在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的六年级叙事作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级叙事作文 篇1
4月17日，同学们早早的来到学校，兴高采烈的聊着待会儿社会大课堂要去的地方。不一会，我们就上了车，前往目的的——蟹岛。一听名字，我眼前就浮现了爬满了无数螃蟹的海岛，海岛四周是一望无际的蔚蓝色的海洋。
在热切的期盼之中，大巴终于载着来到了“蟹岛”。下车一看，真是让人失望，原来这里是风景区，根大海不沾边。除了入口处有一只石雕的大螃蟹，再也看螃蟹的踪影了
但是，我的激情很快就被风景区点燃了。这里真的是太好玩了。我们首先来到挑战区玩爬网，我们穿过了一段很长的，用麻绳编织的网，看着非常容易，但走上去时却令我胆战心惊，仅两层的网在我们的脚下一晃一晃的，网中间的洞还非常的大，走起来时要小心翼翼。然后我们玩了“齐心协力”，它是半根木头的两边拴了铁链，4个人站上去，，每边站两个人，有两边用力，使木桩悠起来。这主要是想让我们团结一心。然后我们玩了“超级滑梯”它就和平常的滑梯没有什么区别，只不过它要坐着被子滑下来，上去时也是走平面，但有一些费劲。这应该告诉我们进步很难，但退步却很简单。
玩完这些后，我们去了爱心动物园，这里的动物有小兔子，有小猴子，还有孔雀，羊驼，雪狐等等。在城里可没有机会跟小动物们一起玩耍，在这里能跟小动物们零距离接触，真是新鲜极了，我们无比开心。
接下来，我们又去了蟹岛的.发电厂和污水处理厂，可以看出蟹岛是非常环保的。另外在参观污水处理厂的时候，我闻到理污水散发出来的一阵阵恶臭及看到了土黄色的污染物象征，顿时我隐隐作呕，当看到被处理完的水后，我十分惊奇，那水真绿啊，好似一面镜子。顿时，我心生敬佩。我又看了看四周——都种上了松树，防止了异味外散，这可真是一个奇妙的办法啊！
然后，我又到金鱼池边和同学们一起喂金鱼，小金鱼们还真是贪吃，我们把老师发的一点馒头拌成小块扔进池里，它们就争先恐后地抢争着吃。同学们逗金鱼玩，金鱼们却舍不得放弃美食，又不屈不饶地返了回来。
接下来，我们吃完饭就来到游乐园里做草籽娃娃。首先，我把老师发的一包草籽的中间用线系上，然后把小人的眼睛鼻子和她胸前的蝴蝶粘在相应的位置，一个简单的娃娃就做好了。
最后，老师带我们到游乐场里玩了4各项目，分别是:海盗船，旋风骑士，旋转木马和飞旋摩托我们都十分兴奋，连平时胆小的我都坐在最刺激的地方体验这种快乐。
时间过的很快，我们在欢乐的旋转木马中结束了全部路程，大家都恋恋不舍的向蟹岛告别.在车上，我细细的品味着这次活动，回想着活动的内容，开心的笑了……
六年级叙事作文 篇2
“老爷爷，你放了我吧，我可以满足你一切要求！”渔夫惊呆了，他从来没见过会说话的鱼。说道：“你走吧！我不需你的帮助。”回到家里，他把事情一五一十地告诉了他的妻子，原本在洗衣服的老太婆把木盆一扔，指着渔夫的脑袋怒吼道：“你这个乡巴佬！天上掉馅饼的事，你偏要浪费，把这个木盆去找他换掉也行呀！”
于是，渔夫来到海边，看看这蔚蓝的天，清澈的海面，他对着大海说道：“小金鱼，小金鱼，我需要你的帮助！”小金鱼游过来，亲切地问：“老爷爷，你需要什么呀？”
“我家老太婆想个木盆，希望你能帮助我！”
“好的，您快回家吧。”
渔夫回到家，看到木盆果然变得像刚买回来一样。老太婆又指责他：“要你换个木盆，你就换个木盆呀，你个傻子，你怎么不知道把房子换成木房子呀？”
渔夫再一次来到海边，天空灰蒙蒙的，海上翻腾着浪花。“小鱼儿你在吗？老太婆想住木房子，你能帮助我吗？”渔夫向大海喊。小金鱼又一次出现了：“好的，我会帮助你的，你真可怜！”
渔夫回到家，老太婆一看见渔夫又开始数落了：“你这个人怎么这样？你看看虽然房子变了，家里还是这么穷，我要很多很多的钱，做一个贵夫人！”老太婆加重语气：“快去！”
渔夫再一次来到海边，向海边喊道：“小鱼儿，你在吗？老太婆又想当贵妇人了，你能帮助我吗？”小金鱼游出来，对渔夫说道 ：“你回家吧，她的愿望已经实现了。”
渔夫回到家，看见妻子已经变成了贵妇人，仆人们给她捶着背，一脸享受。可是，过了还不到一个星期，贵妇人对渔夫说道：“我想要做女皇。”
渔夫又来到海边。这时，天空中电闪雷鸣，海面上波涛汹涌。渔夫对着大海喊道：“小鱼儿，你能帮助老太婆当上女皇吗？”“知道了，你回去吧！”小金鱼说完，游走了。
渔夫刚走到家门口，几个士兵就挡住了他的路，“轰出去！”女皇命令道。几个士兵把渔夫押了下去。
过了没有一个月，老太婆把渔夫叫到跟前说：“我不想当女皇了，我要做海上女霸主，小金鱼供我使唤。”
渔夫又找到金鱼寻求帮助，这时海边刮着阴风，像魔鬼哭泣一般。他对着大海喊道：“小金鱼，小金鱼，老太婆想要当海上女霸王！”小金鱼听完，什么也没说，游向了大海深处。
渔夫只好往家里走去。当他还在想怎么给老太婆解释的时候，他的眼前出现了不可思议的一幕：老太婆仍然坐在破屋破屋子前洗着衣服。一切就像一场梦一般。
六年级叙事作文 篇3
“尊老爱幼是中华民族的传统美德，如果您身边有老弱病残孕和抱小孩的乘客请主动给他们让个座。”公交车上，又想起了这动听的声音，我脸红了，记忆里那位消瘦的老人，又浮现在我眼前。那次，我好不容易在拥挤的公交车上抢到了一个座位，忽然，一位坐在我后面的老人闯入了我的视线，只见他穿着宽松的迷彩服，里面隐隐露出一件红色毛衣，扁扁的鼻子上是一双浑浊的双眼，仿佛有一团火，默默地燃烧着。
车到了一站，上来了一位孕妇，我看了看自己的座位，眨了眨眼想给她让座，可是，这位子可是我辛辛苦苦的“抢”来的啊，我迟疑了……
就在此时，“您坐这儿吧！”谁？我回头一看，只见老人咳了一声，吃力的站起身，慢慢的“移”到了靠杆子的地方，有好地冲着孕妇笑笑，那个孕妇连连推辞，最后还是坐了下去，还连连说谢谢，老人只是笑笑，摇了摇头。我心中那块大石头终于落地了——终于有人给他让座了。我偷对着老人翻了个白眼，心想：这个傻老头。
车又到了一站，老人准备下车，我无意中踩到了老人的脚，我慌忙抬起头看，咦？怎么没反应？我这才注意到老人走路发出了咯吱咯吱的声音，天哪！居然是假肢！顿时，我羞愧的无地自容，用敬佩的眼光目送这老人的身影消失在茫茫的人海。
此刻，屁股下的座位仿佛长出了千万根钢针，这是我第一次感觉坐在座位上是如此的难受，连一个需要帮助的残疾人都知道给别人让座，而我这个四肢健全的人呢？仿佛车里所有的人多用指责的眼光看着我，我摸了摸滚烫的脸，恨不得找个地洞钻进去。
“尊老爱幼……请给他们让个座。”每当这个声音再次响起，那次令我无地自容的公交车经历又浮现在我眼前，那位消瘦的老人，时刻提醒着我要助人为乐。
六年级叙事作文 篇4
每个人的心中都藏着许多秘密，有别人的、自己的、快乐的、伤心的。我也为别人守着一个秘密，这个秘密一直藏在我心中。
他是个外地生，和我一样。初来我们学校，他就一直想要道德积分，因为有积分就有奖品，谁不是垂涎三尺！不只是他，我们也是，他妈妈也是。谁要是参加比赛获奖了，积分就更多了。
那次，蔡老师走进教室带来了一个喜讯：“同学们，前阵子，我们班选送了两篇读书主题征文参加市级比赛，陈晓兵同学为我们班、我们学校取得了一个好成绩——他获得三等奖！虽然奖次不是很高，但是他突破了自己，胜利就是属于他的了！希望同学们像他一样学习积极，一样也能得到飞跃。”他如愿以偿地加了4分道德积分。
听到这个消息，我们除了吃惊，剩下的就是敬佩，这是个多少人都梦寐以求的奖呀！这简直是半路杀出个程咬金，真人不露相啊！虽然平时他的作文从来没当过范文。
后面发生的事让真相浮出了水面。一天，我在打扫卫生时，偶然发现了一本牛皮作文书，书的封面写着他的名字，当时我以为只是一本普通的书，并没有多在意。但是没有想到，我去图书馆时一个巧合，我又见到了那本牛皮作文书，于是我便取下那本书来看。
不知是老天眷顾我还是怎么样，我发现了一个惊天的秘密，那一篇获得了市三等奖的作文竟与书上的作文——语言，手法，题目都如出一辙呀！他竟然——我惊异万分！这是我们谁都没能猜到的。
回到了学校我暗示他说：“你可是真了不起！你的那篇获奖作文居然在某图书馆出版出来了，改天带你去瞧瞧！”他紧张地抓着我的手臂，凑近耳边，低声说：“小声点，求求你，帮我保密吗？我只是想写一篇好作文，下一次绝对，不，以后我绝对自己写作文，努力写作文。”说着说着，眼眶就红了。我答应帮他保守秘密，前提是：他以后必须靠自己写作文，不能不诚实，他答应了。
从那以后，我确实见到他不靠“秘密武器”自己写作文，并且作文水平逐渐在提升，老师也公开表扬了他。他成了一个诚实、自立，真正的作文高手。
当秘密从心跨出，向前一步，它就不再是个秘密，伴我们前行的是诚信的勇气。
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