在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的蚂蚁作文7篇，欢迎大家分享。
蚂蚁作文 篇1
一只小蚂蚁去找食物，因为一阵大风，把它吹到一片森林里，它只好自己找回家的路。
走着走着，面前出现了一座大山，它无论怎么走，都走不出这座山，于是它就问这座山“：我怎样才能走出你呢？”大山回答说“：你只要爬上我的头顶，就能看见这块地区的样子了，也能走出来了。”小蚂蚁听了立刻向这座大山的山顶跑去。
它爬上山顶，兴奋的左看右看后说“：这附近真大呀，我要看看我的家在哪儿，这样我就容易回家了。”
在山顶，小蚂蚁快就画了一张回家的地图，它从山上下来，开始沿着地图走。从地图中，它看见不远处是一片沙漠，沙漠的尽头是自己的家。除此之外，没有一条不用从沙漠中穿过的，又很安全的路，小蚂蚁只好带上了足够自己喝的水后，走进了这片沙漠。
小蚂蚁在沙漠中走了三天三夜，还是没有穿过这片沙漠。小蚂蚁在喝完最后一滴水后，看见前面有一池子的水，但跑过去后就只有沙子，原来是海市蜃楼啊。
小蚂蚁只能继续往前走，当它快渴得昏过去时，看见前面有一株浑身是刺的绿色植物，就问它“：你能给我一瓶水吗？”这植物听了立刻给了小蚂蚁一瓶水，它还告诉蚂蚁，自己的名字是仙人掌，如果蚂蚁以后会遇见它的同类，要是渴了就可以向它们要水。
喝了水的小蚂蚁终于走出沙漠，回到了自己的家。
蚂蚁作文 篇2
今天中午午觉时，我看见白清成爬在椅子上没睡觉，我不知道他在看什么？我转过头，原来他在看小蚂蚁，在我俩旁边有十几只小蚂蚁，它们没睡午觉在自由活动呢！
我估计有的小蚂蚁迷路了在找妈妈，有的在找吃的，看着看着我就睡着了。
蚂蚁作文 篇3
在一片风景如画的森林里，有一座高耸入云的大山，还有一条清澈见底的小溪。里面住着一群活泼可爱的小动物，有蚂蚁、还有一头较大的大象。
蚂蚁的身体体细细的，像一串冰糖葫芦，触角像两根长长的天线。细小的脚很灵活，可以爬树、爬墙……大象的身体胖胖的像一面厚厚的墙，四根粗壮的腿好像四根柱子；两只耳朵像大大的芭蕉扇，鼻子好似一条水管，至于尾巴嘛，什么也不像，牙齿像弯弯的月亮。
有一天它们为了争夺地盘，而产生了矛盾 ，其中有只调皮的小蚂蚁说：“咱们去咬大象的耳朵吧。”大伙叽叽喳喳的都同意了，到了晚上，小蚂蚁们趁大象不注意，都爬上了大象的身上，咬得大象蹦蹦乱跳，大象自言自语的说：“我一定要报仇！”
第二天清早，大象悄悄地走到小溪里，把水吸到鼻子里，走到蚂蚁窝旁边，趁蚂蚁们不住意，把水狠狠地喷到窝里。不用一秒钟蚂蚁全浮上来了，个个手忙脚乱，大象就在旁边哈哈大笑、手舞足蹈。蚂蚁无可奈何只好爬到了树上。小蚂蚁们计上心来说：“不如我们请蜜蜂来灭灭大象的威风吧！”蜜蜂接到蚂蚁的邀请后，痛快的答应了。不出一天，大象被扎得遍体鳞伤。
就这样它们大战了几百回合，可还是旗鼓相当、不分上下，最后， 它们无可奈何只好握手言和，重修旧好，重建家园。从此，它们和睦相处了。 森林又恢复了往日的平静，处处充满生机。
这个故事告诉我们人与人之间要团结友爱，建设和谐的家园。
蚂蚁作文 篇4
从爸爸手里接过这份特殊的礼物，我迫不及待的打开了说明书，仔细的研读起来。
蚂蚁工坊的主体是一个高透明亚克力材质制成的长18。5厘米、宽3。5cm、高14厘米半弧形的饲育观察盒；在这里蚂蚁挖掘的隧道是3D的，不像平地蚁窝那样只能观察到洞口，可以亲眼目睹那些许多从未见到过的情形。
盒里面盛有四分之三的海藻酸钠水合成提炼物制成的浅蓝色凝胶，这种奇妙的胶体来自于美国国家航空和宇宙航行局的空间试验计划，其中注有可供蚂蚁维持生命的糖份、水和营养物质，能为蚂蚁提供习惯的生活环境以及生存所必须的养分。
随盒还有一根搅动棒，刚刚拿到的蚂蚁工坊时要在蚂蚁入住之前用小棒在凝胶体上戳三、四个分布大体均匀，深度在2厘米左右的洞，以提示蚂蚁这里可以挖洞，尽管它们并不一定会顺着你的提示挖下去。
还有一个带刻度的观赏性放大镜，在蚂蚁工作过程中你可以用放大镜更仔细地观察蚂蚁的生活秘密，甚至可以看清楚蚂蚁令人惊奇的尖爪以及身体上的毛。
最重要的是还要有一份完整详细的使用操作手册了。
随着这些硬件一起到来的当然是主角蚂蚁了！十一只强壮的日本弓背蚁，它们被临时装在一个大的塑料吸管里面。想把它们请进新家还真不是一件十分容易的事。蚂蚁的灵动性很强，只有把蚂蚁的管子一头插在盖子的塞孔上吹一口气，它们才能顺利的迁居过去。
蚂蚁作文 篇5
一．心怡与蚂蚁
“心怡，你为什么还不去睡觉呀？”只听小吴老师拉着中班小心怡的手低声问道。
“老师，我怕！我怕！”小心怡用小手一边揉着疲倦瞌睡的眼睛一边继续诉说道。
“你怕什么呀！你看其他小朋友们不是都睡得很香吗？”小吴老师微笑着安慰小心怡道。
“我怕床前跑来跑去的那些小蚂蚁，它们会爬上床来咬我的。”小心怡面带恐惧地向老师解释道。
二．雨滴与蚂蚁
“怎么？卧室里会有蚂蚁？”只见吴老师牵着小心怡走进卧室去寻找蚂蚁。在小心怡的指点下，我们很快找到了比芝麻粒还小的三只黑色小蚂蚁，只见它们齐心协力地搬运着一块蛋糕的碎片艰难地前进着。我们低头细看，它们其中一只在后面推，两只在前面拖拉，行进得十分费劲。
此时小吴老师拿过一个小朋友们做手工用的小纸盒，看样子是想一下子将它们拍成肉饼，为心怡小朋友出气解恨呢。我立刻伸手拉住小吴老师的手，劝解道：“小吴老师，你别急，我们看看它们要将这片蛋糕颗粒运到哪里去，顺藤摸瓜，找到它们的老窝再下手也不迟。”
小手牵大手，我牵着小吴老师的手；大手牵小手，小吴老师牵着小心怡的手；大家都屏住呼吸仔细观看着黄色木板地上三只芝麻粒大小的黑色小蚂蚁们正在进行的搬运食物的精彩表演。
一会儿向前，一会儿向右，一会儿又改变方向向左，画了好几个S型的小圈子，它们连同搬运的食物一起最终来到了窗户前，这窗户台子很低，距离木板地面约有三四十公分高，估计它们是要把这粒面包美食搬上窗台去。
小吴老师看得有些不耐烦了，再次拿起那小纸盒欲要下手，我又劝她道：“吴老师，别急着下手啊，我们看看这三个小家伙究竟有多大能耐，难道它们还真的能把这粒绿豆般大小的蛋糕渣竖着拉上窗台去不成？”
“呵呵！那你就仔细看着吧，我要哄小心怡睡觉去了，午休时间不多了。”小吴老师不耐烦地抱着小心怡，低声说着悄悄话，但我听得清楚：“小心怡，别怕！你看那三只小蚂蚁多可爱呀，它们只是爱吃蛋糕渣，不会咬人的。”小心怡低声喃喃地和小吴老师继续交谈着，但那声音很快就变得模糊不清了。她进入了梦乡。
小吴老师的左手依旧轻轻地拍着小心怡的肩膀，眼睛逐渐转移到蚂蚁搬运泰山的工地上来。墙面是贴着安全泡沫状的塑料纸，正好防滑，很利于蚂蚁搬运，但它们连续好几次试图爬上去的努力都失败了，最成功的一次也只是往上移动了有三四公分高。我想蚂蚁们一定会承认失败，就此罢休的，没想到正在此时，竟然又从床下面跑出两只蚂蚁来，不偏不倚地直接来到三只蚂蚁搬运蛋糕颗粒的工地上，只见它们先是围着蛋糕颗粒转了几圈，又快速在窗台边的墙上跑了两圈，然后五只蚂蚁齐心协力开始搬运起蛋糕颗粒；这次它们再也不是垂直往上拉，而是斜着往上拉，三只蚂蚁在上边拉，两只蚂蚁在下面推。说是慢，慢得几乎很难量出它们前进的距离；说是快，因为不一会儿，它们竟然成功地将那粒蛋糕渣搬上了窗台，从两扇窗户的接缝处悠哉游哉地搬了出去。此时我迅速离开中班卧室，绕了一圈，跑到后院去查看蚂蚁们的去向，寻找它们的老窝。
窗户外是三盆枝叶繁茂的大花盆，一盆是芭蕉，一盆是海芋，另一盆是芦荟，听妈妈曾经说过：“在这个窗前放三大盆花的目的是阻止有些不太安分的小朋友们试图翻窗到后院去玩。”
我透过花叶的缝隙，找到了那五只蚂蚁搬运的蛋糕颗粒滚动的镜头，不巧！它们竟然一起从窗台上滚下了窗台，消失在花盆后面不见了。
三．老师与蚂蚁
“小朋友们的卧室里竟然有蚂蚁，这可不是一件小事，必须彻底消灭这群力大无比、嗅觉灵敏的小家伙们。”校长带领几个老师先来到后院查看，迅速将三个大花盆搬运到后院的对面墙边，然后又将放过花盆的铁皮地面清扫得干干净净，又用清水冲洗数遍后才放心地离开。
只见校长又对老师们说道：“从今以后，严禁在教室里和卧室里吃东西，不管你们多么小心，蚂蚁们都会嗅到美食的气味，前来觅食，这对小朋友们的安全造成很大的威胁。”
人与蚂蚁之战，初战告捷，但有关蚂蚁的话题还是在小朋友们之间相互交流着，相互恐吓着：“你再不听话，我就抓小蚂蚁来咬你。”另一个又接着回敬道：“你的玩具不给我玩，我也去抓大蚂蚁来咬你。”
四.毛豆皮与蚂蚁大军
有一天清晨，是我值日，所以我提着一个黑色的大塑料袋去检查清理所有的小垃圾桶，看有没有昨天晚上没有搞彻底的卫生死角。
当我检查到服务台前的一个小垃圾桶时，发现里面又扔进许多垃圾，我心不甘情不愿地提起垃圾桶来，就反过来套进黑色垃圾袋内抖了一抖，拿出小垃圾桶来正要放回原地时，竟然发现那小垃圾桶内的白塑料袋上爬满了黑压压的蚂蚁群，只见它们惊慌失措地四散逃跑，吓得我立刻扔下手里的垃圾桶和垃圾袋，就急忙去找校长来处理。
校长二话没说，把正在与人通话的手机往桌上一扔就冲了过去，一看洁白如玉的白瓷砖地面上黑压压的蚂蚁阵容，急忙又将小垃圾桶重新扔进黑色大塑料袋子内。我也急忙上前去帮忙，看到这么多蚂蚁原来都是冲着垃圾桶里的那些昨晚吃过的毛豆皮而来呀！
这时刚进门的一位男老师一看此情景，笑呵呵地赞扬道：“我们的校长都开始提着垃圾袋搞卫生了，这让我们好尴尬啊！今天谁值班，非罚他们请客不可。”
“别贫嘴！快把这垃圾袋给我扔远一点。”只见校长头也不回地继续忙碌着与蚂蚁大战。此时大家都拿着扫把开始与地板上剩余的蚂蚁展开激战。有的把企图逃跑的蚂蚁扫回来，有的便拿着广告纸片搓地板上的蚂蚁，有的用脚踩自己跟前惊慌失措的蚂蚁，不一会儿整个大厅里就安静了下来，剩下的零星蚂蚁也是难逃虎口。有些机灵的老师很快发现了蚂蚁大军入侵的高速公路，她们发现蚂蚁大军是从大教室的窗户缝隙里钻进来的，然后顺着墙根跑了六七米来到垃圾桶里觅美食吃大餐。
五.毛豆皮与神药饵
正在大家惊慌失措，议论纷纷，不知可否的时候，只见校长笑呵呵地开口吩咐道：“快去，买上几斤毛豆来，多煮一会儿，吃过的毛豆皮再请蚂蚁们吃，来而不往非礼也。”
午餐的每个饭桌上多了一盘毛豆，小朋友们乐得合不上嘴，吃过的毛豆皮被收集在一个塑料袋里，只见校长把它提到后院里去了。
晚上放学时，只见放毛豆皮的塑料袋周围只有少许的蚂蚁跑来跑去。第二天清晨，我们又去看放有毛豆皮的塑料袋，发现袋子内又爬满了黑压压的小蚂蚁。校长吩咐一个老师扎紧塑料袋的口子，把它扔到安全的地方去。
从此每天早晨都有专人去收拾那个装有毛豆皮的塑料袋，当然战果是越来越小了，这是因为我们消灭蚂蚁的战斗打得是越来越巧了呀！
六.教室方位简介
“蚂蚁这么多，你们的`教室位置一定建在荒郊野外啊？”有位读者胸有成竹地问道。
我也这么想：可事实却是相反，我们的教室建在一处高档的大商场内的二楼，门前是悬空的白色瓷砖铺设的宽阔走廊，后面是网格状铁皮铺就的消防通道，显得干净明亮，一尘不染。在如此美好的环境里，竟然一时间蚂蚁大军如此猖獗，它们来自何方？老巢在哪里？原因何在？我们如今也不得而知，探索仍旧在继续之中。
蚂蚁作文 篇6
我是一个不折不扣的喜欢半途而废的人，更准确的应该说我是一个习惯半途而废的人，但是，小小的蚂蚁却给了我很大启发，让我受益匪浅。
今天中午我吃饭午饭想去外面晒晒阳，没想到一蹲下便看到了好多蚂蚁，得有十来只呢。我看到了蚂蚁三两成群的在搬运食物，但又一想这“食物”好像是我在吃午饭前扔掉后又踩了两脚的饼干，这个时候正是雨季，它们是想放到洞穴了贮存，等到下雨是不能出来寻找食物再吃吧。小小的蚂蚁智慧可真大呢！它们走走停停，应该是背上的东西太大了，等他们歇够了又开始使劲的爬，我仿佛又听到了它们俩在喊“1,2,1”，蚂蚁齐心协力，为集体奉献自己的力量，它不偷懒。这使我想到了上次我们班在大扫除时我没有完成老师交给我们组的任务，我只想着少干一点，让组里的其他同学多干一点，但现在想想可真不对，干那么一点活能累坏我吗？如果其他同学都这么想的话那我们还能顺利完成任务吗？想着想着，蚂蚁已从老远的地方将食物搬到洞口了，它们好像很开心，歇都不歇，迫不及待的把食物运到里面。而那边的蚂蚁则是自己搬自己的，虽然食物比刚才的小，但队伍却很庞大，它们不时地聚到一起，触角顶着触角，研究着什么。
小蚂蚁持之以恒，从不半途而废，虽微不足道，但他们懂得团结，而我呢？我惭愧地在小蚂蚁前低下了头。他们看似弱小，但心却是强大的，有着这么强大的心，做什么不能成功呢？我缺少这不就是蚂蚁的这种精神吗？
蚂蚁作文 篇7
我是一只蚂蚁，一只勤劳的小蚂蚁，春夏秋，我努力干活休息了一个冬天，现在正好春暖花开，我决定去旅行了！我准备了许多食物，明早就走！
早上太阳刚刚从东方升起白白的鱼肚皮露出来，而我的旅行才刚刚开始呢！经过一条波涛汹涌的大河—被人类称为小水坑的地方时，我被困住了，原本我想绕过去可是和又长又宽，很难绕过去，就在这时，我发现旁边有一两片树叶我灵机一动找了一片绿油油的小嫩叶，我又做了一个小帆巾。挂在木棍上航海出发喽！
我乘着一叶小舟，遇到了一个新朋友。他是一只蚂蚱，叫约翰，我同他达成共识，决定一齐旅行，在我们航海的第二天，一位不速之客来了！远处河面起了微微的波澜，渐渐的波澜逐渐强烈起来。啊！是一条大鱼，我和约翰制作了一个像翘翘板一样的工具。我们将之前准备好的石子扔向大鱼。我们和大鱼斗争了十几分钟，大鱼渐渐体力不支，便落荒而逃了，我们松了口气，这才拍拍肚子仰起头，十分自豪。
上岸后，我们看到了许多以前从未接触的东西......在路上迎面来了一个跑得很快的“小房子”，有几扇窗户一扇门，不同的是那四颗滚动的轮子。十分大，瞬间让我觉得自己太渺小了。我怯怯地向他打了一声招呼：“你好啊！”结果他理都不理我就跑了我疑惑极了，傻傻的站在那，在一旁的约翰笑的眼泪都流出来了，他捂了捂发痛的肚子，才一本正经地告诉我，那是汽车是人们的交通工具。约翰讲了许多，我囫囵的听了一遍。
我们俩走啊走，走到了一个不一样的房子那。对于边上的高楼大厦来说，矮了许多房子刷了一层红漆，漂亮极了。约翰告诉我，这个地方叫学校，人类读书学习的地方。一阵阵朗朗的读书声吸引着我们，我俩走进去。那里特别大，我们见到了许多小朋友，有些坐在教室听老师教书，有些在一个巨大的操场上玩耍一个巨大的操场上玩耍，是多么无忧无虑。一阵悦耳的歌声在我耳畔响起，原来是同学们在唱歌，那声音十分动听。连作为蚂蚁的我都想在这儿学习了。
这时一阵闹钟声，吵醒了我。我摸摸脸啊，原来在做梦啊，这个梦让我探索了未知的世界，也让我明白了，要珍惜时间不要虚度年华当蚂蚁似的，我想学却学不了，如今我可以学，怎能不抓住这么好的机会好好学习呢？
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