玫瑰作文

2022-01-28 玫瑰

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的玫瑰作文9篇，欢迎阅读与收藏。

玫瑰作文篇1

　　在QQ上聊天刚开始流行的时候，在QQ上认识那么一个人，英文超好。在自己的印象中，英文好，好像是女生的专利，而自己认识的这个男生，英文却超好。

　　有时候，我们会用简单的英文聊天。那段时间，大概是因为跟他聊天的缘故，我那漂浮不定的英文成绩却有了起色。当我把这个好消息告诉他的时候，他好像比我自己还高兴。

　　当校园里的姐妹们开始收到大束玫瑰的时候，舍友告诉我，情人节到了。可是，自己又没有情人什么的，此类节日从来都和自己无关。

　　当手机上的企鹅头像亮起的时候，他来祝我节日快乐。大概是因为在网上聊天吧，就比面对面大胆了许多。我说，情人节是要有玫瑰和巧克力的。本来只是自己的一句玩笑话，他却回了句等着。就没了音。

　　下午时分，当校门口的门卫大爷说有我的东西时，我才知道他真的给我寄了一大束玫瑰和一盒巧克力。当我把玫瑰和巧克力拿回宿舍时，宿舍姐妹们的玩笑声，到现在还记得清清楚楚。

　　只是，自从收了玫瑰和巧克力之后，感觉我们的聊天再也没有之前那么轻松了。总觉得自己在玩一场不属于自己的游戏。

　　后来的后来，就渐渐的不再联系了。再后来，就好像连他的QQ也不见了。

　　只是，偶尔，还是会想起自己人生中收到的第一束玫瑰，第一盒巧克力，和那个人。

　　后来就在想，如果当初没有自己的那句玩笑话，我们的友谊会不会走的更久，更远？还是，终究会像那束玫瑰一样，总有凋谢的一天？

玫瑰作文篇2

　　我一个人走在回家的路上，本该温暖的阳光照在身上，却如锋利的刀尖一样冰冷。

　　为什么？为什么让我退出这个队？”面对声嘶力竭的她，作为队长的我只能默默低下头，不知道该怎么和她说，直接说我们这个队人太多了？不可能，这样，她一定会更难受的。

　　见我久久不说话，她冷笑一声，头也不回地走了。

　　她的声音回荡在我耳畔，我抬起头，努力不让眼泪流下来。阳光是那么刺眼，像刀刃，一下子扎进我的心里。眼泪还是流下来了，如滔滔江水一般，止也止不住。

　　我在河边的石凳上坐下，不时往河里扔两块石头，面无表情，带着满脸的泪痕。忽然，一朵绚丽的玫瑰出现在面前。嫣红的颜色很扎眼，上面还带着水珠。

　　就像是她的嘴唇。”我这样想着。

　　回过头，还是那张熟悉不过的脸，她永远能找到我在哪。她在我身边坐下，用甜美可爱的嗓音冲我说：你知道玫瑰代表什么吗？代表爱，我今天买了一朵玫瑰，送给谁好呢？”她看上来神采飞扬，把玫瑰在我面前晃了晃，我接了过来。

　　在金色的阳光下，玫瑰娇艳欲滴，花瓣微微曲卷，上面的水珠折射出光芒，鲜艳的颜色把我的心都包裹起来了，它温暖了阳光，温暖了河水，温暖了我的心。

　　和茜茜吵架了对吧，你也知道她性子急。哦对了，这玫瑰就是送你的，我真想不通，你怎么会喜欢这种颜色，就说你有问题，改天帮你更正更正”

　　她的话没说完，我就抱住了她，在她耳边，用仅我们俩能听到的声音，轻轻说了一句：谢谢。”她忽然楞了一下，又说了：你别这么抱着我啊，别人看到还以为我们同性恋呢，别有事没事地抱我”她依旧滔滔不绝地说着。

　　谢谢你，送我一朵玫瑰。

玫瑰作文篇3

　　“黄老伯”玫瑰糖坐车从贵阳花溪向南行驶大约半小时，就来到了著名的古镇——青岩镇，“黄老伯”玫瑰糖作文。青岩镇迄今已有四百多年的历史，因镇上所有的路面均由青石铺成而得名。走在青石铺成的街道上，让人总有一种怀古的感觉涌上心头。到了青岩镇，“黄老伯”玫瑰糖是不能不尝的。离开繁华热闹的商业街，我们拐进了一条幽静的小巷，小巷两旁绵延的青砖围墙更为小巷增添了几分神秘。沿着小巷往里走了大约百十米，来到了一家普通的居民院落，除了大门上插着一面写有“黄老伯玫瑰糖”的招牌外，和镇上其它的居民院落别无二样，这就是青岩镇最著名的玫瑰糖商铺，据说也是历史最长、最正宗的一家。一踏进院门，一股玫瑰的清香迎面扑来，就仿佛置身于玫瑰花海之中。一位老婆婆笑咪咪地端着一盘玫瑰糖热情招呼我们品尝，一位老爷爷正悠闲地坐在院中摇着扇子，这可能就是著名的“黄老伯”了。我抵不住美食的诱惑，禁不住跑上前抓起一块玫瑰糖就塞进嘴里，呀，浓郁的玫瑰味道中夹着芝麻的香和糖的甜，真好吃。这时，一颗好奇的种子在我心中萌发：这么美味的食品究竟是怎样做出来的呢？于是我就问了老婆婆，婆婆笑着用手指了指院中的一栋小楼，意思是让我自己去看看。结果不看不知道，一看吓一跳，这小小的玫瑰糖的制作居然如此精细考究。首先要用井水把麦芽发好、糯米泡好，这井水可不是一般的井水，而是从院中的一口有几百年历史的古井中打出的水，我还特意去井边舀了一瓢井水喝了，真是清甜甘冽，凉爽无比。然后把麦芽和泡好的糯米倒入粉碎机中打碎成白浆，把这些白浆倒入一口烧柴火的大铁锅中不停地搅拌，直到白浆变成褐色的糊状，据操作的工人说，这个活一定要掌握好火候。接着把这些褐色的糖浆舀入一个大瓷盆中凉置。就在这个功夫，一位阿姨把炒熟的黄豆粉均匀地撒在一块长约三米、宽约两米的大案板上，再把盆中的糖浆倒在案板上，一位工人按住糖块的一头，一位工人用一根长约一尺的木棍卷住另一端开始慢慢地往外拉伸，直到拉出有一米五再折叠回来，用毛刷在上边刷上一层秘制的玫瑰浆，如此反复十几次才住手，这时的糖块已变成我们通常看见的麦芽糖颜色。几个工人齐动手，有的拉、有的捏、有的搓，把一大个糖块搓成了只有食指粗细的长条，然后在案板上摆成头尾对齐“九曲十八弯”的蛇状，先用一块长约一尺五、宽和高都大约两寸的木块挡在蛇头处，再用一把长约一尺，宽约半尺的.大菜刀把长条切成一个个长约一公分的小糖块，边切边用一根小铁条敲打菜刀，发出清脆的当啷声，煞是好听。小糖块切好后，用一个大竹簸箕把这些小糖块盛好倒入一个加热的大铁锅中，加入事先炒熟的芝麻，用手在锅里大力翻炒几下，让糖块尽可能地裹上芝麻，再用筛子把未粘上的芝麻过滤掉，一锅新出炉的玫瑰糖就算做好了，看到我垂涎欲滴的样子，一位阿姨笑着鼓励我再尝一尝，我忍不住掂起一颗就放进了嘴里，嗯，是热的，香甜可口，清香四溢，那芳香流遍了嘴巴。这时黄老伯也踱进了操作间，他告诉我这个作坊里所有的工人是他的儿子、媳妇、女儿、女婿以及几个孙子，没有外人，这个手艺是从他太爷那代传下来的，至今也有一百多年的历史了。没想到这美味的食品竟然已有百年的历史，也算是我们国家悠久历史的体现了，想到这，我不由地又吃了一颗玫瑰糖，真是满嘴留香，沁人心脾，“黄老伯”玫瑰糖真是名不虚传啊！

玫瑰作文篇4

　　我与他相遇在丘陵里。

　　他是绿玫瑰——玫瑰中的另类。如若没仔细看，还真发现不了他，他看上去朴实平凡，却独有魅力。

　　刚见到他时，我以为只是树叶落在了草上，多注视了几眼后，越看越不对劲，那些草上面不知道是什么东西，围成了一个淡绿色的球。我慢慢地走进，他的茎干上长满了刺，茎干上方有淡绿色的花瓣围成的花骨朵。这难道是绿玫瑰吗？他默默散发着奇异的幽香。它花色青碧，比翠玉还要美。但他却有毒，相传只要手指一碰到它就会中毒。

　　卡罗拉玫瑰，算是玫瑰中长老级别的，花瓣颜色鲜红，花瓣较多；戴安娜玫瑰，粉红的花瓣，看起来梦幻美丽；冷美人玫瑰，紫色的玫瑰，花期长，花朵大……这些玫瑰长得鲜艳靓丽，被人们采摘来发挥作用。但玫瑰摘下后，花期一般只有一个星期，他们用尽生命去绽放，去争奇斗艳，被人们采摘下后，却只有一个星期的生命。

　　绿玫瑰，生长在低山、丘陵里，天真简朴，青春常驻，毫不引人注目，不与梅花比骨气；不与青竹比挺拔；不与荷花比高洁；不与松树比坚毅；不与牡丹比艳丽……他只自己做自己，甚至还会隐藏，让人们不易发现他。如若有人发现了他的独特，想去采摘的时候，它的刺和毒就派上了用场。

　　倘若他没有了刺，旁人可以随意采摘。

　　倘若他没有了刺，旁人将毫不畏惧。

　　倘若他没有了刺，他会因为别人的采摘而早早丧失生命。

　　他不羡慕开的艳丽的花，不羡慕被人们喜爱的花。因为那些花没有自由，一生长下来，注定要被人们所采摘。也因为绿玫瑰这独有的颜色，隐藏在丘陵里，他才能在阳光下尽情开放，与鸟儿们一同生活。他不曾羡慕别人，只曾羡慕自己。

　　但他并不柔弱，他想在他有限的生命里获得一席之地，必须拥有保存自己的实力。

　　在他生命的终点，回首自己的一生，活得坚强而温柔。

　　他在自己的一生中，不争不抢，平平淡淡生活在安宁的环境里，不奢望，不索求，活得如此坦然。当然他也懂得保护自己，不懦弱，不退缩，不畏惧。

　　在清晨第一缕晨光出现时，他随着微风在丘陵里摆动……

玫瑰作文篇5

　　“读书，使精神高贵而丰富，亦使生命深刻而阔远；读书，让我们在有限的从教时间内，实现自身的无限。因而，读书，是我心灵的振翅；读书，是我精神的呼吸。然而读书需要精神凝气、沉思默想、反观回味—可是，谁能保证我阅读的时间?谁能给我飞翔的空间？”--《玫瑰与教育》

　　一个不读书的民族是不会进步的，一个不读书的老师又何以进步？那作为一个老师非要读与课本相关的书吗？与教育相关的书？答案显而非也。

　　我业余时间喜欢读书，读各类书，有关英语教学方面的原版专业书书籍，经久不衰的名著经典，文艺类各种书籍，有时也翻阅一下不同领域的书籍，让自己汲取不同方面的知识。不得不提自己陪着孩子看了不下七八百本的儿童书籍，谁又敢说成人不能从儿童书籍当中领悟一些人生的真谛？至少我们也可以和孩子一样从中获取无限的快乐。

　　作为教师，我们必须阅读大量教育方面书籍，如《给新教师的一百条建议》，读完苏霍姆林斯基这些书，感慨经典终究是经典，高度概括并涵盖了教育的方方面面，也感慨当年苏霍姆林斯基所推行的教育也是我们现在应该追求的目标：让孩子更多地接触大自然，到大自然中学习一切知识，提倡孩子大量的阅读量。而反思目前教育，孩子整日沉浸在海量的作业练习中，业余时间大都花在电子产品上或参加各种培训班。这类经典看的越多，越会引起我对当下教育的思考。我们所期望培养的孩子是懂生活，热爱生活，享受世界，富有创造力的孩子，那就必然得让孩子多接触大自然，拥有足够的生活实践。

　　偶尔，我也会读读文艺类书籍和文学名著，会让简单的生活变得丰富，我们跟着书畅游人类文明史，体会人间百态。目前，我正在读木心的《文学回忆录》，读着书中精辟的语言和独到的见解，如同遇到了精神上的指导者和同行者。有更多的文学修养和滋润，我们的生活不会单调，我们的教学也不会枯燥，因为我们领略过丰富的世间百态。

　　作为一个妈妈，我也陪孩子读大量的儿童类书籍。儿子虽然才四岁，但他拥有的中英文书不少于七八百本，其中的书大多是世界各国的经典绘本，这些绘本充满着奇幻的想象，精美的画和简短的文字，真是给人美的享受。有些绘本浓缩了人生智慧，关于亲情，友情，世界的方方面面；有些绘本想象无限，天马行空，不走寻常路，打破常规思维。读着绘本，我又重新体验了回童年生活。

　　一个人所读的书，不应该局限于某一领域或某一类，我的业余无其他爱好，就读几本书，但从中获得的快乐，不可评量。

玫瑰作文篇6

　　一间旧书斋，一缕淡墨香，一位发色青灰的老者泼墨挥毫，一幅狭长的画卷上虾子二三，一笔不着的水气淋漓，一段意蕴无穷的留白，一切都是那么水到渠成，妙在似与不似之间。齐白石老先生藏一滴真水的香，留一段恰到好处的空白，虚实相间，让人不自觉地在内心深处空出一方澄澈的天空。一位好画师善于留白，以达到“天人合一”的美感，用心灵的悟性填补空白，融入自身含蓄的解读。我心目中的留白便是利用表面的空虚给事物本质以更富张力的升华，以达到内心和外物的和谐统一。

　　阿根廷哲学家博尔赫斯说过：“玫瑰即玫瑰，花香无意义。”意思是玫瑰因为它的本质而美丽，花香只是它附加的特性，本身不具有美感。这显然是将玫瑰的本质与其附加性质割裂开来，过分夸大了事物本质的意义所产生出的唯心主义观点。可惜这位哲人被上帝蒙上了双眼，毕生陷入事物表里认知的泥淖里苦苦挣扎，在唯心与唯物主义间摇摆不定，没有领略过留白之美。因此，我认为留白的真正意义在于给人们指明了美学研究的方向：唯有跳脱出事物本身固有的认知体系，将事物本质与其附加性质高度融合，才能充分感受万物之美。

　　留白之美在文学领域得以深刻地诠释，如文学巨匠鲁迅的小说《祝福》：在祥林嫂被掠走以后，鲁四老爷气愤地骂道：“可恶，然而……”谁“可恶”？“然而”什么？文中没有明说，留给读者遐想空间与百般解读，寥寥几笔，一位封建思想捍卫者的冷酷与无情跃然纸上，读来足以让人义愤填膺。南宋诗人叶绍翁《游园不值》以空白绵延出无穷的意境。为何“小扣柴扉久不开”？不免让人对于柴扉之内的人产生遐想。门虽设而常关，一枝红杏正是满园春色的体现，眼看着红杏出墙，心念着墙内百花，余味无穷，引人入胜。

　　在生活中，留白是一门艺术。庄子所说的“君子之交淡如水”便是给友情留白，让距离产生美，让情感填补空白的罅隙以突显出友情的本质。《红楼梦》里贾宝玉一句“弱水三千只取一瓢”打动了林黛玉的芳心，“任凭百花开得绚烂，我心早有所属”这便是爱情里的留白，以留白的智慧换取长久幸福，以坚贞不渝的信念体会爱情的真谛。

　　留白的美学价值让我想到国学大师王国维，其“有我之境”便是：“以我观物，故物皆着我之色彩”。其“无我之境”便是：“以物观物，不明物我”。在我看来，留白之美便是将“有我之境”与“无我之境”相平结合，充分感受事物之美。这样一来，玫瑰因为它是玫瑰而美丽，更因为它馥郁的香气使它美得更立体；齐白石的虾不仅因为其活灵活现而美，更因为恰如其分的留白使整个生境得以栩栩如生地体现。

　　佛话留白，拈花一笑，放空之物外，收获内心的盈美。人生如白驹过隙，不如用一朵花开的时间，给生活留点空白，能简则简，只留一片风骨，就好。

玫瑰作文篇7

　　生命宛如一条奔流不息的长河，它所流经之处，总会给予他人以甘露，正因为如此，生命的长河被回馈的花瓣点缀的是那样的美。——题记

　　鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，周总理“鞠躬尽瘁死而后已”，孔繁森将自己的一生奉献于阿里……他们以无私奉献实现了自己的价值，为社会进步作出了巨大贡献，为世人歌颂。其实，老师也在默默地奉献，献出自己的力量，换取他人的美好明天，这样的奉献更深沉更伟大。正如陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半棵草去”。

　　小时候，我认为老师很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;长大后，才知道那间教室放飞的是梦想，守巢的总是你。小时候，我认为老师很神气，说一句话也能惊天动地;长大后，才知道那块黑板上写下的是真理，擦去的是名利。小时候，我认为老师很神秘，让所有的难题都变成了乐趣;长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。小时候，我认为老师很有力，总喜欢把我们高高举起;长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。

　　“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人，融化了自己，即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身未死。春蚕化作蛹蛹变成蛾，蛾又孕育出蚕宝宝……无穷无尽，真是如诗如画。

　　老师还有一颗金子般闪闪发光的心，在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦;在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向。总之，老师给我们插上了飞翔的翅膀，让我们在知识的天空里自由自在的翱翔。

　　有人说，老师是清闲的，有两个假期;有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫;还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说老师很辛苦，忘不了老师早上陪我们晨读，忘不了老师在操场上的风吹日晒，忘不了老师那诲人不倦的神情，也忘不了老师灯下认真备课的身影。老师仔细批改作业，有事直至深夜，别人有八个小时工作制，可老师的工作时间何止八个小时，别人有两天休息日，而老师哪有真正的周末……

　　遗人玫瑰，手有余香。我真想大声说一句，老师您辛苦了。

玫瑰作文篇8

　　子安脸上豆大的汗流下，颤颤地说：“赫连？千？你们是……”小妍舒了口气，说：“对！我们就是传说中那两个臭名昭着的捉鬼师的后代，我不叫王雪妍而叫千荡妍！”语嫣有些眼泪汪汪地乞求韩寒：“韩寒，我知道你聪明，但是我们的爷爷在30年前有误会，臭名昭着。我、我们为了上学只能用假名字了。求你别去告发我们！如果被知道了，我们家族的人都会被牵连。韩寒”韩寒镇静地坐下喝着茶。子安听出了事情，说：“我拿不定主意，我没有韩寒聪明，我去外面抽支烟！”子安悄悄地走了。

　　现在，我来个你们讲讲赫连家族和千家族的故事。30年前，这个小镇出现了许多灵异事件！大家都很惊恐，没有人能解释，这时，两个年轻人来了，说是因为小镇的人干了昧良心的事，才惹得不好。他们在镇上布法，终于，灵异事件结束了，可是，没有人愿意承认自己干了不好的事，所以他们将矛头指向这两个人，说他们是罪魁祸首，是来骗钱的！于是大家将他们赶出了小镇，这两个年轻人一个是千荡妍的爷爷，一个是赫连语嫣的爷爷。从那以后，这个小镇排挤千家族和赫连家族的人。于是，语嫣和小妍为了上学就隐姓埋名。

　　韩寒还是在喝茶水，这让小妍和语嫣害怕极了。小妍大声说：“这就看你了！反正我又没有干什么不好的事。”语嫣已经是四神无主。

玫瑰作文篇9

　　那日，放学回家，我正悠闲看书。不经意间，瞥见母亲刚买回来的玫瑰饼，便撕开一包，想细细品尝。

　　一开包，那诱人的玫瑰清香就萦绕鼻尖，大脑微微一怔。沁人心脾的气味着实令人折服，使人想在上面轻咬一小口，却又无从下口，舍不得玷污那蓬松而又爽口的脆皮下包裹着的香甜。刹那间，我发现，我的灵魂在不断被它牵引，星眸微阖，我陶醉了，痴迷了，心灵在这一片馥郁芳香中徜徉，渐觉心旷神怡，心底深处总荡漾着一份甜。

　　双齿情不自禁地轻轻咬开这层“薄纱”，在玫瑰花瓣上细抿了一口，微含在嘴里，任那香甜蔓延开来，在我身旁飘荡，却并未有飘散而去的意思，反而愈积愈甜。

　　我坐在那里，手里拿着那依旧可爱诱人的玫瑰饼，一动不动。我口中的玫瑰餡虽已下咽，可唇齿之间，还残留着那点点清香;舌尖之上，仍萦绕着属于大自然的缠绵芬芳。忽抬头，眼望碧树映衬着湛蓝的天空，鸟儿在白云间编织出一段婀娜的舞姿，一切都是那样祥和。优美的景色和我的心融汇在一起，使我浩气长舒，轻吐出一片玫瑰的芳香。

　　我又咬了一口，玫瑰的清香与微甜浸在我心头，慢慢地将我的心融化，我享受着，沉浸在其中，甜蜜的花香在我心头腾涌，让那清爽感遍布我的全身。

　　平阴玫瑰甲天下。我的家乡是玫瑰之乡，玫瑰制品是家乡的特产。家乡的土地养育了勤劳的人民，勤劳的人民种植玫瑰而发家致富。玫瑰也代表了家乡人民的品格和风貌，我为生长在这片玫瑰的土地上而自豪。

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