在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的马的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
马的作文 篇1
星期天，爸爸带我去逛工艺品商场。我看见橱窗前有一匹精致的陶瓷马，我可喜欢这匹马啦！就问爸爸：它是用什么做成的？爸爸说：“它是用唐代时的工艺制作成的，上面有三种颜色，所以又叫它“唐三彩”。我就把它放在写字台上，仔细地观察起来。
它的头小小的，眼睛在的像铜铃，望着前方。耳朵尖尖的竖着，好像在倾听前方的动静。它颈部披着又白又长的鬃毛，跑起路来显得很威风，很潇洒。它的脖子上挂着五只小铃铛，会发叮当叮当的声音。它的背上装着高级的皮革马鞍。臀部按着六块高级玉佩，可见主人非常喜爱它。尾巴长长的，四肢强壮有力，跑起路来像风一样跑得飞快，它还是攻击敌人，保护自己的有力武器呢。
看着，看着，我就着了迷，觉得我的马动起来了。它来到战场上，把敌人打得落花流水。又来到草原上，看见几只小绵羊在吃青草。突然，有只狼想吃它们，于是我的马用脚踢了一下，就把它踢向远方。接着它又来到马戏团，一会儿钻火圈，一会儿让小猴子骑在它的上面，小猴子在上面表演节目。这时候，妈妈走过来说：“你在干什么？”我说：“我已经掉入幻想中了。”
我好喜欢这匹陶瓷马啊！因为它真是一匹忠实的动物。
马的作文 篇2
马是一种被人们敬仰的动物，它不仅是力量的象征，马的赤胆忠心、坚持不懈的精神也非常值得我们去学习，去崇尚。
马生性刚烈，不愿随意屈服，只有当马遇到了真正的主人时，它才会“俯首称臣” ，成为人们的坐骑，但马只要认定一个主人就永远不会更改，誓死追随。在三国时期，关羽被东吴所杀害后，关羽的赤兔马被马忠夺去，想要赤兔马成为他的坐骑，可赤兔马不愿屈服于马忠，最后绝食而亡，随关羽一起去了。可见马是多么赤胆忠心，就算是死也绝不屈服于他人，只有主人才能驾驭它们。
马儿不仅有对主人忠心耿耿的一面，也有坚持不懈的时刻。我记得荀子《劝学》中有这么一句话：“驽马十驾，功在不舍。”意思是：快马一天能走的路途，劣马十天也能走得到。说明就算天生资质不高的人，只要他坚持不懈就可以追上资质高的人，而资质高的人不努力，也不会获得成功，就像那龟兔赛跑中的兔子，虽然它跑得快如闪电，但它没有坚持半途而废。以为乌龟永远追不上它，就偷起了懒睡起了觉。最后，败给了跑得不快却坚持不懈的乌龟。在现实生活中也有一些例子，比如：爱因斯坦小时候就是一匹“驽马”，但他通过自己的.不懈努力，使自己成为了一匹可日行千里的“千里马”。驰骋在科学的大草原中。
除了诗词中有坚持不懈的马，还有许多画家也非常喜欢马，比如浙江湖州的古代画马名家赵孟頫、山东潍坊的当代画马名家意大利画马名家郎世宁......但最有名的还是徐悲鸿的《奔马图》，画中的马肌肉强健，腹部圆实，头略向右倾，鼻孔略大，有雄骏、轻疾，颇有“瘦骨铜声”之美感，它们昂首奋蹄，鬃毛飞扬，精神抖擞，让人热血沸腾。在徐悲鸿那个时代，中国人民还在外国侵略者的奴役中，徐悲鸿看到了这一切，便像课文中的肖邦一样，肖邦用音乐战斗，而徐悲鸿就用画笔战斗，他画的马振奋人心，使中国人民开始反抗，开始坚持不懈地保卫家园、保卫祖国。
生活在都市中的我们已经不再可以随处见到马了，只有在电视中才能领略到马奔跑的英姿，但马的形象和精神，却在人们心中扎下了深根。
马的作文 篇3
谁曾听闻马的思绪？没有，从来没有，因为马不懂的思绪，它遭遇了一种完全陌生异己的物质。马对世人的喧嚣报以沉默，将自己深沉的思绪藏在车辙处。
毫无疑问，马断然不敢流露自己的思绪。
在
“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”思乡情绪，赫然于流入，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也，又有谁懂马的思绪？马，何曾不思乡。木兰只听见了战马嘶叫的声音，却没有听见他的悲鸣，何其激烈。
毫无疑问，人与马终究隔着一堵墙。
士为知己者死，却从未出现，士为马死，可又有谁想过，马，曾为士死？
赤兔，建安7年，关羽父子兵，败走麦城，关羽死后，赤兔绝食。世人言，关羽忠勇，我言，赤兔更一味的追求人性之忠。
马尔克斯的《百年孤独》固然悲哀，可却有人为其作战，河马却只能终日在马圈里望着天空，徘徊着他心中的思绪。
历史的轨迹轰隆如鸣，车，逐渐替代了马。此刻，更无人在懂马的思绪，更没有人愿意懂。也许曾几何时，马曾望着天空，望着蔚蓝的大海，望着依然的高山；莫言马无思绪，二者只是无缘，在历史的滚滚河流之中，其也只是最终销声匿迹，
最终没人能读懂马的诗句，更无人能懂马的思绪。一个马字，变成了人的标识（马XX），却无人曾想过，姓马，却不懂马是一种怎样的悲哀？
夕阳西下，断肠人在天涯，古道西风瘦马。一匹马望着黄沙飞尘的天空，默默的低下了头，无人再懂其思绪，便让这份思绪沉淀在，历史的风沙之中。
【【精华】马的作文3篇】相关文章：