美德作文

2022-03-04 美德

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的美德作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

美德作文 篇1

  美德,顾名思义,受人尊敬的行为,良好的品德,积极的人生态度。美德在于很多方面,礼貌、明智、勇气、正义、怜悯……

  学校是和谐的家园,每个人享受着和。“好好,天天向上;虚心好学,刻苦钻研”,是每个学生的座右铭。“团结友爱,互相;别人,”,是每个少年时刻不忘的誓言。

  这不禁让我想起了她。

  李欣珂是来自武陟县育才学校六七班的一名学生,她,积极参加各种活动,而且爱好广泛,舞蹈和古筝已多次获奖。今年,还参加了学校的大队委,并竞选为副队长,她常被、学生称赞为任劳任怨的好少年。

  礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,美德少年不能缺少的就是礼貌,她被评为美德少年也与她的行为教养有必不可分的关系。她见到总是停下问好,她见到亲戚总是停下问候,她上课认真听讲,遵守课堂纪律,是学生最基本的礼貌。下课铃响时,老师没有宣布下课,她从不会急着收拾课本,总是认真听老师讲完才下课,这是对老师最基本的。她也做到了校园公共场所礼仪,她从不破坏学校的一草一木,从不在课桌上乱刻乱写乱画,不在、学校随手扔,她见到总会毫不犹豫的捡起来,做到了自觉保持校园卫生整洁的好少年。

  明智,懂事理,有远见,想得周到。李欣珂就是这样的一名学生,她处处为人着想,却从不考虑。一次,学校开展了一个大型活动,大家都在争着抢着排在最前面,也不论个子高低的往前冲,而她,一个人站在队尾,她没有和大家一样,去抢好的位置,而是一个人站在了最后,把好的位置都让给了大家。她懂事理,做事想得周到,从不慌慌张张,而是井然有序,条理清晰,她做事总是考虑后果,从不鲁莽行事。她的良好品德,老师、都看在了眼里,是不折不扣的美德好少年。

  有勇气的人才会有信心,她始终记着这句,如果一个人没有了勇气,那他就失去了一切。李欣珂总是去尝试一些从没有尝试过的事,学校竞选大队长,她有了点冲动想要去报名,但是谁都不看好她,因为她的竞争对手都十分有经验,而且都是大队委中的一员,有丰富的经验,而她,从未当过大队委,和那些对手们相比,她就像是夜空中的一颗星星,不起眼。但短暂的犹豫过后,她抱着试一试的态度去竞选了大队长,最后虽然落选,也只是两票之差输给了如今的大队长,但喜人的是,她竞选为副队长,上没有不可能的事,有勇气就要去,这就是她的座右铭。

  即使全都毁灭了,正义是不能没有的。缺少了正义,这世界就一片黑暗。那一次,一名值周生正在欺负一个的小妹妹,她看见了,没有鲁莽行事,而是搞清楚事情的原因,原来是因为小妹妹在倒垃圾,值周生看见了来制止,而那个小妹妹先要问清楚原因,却被值周生不分青红皂白的骂了一通。她看见了,立刻上前制止,而那个值周生还满不服气的看着她,还想要打架的冲动,而她,却没有退缩,这一切都让值周老师看在了眼里,便批评了那名值周生。虽然有人说她多管闲事,好抢风头,但她却丝毫不受影响,依然走自己正义的道路。

  有爱的人都有怜悯之心。一个温存的,一句由衷的话语,能使人忍受给他的许多磨难。李欣珂就是一个拥有怜悯之心的学生,她见到老人都会扶一把,见到身残的人都会投向怜悯的。她在街上看见了一位老爷爷在乞讨,他衣衫褴褛,身上还有一股恶臭味,所有的人看见了这位老爷爷都绕道走,生怕自己看见那肮脏的乞丐。而李欣珂,她大步走向了那位老爷爷,把自己的一瓶水放在那位老爷爷的身旁。她笑了,笑的很。她就是这样一个人,有怜悯之心的人。

  乐观。悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。我们都会有情绪低落的时候,比如受了冤枉等,而她,在一次竞选组长中,虽然落选,遭到了很多的嘲笑与讥讽,但她只是淡淡一笑,说:“没关系,下次努力就好了,每个人都会有错误的时候,每个人都是这样,而且,我也没做好当组长的准备,还是先把这个机会让给别人,下次再争取就好。”大家都很佩服她的乐观与豁达,每个人的中都会有酸甜苦辣,也会有失败的时候,如果为了一件不必要的小事,而伤心很长时间,那就算不上是一个乐观、大度、豁达的人了。

  不论做什么都很积极,不怕苦不怕累。这句话用在李欣珂的身上,可能再合适不过了。她常常去帮老师、一些很,很棘手的事情,她不但毫不推辞,而且还非常愿意帮别人的忙,她任劳任怨,吃苦耐劳。在课堂上,老师让一名同学去帮助一名班里较差的学生,喧闹的班里顿时鸦雀无声,没有人举手,没有人乐意,这就像一个伟大的工程一样,想要完成很难,而她,举起了手。下课了,大家都纷纷围住她和那位学生,只看见她一丝不苟的给她讲着,一遍又一遍,一次又一次,不厌其烦。是的,李欣珂就是这样一个做事积极的美德好少年。

  遵循美德行事,纵使没有增加,也可减轻焦虑。如果每个人都具备有像她一样的品格,那我们每个人都可以做美德好少年,美德,就是生活中的测验,测试你的道德与素质。

  她,就是一名不折不扣的美德好少年。

美德作文 篇2

  今天我演讲的题目是《我有一个伟大的祖国》在大家心中,一定有两个字两个伟大的字:中国。

  我们的祖国是一个历史悠久的文明古国,经过几千年的积淀,她博大而精深,她厚重而宽大。

  祖国有巨大的文化成就,从四大发明:指南针、造纸术、火药、活字印刷术。从第一个去月球的英雄:杨利伟。现在神舟九号又再度起飞。

  中国的文学巨著更是世界文化史上一颗璀璨的明珠。唐诗宋词云曲何等魅力、寓意深长的宋词,那柔意情深,婉转动听的元曲,令世界人民陶醉其中。罗贯中的《三国演义》记载了中国古代一段历史,也向我们刻画了许多栩栩如生的人物形象;曹雪芹的《红楼梦》,向我们揭露了封建社会的残酷,施耐庵的《水浒传》,则告诉我们为人要有正义感;吴承恩的《西游记》以神话的方式教育我们要做个机智勇敢、不畏艰难险阻。

  同学们,在新的历史期,我们要用实际行动表达我们对祖国母亲的感激之情,我们要用智慧和汗水。让祖国变得绚丽多彩。

  四(2)班 陈少研

美德作文 篇3

  中华民族的美德有很多,而我认为,谦让是最大美德,有些人认为只是“纸上谈兵”实际也不用去做的。但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做如上车先让老人先上,看见老人要让座等···

  谦让这个词对人们既陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流逝,谦让这个词已渐渐淡忘了。很多人都以为谦让对我们很远,其实不然,在我们身边就有谦让的事迹,而且他们谦让的更无私更伟大!众心小学的保安朱士岭就向我们诠释了最无私的“谦让”在某天下午,同学们正在老师的带领下穿过马路,此时不知为何,迎面闪来一辆卡车,眼看就要撞上孩子们了,此时的朱士岭犹如天神飞降般来到孩子们的身边,用自己平生最大的气力,把孩子们推到了一边,给了他们生的希望,而自己却差点死掉······像这样的事件太平常了,对我们来说,朱士岭的这种行为,不也是谦让的表现么!只不过是生命的谦让,把生的希望留给孩子,而危险却留给自己!

  我们大家在学校里也会有一些事情发生,但同学与同学之间,也是应该互相谦让的,我们要注意把大事化小,小事化了!只有这样,我们才能使人与人之间变得更加美好,事在人为,像要具备中华民族的优良美德,首先要先具备中学生的美德,没有美德的人不算高尚,让我们从校园出发,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们和美德拉手,结伴而行!

美德作文 篇4

  世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀!就在那一次我学会了宽容。

  一个炎热的夏天,我带着妈妈新给我买的钢笔上学,这支钢笔是金属外壳,上面还有蓝色条纹十分夺目,课间我的同桌管我借钢笔,我心想“以前我管他借钢笔,他都不借我,我为什么要借她?但是老师又常说同学之间要互相帮助,我到底借不借呢?”我心中就如同有两个小人在打架,最后我决定借给他,于是我把钢笔递给了她,她对我说了声“谢谢”。他接过我的钢笔,左看右看还在手上转了起来,我还提醒她说:“同桌别再转了”,可是她就把我的话当作了耳旁风根本没听进去,她的手一滑,钢笔就掉到了地上,钢笔尖立刻从笔直变成了弯曲。我的心就如被针扎了一般,火冒三丈!心中的怒火熊熊燃烧,再也控制不住自己的情绪了,我狠狠的瞪着她对她说借你的东西,你不爱惜,我再也不跟你玩了,她的脸羞得像个大苹果。叮叮叮上课的铃声响了,我看着我的同桌上课时也闷闷不乐的,脸上还有泪珠,这时我突然想到了老师跟我们说过,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。下课时,我羞红了脸走到了同桌跟前,羞愧地跟她说:“对不起同桌,我不该那么跟你说话”,他听了我的话,笑了,笑的那样灿烂,我们以后成为了最好的朋友。

  宽容是一朵美丽的鲜花,让人感受到这个世界的美,宽容是一只和平的信鸽,让这个世界充满和平!

美德作文 篇5

  在学校她是个活跃分子,老师的得力小助手,在家里更是一个懂事听话的好孩子。从她懂事起,我就慢慢的锻炼她做自己力所能及的事,自己叠被子、扫地、洗碗、梳头......这些小事都能做好。和大多数孩子一样,她也是父母眼中的“小皇帝”“小公主”,适当的参加简单的家务劳动,可以锻炼她自强、自立的能力。

  在家里,她是一个好孩子!记得去年冬天,暄雅爸爸过生日,天气很冷,买了些肉片和青菜,准备晚上涮火锅。放学后,她急忙跑到厨房,挽起袖子,自告奋勇的承担任务,说是准备给爸爸一份惊喜,我只好在一旁看着她。首先,她拿着小剪刀剪下青菜的根,去掉黄叶,整齐地放到盆里,之后准备洗菜。看着她放下菜,接了盆清水泡一泡,然后轻轻地揉一揉,最后再用清水冲一冲,认认真真地把菜洗了两三遍,洗得是那样的干净。当一颗颗干净的青菜被她从水中捞出来时,她的脸上露出了一份收获的喜悦。然后,她又把蘑菇拿出来洗,把它们撕成条,我说:“太小容易碎,要大一点。”“是,遵命!”不一会儿,蘑菇就洗好了。准备工作都已做好,就等着美味入口了。蔓蔓爸爸下班后,我们一家三口围坐在一起,尽情的享受着香喷喷的火锅,同时,女儿也送上了给爸爸的亲切的祝福。爸爸知道今天的晚饭,有着女儿的功劳,也欣慰的笑了,夸奖女儿长大了,能给爸爸妈妈做饭了。虽然只是洗菜这麽一件小事,说明她关心父母,能体会父母的辛苦,心怀感激之情,父母养育了她,她应该做些力所能及的事情。

  今年的母亲节她母亲也收到了她送给我的一份特殊礼物。那天上午,她穿着梅粉色小旗袍,把自己打扮的特别漂亮,站在我面前说“妈妈,谢谢您给了我生

  命,让我来到这个世界,所以今天,我特地给您跳一曲手语舞蹈——跪羊图,古圣先贤孝为忠,万善之门孝为基,礼敬尊亲如活佛,成就生命大意义......。”那轻柔的旋律,那深情的歌词,那点化智慧的旁白,那感人的手语舞蹈,触动了我的心灵,也唤起了孩子的感恩之心。她还特意在结尾的时候加上一句“妈妈,我爱您!”顿时,我的眼泪涌了出来,我看到了孩子那颗真诚的心,她知道了生命的意义和真谛。我把她搂在怀里,感到特别的欣慰,她确实长大了,是个懂事孝顺的孩子。

  在社会,她是一个好少年:受家庭教育的影响,一颗爱的种子早已在他心中发芽。平时,她经常帮助邻居的爷爷奶奶干一些力所能及的事情,常常把家中无用的饮料瓶清洗干净,送给附近需要的爷爷奶奶,使老人们感动不已。每当有人提起他的名字,大人们都会不由自主地竖起大拇指,夸他懂事。

  百善孝为先,他孝敬老人,体贴父母,邻里都夸他是个懂事的好孩子,他的行为赢得了学校、社会、家庭对他的赞许,他更是要以这次评选为起跑线,以自己不懈的努力,把自己的阳光形象展现给大家,为胸前的红领巾争光添彩。 美德就像一朵花,美德少年人人夸。孝敬父母,这是非常好的美德,也是中华传统美德。但是,现在可没有那么多项古书上里的“好少年”了。因为毕竟时代不同了嘛!但我们也不能忘记古书上的人呀!正因为这样我们才要争当美德好少年呀!

美德作文 篇6

  刘备曾言:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。我们刘海粟小学秉承“真善美”的校训,从一年级以来,我就立志做一名美德少年。如今,我已经是六年级的学生了。这些年,我经历了什么样的美德故事呢?

  一天上体育课,同桌小杨身体不适、精神萎靡,老师建议他不要参加剧烈的体育运动。我见他眉头紧皱,手捂着肚子,一副难过不堪的样子,就自告奋勇地跟老师请缨:“老师,让我送小杨回教室休息一会吧!”老师欣然同意后,我搀扶着小杨往教室走去。走着走着,小杨蹲了下来,说难受不想再走了。我环顾四周,觉得此地不是长久休息的地方。就跟小杨说:咱们坚持一下,我背着你回教室吧。于是我背起他,步履蹒跚地往前走。教室在4楼,爬楼的时候,仿佛觉得咱们的楼梯无限伸长,而我背着小杨只能一步一步艰难地往上移。好不容易爬到3楼,小杨在我背后急促地说:“快放我下来,我想吐。”我连忙蹲下身子,放他下来。但一看教室走廊,不能随地呕吐啊。于是我赶快拽着他,几乎是拖着他,挪到厕所边。刚进厕所门,小杨“哇”的一声倾盆而出,吐了一地。虽然厕所并不芳香,但小杨的呕吐物异常刺鼻。吐完后,小杨直起身子,脸色煞白。我就提议让他给妈妈打电话,让妈妈接他回家休息。然后,我一边帮他向老师请假,一边拿起拖把将厕所清理干净。

  国庆期间,跟爸爸回南京。适逢爸爸的高中母校举办60周年校庆。爸爸带着我参加校庆活动。离校多年,我能看出爸爸对母校的眷恋。一所普普通通的乡村中学,几排教室,一间食堂,一个操场。没有高大的体育馆,没有雅韵的`音乐楼,也没有绿茵环绕,更没有小桥流水。但父亲置身其中,仿佛回到少年。期间有个活动,由爸爸倡议,同学们捐款献爱心,帮助那些学习刻苦、家境稍显困难的学生。看着叔叔们一个个慷慨解囊,我在旁边也蠢蠢欲动。最后鼓足勇气,拉拉爸爸的袖管,悄悄地告诉他:“我也想捐50块钱,从我压岁钱里面扣。”爸爸抚摸着我的头,欣慰地笑了。虽然我平时也舍不得花钱,但想到他们学校有两个大哥哥姐姐,学习成绩全年级排前十名,他们的爸爸去世了,妈妈有的癌症,有的已经改嫁,生活异常艰难,且不放松学习。他们的故事,我感悟颇深、受益匪浅。

  谁言寸草心,报得三春晖。我觉得做美德少年的关键,是努力从小事情上做好自己。积小善为大善,积小流以成江海。鸟儿寄居山林,是为了翻看每片树叶。鱼儿潜游海底,是为了数遍那每一颗沙砾。孩儿攀上山顶,是为了追赶那天边的彩虹。我和美德有约,美德将伴随我长大……

美德作文 篇7

  我们要在枪声还没有响起之前,准备好跑步的姿势,我们要在起跑线上领先他人一步,往后我们就会领先他人很多步。我们要做到争先、领先、率先,就像跑步一样,要做领头鸟,领着大家往前冲!

  “三创”精神蕴含精神动员和工作务实的要求,大力弘扬了以艰苦创业、自主创业、全民创业为主要内涵的创业精神,以思想解放、敢冒风险、与时俱进为主要内涵的创新精神,以争先进位、勇于攀登、争创一流为主要内涵的创优精神。。

  “争先”体现为一种主观主动的积极进取意识,是主动进取、奋发向上、不甘落后的精神状态和追求。“领先”作为引领学习、领风气之先,“率先”激励学生、人民要做领头鸟率领大家学习更进一步、生活更进一步。

  有人说:“世界上没有一个国家像中国这么重视美德,热爱美德”。的确,中华人民能屹立几千年不倒,是因为我们对品德的监守。

  谦让有礼、互相帮助等都是我们中华民族的传统美德,每天都会发生一些微不足道的小事,但足以证明。在拥挤的公交车上,经常会有人让座;在校园里,有的同学遇到困难,很多好心的同学回来帮助他等。

  我记得有一次,我捡到了5元钱,我想丢钱的人肯定会很着急,因为我也经常丢三落四,于是我找到老师,告诉他我捡到5元钱,想要还给失主,在老师的帮助下,我们很快就到了他,他很感谢我,而我也很快乐。我想我以后一定要多做好事。过了几天后,我的铅笔丢了,我很着急,马上要考试了,可我又没有铅笔,这时我的同桌很好心的借了我一支铅笔,我很感谢他,考完试后,我在书包下面找到了他,我想我一定要改正丢三落四的坏毛病,这一次是我的同桌帮助了我,那下一次呢?下下一次呢?不可能总是帮助我,我要改正这个缺点!

  美德伴我们成长,在困难面前勇往直前,在弱小面前施以援手。弘扬中华美德,引领幸福成长

美德作文 篇8

  我读了汶川中学初一的程可馨的事迹介绍后,我深有感触 .

  虽然她家的经济条件不是很好,但她仍然十分热衷于慈善事业,她和她的家人十分节约,从不乱花一分钱,她都把钱捐给那些没钱上学的孩子,有一次她得知妈妈的的学生患上了白血病,便拿出了自己所有的钱捐了出来,并且一有时间就去看望她 .5.12 汶川大地震后,她主动组织班级和学校捐款,担当起了爱心大使。班上有同学病了,她上课记好课堂笔记,作业也不忘带两份,放学后去帮助同学学习。由此可见她是多么的有爱心!

  程可馨也是个非常懂事的孩子,平时她常帮妈妈做家务,以及力所能及的事情,妈妈在旁边做事她也在边上尝试一下。她生活十分的节约,袜子破了都舍不得扔掉,补一下继续穿,别人制衣剩下的碎布头,她都留下来,以备后用。

  程可馨真是个好少年!她是集善良,勤劳,有大爱,为一身的好女孩。是我们学习的榜样!

美德作文 篇9

  中华民族自古以来都是一个讲究美德教育的国家,而其中的“孝”是我们中华民族最大的美德。

  记得我6岁时,爸爸说,他最幸福的是回到家喝上一杯浓浓的热茶,之后再泡泡脚,一天的疲惫都会散去,会感到幸福。

  在我7岁时,爸爸的工作越来越忙,乌黑的头发变得有些花白,帅气的脸上皱纹一天比一天多,每回到家脚都是特别干裂。原来挺拔英俊的爸爸,变得那么瘦弱,我心中酸酸的。

  我就想尽自己微薄的力量让爸爸幸福,高兴点,于是,我就用手抬起凳子,走到冰箱边上,放下凳子,踩上凳子从冰箱上拿了一包龙井,就开始泡茶。

  我在厨房拿起水壶,倒开水,一不小心,滚烫的开水,溅到了手上,急忙一丢,眼泪不争气地流了下来。但想起爸爸工作的苦,我便鼓起勇气继续泡茶。

  终于泡好了,我把茶放在爸爸拖鞋的附近,之后,去弄洗脚水,我把热水放在盆中,又用手摸一摸调节水温,有些热,我又放些凉水在盆中,感觉差不多了。一切准备就绪,就期待着爸爸回家。

  一会过后,爸爸回到家,拿鞋时发现了那杯茶,又来到洗手间,发现了洗脚水。爸爸拿上那杯茶慢慢喝下,我偷偷地看到爸爸在泡脚时,偷偷抹去那幸福和感动的眼泪。

  在爸爸拿起水杯把脚放进水盆时,我心中感觉特温暖,这次我感到美德中“孝”让人最幸福。

美德作文 篇10

  时间匆匆,离7月24日也有三个多月了。与同学相处间,渐渐少了局促,也渐渐开始熟悉。

  我今天讲的故事是关于责任。我们班有一位同学,在平时存在感低可是每次班级有麻烦事,都是他冲在前面,想着解决的办法。他永远都不计较自己的付出。

  印象最深的是轮到他值日的那天。那一天中午,我和同学早早地来到班级写作业,这时我看见了他,我的同桌。我对于他这么早进班级表示怪异,哦。当他拿起扫把的那一刻我才知道。今天是他扫地。他拿着扫把和畚斗很认真地在那扫着地,我便把目光投向我的作业。当我做完了历史时,我长长地松了一口气,准备趴着休息一会儿,这时,我看到了他刚刚檫完黑板,走回到了座位上,我不解地问“你今天怎么扫地又檫黑板,我记得你是扫地的啊。他说“对啊,我们组分两部分,一批人扫早上,一批人扫中午。”我继续问道“就你扫中午?”他说“哦,不是,还有几个。”“那今天怎么就你一个人扫。”“我跟他们约一点半,今天我比较早来,就干脆一个人全扫了。”

  我长长的沉默结束了这一段对话

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