在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的美德作文4篇，欢迎大家分享。
美德作文 篇1
不知何年何月何日起，有那么一些人，因为有钱，而开始浪费了。起初可能只是一时的糊涂，但是，若干年后，就完全变成主动浪费了。
早在晋朝，晋武帝的舅舅王剀与荆州刺吏石崇就大量购买奇花异树、奇珍异宝，不务正业，竞相比富。经过几次较量，王剀自叹不如，只好认输。身为皇亲国戚，王剀竟然比不过刺吏，可见石崇的挥霍程度是多么大了。但为什么同样是掌握权势的人，诸葛亮却没有浪费呢?他死后，遗产只有800棵桑树，田地15顷。
这种不好的风气并没有及时被制止。到了现代，愈演愈劣了。如今，越来越多的年青人虽然高薪，却经常伸手跟父母要钱，挣的不如花的多!有钱时，俨然就是大款，什么都敢玩，什么都想买，想游遍天下美景，吃遍天下美食，而不仅仅是肯德基和麦当牢!
渐渐地，这股风开始刮进了校园，刮进了学生的心中。在我们身边，这样的事情随处可见：某某同学正在写字，一同学走过来：“你的铅笔这么短了还在用?扔了扔了!我的铅笔还要长了，早就被我扔了!”早上吃早餐，买了很多，吃不了多少。剩下的怎么办?垃圾筒里一扔!让人痛心!
老师经常教育我们要爱惜粮食、珍惜粮食，以节俭为美德，真正听的进去的人、真正能够做到的人又有几个呢?
我希望人人都能够从小事做起，节约，不再浪费!
美德作文 篇2
泱泱华夏，蕴万千风流。“百善孝为先”，一个“孝”字，涵浸了我们五千年的悠悠历史。尊敬长辈，孝顺父母，一直是中华民族薪火相继的传统美德。孝与和谐相伴、与爱心同行，它是家庭和睦团结的纽带，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。在大力弘扬传统文化，同迎广州亚运、共创文明城市的今天，我们特向全体团员青年、学生发出如下倡议：
第一，传承优良传统，争扬孝德之风。中国的孝文化源远流长，博大精深，自古以来我们就把孝道视为美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道。但随着经济的快速发展，我们的孝德却在不知不觉中被淡化甚至遗忘。乌鸦尚有反哺之义，羊亦知跪乳之恩，弘扬孝道文化，依然是我们这个时代的呼唤。面对孝文化教育的缺失，面对孝文化的断层危机，我们呼吁用中华民族传统的孝文化滋润我们的心灵，完善我们的人格，传承孝德传统，争扬孝德之风，让孝行天下，德泽万代。
第二，孝亲起于自身，敬老见于小事。“老吾老以及人之老”。老年人是社会的宝贵财富，他们曾经为国家、为社会、为家庭做出重大贡献，理应受到社会的敬重和年轻人的关爱。事亲行孝，是我们做人的根本，它不需要伟大作为和豪情壮志，它需要的是坚持和无悔，我们可以用平凡演绎孝德。孝敬父母、关爱老人，让我们从自身做起，从小事做起，从生活细节做起：一杯茶、一碗饭，点点滴滴见真情；一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心；一个电话、一句问候，字字句句显孝心。在孝敬父母的同时，也要关爱我们身边的老人，特别是孤寡老人、空巢老人、高龄老人，多为他们做好事、办实事，帮他们解决生活中的困难。相信我们多一份关爱，多一份付出，世界便会多一份温暖，多一份美好。
第三，开展主题教育、实践活动。学校各团支部、各班，要把开展尊老敬老活动作为加强未成年人思想道德教育的一个重要载体，举办以“尊老敬老爱老”为主题的班团队会，通过演讲会、讨论会等活动；号召大家向父母及长辈写一封感恩信、制作一份感恩贺卡等形式，表达对长辈们尊敬之心、感恩之情，争当尊敬老人的实践者和传播者。
亲爱的朋友们，让我们一起携手传承美德，弘扬孝道，共同创造和谐美好的明天！
美德作文 篇3
每每读到这些关于美德少年事迹的文章时，总会有一种热泪盈眶的感觉，大概这就是感动的力量吧！从古到今，人们都在传承与发扬一些高尚的品德，如孔融四岁让梨，苏秦悬梁刺股等等。美德也许很小，小的微不足道；又也许很大，大的不可思议。
美德是乐于助人，收获快乐；美德是拾金不昧，永远诚实；美德是勇于探索，勤于思考……高尚心灵的品质的背后是真情，是实意，而绝对不是虚情与假意！
看到这一篇篇文章时，我便又想起谭千秋老师。“5·12”似乎还是个可怕的噩梦，在那一瞬间，那一刹那，谭千秋老师飞身扑到“我们”的身上，紧紧搂住“我们”，但砖头、水泥板这些铁石心肠的家伙，还是毫不客气地砸下来了，谭老师就这样悄无声息的走了。他的飞身扑、紧紧搂是为了什么？为了名垂千古？不！是因为爱学生胜过爱自己的生命！他虽然永远地离开了，但他的无私奉献，他的幽默感将永远被人们铭记。谭老师就像一朵昙花，绽放的时间虽短暂，但却令人难以忘怀，想到这，心头好像嗅到了一缕沁人心脾的芬芳。美德原来是大爱无疆。
还有一次，那是一个炎热的夏天，我买了根冰棍解暑。正暑的太阳喷射着火一样的光芒，地滚烫滚烫的。我刚买的冰棍才撕了包装纸就已经化得一塌糊涂，几串冰水已顺流而下到我的手上了。正巧，一位穿着艳丽的阿姨与我擦肩而过，那冰棍一头栽在她的衣服上，巧克力已布满阿姨的衣服，湿淋淋的一大块。“惨了，惨了！”我心里发毛着。谁知阿姨笑容可掬地原谅了我，并且还重新给我买了支冰棍，真令我大吃一惊。咀嚼着可口的冰棍，嘴上散发着甜甜的巧克力味，心中也弥漫着一股甜滋滋的巧克力味。美德还是宽容大度。
这样的事例还有很多很多，数不胜数。我认为美德的最佳代言人就是这些美德少年们，美德本是一件美的东西，美德少年更因美德而美。
美德作文 篇4
自古以来，我国人民就有谦虚的美德。
孔融让梨是一个家喻户晓的.故事。一个梨的大小，虽然微不足道，但它对于一个四五岁的孩子来说，是难能可贵的。谦让其实是一件很容易的事，孔融让梨的故事，从古至今都教育人保持谦和、礼让。
在现实中，做人境界的高低，常常体现在你处理人际关系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾发生。有人则往往会激化矛盾。
在日常生活中，大家同在一个班级里学习，或同在一个地方生活，难免会有一些矛盾的发生，而引发矛盾最多的，最常见的往往是因为利益关系，大家都希望自己得到的东西是最好的，是最有价值的。如：乘公交车让位，不斤斤计较等等。其实我们深省一下，人生短短几十载，相逢也是一种缘分，我们互相彼此谦让，留给世人的一定是一种良好的口碑，良好的口碑才是人一生最宝贵的财富。
所以，人与人之间相处贵在谦和礼让。
你谦让了对方，并非表明你不行或无理，而是一种做人的气度；一种情操！从而表现出你做人的高尚境界。反过来，你为了自己的某种利益，对别人恶语相加，拳脚相向。这恰恰表现出你做人的境界不高。一个人越是知识渊博，才华出众，成就非凡，那么，他的境界往往就越高，对事物的认识就越深刻，越能谦让他人。
谦让是一种美德，作为21世纪的中学生，更要保持谦和、礼让，使中华民族的传统美德发扬光大。
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