在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的有关蚂蚁的作文，希望对大家有所帮助。
有关蚂蚁的作文1
大家都说蚂蚁是最弱的，最弱的只会知道自己在地上爬来爬去，吃着我们掉下来的汁液的残羹剩饭，根本没有自己的捕食能力。在我看来，蚂蚁虽小却是爬行动物中的‘强土’！
有一次放学回家的路上路过公园，无意中发现草地上有一团黑色的东西在不停地转动。然后我一个个冲过去，看到一群群蚂蚁围着两条中间有绿点的黑色毛毛虫。我饶有兴趣地看了他们很久。我看到这两只蚂蚁是蚂蚁的几十倍，但它们并没有蚂蚁那么团结，只互相照顾。突然，蚂蚁发起集体冲锋，再次攻击它们。一些蚂蚁被毛毛虫扔了出去。他们死了，受伤了，但他们没有灰心，又站了起来。最后两只毛毛虫被蚂蚁吞了。由此可见，蚂蚁团结起来真的是“大力士”！
还有一次，下着倾盆大雨，我赶紧去一个地方避雨。我看到蚂蚁好像还在整齐的排着动作！我越来越好奇，就在那里停了一会儿。我看到他们一直很忙！突然，雨下得很大，只接近蚂蚁洞。由于他们行动迅速，他们已经把洞穴抬高了很多。
看着这些卑微的蚂蚁，团结就是力量。
有关蚂蚁的作文2
今天，我在楼下的花坛旁发现了一个蚂蚁洞，我就蹲下来仔细瞧着它们到底要做些什么。
喔，原来一群蚂蚁住在洞穴里。一只小蚂蚁从洞里爬了出来。小蚂蚁的头上长着一对触角，身上长有三对足，全身是黑色。小蚂蚁看见一条比自己大几十倍的小虫正躺在地上。它连忙转过身向洞里大叫起来：“同伴们快来呀！这里有好吃的。”
这时。只见一群蚂蚁从洞穴里爬了出来，蚂蚁们见到这么大的虫子，高兴地跳了起来。蚂蚁们推的推，抬的抬，刚抬到洞口，那只大虫把洞口堵住了，抬不进去了。
于是，蚂蚁们便团在一起商量着，它们碰碰触角，好像在说：“兄弟们，我们还是把这只大虫弄碎，再一块一块抬回去吧！”这时，洞里又来了许多蚂蚁，一起把大虫咬碎，抬了进去……
我真敬佩蚂蚁那不怕困难，团结友爱的精神！
有关蚂蚁的作文3
做作业的时候，我总是坐不定，做了几道题就去玩，没心思去做作业。
当我玩开心的时候发现光滑的地面上有一只小蚂蚁正爬来爬去，它全身黑的，身体不够一厘米。它不断的爬呀爬呀，好像迷失了方向的小孩，又好像在寻找食物，可能丢失了一份宝贵的东西，不断爬呀爬呀爬呀……
它在干什么呢？我的大脑忽然发出一连串的问号，过了几分钟他还在前进，这时月亮高高挂在深蓝的天空上了，这时星星们也眨了眨眼看着在做各种事的地球人，但小蚂蚁还在不停的前进前进……
它在寻找失去已久的友谊吗？它在思念这视而不见的亲情吗？它在慌忙中忘记给别人问声好吗？……
它到底在干什么呢？我望了望美丽的星空又望了望地上那只着急的蚂蚁，它还在爬！它累了吗？但它还在前进，前进，前进……永远都好像停不了！它那么坚持的爬，我相信，总有一天它能找到它失去的东西的！就像我一样，尽管自己画的画不太漂亮但我还是继续的画，总有一天我会实现服装设计师这个梦想！
让我们一起努力吧！小蚂蚁！加油！
有关蚂蚁的作文4
今天读了一篇《蚂蚁和西瓜》的课文，课文里说的是四只小蚂蚁在草地上发现了一块大西瓜，西瓜很好吃，他们很高兴，于是他们想把西瓜搬到洞里去，和大家一起分享这个西瓜，但是他们四 个搬不动，一只小蚂蚁说：“我们回去叫大家一起来搬吧”，三只小蚂蚁说：“好呀”，他们就急忙忙跑到洞口，大声的喊：“我们在草地上发现了好东西，你们快来看看呀！洞里的小蚂蚁听了，纷纷 拿起工具，到草地上搬西瓜，有的小蚂蚁爬到西瓜上铲，有的用牙齿把西瓜切开，有的把小块的西瓜往洞里搬，不一会成千上万的蚂蚁就把西瓜分完了。
小蚂蚁们很聪明，在困难面前大家一起来想办法，互相帮助，使我懂了一个道理，我们要团结互助，有一句话是这样写的”人心齐、泰山移。蚂蚁小蚂蚁的`力量也小，但蚂蚁的志气不小，遇到 困难不轻言放弃，主动想办法去解决问题。问题就象敌人一样，敌人想打败我们，我们要想方设法打败敌人，我们也要向小蚂蚁去学习，遇到问题要多开动脑筋、多想想办法。
有关蚂蚁的作文5
让我回忆最美好的就是那次逗蚂蚁。
那天，我在家勤奋地扫地，忽然看见墙角有一只蚂蚁，我脑子里一闪，跳出一个点子。嘿嘿，有了！我闪电般地跑回厨房，熟练地打开盒子拿出一颗冰糖，蹑手蹑脚地走到墙角边，轻轻地把那颗又大又甜的冰糖放在蚂蚁旁边。
我一心一意地观察蚂蚁，那只蚂蚁爬出来，我小心翼翼地把冰糖推到它面前，我想：它一定会大吃特吃起来。可蚂蚁却慌慌张张地跑走了，我觉得，蚂蚁搬不动这块冰糖，所以才会沮丧的离开。我很失望，认真地理好东西走了。可是当我起身时“蚂蚁军团”来了，它们飞快地跑来，齐心协力地搬走了冰糖。可是它们只能慢慢地搬冰糖，忽然一只蚂蚁冲了出去，又叫来了一群蚂蚁，顺利地搬走了冰糖。
通过这次观察，我已经知道了团结就是力量，我以后一定要团结。
有关蚂蚁的作文6
大森林里坐着一群可爱的蚂蚁家族，它们同心协力，它们万众一心，它们战无不胜，它们是伟大的蚂蚁家族！它们能背起比自己重十倍的东西！
有一天，一只名叫丽丽的小蚂蚁出来游玩，它骑上自己心爱的自行车慢慢地溜达着。
突然，丽丽感到被什么拌了一下，感觉有点痛，渐渐地，丽丽支撑不住了，晕迷了过去。
当丽丽醒来时，已经在兔子小姐的医院里了，兔子小姐用轮椅推着丽丽去了一间黑洞洞的、伸手不见五指的小房间里，拍了X光。发现小蚂蚁丽丽的骨架断了，就急忙打电话请来了接骨大师，并请来了松鼠按摩师给小蚂蚁丽丽按摩。
很快小蚂蚁的伤治好了，小蚂蚁感动极了。第二天，小蚂蚁丽丽和它的父母一同给兔子小姐、接骨大师、松鼠按摩师每人都送去了一篮子水果，以表救命之恩。
有关蚂蚁的作文7
蚂蚁
以前，我总是以为，蚂蚁那么小、那么脆弱、生命又那么短暂，它会有什么生命力呢？更别说求生的欲望了，但是这次我抓的那一只蚂蚁，让我改变了这个荒唐的想法。
星期天，我下楼去抓蚂蚁。一下去，我就看见了一只蚂蚁。我设想用瓶子盖住它，让它自投罗网。可我刚想盖下去，它就发现我了。它拼命地跑，一会儿往左，一会儿往右，总之，它就是不往瓶子里爬。最后，我还是盖住它了，它在瓶口上爬了一圈又一圈，似乎在寻找出口。过了好一会儿，它放弃了，但它的触角直立着，似乎在向同伴求救。又过了一会儿，它的两根触角用力地指着我，好像在对我说：“快放我回去，否则后果自负！”过了好久，它没有力气了，躺在瓶口上，一动不动。我还以为它死了，便拿开了瓶子，没想到的是：它在装死，等我一拿开瓶子，它就跑了！我马上又抓住了它，并把它放在水中，还放了一片叶子，它看到了那片叶子，便极快地游了过去，爬到了叶子上。在途中，它用了全身的力气，奋力游去。它的每一个动作令我震惊！
原来，小小的蚂蚁也有无限的生命力，也有无限的求生欲望啊！
有关蚂蚁的作文8
一个风和日丽的下午，我和张云婷想做一个小实验——观察蚂蚁。
我们在学校门口发现一群蚂蚁，就捉了几只蚂蚁放进一个瓶子里。我发现原来蚂蚁是枣红色的；身体像一个小小的“8”字：头上有两只触角；身上有八条腿。我真想知道蚂蚁是怎样找食物的？
于是，我们在蚂蚁窝附近放了一块小小的饼干。一只蚂蚁发现了，好像很开心的样子。我想：蚂蚁会怎么做呢？就在这时，我看见那只蚂蚁急匆匆地往家跑。在半路上，碰见了几只蚂蚁，它就用触角碰一碰另一只蚂蚁的触角，好像在说；“有食物啊，赶快叫伙伴们来抬回家吧！”就这样一传十十传百。好多蚂蚁只蚂蚁来到了饼干面前，有点咬前面，有的咬后面，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使尽全省力气将饼干一点儿一点儿地拉进了洞口······
经过观察，真是收获了不少！我发现：蚂蚁虽小，却很有团体精神，而且很有耐力和顽强的精神，这些都是很值得我们去学习的。
有关蚂蚁的作文9
我经常在学校观察蚂蚁在搬东西。他们全身乌黑，触角有的长长的，有的短短的，有的像根针。
我观察了几天，发现它们很团结。它，排着一列队，它们每天早早的起来，去寻找食物吃。大家看见一只大东西，原来这是一只死去的蜻蜓，大家只好分着来拿，这只请听好重啊！来的蚂蚁们叫到：“嘿哟嘿哟。”但为了有充足的食物，它们还在坚持，走到半路，原本晴空万里的天现在变成了乌云密布，老大说：“快点，要下雨了！”回到“宫殿”大家齐心协力地把洞埋起来，不能让一滴水流进来。虽然埋完了，但是大家还在聚精会神地“工作”有的照料蚂蚁宝宝，有的在“扫地”，有的在“倒垃圾”。它们所做的每一件事情都使我精神大振。
我那盖子放在蚂蚁洞旁，它们照常出来寻食，他刚走过来，以为盖子是食物，跑进盖子里看怎样拆开来拿，一半蚂蚁刚走进盖子就被我拿起来，朋友们看到，连忙爬上我脚，用小用力地踏，我叫道：“哎呦！好疼啊快下去。”它们好像在说：“除非你放下我们的朋友！”“我放下就好了！”他们好像听懂了我的话，马上下去我把盖子放在地上，小伙伴都出来了大家活蹦乱跳的，开心极了！
原来一个这么脆弱的生命竟然有如此大的团结能力呀！
有关蚂蚁的作文10
我一直不屑去仔细观察蚂蚁，总认为它是一种渺小而不起眼的小动物。它不可能和任何一个动物相比，它不劳而获，吃些捡来的食物，它胆小，用东西碰一下，掉头就跑。蚂蚁有太多的缺点了，我一直藐视它。可今天的一件事，让我改变了对它的看法。在一个小土坑边，有一粒小蛋糕缓缓地移动着。我走近一看，原来几十只小蚂蚁在搬运小蛋糕，有的在前面拉，有的在后面推，有的在下面抬，忙得不亦乐乎。看着这群并不讨人喜欢的蚂蚁，我心中冒出个恶作剧，捡起一根木棒把蛋糕推入土坑中。蚂蚁们做出的决定让我很吃惊。它们缓缓地爬下土坑，把蛋糕重新拖到坑沿上。这一次我重重地把蛋糕推入土坑，几只蚂蚁也被拽进土坑里。我想：这次蚂蚁们一定会打算放弃，或者到别处去找食物。但它们固执地又一次去拖，我再一次把蛋糕推入土坑，蚂蚁们继续去拖那块蛋糕……我手中的木棒沉甸甸的，再也不忍心去拨那块蛋糕，小蚂蚁不屈的精神深深感动了我，它那爬动的脚步中透着坚毅，透着决心。它们是团结的动物，不达到目的，绝不放弃。我应该学习它那种顽强的精神。蚂蚁，好样的！我在心里默默地向它们敬了个礼。
有关蚂蚁的作文11
在一个风和日丽的周末，我拿着一些饼干来到了花园里，想去看看那些不起眼的小蚂蚁。
我在花坛边的泥土中发现了一只小蚂蚁，于是我跟着它来到了一个蚂蚁洞，然后我把一块饼干放到了距离蚂蚁洞口大约十几厘米远的地方，耐心的等待着。
我的等待果然没有白费，没过几分钟就有一只蚂蚁爬上了那块饼干，但是，它只是在饼干旁边用触角碰了碰饼干，然后就走了。我心想，该不会是蚂蚁不喜欢吃饼干吧？不过接下来发生的是告诉我我的担心是多余的，不一会，那只蚂蚁就回来了，后面还跟着许多蚂蚁，它们纷纷爬上饼干，把饼干分解成极其碎小的细渣，然后每只蚂蚁都扛着，推着，抬着等等，非常有秩序地往回走，不一会，被分解的饼干就被蚂蚁们全部带回了它们的洞穴。
看到这一幕，我惊呆了，我被蚂蚁们团结的精神和智慧深深打动了。一块看似不可能搬动的饼干，在蚂蚁们齐心协力下运回了蚁洞。蚂蚁们的行为启示我：团结起来，就是战胜一切的力量！
有关蚂蚁的作文12
今天，我无意中观察到了小蚂蚁们的世界，他们的世界人人平等，一进一出的脚步使他们和睦相处，互帮互助，他们辛勤的工作让我喜欢上了这种小动物。下面就让我来带领大家去小蚂蚁的世界里探 索吧！
我在去学校的路途中，看到了灰色的蚂蚁洞。我刚开始先随便看了一眼，发现蚂蚁们从灰洞中一涌而出，之后我就被这个灰色的洞彻底迷住了。他们刚出去后都各自一起结人为伍的去找什么东西。然 后他们竟然神奇的找到了一些面包屑。也许因为面包屑碎小的样子我看不到。蛋我知道，小蚂蚁们一定是靠自己的努力找到的失误。他们找到食物后，我有看着他们一点一点的搬运了回去。这时我就忍 不住想赞叹他们，那些对他们而言碎小的面包屑，对他们已经是庞然大物了，但他们仍然用自己的前肢去推动对他们而言的庞然大物。
如果，我和同学也能像蚂蚁那样勤奋，我们的学习一定很好。
有关蚂蚁的作文13
周末，我和妈妈去散步，我突然看到树下有许多蚂蚁，怀着好奇心，于是蹲在那边观察一只小蚂蚁，他与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们干吗？在拥抱吗？突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟，不一会儿，又出来一群蚂蚁，他们会合在一起，排着队向一片树叶走去。
很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速的向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么,可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧，蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃，更有趣的是它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的，鼓劲的
蚂蚁其实是一种团结力很高的小昆虫，以前看来是我太不了解它们了，我真想对它们说：你们真是好样的！
有关蚂蚁的作文14
7月中旬，妈妈给我买了一个蚂蚁工作室，让我观察。
一卖了就很好奇。我大惊小怪，大惊小怪。但是他们就是不动，所以让我担心！后来我使劲摇晃模仿地震，他们还是懒得动。我又把蚂蚁作坊倒过来了，效果还是不好。他们刚刚换了领地，又开始睡觉了。我妈看到了，提醒我要等他们习惯了再说。我不禁感到失望，但我不得不等待。
半个月过去了，蚂蚁们还是没有开工，但它们还在角落里，一动不动，只有在我剧烈摇晃的时候，它们才惊慌地爬来爬去。但是后来我就倒在一堆，好像在说：“爷爷就是爱睡觉，你拿我怎么办？”这让我焦虑和无助。
8月中旬，终于看到他们开工了，心里大喜过望。仔细观察，有一个圆形通道，从右边大约两厘米通向地面，深度大约八厘米。通道由宽变窄，略微向右倾斜。通道底部接触到车间底部，底部挖了一个长2厘米，高0.5厘米的房间。左侧2.5厘米处有一条正在施工的隧道，长约2.5厘米，顺时针倾斜150度。左边1 cm处还有一条刚开工的隧道，深度约3~4 mm，报告完毕。
蚂蚁工作坊真的很好玩。
有关蚂蚁的作文15
我发现我吃剩的梨被一起黑呼呼的小东西给抬走了。我怀着好奇心，把梨翻一个个，哈哈！原来是一个群蚂蚁给抬走了。小蚂蚁们一看食物翻了，一点儿也不泄气又爬到了食物下面。一刻钟过去了，十分钟过去了，梨只移动了一点点。这时，小蚂蚁们坐了下来，它们好像累了，摆动着触角，好像在给伙伴传递信息。
没过多久，许多蚂蚁从四面八方涌了过来，它们一起把美食带回了家。糟糕，梨太大了被卡在洞外了，怎么办呀？我真替小蚂蚁担心起啦，正在我替他们着急的时候，从洞口涌出许多小蚂蚁，原来他们是要化整为零。我正要替小蚂蚁高兴的时候，不知从什么地方飞来-只大虫子，对于小蚂蚁来说，他是一个庞然大物，可以说他是一个强盗，不，他就是一个强盗。经过一番，小蚂蚁们渐渐占了上风，那只大虫子也体力不支了，小蚂蚁带着战利品回了家。小蚂蚁们团结一心，打败了敌人。
我们也应该学习小蚂蚁。
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