美国作文

2021-02-27 美国

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的美国作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美国作文篇1

　　短短几天的美国之行，我不仅感受了与众不同的美国文化，饱览了以往只能在电视中看到的优美的美洲风景。而且得到了最大的收获：走进美国校园，零距离参与美国学生的校园生活。

　　第一、美国学校课程设置首先大体说一下，我们所去的亚特兰大国际学校的课时安排。他们一周也是上五天的课，但星期三只上半天的课。这一方面和中国国内区别并不大。但他们一天只有五节课，而每节课持续约一小时或一个半小时。

　　所以相比之下，每一天，虽然所收获的知识种类，是较少的，但所收获的每类知识的广度，信息量是很多的。比如，他们的一节历史课就可以大致完成国内一周历史课的教学量，即一个专题。

　　另外，由于每节课持续时间一般都在一个小时之上，所以对学生的注意力也有更高的要求。其实，由于课程都是学生自我选择的，并且课上主要是以讨论为主，所以各位学生都会很high地参与其中，很上见到会有走神的。

　　其次，就课程的选择而言，他们的课程选择范围很大，也更灵活和丰富。除了常规的语数英物化等基本课程外，还有一些以个人兴趣偏好为主的课程，比如我的buddyAaron就有选修一门叫theater的课程，在这节课上，同学们一起修改剧本，排练话剧，设计戏服。

　　这一类课程安排和我校的发展课很相像，但相比之下，他们的课时安排更多，学生也更为重视。美国中学生的课程选择完全是由学生自己选择的，并在学期初去教学处领取自己的课程表。

　　所以，美国的学校并没有固定的行政班，学生每节课都会去不同的教室，和不同的同学一起上课。所以，每节课一下课，我和Aaron就会在不同的教室，教学楼之间穿梭。虽然课程的选择范围很广，选择的自由度也很高，但有些课也是必修的，比如数学、科学、英语但在同一类必修课程中也会划分不同的等级，比如数学就划分为easymaths，standardmaths以及highmaths三种。每位学生根据自己的兴趣，以及将来大学专业的方向来选择。老师也会根据各人的成绩高低，提出不同的建议。Aaron数学出色，而且他将来打算攻读工程系，所以他选修的就是highmaths。我想，这就是所谓的“因材施教，各取所需”吧。

　　第三，说一下美国的课程内容。相比国内讲究深度，他们则更讲究广度。Aaron是一名十年级生(相当与中国的高一生)，就在我们还在学函数，不等式时，他们已经在学二项式定理，排列组合了。

　　当然，因为美国教育始终秉承着以学生了解为主的教学理念，老师也不会刻意去讲很深奥的东西，学生们平时更不会有一大堆的辅导书要做。所以，美国学生的基础都是普遍较为薄弱的。比如说，Aaron在他们学校已是挺优秀的了，可他在根号运算上仍需我的帮助，他们所谓的难题都主要停留在基础题水平上。但不得不承认，他们的知识面很广，考虑难题也会从不同角度切入，不仅仅是拘泥于标准答案上。比如，有一节数学课上，老师讲完一道题后，就有不少同学举手，抢着说自己有更好的方法。然后是大家各抒己见，快乐的交流。

　　第四，说一下他们的上课氛围。就从上段末尾的事例可以看出，他们的上课气氛是十分轻松随意的，同学们想到什么就说什么。老师亦是如此，那位历史老师就是喜欢随意的讨论环境，他会开开玩笑，随手泡一壶咖啡。在前面，我也提及过他们上课的形式是以讨论为主。老师抛出一个话题，学生们就开始激烈的辩论，并不断地抛出新的话题。他们彼此驳斥，却也是彼此尊重，场面相当热烈。

　　由于，他们的班级人数普遍较少(在25人以下)，所以每个学生都有发言陈述自己观点的机会。我去上历史课的时候，他们正在讨immigrants的问题，由于这是一个国际学校，有许多移民，所以大家都有许多话说。从他们的讨论中，我可以看出，他们看待问题都有自己独到的见解，思想也很深邃，处理问题时也很严肃，没有平时的嘻嘻哈哈。

　　在这种讨论中，学生们锻炼了自己的逻辑思维能力，看待问题、处理问题的能力得到提高，也学会了倾听，学会了尊重。他们很友好，课上也非常想听到我的观点。一开始，我还是比较腼腆，但很快被这种气氛感染了，参与其中，非常融洽。

美国作文篇2

　　暑假期间我和爸爸妈妈、姐姐及胥浩哥哥、孙慧阿姨一起去了一趟美国。

　　坐了 12 个小时的飞机才到美国，那边正是黑夜。我晚上怎么也睡不着，因为我在飞机上睡了好长时间。这大概就是爸爸经常说的倒时差吧。

　　好不容易到了白天，我们一起去了环球影城。环球影城坐落于洛杉矶的好莱坞，我经常在国内的电影院观看好莱坞的大片，没想到今天却能身临其境，真是帅呆了！

　　我们首先参观了好莱坞拍摄现场，原来好多特技都是假的。我一路都拍了照片。

　　然后我们就开始游玩。我们玩了一个动画片背景的过山车。一开始我们就好像被送到了动画片里。我紧张地抓着爸爸的膀子，很害怕。但是后来就不怎么怕了。过山车超快，一会儿上一会儿下，我的心七上八下地飞快地跳着。过山车不光在空中飞驰，还不时地开到水池里。我调皮地对爸爸说： “ 这里是臭水沟，小心水蹦到你的身上呀！ ” 爸爸听完这句话哈哈大笑。

　　后来我们还去了迪士尼乐园之探险公园，以后我会向大家一一介绍。

　　我一定要好好学习，争取明年暑假去更多好玩的地方。

美国作文篇3

　　有一次，我去表弟家玩。听说表弟要带我去朋友家看乌龟，我很奇怪，为什么表弟家有巴西龟还带我去朋友家看乌龟呢？

　　我刚进门，就看见放在柜子上的奇特乌龟。哦，原来这只乌龟来自美国密西西比河流域，中文名是大鳄龟。它在饲养盒里狠狠地看着我，吓得我狼狈不堪，然后表弟的手在饲养盒上面捧着小鱼，扔进饲养盒，大鳄龟撒腿跑去吃小鱼，生怕有人抢它的食物。我看见这只凶神恶煞的“饿鬼”正安静地享用着美味佳肴时，我放松了一直紧绷的神经。我仔细观察：这只大鳄龟身躯硕大，身长约七十五厘米，重约七十公斤，它在水中可以很好地伪装自己，而舌头的样子像蠕虫，平时静止在水中张开嘴摆动舌头，只等着贪嘴的鱼儿上当。我轻轻碰了一下大鳄龟，大鳄龟的大嘴直接向我的手指咬来，还好我的手指反应快马上缩了回来，哇，大鳄龟的性格好暴躁。表弟的手在我眼前摆了几下，然后去旁边拿起一把手摇小风扇在饲养盒的风口上不停地转动手柄，给热得伸出舌头、喘着粗气的大鳄龟送去凉爽无比的微风，只见大鳄龟一下子从水里冒出来，迅速爬到风口，伸长脖子，摇晃着脑袋，紧闭着双眼，摆动着小尾巴，尽情享受着难得的清爽和无比的惬意，好像在说：“好爽啊，真舒服！”

　　我虽然有一点怕大鳄龟，但我仍然喜欢大鳄龟！

美国作文篇4

　　这个暑假，我和同学们一起去了美国，游览了纽约、圣地亚哥和夏威夷等多个城市。在这次旅行中，我看到了许多，学到了许多。美国之旅，让我难忘。

　　国际夏令营

　　下了飞机，乘着旅游车，欣赏着路边风景，好不兴奋。不一会儿，我们来到了一座大山面前。我翘首仰望，一眼望去看不见山顶，心中暗想：好高的山，能不能爬上去？这时，我们的领队Ｋｏｕｓ－ｋｏｕｓ和Ｍｏｏｓｅ一齐向我们走来。听了他们的自我介绍后，我们就一起上山。为了先目睹山上的风景，我竭尽全力不停地往上走，不一会儿就把队伍甩在了后面一大截。大伙儿拖着大箱子，好不容易才走上了山，一下子被眼前的情景惊住了：外国孩子们正在玩游戏，互相交流。据说，他们是来自世界各地的小朋友。渐渐地天色暗了下来，我和朋友们一起进入篝火会场。我们一起唱歌跳舞，一起听圣经小故事。一天很快就这么结束了。

　　第二天一早，老师宣布我们可以去小湖游泳，这使我开心不已，我最喜欢游泳了。我整装待发，听着老师的口令。“Ｌｅｔ’ｓｇｏ？选”我急忙跳下去，冰凉的水，一下子把我浑身的热给驱走了，我变换着各种姿势畅游着。

　　然后，我开始爬“冰山”。冰山虽小，但很难爬。我一只脚踩在一个把手上，一只手抓住一个把手，一步一挪……我成功了。太阳渐渐升高，我仰望天空，真希望时间可以慢一点儿。一天又一天快乐的`时间过去了，眼看与各国小朋友相处交流的时间也越来越少了。这里，真让我流连忘返。

　　好莱坞

　　一个春光明媚的早晨，我和同学们一起来到了好莱坞。这里是导演和演员成名的地方。我们坐上观光车，观看摄制电影的场面；看了４Ｄ电影，和影片中人物一起享受喜悦，感受刺激；还和卡通明星们、演员们合影。最让人记忆犹新的是鬼屋，里面会不时地伸出手来或跳出一个人来，令人不寒而栗。

　　迪士尼

　　我和同学们在迪士尼乐园里游览。迪士尼乐园就像一个巨大的蛋——一个巨大的天鹅蛋，里面蕴藏着无数经典的卡通人物。我在迪士尼乐园里觉得最有趣的是三座山——“火山”、“冰山”和“太空山”。这三座山都酷似过山车的游戏。“火山”中的车既有一种炎热的感觉，又感到很快；“冰山”中的车则与“火山”相反，有点冷，也有一点慢，还经常可以看见雪怪；而游览“太空山”时间长，速度快，急转弯，让人感受刺激，还让人有一种漫步太空的感觉。

　　迪士尼乐园最吸引人的地方是进门的一尊铜像。这尊铜像是迪士尼的创造者和米老鼠的合影，每个路过的人都会抬头看看它。夜晚降临了，随着音乐的开始，焰火表演开始了。第一个焰火形象出现了，是米老鼠的头。焰火随着乐曲的高低而忽高忽低，忽快忽慢，多奇妙呀！

　　转眼已是夜晚十点了，我们只好坐车回宾馆睡觉。

　　我们还去了许多地方，就不一一写出来了。多棒的旅程，让我难忘！

美国作文篇5

　　在动物园里可以骑马，在草原上可以骑马，但你们还没想到在美国的小学校园里也可以骑马呢！

　　今年暑假，我和朋友们来到美国的旧金山学习。在那里我们进行了非常有意思的学习课程。

　　每天早上我们来到学校，我们会先做几张英文的练习卷，可有难度了了！接着老师会给我们进行耐心详细的讲解。完成后我们会去食堂吃一些小饼干，然后去操场上和美国小朋友一起嬉戏打闹。玩累了，老师还会带我们去教室里做手工，有时做木头飞机，有时做风筝，还有时做冰箱贴……

　　今天可不一样，我们一早到学校，首先映入眼帘的是一辆大卡车，里面装满了各种动物。正在大家都疑惑不解时，老师告诉我们，今天要在学校里举行一个动物园游览会。这让大家都非常兴奋。

　　经过一番布置，游园会开始了。我们一进入“动物园”就被一匹小白马吸引住了。看它雪白的皮毛和两只圆溜溜的眼睛真是惹人喜爱。听说还可以骑马，我急忙跑到前面排队，排队的小朋友可真多。在排队的时候我就想：“骑马应该很刺激，但会不会有危险呢！”，转念一想：“有老师保护，不会有事的。”眼看离我越来越近了，心里激动的怦怦响。终于到我了，我站在一个椅子上，跨上小白马。我用手抚摸着它的鬃毛，小白马乖极了，我一点也不害怕。一圈很快就结束了，我真想再骑一圈，可是后面还有好多朋友在排队，我只好下了马。看着小白马带着其他朋友远去，我只好依依不舍的看了它一眼离开了。

　　接下来，我参加了在脸上画彩色图案的节目，老师在我的脸上画了一只小猫，我对着镜子一看真是栩栩如生，非常喜欢。我还参观了小白兔，我抱着一只小白兔，它在我的脸上蹭了蹭，非常舒服，我还给它喂了胡萝卜并和它一起拍照留影。接着我还参观了羊和其他动物……

　　今天是我美国游学中最特殊的一天。

美国作文篇6

　　在美国的旅行中，我深深地感触到美国人的礼貌和热情。当我们走在大街上，他们会跟我们招手、点头或是说声“你好”；当我们在没有红绿灯的情况下穿马路，车子会主动让我们先走；当我们在餐厅用餐时，服务员经常回来问我们对他们的服务满不满意。

　　有一次，我们在超市里买好东西准备回宾馆，一下子不知道往哪里走了。我们去问保安，他用手机打开地图给我们看，但他看我们还不是很清楚，就决定亲自带我们去宾馆。妈妈跟他说：“你不用带我们走，只要告诉我们怎么走就可以了。”我看见他只穿短袖，旧金山可冷了，我们都穿三四件衣服，他难道不冷吗？但是热情的他一定要把我们带到回宾馆的那条路上才肯回超市。

　　我们一边走一边感叹道：“美国人实在是太热情了！”

　　我们还遇上了许多像保安一样的好心人，他们使我们的美国自由行顺利的结束了。

美国作文篇7

　　今天，我们要去大提顿公园。

　　凌晨两点多钟，我就醒来了，有可能是因为时差的原因，也有可能是因为我在车上已经睡了一觉。我努力使自己再睡回去，因为不然的话今天玩就会很累，但是我实在睡不着，我实在太兴奋了。今天，我爸和常皓文爸爸要去借一辆车，这样就可以自驾游了。

　　终于到时间了，常皓文爸爸带着我们向大提顿公园进发，据说去的路上会有麋鹿出没，所以我们不能开得很快。路上的风景很美，不时就能看见牛和羊，还有一些小平房，而且这些房子很有特色，全都是用木头做的，简称小木屋，我觉得这里的风景很像新疆的风景。突然，我惊叫了一声，有一只麋鹿死在了路边，我想：这只麋鹿一定是被撞死在路边的，一定是哪个人不小心撞死了它，应该是夜里看不清。唉，这只麋鹿真可怜，无缘无故地死在了路边，永久地沉睡了。不过中国之所以不会发生这种事情，是因为中国的动物连马路都不敢上，它们很怕人类。接下来，我又看到了一只死麋鹿，我真同情它们。

　　我们经过5个小时，终于到达了大提顿公园，我们住的地方居然也是小木屋，在这里住会舒服吗，明天会发生什么呢，我十分期待。

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