在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的六年级作文五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文五篇1
面包对于我而言可谓是家常便饭，因为我有个神奇的妈妈。就在我去上课的这短短的时间里，就可以轻松“变”出很多面包。
当然，这面包可不是买的，而是自己含辛茹苦做出来的。可能有人认为这样很容易，但其实一直要做是很辛苦的。
每天妈妈要做的面包、蛋糕、饼干就特别多，一多起来就特别辛苦，每天都要起早贪黑、夜以继日，才有得这么多东西吃。
吃久了，也腻了，还得换着花样的继续做吃的。这种累是很难体会的，任劳任怨、不辞辛劳工。我也为她担心。
直到现在，她也没有放弃，为了给我做更多的好吃的。
早上的早餐也很让人羡慕的。但是如果没有妈妈，就没有人起早贪黑为我做这些美味的面包。
不只有在家里做，还有时得去外地学习。这一学也不快，少则两天多则一周。也只有她自己去的时候才能知道——夜以继日这样是有多辛苦；我也知道是为了谁。
我很感谢妈妈，还有她神奇的“魔法”。每天都会为我做好吃的。
六年级作文五篇2
今天又上了一节体育课。一上课，老师就带我们去操场。我们排队后，老师带我们去了极点。我们必须爬上去，然后下来。这种运动是我们男孩的专利。所以女生没有参加这个活动，老师给她们安排了其他活动。不过，刘丽有点犹豫。是的，他太瘦了。应该归类为女生的活动，这样更适合他。
开始爬！刘枫、唐欢和周子怡像猴子一样跳起来。聪明伶俐的小刘锐想出了一个完美的解决办法，爬了上去。轮到我们班两个大胖子了。朱文浩和钟吉强面对着爬杆，双手垂在上面，全身下沉，双脚使劲往下蹬。没有办法，两个胖子只好放弃，在一旁叹气，也没办法。
轮到刘丽了。当刘丽用枯瘦的手抱住攀登绳时，很多人开始大笑，有的甚至“嘘！嘘！”输入。这时，刘丽的哥哥刘枫，抱起抱在胸前的双臂，盯着那些起哄的人。表情很明确的告诉大家，即使在老师面前，拳头也不会原谅任何人。大家立刻不笑了。刘丽又开始爬了起来。可怜的小家伙，用尽力气，脸色发紫，豆汗从额头滚落下来。老师对他喊：“下来！”但他不听，并试图坚持下去。我想他随时都会掉脑袋，摔个半死。可怜的刘丽！我希望我能从他下面帮助他。
这时，我、刘枫、钟锦程、刘锐、朱文浩在大声喊：“刘丽，爬起来！更加努力！”刘丽气喘吁吁，用尽了力气，爬到了离爬杆顶端只有一臂远的地方。
“好！”下面的人大喊：“坚持住！”“嘿，刘丽抓住了爬杆的顶端！”
所有的人都为他鼓掌。“好！”老师还对他喊：“好，下来。”
当刘力落地的时候，我们所有人都开心的围住了他，一起把刘力扔到了天上。喊出：“刘丽，你今天真棒。我们都为你高兴。”平时我们从来没有发现刘丽的坚持，但是这个体育课让我们重新认识了刘丽。
刘丽，你真棒！
六年级作文五篇3
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
题记
放长线钓大鱼，何也，做事不能计较眼前得失，要有长远的打算和计划。
当一个人成功的时候，才会明白昨天说做的事为了今天的成功，也许今天的成功已经是你昨天计划的结果。或许你以为这个结果计划已久，只是慢慢等待着他的到来而已。
孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，做大事者。不能因为小利而毁坏全局。只有这样才能取得最后的胜利。如来佛祖（是王子）抛除私利，终修正果，普渡众生。已流传千古；诸葛孔明淡泊名利，修生养性，知天下，运筹帷幄，功成名就。
有了私欲，心中无法安静，处事则乱，霸王是何等英武。抗秦军、烧阿房，但为一己私欲，赶走亚父，气走韩信，演绎一场霸王别姬的惨淡离别，遗憾千古。“长使英雄落泪满襟。”齐王韩信十面埋伏，困霸王于垓下，是如此的英雄，但其顾及眼前的私利，取得功劳，要官封王，终不得刘邦信任，下场可想而知。
当我们遇到挫折磨难时，不能放弃，因为明天未知，纵观历史，文王拘而演《周易》。仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》，他们谁也不知道明天会怎样，但都没有放弃。始皇建秦以来，不居安思危，终落得一夫作难而七庙毁，身死人手，为天下笑，倘若秦王勤政为民，体恤民情如尧舜般，则其明天，犹未可知。
想要成功，要经历无数次的挫折与苦难。不能因为失败而气馁，而自暴自弃。纵管全局。这只不过是人生的小风小浪，只要我们卧薪尝胆，为以后的路做好铺垫，成功不会离我们太远。明天还未到来，一切皆可改变。
既然夕阳西下，我们无法挽留；光阴流逝，我们无法阻挡，那么我们只好上路，乘风破浪，超越昨天的自我，到达成功的彼岸。
六年级作文五篇4
“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。”杜牧笔下江南的秋天是那么迷人。
这是一场秋游的好时节。
星期五上午八点半，同学们个个心花怒放，排着整齐的队伍，浩浩荡荡地出发了。我们的目的地——江滨公园。
一路上，秋高气爽，万里无云。漫步于江滨路，一股淡淡的清香扑鼻而来，走进近桂花树，轻轻一嗅，那香味永远流淌在我的心中。鸟儿在枝上唱着婉转的歌谣，落叶像蝴蝶一样翩翩起舞。我们手牵手，乐呵呵地走在金黄色毛茸茸的地毯上，“咯吱咯吱”地响，那种清脆的声音，别样动听。
找到一块空地，大家三五成群地忙碌起来。铺好垫子，各自寻找乐趣，吃点东西，阳光底下小憩一会儿，享受着无限的幸福时光。
张老师大手一挥，我们便乘坐黄色大鼻子校车来到洋溪消防基地。
走进消防基地，里面停满各种消防车。我们听消防叔叔讲解消防知识，还观看了消防叔叔演示怎么穿消防服。最让我感到难忘又刺激的是坐云梯。看着巨龙一般长长的云梯，心想：坐上云梯，会不会掉下来呢？会不会有危险？我胆战心惊。正当我犹豫不决的时候，一些勇敢的同学蜂拥而上，抢着坐上了云梯。云梯徐徐上升，就像巨人的手掌托起他们高耸入云。“危楼高百尺，手可摘星辰。”我突然一阵怪想，地面上一排排的摩天大楼会不会像鸽子笼一样小？云梯越升越高，上面传来一阵阵尖叫声，欢呼声。我的内心，有些失落，又有些忐忑不安。我只能期待下一次的体验活动，但对消防叔叔工作的辛苦有了更深刻的体会。
随后，我们又返回江边野餐。赏心悦目的节目开始啦，有同学表演拉丁舞，讲故事，说笑话等等，我和翁欣琳精心准备了一段相声，逗得大家哈哈大笑。同学们都玩得满头大汗，不亦乐乎。
秋天，是远足的季节。
我好想再次背上简单的行囊，让自己的心灵痛痛快快地放个假。
六年级作文五篇5
成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，无时无刻不在成长。成长能够是各种各样的，我们能够在理解教育时成长，能够在知错时成长，也能够在困难的磨练下成长。因而，成长是充满着酸甜苦辣的`。
酸，是成长中每个人都理解过的。当受到老师批评时；当受到别人的欺侮时；当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小时侯委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去应对。成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好象离我们远去了。
甜，是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜。小时侯，总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福，就是甜蜜，而张大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是单单靠着别人的给予。因此，张大的甜更令人向往，而小时侯的甜则令人怀念。
苦，是成长中都不想要的滋味。此刻每一个学生有谁说不苦的？但是在这苦中，我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐，以吃苦看为乐趣，又何尝不是一种另类的乐趣呢？
辣，是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣。在每个人的成长中，总会发生一些令人受不了的事，如亲人的离去，朋友因误解的远离，同学因看不起的躲避，都使人心中被火烧一般，谁会受得了这种煎熬呢？然而，一个人成长了，他就务必应对，并且克服这些困难，使心恢复以往的状态。
成长，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮忙与了解。也才能明白自己是否长大了，懂事了……
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