美国作文

2021-02-27 美国

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的美国作文6篇，欢迎阅读与收藏。

美国作文篇1

　　有一天，孙悟空在腾云驾雾时，看见美国最角落里有一座鲜为人知的卡通城。

　　孙悟空看了挺羡慕的，就去移民中心领取了移民证，然后就可在卡通成定居了。孙悟空不知新房在那儿，他就在大街上找，忽然看见一个女子模样很熟悉，走进一看，原来是已当上王妃的灰姑娘。当人孙悟空并不知道，孙悟空上前就问：“喂，你知道我老孙的新房在那儿吗? ”灰姑娘那里听懂中国话，只好无奈的摇摇头。

　　他走啊走，碰到正在散步的米其，刚想问又觉得有点不对经，是不是他也听不懂呢，他来了个定身术就把米其定住了。然后到天宫向玉皇大帝要了两个“超级语言翻译耳机”，他谢了玉帝之后，火速赶往卡通城，给米其带上耳机后，对知米其叫了一声，“解”孙悟空对着微笑话筒说了声：“你叫什么名字?”米其那儿就传来了英语，。这样米奇和孙悟空进行了愉快的交流。在米奇的帮助下，悟空很快找到了自己的家，可喜的是他和米其还是邻居呢!以后每天孙悟空都要去米其家学英语。

　　一年后，他用一口流利的英语对米奇说：“我要认真学习英语，做一个文武双全的卡通人物”

美国作文篇2

　　这个暑假，我和同学们一起去了美国，游览了纽约、圣地亚哥和夏威夷等多个城市。在这次旅行中，我看到了许多，学到了许多。美国之旅，让我难忘。

　　国际夏令营

　　下了飞机，乘着旅游车，欣赏着路边风景，好不兴奋。不一会儿，我们来到了一座大山面前。我翘首仰望，一眼望去看不见山顶，心中暗想：好高的山，能不能爬上去？这时，我们的领队Ｋｏｕｓ－ｋｏｕｓ和Ｍｏｏｓｅ一齐向我们走来。听了他们的自我介绍后，我们就一起上山。为了先目睹山上的风景，我竭尽全力不停地往上走，不一会儿就把队伍甩在了后面一大截。大伙儿拖着大箱子，好不容易才走上了山，一下子被眼前的情景惊住了：外国孩子们正在玩游戏，互相交流。据说，他们是来自世界各地的小朋友。渐渐地天色暗了下来，我和朋友们一起进入篝火会场。我们一起唱歌跳舞，一起听圣经小故事。一天很快就这么结束了。

　　第二天一早，老师宣布我们可以去小湖游泳，这使我开心不已，我最喜欢游泳了。我整装待发，听着老师的口令。“Ｌｅｔ’ｓｇｏ？选”我急忙跳下去，冰凉的水，一下子把我浑身的热给驱走了，我变换着各种姿势畅游着。

　　然后，我开始爬“冰山”。冰山虽小，但很难爬。我一只脚踩在一个把手上，一只手抓住一个把手，一步一挪……我成功了。太阳渐渐升高，我仰望天空，真希望时间可以慢一点儿。一天又一天快乐的时间过去了，眼看与各国小朋友相处交流的时间也越来越少了。这里，真让我流连忘返。

　　好莱坞

　　一个春光明媚的早晨，我和同学们一起来到了好莱坞。这里是导演和演员成名的地方。我们坐上观光车，观看摄制电影的场面；看了４Ｄ电影，和影片中人物一起享受喜悦，感受刺激；还和卡通明星们、演员们合影。最让人记忆犹新的是鬼屋，里面会不时地伸出手来或跳出一个人来，令人不寒而栗。

　　迪士尼

　　我和同学们在迪士尼乐园里游览。迪士尼乐园就像一个巨大的蛋——一个巨大的天鹅蛋，里面蕴藏着无数经典的卡通人物。我在迪士尼乐园里觉得最有趣的是三座山——“火山”、“冰山”和“太空山”。这三座山都酷似过山车的游戏。“火山”中的车既有一种炎热的感觉，又感到很快；“冰山”中的车则与“火山”相反，有点冷，也有一点慢，还经常可以看见雪怪；而游览“太空山”时间长，速度快，急转弯，让人感受刺激，还让人有一种漫步太空的感觉。

　　迪士尼乐园最吸引人的地方是进门的一尊铜像。这尊铜像是迪士尼的创造者和米老鼠的合影，每个路过的人都会抬头看看它。夜晚降临了，随着音乐的开始，焰火表演开始了。第一个焰火形象出现了，是米老鼠的头。焰火随着乐曲的高低而忽高忽低，忽快忽慢，多奇妙呀！

　　转眼已是夜晚十点了，我们只好坐车回宾馆睡觉。

　　我们还去了许多地方，就不一一写出来了。多棒的旅程，让我难忘！

美国作文篇3

　　今天，我和妈妈一起去美国的塞班岛。我们先从衡水坐火车到北京，再从北京坐飞机到塞班。我们晚上到塞班，我们坐在车上，导游跟我们讲解塞班岛这个地方。到了酒店，导游让我们领取房卡，到了房间，我们就睡觉了。

　　第二天早上，10点半集合。我们去了蓝洞，里面发着蓝色的光。还去了鸟岛，它那边有许许多多的鸟。又去了日军最后司令部遗址，那里有一些炮台，我们去了自杀崖，因为美国打败了入侵的日本，所以有的日本人都跳崖了，还有的都自杀了。

　　第三天，我们去了军舰岛。那里有沙滩。所以我们在那里浮浅了，我们看到了很多五彩缤纷的小鱼，真漂亮！

　　第四天和第五天，我们分别去了天宁岛和酒店旁边的海滩。天宁岛上有星沙，就是星星形的沙子！我买了27瓶，厉害吧？

　　真是快乐的`五天！你想最后一天去哪儿了？最后一天回家了。

美国作文篇4

　　《美国货币史》是著名经济学家，1976年诺奖得主米尔顿·弗里德曼的传世之作，绿钞时期。该作对美国1867——1960年将近一个世纪的货币历史进行了翔实的分析，特别是对上世纪30年代的大萧条从货币制度方面进行了深刻的反思。话说研究大萧条30多年的美联储主席伯南克在应对此次金融危机的货币政策上也是尽得弗里德曼的真传。此前也听说过这本书不好啃，毕竟时间跨度很长。这两天迅速读完了第一章绪论部分和第二章绿钞时期，大量的专业术语和数据轰炸让人有些招架不住，一边看一边查试着慢慢消化。不管怎样，绪论里明确指出本书的主线是货币存量，万变不离其宗，先把这事儿搞明白。趁热打铁，先把第二章绿钞时期梳理梳理：

　　1、为什么叫绿钞时期，何为绿钞？

　　1861——1865年，美国爆发南北战争，北方联邦政府为增加支出而进行筹资，暂停了铸币本位制，发行了大量证劵与票据，以此作为主要通货，也就是信用货币本位制。在这其中，最主要的一种叫做美国流通券，也就是绿钞。因此，从1867年美国货币存量估计值形成连续序列的最早点，到1879年恢复铸币本位，绿钞基本退出流通，就是本书所研究的绿钞时期。

　　2、这一时期货币存量的构成？

　　货币存量一般是指狭义货币，这一时期包括通货和商业银行存款（此时活期存款和定期存款并无明显区分），读后感《《美国货币史》读后感1——绿钞时期》。通货除了绿钞外，国民银行券也占有很大比例，国民银行券由国民银行直接负债，联邦政府间接负债的。

　　3、货币存量的变化趋势如何？

　　这一时期货币存量增加17%，总体缓慢上升，从1875年起，货币存量实际开始小幅下降。货币存量主要与三个因素——基础货币、存款—通货比率、存款—准备金比率——有关，下面分别分析这三个因素的影响。由于战后部分政府债务工具退出流通，基础货币数量短暂下降。此后，由于关于恢复铸币本位的政治斗争摇摆不定，基础货币一直在稳定水平周围波动。总体而言，这一时期的基础货币数量基本保持稳定。在基础货币保持稳定的情况下，货币存量还能保持小幅增长，这离不开银行体系的发展。首先，银行的扩张使更多的民众将手中的通货存入银行，存款—通货比率上升；其次，银行业务的不断发展使他们意识到相对存款，更少的准备金是有利可图的，加上非国民银行的重要性提升，存款—准备金比率上升。这两个存款比率的上升使派生存款数量增加，乘数效应显现。随着1873年出现银行危机，这两个比率停止上升，并在1875年后开始下降，货币存量也紧跟着小幅下降。

　　4、货币存量与经济发展的关系如何？

　　这一时期由于产出快速增长，而货币存量的增长相对缓慢，造成了一定的紧缩，物价下降了一半，恢复到了战前的平价水平（战时由于发行大量债券融资，物价上涨一倍）。这也颠覆了人们长期以来深信不疑的价格急剧下降与产出迅速增长不相容的观点。南北战争不仅给美国带来了政治上的统一，还由于融资的需要使银行体系逐渐发展壮大，对此后美国的经济腾飞意义重大。