美德作文

2022-05-10 美德

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的美德作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

美德作文篇1

　　一个甜蜜的微笑，一次慰藉人心的宽容，一幕真诚善待的接触，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

　　美德，说说容易，只不过是美好的品德，但那些人，却从没有意识到：美德，触手可及，可做起来，没有动动嘴皮子那么简单。曾经，中华民族是一个文明民族，可是——现在呢？

　　孩子们因鸡毛蒜皮的小事吵得面红耳赤，得理不饶人。旁观者呢，没有一个上前劝架，而是煽风点火，最后弄大了，争着抢着说：“这事儿不赖我。”

　　宽容，是美德，林肯先生曾说过：“我认为，把一个年轻人枪毙对他本人绝对没有好处。”（关于一个年轻人的判决）每个人都会犯错（虽然后果并不都是枪毙），宽容，也是生活中必不可少的。

　　瞧，那边两位大爷，不知是谁先“冒犯”了人家，一辆自行车，被撞倒在地，一场“战争”，就此爆发。喏，两人争的热火朝天，自行车呢，仍默默地躺在地上。

　　这种时候，说声对不起，不就了事了么？宽容，曾是那么触手可及，可对于现在的人来讲，简直是“十万八千里”。

　　宽容，是美德；礼貌，也是美德：当开车过水潭，不要飞驰而过，免得弄得行人一身泥水；进商场开关门，替后面的人把住门，这就是美德。

　　美德，就在我们身边，同学们，让我们一起行动起来，把美德的种子播撒到世界上的任何一处角落吧！

美德作文篇2

　　中华美德人人皆知，不管是在以前还是之后，都有典型的事例如：在古代，黄香冬天给他父亲焐被窝，夏天就用扇子扇凉枕席。这体现了孝顺父母长辈的优良传统，优良的美德很多。如：乐于助人，乐于奉献，舍己为人，尊老爱幼……

　　一个民族的历史是该民族的宝藏，发掘和传承这座宝藏，靠的是文化，对文化的提炼，便是民族精神。而民族精神有事民族得以继续向前发展历史，继续蔓延的推动力。一个国家、一个民族要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须得靠一个民族精神。

　　社会给予我们很多，我们现在唯一能回报的途径就是好好学习，将来报效祖国，同时还要不断弘扬中华5000多年不曾改变的传统美德。

　　弘扬和培养中华美德，是全面建设社会和谐的重要组成部分，是实现社会和谐目标的精神动力和重要保证。我们要适应时代要求，不断丰富和发展中华美德，让伟大的传统美德，代代相传，永远发扬光大。

　　然，社会中也有其相反的人。社会中也存在“看客”现象。曾经有一个小女孩，因为不小心跑到路上，不小心跌倒，车子直接从她的身上轧过。而旁边的路人很多。但是没有一个人伸出援助之手，这告诉我们，不能做袖手旁观的人，要勇于为社会做点贡献。

　　作为中国人，拥有五千年的文明，我们应该而且必须将中华美德永远传承下去！

美德作文篇3

　　文明美德是自身的修养，它就如同一棵小树，只要时时浇灌它，从点点滴滴的小事去做，它就会在你心中生根，发芽。虽然微不足道，但却能让我们感觉温暖。

　　上周六早上，我和平常一样，坐公交车去昂立上英语课。由于是早高峰时期，车上非常拥挤，我扶着扶手，好不容易找到一个空地，站稳。车子到达浦南新村的时候，有人下车，我终于有了一个位置可以安心坐下了。

　　正当我坐在座椅上，若无其事地欣赏着车窗外的风景，广播响起来了“乘客们，下一站浦南新村，下车的乘客请从后门下车。”车到站停了，随着人们的推推搡搡，不断上车，车厢里更拥挤了。这时一位大肚子阿姨，她一手拎着包，一手撑着腰上了车，脸上红通通的，气喘吁吁地，好不容易挤到我旁边，找到个位置可以站稳。我看着那位阿姨，那么艰难地站着，连忙起身说：“阿姨，您坐我的位置吧！”“小朋友，谢谢你，我过两站就到了，你坐吧。”“阿姨，站着太累了，我是小伙子，站着没事！”“谢谢你，小朋友！”阿姨在我的位置上坐下了，脸上露出了感激的微笑，我顿时觉得心里甜滋滋的，我也可以做个文明美德少年了。

　　爱心传递，美德传扬。有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”

美德作文篇4

　　在我小的时候，妈妈经常给我讲关于修身、礼仪的故事：《曾子杀猪》告诉我诚信如金，《孔融让梨》让我明白谦让，《卧冰求鲤》让我懂得孝心。随着我的年龄逐渐长大，妈妈就陪我读《声律启蒙》、《论语》、《格言联璧》中的节选，因为妈妈告诉我这里面蕴含着中国的传统美德，读懂了，去做了，可以提升我的修养。

　　我喜欢读《论语》，特别这句话子曰：君子喻于义，小人喻于利。让我感受很深，这句话的'意思是说：孔子认为，君子懂得的是义，小人懂得的是利。说到这个理，让我想起一个小典故：王安石与司马光在为官时，王安石是激进派，支持改革；司马光是保守派，不支持改革。虽然有时在政治上意见不同，但在重要的时刻都能正确评价对方，他们是真正的君子。

　　我也喜欢读《声律启蒙》，其中有一句话：设桥偏送笋，开道竟还瓜。它的意思是：遇到事情不要一味惩罚，而要用高尚的道德与宽广的胸怀去感化他们；我还喜欢读《格言联璧》，其中不自反者，看不出一身病痛。让我知道了：不能自我反省的人，看不见自己身上的缺点。爱因斯坦的父亲曾对他说过：别人不能做你的镜子，只有你自己才能做自己的镜子，不然一个白痴或许能把自己看成天才呢。说的就是这个理。

　　读着，读着，我渐渐感觉到，每一个故事就是一颗明星，烁烁地放着金光，也让我的思想和行为发生着改变。

　　记得有一次，我因为嘴馋，受不了诱惑，吃下了早就答应好送给朋友的口红糖。我知道这样不合适，但又禁不起馋。吃的时候，我张皇失措，囫囵吞枣似的一把吃掉了，丝毫没有品尝出糖的甜味。妈妈知道后，严厉地批评我，然后语重心长地说：你还记得《曾子杀猪》的故事吗？我羞红了脸，低下了头，脑子里满是自我责备的声音我怎么能做一个言而无信的人呢？读了那么多，知了那么多理，都忘记了吗？从那以后，这件事深深地刻在我的心中，它时时告诫着我，令我再也没有犯过类似的过错了。

　　在这之后的一次美术课，我的好朋友看上我最珍贵的玫瑰贴纸，要我送给她。当时我正在忙，听得朦朦胧胧的，就随口答应了。话刚出口，我就想反悔了，因为那美丽的贴纸是我跑了好几个文具店才像淘金一样淘到的，每一个贴纸都是那么晶莹，都是那么美，那么绚丽，我是多么舍不得啊！并且在我买这版贴纸时，老板娘说这是最后一版了，我就把它视为掌上明珠了。但，之前那件事的经历让我再一次告诫自己诚信的重要。于是我咬咬牙，忍痛割爱了。

　　她惊讶得张大了嘴巴，过了好久才挤出这几个字：我本来是不抱什么希望的，没想到你却真的送给我了，谢谢你！那一刻，我的心里顿时暖暖的，原来做到了一诺千金竟是如此快乐。

　　我们中国是礼仪之邦，传承了几千年的美德文化不能因为科技的发达而被我们忽视。我愿意从自己做起，做小事做起，努力成为一个有修养的人。

美德作文篇5

　　有句俗话说得好啊：一方有难，八方技援。在我们学生中，也是如此!

　　这个星期四，我鼻子有一点不通顺，就从书包里找了个遍，就是没找到卫生纸。我正如热锅上的蚂蚁-----团团转，就在这时，我忽然想到可以向同学们借啊，我二话不说就问：“谁带了卫生纸啊？可以借我用一用吗？”话音刚落，四周都说有，并把卫生纸递过来了。让我感动不已，虽然我们相处的时间不长，但是大家都拥有一颗乐于助人、关爱别人的心。

　　记得还有一次，尚老师在写字课的时候，发现了一位同学在讲话。于是老师问：“你为什么不写作业？”那位同学不好意思的说：“我的钢笔没有墨了”。“各位同学，谁还有多余的钢笔，借给他用”老师的话音刚落，四面八方的同学都说“有”。老师点名叫了一位同学把钢笔借给了他。

　　我讲的两件事情虽然不像别的故事那么伟大，但离我的生活很进，让我学会感激，懂得相互帮助，让我更好的理解了中华民族的传统美德——“一方有难，八方支援”。