无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
我总是觉得不公平，为什么抄我作业的同学到头来考试比我分数高？我又没做什么坏事，为什么倒霉的总是我？我正是狂妄的年纪，为什么要受到种种束缚？
在我苦恼，烦躁，焦虑不安的时候，这个人总是给我希望。他正青春年少，却忽然坐上了轮椅，他的心情，想必比我更沉重，他就是史铁生。他一生命运多舛，按他自己来说，职业是生病，业余在写作。但是，我读他的散文，全无一点抑郁之气，而是宛如春风拂面，虽然语言平淡如水却句句流淌入我的心田。
我开始读史铁生的文章，和他的灵魂对话。史铁生的思想给我深深的震撼。他是一个残疾人，有着独特的人生观、世界观。他的生活满是苦难，究竟是什么力量让他如此乐观地面对生活呢？
后来我发现，史铁生的乐观来源于他对生活的享受。他知道人固有一死，但要是总想着那个注定的结果——死亡的话，生命中美好的东西就被忽视了。联想到我自己，我总是害怕考试，却不知考试真正的目的只是检测我的学习成果。在考试的时候，我不再想着考不好，而是享受这次考试，关注考试让我学到了什么。
我想，史铁生一定是享受生活，才让他的的人生有了生动的色彩。他在活着的每一分钟里就都是快乐的。死亡只是一瞬间的事情，但是过程是长久的，是永恒的，取得那长久的快乐，比担心那短暂的痛苦更有意义。毕竟上天可以改变你人生的结果，但是他剥夺不了享受这过程的快乐。
我总是想，史铁生为什么能总是乐观面对生活呢？他的大脑究竟有什么不同，让他连写出的小说都充满了哲学的意味。后来我懂得了，是那些磨难促使他生命质量得到了提升，精神得到了升华。有人评价史铁生是个生活的强者，英勇的斗士。史铁生辉煌的文学成就，给人生命的意义作了最好的诠释。而连一个残疾人都能做到，我有什么不能的呢？
我不知道史铁生是否能在天堂感受到我对他深深的崇敬，但他的精神在我心中已经扎下了深根。我真想对史铁生说，有你的日子，春风十里。
六年级的作文 篇2
这个星期，由我们六（1）榕树中队担任礼仪示范班的工作。由于马上就要毕业了，这一次的担任可能就是小学阶段的最后一次了，所以，我们全班同学都很珍惜，都想当上一名光荣的礼仪示范队员，我也不例外。
最终，我如愿以偿地入先选了，管理的是一（1）班的小朋友。刚听到这个消息，我既兴奋又诧异，心想：太好了，入选了！可我管的是一年级，他们那么小，可能会不听我管理，可能整个班都会变得很乱，这该怎么办呀！不过，当我进入一（1）班开始，我就变得更惊讶了：他们根本没有我想像的那么糟糕。在早读时，个个都拿起书本，大声郎读，每一个字都读得很准确；在早操时，个个都听着口令，精神饱满地进入操场；而在课间时，个个都能玩文明的游戏。基本上没有出现奔跑的现象。这让我感到有时一年级同学的行为简直就比我们六年级的还好呢！
不过，在这几天的管理中，令我印象最深的还是一（1）班那位管理眼操的同学。那天，我急匆匆地从四楼赶到一楼，刚进班时，就看见这位同学手中拿着一把直尺在管理，我立刻疑惑不解起来：啊？管眼操还需要尺子？！我刚想在这儿歇两秒钟，喘口气时，只见这位同学不慌不忙地走到一位同学面前，用尺子敲了两下他的背，然后严厉地说:“背挺直！”被提醒的那位同学立刻很“配合”地挺直了背。看着这情景，我一下子傻眼了：原来，一年级的同学是那么天真，可爱，管理的方法是那么有创意；而其它同学也是那么听话，一经提醒马上就改正了！想着想着，我竟忘了自己的工作，直到那位同学用疑惑的眼光瞟了我一眼时，我才反应过来，才开始帮助小朋友们纠正穴位。
一星期的服务工作就要结束了，是那么短暂，我很舍不得。但在这一星期的服务过程中，我似乎又回到了童年，让我感到快乐无比。
六年级的作文 篇3
自从我在星期六上了奥数补习班后小学生作文，老妈就变得比以前更唠叨了，吃饭说，洗碗说，做作业时更要说。无非就是这几句话“星期六快到了啊，老师发的试卷做好做好了没有啊，自己看看。”“做题时多动动脑筋，老师在讲要仔细听，不懂就问啊！”
我是听得耳朵起了老茧，一听到这些话，我就想反抗。可是，姜总是老的辣，我怎么斗得过我老妈呢？哎，再过几年再说吧！而且，每次老妈一说我，老爸总在旁边火上浇油，说什么你妈妈说你是为了你好，现在六年级了，要抓紧了。我是一个头两个大啊，不，是无数个大！现在，我对我妈妈说得这些话已经产生了抗议，老妈一说，当什么也没听见，自顾自儿，随她在那儿像唐僧似的“念经”。
记得上星期的时候，我在做补习班的岑老师留下的作业，老妈走了上来，又开始“念经”，我忍了一会儿，可后来实在忍无可忍了，我爆发了，我转过头去，对我老妈说：“老妈，你别再唠叨了行不？”老妈说：“我说你是为了你好啊，现在要抓紧了！”……我跟我妈你一句，我一句地说了起来。突然，我想起了《微笑PASTA》里面成晓诗的一句话——只要笑一笑，没什么事情过不了。我对着空气傻傻一笑，对老妈说：“老妈，我不跟你斗嘴，我要做作业了。”屋内总算有了安静的时候。
六年级的作文 篇4
“祝你生日快乐！祝你生日快乐……”伴随着一声声真诚的祝福中，我们度过了自己幸福的生日，充满了甜蜜与幸福。孩子们最期待的就是自己的生日，他们或许早已将自己的生日牢记于心，而对于父母的`生日，他们或许早已将自己的生日，而对父母的生日，你是否曾想过，在你身后支持你，鼓励你，帮助你，为你辛勤劳动的父母。你是否发觉了他们的两鬓以为你胜出了缕缕白发；你是否注意到他们的脊背已不在笔直。他们的幸福与快乐给予你，却把幸福和忧虑都藏在心底。
在我的记忆里，每次我过生日，父母都会带我去照相，给我买蛋糕，但我却从未没有为父母过生日。小学是学习过“客观的沉默”后，我也开始注意父母的生日。我得知母亲的生日后，开始精心挑选送给他的生日礼物，我想母亲的生日也是跟我一样，过生日时也想要生日礼物吧？
直到现在，我依然记得为母亲过生日的情形。那是一个炎热的下午，母亲刚从地里回来，脸上挂着许多豆大的汗珠，看着她那疲惫的脸庞，我的心里酸酸地，我悄悄的对她说，让他到我的屋子里来，我有事情对他说。母亲一脸疑惑的走亲我的房间，我在她耳边轻轻说：“今天是你的生日，这是我攒钱为你买的生日礼物，开心吧！”母亲惊奇的问我：“让我看一看我的女儿为我准备了什么礼物？”其实盒子里只放了一对普通的发夹，我清楚的看到他那疲惫的脸上露出欣慰的笑容，他高兴的对我说：“我的女儿会疼人了，知道什么事都相着妈妈。只要你们过得好，载客再累也值了。”我笑了，母亲是一个善良的人，虽然有时候他很严格，但是我知道他所做的一切都是为我好，天下哪有父母不疼自己的孩子，不为自己的孩子着想呢我爱母亲？他是我的好母亲。
生日是，母亲总会问我想吃神魔，想喝什么，想玩什么，想起都觉得自己的生日过得充实幸福。美满，没有遗憾。可父母呢？他们哪个连吃饭都有问题的年代，又怎么会有隆重的生日呢？或许他们从来没有过过生日，我们要学会体谅他们，他们和我们一样，也有自己的生日。
禾苗有水源的浇灌才能茁壮成长；小鸟有父母的喂养才能展翅高飞；我们在父母爱的浇灌下才能走向成功。树欲静而风不止，子欲养而亲不在。在这次生日中让我明白了：生活处处都可以表达出自己的孝心，一个关心的问候，一句温暖的话语，都可以表达对父母的爱。
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