在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的我的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的六年级作文 篇1
我的大脑和每个人的大脑都不一样。我的大脑就像丰富多采机器人一样，操控着我的脑袋；其他人的像焕然一新的狮子，每天想着好玩的事情。
有一次上课我就在盘算着下课要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一样，有些人想发呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上课的表情就像可爱又严肃的老师一样。我的聪明脑袋下课在想着快乐上课时要做什么；考试的时候脑袋总是想着难题的解决答案；它们都带给我可怕又悠闲的感觉，睡觉突然醒来的时候我的脑袋是一片空白的，脑袋就像陀螺一样，一直转来转去。
我的脑袋帮助我写功课，让我写得很快又完全对，有一天考试突然写错，我就用我可爱的脑袋想：那是九十八分还是九十七分？我以为是九十八分结果是九十七分，我看了就好想揍我的坏脑袋。有一次我和脑袋突然吵架了，因为脑袋有一次搞错了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就变成了一个机器人，从此以后不管我说什么，它都会尽心尽力地去完成这份工作。脑袋可以让我思考所有困难，不管我说什么，它都会听进去。
我喜欢我的脑袋，我对我的脑袋有好大的期望，就是要动快一点；我喜欢我可爱的脑袋，是因为它很可靠。我想跟它说：“谢谢！”
我的六年级作文 篇2
眨眼间，树叶绿了，黄了，父母的头发也染上了霜华。
时间过的好快，每分每秒都在飞快流逝，就像失灵的水龙头停不下来了。我试图用双手将水龙头堵住，不但没堵住，反而感觉流的越快了。
以前总是学习一些关于父母的文章，我却总对父母不是很关心，我从来都记不住爸爸妈妈的生日，但他们总能记得住我的生日，他们关注到我的一举一动，哪怕是上下学的时间随季节的更替。而我是那么的不懂事，总是要求这要求那，因为我始终觉得我在父母的眼中还是那个捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了的“宝”。
我印象深刻的是五年级的那个夏季，那天下着大雨，整个天空都黑漆漆、阴沉沉的，看不到一丝光。
那时正临近放学，我满心期待着爸爸或妈妈的问候，我在校门口寻觅了半天，也没看到他们的人影，人都走光了，我就坐在门卫室的椅子上，心里凉凉的，就像舞台剧演员在台上表演，而台下没有一个观众的心情是一样的。
我委屈极了！正想着怎么去埋怨他们，雨慢慢停下来了，所有人都走了，那条满是污泥的路上印满了脚印，风冷飕飕地吹，其中也掺杂着我内心的焦虑，我是多么希望风能够把我的`愿望传达给我的父母啊！
大约等了一个小时，我使劲的将头往窗户那边探，突然看到从远处一个骑着电动车的人向这边飞驰而来，我仔细一看，原来是妈妈！我跑出去叫妈，她连忙说：“对不起，对不起，我实在太忙了，都把你忘了！妈妈带你买好吃的。”风把妈妈的嘴吹得干皱皱的，风也把她那乌黑的长发吹乱。我忽然看见她头发里有几根银丝！她是多么爱惜自己那一头长发啊，几乎每天都要仔细梳理的呀，怎么会忙到这个程度，都没有时间打理自己心爱的头发啦？
妈妈是一个简单朴素的人，她从没有其他女人那么多化妆品。但她是我心中最漂亮的！
突然感觉妈妈老了许多：脸上的皱纹也有了，头发白了好几根，挺直的背也弯了一些，身体是那么瘦小！
书中说：时间能够冲淡一切。可我想让时间留住父母的黑发，我更希望时间能够用我的一切去换回父母的青春。
时光，像梭。穿得很快，但穿的太快了！那人将会变老，时间不能停止，这是无法改变的事实。
伟大的造物者啊，又为什么不赋予人不老的容颜呢？
我的六年级作文 篇3
如梦江南，永远像梦境一般落在每个人的心里。多少行色匆匆的旅人相逢在山水间，从这道杨柳依依的堤，摆渡至那道烟花纷飞的岸。一如窗外这淅沥的春雨，撩人心怀。
泛舟河上，黛瓦白墙的屋子矗立在河旁，一如既往的古朴宁静，屋瓦上湿润的青苔在雨中纯净生长。密密的雨丝斜织在一起，地上袅袅升起一阵乳白色的薄雾，悄悄漫过初绽的垂丝海棠。那白色的帷幕中，闪着几点灵动的鲜红，仿佛是洁白的宣纸上描绘的那几尾红鱼，简单几笔，却生意盎然，灵动至极。一切如初时那般美好。一切都没有改变。你还是你，我亦是我。
小楼独坐，半炉香燃尽，雨仍淅沥地下着，下着，不知疲倦，偶有行人悠闲走过，把恍惚的记忆遗落在时光里。一柄素雅简朴的油纸伞，就为这浪漫而又悠然的雨天，增添了一抹明丽的色彩。望向窗外，墨绿的叶子在清水中沉浮，一抹明绿渐渐晕染开来，清谧的茶香在空气中氤氲，以为萦绕不尽，转眼天地清明。
“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，美景在侧，更应有美食相伴。在这湿冷的雨季，来一碗热呼呼的藕粉便好。稠稠的藕粉，泛着一种湿润的光泽，通透可爱，白色的瓷碗更显粉嫩。滑滑的，稠稠的，口感清甜爽润。
若是想来些烟火，炸藕夹也是一个不错的选择。脆脆的藕夹着香酥的肉，藕荷包与褐色的视觉冲击，让人很快就锁定了它。清谧与烟火的碰撞，美妙的口感就已让人流连忘返，精致的外形又让人难以忘怀。
阳春三月，烟雨朦胧，更让这古朴灵动的城增加了几分神秘优雅。让我们在这里寻找一处让灵魂栖息的地方，在这里蓄养感情，安身立命。或许这里并不是故乡，看不到儿时天然纯朴的风景，但这里胜似故乡。
那些因为来过这多情之地的人，原来淡然超脱的心性，也开始有了牵挂。总会情不自禁地爱上在烟雨小楼中品茗的闲情，爱上了午后阳光下打盹的慵懒，爱上了一朵花的欢颜，爱上了一剪流光的浪漫，爱上了那个人迷人的微笑。
窗外又下起了细雨，几丛绿意，满径落红，迷蒙的春雨，梦里的江南，从来不曾修改过模样……
我的六年级作文 篇4
多穿些衣服，外边凉；去学校多喝热水……这些话语是不是常常在耳边回响，没错，这些唠叨不停的话语都来自于我们的母亲。
在我们呱呱坠地时，她呵护我们，把我们视为心中的那一块宝，每天起早贪黑为我们泡奶，喂水。其实这些已经够辛苦了，但我们殊不知，在我们将要来临这个世界时，母亲受了不少苦，她们要承受分娩的疼痛，而我们倒好，赖在她们的肚子里迟迟不肯出来，所以妈妈让您受苦了，谢谢您！
在我们嗷嗷待哺时，她无时无刻在旁边呵护我们，疼爱我们，那时候的调皮在她们眼里便都是可爱。
在我们牙牙学语时，我们被送进了幼儿园，母亲好像不是无时无刻在我身边了。
终于，在我们步入小学生时，我们似乎真的不被她呵护了，总觉得母亲不爱我了，可事实是母亲换了种表达爱意的方法，没错就是不停的唠叨。
在小时候，母亲拉着我们稚嫩的小手，教我们走路，陪我们散步，母亲就这样拉住我的手，直到她无能为力的时候……
在那时候我们有了她的能力，不要等那个时候再说感恩，因为那时已经亡羊补牢，为时已晚了。
妈妈您放心，那时候，您的手我拉着。
我的六年级作文 篇5
老师是神圣的他们是航行中的灯塔是百花丛中的园丁是人生旅途的启蒙人。老师更象是我们的父母甚至比父母更伟大。古今中外老师用自己的生命点燃了一盏盏明亮的希望之灯培育一棵棵参天大书。“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”老师为了培育下一代花尽了毕生的心血老师是我最敬爱的。
我从一个未启蒙的孩子到现在能独立思考的学生都是老师用知识的甘露哺育我们茁壮成长让我们长上了理想的翅膀。老师在学习上严格要求、为人师表而且在生活上也无微不至的关心我们。
记得那个夏天的下午我不知道为什么突然发高烧了那时妈妈有重要的事情在开会爸爸出差去了。王老师看我这么难受连忙拿来一盆水、一块毛巾帮我擦了又擦还端来白开水喂我吃药。这时我的心里暖暖的好象妈妈在身边抚摸着我说：“孩子你舒服点了吗？我给你擦擦脸……”
王老师还是看我很难受于是亲自骑车送我上医院。在路途中她不断地问我：“现在难不难受？舒服点了吗？要坐稳了……”到了医院王老师一会儿跑到那儿排队一会儿跑到这儿排队终于可以坐下来歇歇了可她又给我买水果去了。直到妈妈来。
这次生病虽然我缺了很多课但是我不觉得我跟不上了因为王老师每天都来看望我还捧着本语文书给我补课教我则样做作业。在单元测试时我不负所望得了100分。
所以我觉得老师就象园丁陪育下一代就象蜡烛燃烧自己照亮别人更象渡船把学生带向成功的彼岸。
同时“老师”是一个光荣的称号那不是随随边边的人可以取代的它代表着：真诚、勤劳、智慧。如果可以的话我想送给有老师一只康乃馨因为康乃馨代表妈妈而老师又仿佛是我的妈妈一样对我好。
敬爱的老师在这个属于你的节日里我要深情地把您赞美、歌颂。
我的六年级作文 篇6
以前，我都只能在国旗前，看着别的同学发言，心里别提有多羡慕了。这次，好不容易轮到我们班了，我一定要把握住这个机会。
一知道这次的内容是“诗歌朗诵”，YES，我强项啊！为了背出这长长的诗歌，我与老爸“父女齐上阵”，老爸也陪着我背出了这诗歌；为了巩固，加强熟练度，我和爸爸妈妈边散步边背诵；为了抓紧时间，不对稿子再生疏，我用上了闲余的一分一秒，连坐车的时间也不放过。
终于盼来了选人的当天，我本已胸有成竹，要知道，为了这项朗诵的资格，家里的镜子都被我给“霸占”了练表情。这个“老大难问题”都解决了，肯定“No problem”！
“黄语嫣，吴宜修，童棣舟，嗯……谢可欣！”顿时，我心中尤如晴天霹雳，我的努力……都白费了？我都快哭出来了，忍住，忍住！
虽然领诵不能当了，但我依然不放弃。要知道，“国旗下讲话”是我小学生涯的梦想啊！在我的“强力争取”下，我终于得到了齐诵的资格。我更加认真地练习，一定要为班级争光！
盼星星，盼月亮，终于盼来了星期一。虽然有些紧张，但我依旧精神饱满。看着五星红旗一点一点地上升，主持人说出“掌声欢迎六(1)中队的同学！”时，我意识到“该我们了”！
我饱含深情，而带微笑地与大家齐诵着。“老师，您辛苦了！老师，祝您节日快乐！”朗诵完了，台下掌声连连，我很自豪。看来我的努力没有白费，太好了！
退场了，我望着五星红旗。刚才，我就是站在旗杆下朗诵的。我简直不敢相信，以前那个在台下默默看着的同学，竟站上了主席台！
蓝天下，我成长！国旗下，我自豪！
我的六年级作文 篇7
成功，被无数人所向往，却总是让人认为是困难的，只要想想就罢，即使费力去抵达，也很难成功。然而，就是因为有那种艰辛的感觉，成功了，才更难忘。
岁月的车轮无情地卷走昔日的记忆，那件事却依然在我脑海中，挥之不去。
已经是四年级的事了，那是我难以忘怀邻班女生看我的眼神，她非常优秀，文艺舞台上总是有她的身影，期末颁奖时，她总是在最前面，因此，我不免觉得她看人的眼神里带了一些傲慢。又是一次朗诵比赛，我被全班推荐去朗诵，可是当我得知她也有份时，我却有些自卑。她也能朗诵，是我意料之中的，可是为什么，但我得知这消息时，心情却一下子跌落到深谷？窗外已是乌云密布，树叶被风卷的沙沙作响，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因为她的原因，我可以吗？
朗诵比赛终于到来，在台下做准备的我目不转睛的盯着她朗诵，她朗诵的多么好，台下掌声排山倒海得涌来。我想退出，下一个就是我了，我在台下进也不是，退也不是，我看到了老师同学们急切等待我上台的表情，我好想哭，脑中出现了两个小人在争吵，“快上去，就等你了。”“算了，别丢人了，你比不上她的。”他们在争吵，越来越激烈，我连忙甩甩头，吸了一口气，三步并作两步走上台。老师朝我点点头，投来信任的目光。此时的我又怎能让他失望？我昂起头，用清晰响亮的声音朗诵着，语毕，台下又响起了激烈的掌声。结果出来了，我和她都是第一，站在台上领奖时，我清楚地知道我成功了。
四年前的事宛如昨天才发生，我感受到了成功的喜悦，多么甜蜜，我想正因为艰辛的过程，才会有不一样的感觉，这就是人们常说的苦尽甘来吧。一起试试那清风佛过脸颊的喜悦，那成功的喜悦。
我的六年级作文 篇8
大家肯定知道小香猪吧！有人很讨厌小猪，因为小猪很脏，很臭；但是也有人很喜欢它们。下面，我就给大家介绍小香猪，不过，它要先自我介绍一下！！！
“Hello！我是一只可爱的小香猪，我一身有两种颜色，我上身穿了一件黑礼服，下面穿了一件白衬衫；头上戴了一顶黑礼帽，看，是不是很帅气呀！哎呀，忘了，我还有面具呢。是不是更绅士了。你们别看我这么胖，肚子这么沉甸甸的，但我吃的可不多，别误会了哟！这可不是我的问题，应该问我爸爸的爸爸的爸爸的爸妈，为什么那么胖……我的小尾巴，也可带劲了。当我高兴的时候，屁股一翘，尾巴一摆那叫一个好，我不禁想起一首歌：“摆，摆，摆，摆，摆，摆，摆起你的尾巴来！……”我的眼睛很小，不过我视力可好着呢！我的小鼻子挺挺的，上面还有两个出气孔呢！……怎么样，有趣吧。
瞧，是挺有趣的吧，不过我倒觉得它背部是黑色的，倒有点像巧克力芝士蛋糕。好想吃一口，味道一定很美味。当然，小香猪有时也会生气，会打架。打起架来，头部和对方撞起来，还挺好玩的。它们一打就停不下来了，过一会，其中一只突然乱蹦乱跳起来，围着转了起来，仿佛在说：“欧耶！胜利啦。”过了一会，又有两头猪想和它玩耍，三个人就玩起来了……
它们还有一亮点，就是吃，它们吃起来可爱极了，把头伸到草丛堆里去了，好像已经饿的不行了。有一个人摸摸它的头，也无法阻止它吃“大餐”。真是一群“吃货”呀！
怎样，这就是一群憨态可掬的小香猪！我真想去摸摸它们呀！
我的六年级作文 篇9
我们海宁有一个儿童乐园，那里有好玩的"飞椅”，有刺激的"海盗船”，有惊险的"过山车”……它就是大脚板乐园。
走进大脚板乐园，首先映入我们眼帘的是几个彩色的拱形门，色彩鲜艳的拱形门好像一道道五彩缤纷的彩虹，在迎接游客的到来。往右走我们看到了"飞椅”，只见"飞椅”在低处缓缓旋转然后慢慢上升，最后上下起伏快速地旋转起来，像小姑娘的裙子一样飞舞，非常好玩。
沿着“彩虹道”走，来到让我印象最深刻的“海盗船”。“海盜船”一听这名字，就知道是一条船，它和“飞椅”一样，运动时都是从小幅度到大幅度，不过“海盜船”是左右摇摆，让坐在船里的人惊叫连连。
我最喜欢的就是“蛙跳”了。虽然没有“飞椅”和“海盗船”那么刺激，但我还是免不了对它的喜爱。“蛙跳”，顾名思义，当然是像青蛙一样跳了！这个游乐设施不大，高约3米，宽1米多。别看它非常小，却好玩着呢！我坐上去后，像坐在一只大青蛙身上。“青蛙”刚开始还在下面，然后慢慢地升到一半，又慢慢下降，当我感觉“青蛙”要停下时，突然！“青蛙”一下子升到顶上，接着又快速下降到一半后慢慢地降到底，这样周而复始地来个2、3遍。“青蛙”一会儿慢慢地跳，一会儿又大幅度地跳，我的心也不禁也要跳出来了，嘴里大声喊着：“真好玩！”
那里还有秋千、滑梯，那都是我幼儿园时玩过的。现在我六年级了，眼看就要小学毕业了，我想我以后会很少有时间来这了！
大脚板乐园让我流连忘返，我真希望我能一直留在这里！
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