此而暗淡失色,我也要拥有自己的风格和特色,让自己拥有职业的幸福感,让上课成为我和学生幸福的权利。

  教育应弥漫着诗性的的底蕴与气质

  不得不说,一直以来我觉得校园文化就是一种装饰。只要你的投入够大,就不愁学校没有文化氛围。只到我走进苏州大学的校园,走进苏州第十中学的校园,我才被那里的一草一木所吸引、所震撼。古朴的校园里“当当”作响的大钟,也许就是历史最好的见证。慢慢升腾起的一种热爱,使我心潮澎湃。我们所要传承的文化,就是一砖一瓦,一草一木。你看,苏州大学的'博物馆中所陈列的不是现代的创新技术,而是一代代苏大人潜心研究,认真做事的痕迹和见证,不是吗?苏大百年前建起的楼房下的古木还是那样的参天有劲,只有潜心的校园人,才会有那草木的滋养与蓬勃的天地。

  当我漫步苏州第十中学时,我才清新而又轰然的感受着什么是百年老校的文化积淀。那“闻道廊”上镶嵌着的是十中百年历史上每一位普通教师的名字,在我的眼中又是何等的大家?这个校园里走出了:蔡元培、胡适、费孝通、杨绛、何泽慧、彭子冈、李政道……所以,当你漫步校园时,它是那样的自然,没有任何的装饰、取巧。这里弥漫着诗性的底蕴与气质,漫步校园,我突然有一种历史的穿越感,名人、大家的滋养,这里有着最深的根……

  学做一块原石

  人的品格也许很复杂,但也许很简单,此时的我想做一块原石,坚实而执着的扎根于教育的一线与前沿,守住自己的觉醒与课堂,慢慢做好一件事,那就是教育。多元而本色的追求教育的真谛,雕琢并还原教育的本真。当我们放下名利、放心急功近利之心时,我们属于教育的步伐会走的更加坚实。当我们将自己的心园宏划起时,我们一定能感受到教育的本真、唯美与超然。

六年级作文 篇9

  几天前,我和妈妈一起逛商场购物。转着转着,走到了水果区,忽然离我们不远处一个年轻的销售员在喊:“哎……新鲜橙子,特价销售啦!”由于是晚上七八点钟,客流正多,喊声一出,立刻吸引了不少人的目光。因为我和妈妈正好站在那个摊子旁边,转身一看,哇!果不其然,那些橙子的成色还真漂亮,一个个在灯光下反射着光芒,圆乎乎的,饱满地似乎要爆炸一样,让人看了就联想到那酸酸甜甜多汁美味,真想马上吃到。我抬起头寻找着价目牌,呵!还真便宜,真是物美价廉!我们取了袋子选购了一些又大又光滑的橙子。

  回到家,我迫不急待地洗了手,取出一个个大的来,随着外皮被剥开,一股沁人心脾的清新香气散发开来,味道不错!香味刺激了我的味觉,‘啊唔’一大口——真过瘾,真美味,原汁原味的维C真果粒!看到我陶醉的样子,妈妈笑了。

  忽然,妈妈不说话了,眼睛盯着我的手看,我奇怪地低头看了看自己的手,呀!整个手都是红色的,象是手弄破了出的血,可是没有啊,一点也没有疼的感觉。妈妈说话了:“难道这橙子的外皮被染了颜色吗?”“嗯,应该是。”我轻轻地点点头,心想真是一场虚惊。可是一定要这样赚钱吗?

  没过几天,在阅读报纸时,突然有一条新闻吸引了我的眼球——《剥个橙子,染红手指》,一下子,我又想起了几天前的那件事,急忙看下去,原来那些橙子漂亮的外表真是给染出来的,是为了卖相好,再打上一层蜡,更容易储存,卖不完不会发干。可是,国家规定果品是严禁上色的,水果表皮上有很多小孔,颜色很容易渗进果肉,假如小贩使用的是工业染色剂,则很可能导致食用后重金属中毒。

  看到这里,我感到很气愤,“君子爱财,取之有道”,这样做,会危害多少人的健康,假如商人们为了赚钱,都以伤害国人的方式来达到目的,社会怎样和谐,国力怎样强大?

  我真想对那些丧失良知的商人说:当你去选购别的商品时,你的身份也同样是消费者,假如你也遭受如此待遇身心受到伤害自己会如何?害人就是害己,为了我们能有个和谐美好安康的大环境,下手前请三思,请慎重!

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