在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的美国作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美国作文 篇1
在美国之旅中，美国人的热心让我深受感触。
在我们坐飞机回中国的那天，一位叔叔——爸爸的朋友打算开车从酒店送我们去机场。由于我们时间不够充裕，所以大家急急忙忙地就出发了。谁知刚出酒店，我就听到了哐当一声。我突然神经一绷紧，想：那是什么声音？应该是刚刚那个地方有人掉东西了吧，我自己告诉自己。正在开车的叔叔不经意的转了一下头，忽然大惊失色：刚才由于自己一时疏忽，后尾箱竟然没关！
这时，一位头发凌乱的中年妇女吃力的跑到我们的汽车旁，喘着粗气，转过身指着刚才我们走的那条路，气喘吁吁的说：You dropped something!意思就是：你们掉东西了！我们感到十分诧异，掉什么东西了呢？但出于礼貌，还是对她表示感谢：Thank you!爸爸赶忙跑去一看，噢，是弟弟的婴儿车掉了。爸爸立刻把它拿了回车上。
原来，那位妇女在三楼阳台欣赏风景，见我们的婴儿车从后尾箱掉了出来，连忙从三楼跑到家门口叫我们停下车，可我们听不见。结果她又追到我们的车旁告诉我们。美国人真热心啊！我感慨万分。
听朋友说，在美国，小孩坐车一定要坐在一个安全椅上，如果小孩不坐，被其它车的司机发现了，别人就会报警。在关心小孩这点上，美国人也显得非常热心。
处处热心的人生，是事事满意的人生。如果大家都能热心地去面对这个世界，那么将会帮助到很多人，自己也会受到别人的尊敬、喜爱、好评。不仅如此，当自己遇到困难的时候，别人也会毫不犹豫地热心地给予帮助。让这份热心传递下去吧，直到永远。
美国作文 篇2
在美国的旅行中，我深深地感触到美国人的礼貌和热情。当我们走在大街上，他们会跟我们招手、点头或是说声“你好”；当我们在没有红绿灯的情况下穿马路，车子会主动让我们先走；当我们在餐厅用餐时，服务员经常回来问我们对他们的服务满不满意。
有一次，我们在超市里买好东西准备回宾馆，一下子不知道往哪里走了。我们去问保安，他用手机打开地图给我们看，但他看我们还不是很清楚，就决定亲自带我们去宾馆。妈妈跟他说：“你不用带我们走，只要告诉我们怎么走就可以了。”我看见他只穿短袖，旧金山可冷了，我们都穿三四件衣服，他难道不冷吗？但是热情的他一定要把我们带到回宾馆的那条路上才肯回超市。
我们一边走一边感叹道：“美国人实在是太热情了！”
我们还遇上了许多像保安一样的好心人，他们使我们的美国自由行顺利的结束了。
美国作文 篇3
经过12个小时的飞行，终于到了我期待已久的国度——美国。
在我的期望中，美国应该是个开放、繁荣的大国家，果然没有让我失望，美国给我留下的第一印象就是宽敞的街道，干净的马路，与上海这个钢筋水泥森林最大的不同就是，矮小精致的小屋子充分展现出了蔚蓝的天空。
在美国的这几天里，我体验了一个美国人的生活，深深的被这里的事物、人文、环境所吸引，下面就让我来说说美国的迷人之处。
首先，令我感觉最舒畅的就是美国的道路，宽敞的道路上名车飞驰，美国很少有自行车，所以没有为自行车特别设立的车道，也许是这个原因，美国的街道显得特别宽敞、干净。记得有一次在美国过马路，那是一条没有红绿灯的马路，我习惯性的站在路边，可从远处行来的车看到我都停了下来，原来是在等我过马路。这就是这里的风尚，永远是车等人，而不是人等车。在这里，没有堵车，没有吵闹的鸣笛声，有的只是耐心与宽容。
其次，是美国人家的温馨，在盐湖城的几天我们住在一户美国人家，户主是位爷爷，家里一共有8个人，爷爷的妻子、爷爷的女儿和她的5个小外孙。爷爷的脸上总是带有慈祥的笑容，别看他已经子孙满堂，可身体还十分的健壮，记得在搬进他家的那天，我的行礼箱很重，我用尽全力也只能提起了一点，而他一手一个行礼箱，轻轻松松就提进了门，这让我十分感叹美国老人健康的生活状态。而最令我惊讶的不只是这，在第一天我们互相介绍自己时，他们一家为我们演唱了一首歌，小外孙们是男高音，爷爷是男低音，小孙女是女高音，奶奶是女低音，妈妈充当钢琴配乐。这是多么和谐的一幅画面，祖孙三代在一起合作出美妙的音乐，美国的艺术教育让我们这些因合唱出国交流的学习者自叹不如，他们所唱出的感觉是温馨的，让我这个外国人也情不自禁地想要融入他们的家庭。在这里，没有争吵，没有隔阂，有的只是温暖。
最后，是美国的天气，虽然从地图上看，洛杉矶与上海的纬度差不多，同样是冬季，可在上海棉衣加外套也没觉得暖和，而我们在洛杉矶最多也只穿两件。特别是在海拔很高盐湖城，零下7度的地方，却由于环境干燥而不显寒冷，再加上暖气设备很先进，外面下着大雪，人们在家短衣短裤，有一次爷爷出门甚至只穿了一件短袖。在这里，没有寒冷，没有拘束，有的只是舒适。
美国的迷人之处还有许多，可惜还没有体验够，我已经踏上了回家的路。
美国作文 篇4
郭思达是从美国来我班只上了一个星期课的插班生。他离开我们已经快一年时间了，我们全班同学仍然很想念他。
记得那是个炎热的夏天，老师带来一个小男孩，样子、肤色与我们没什么差别。老师告诉大家，他父母是中国人，而他出生在美国，也在美国读二年级。6月份美国的小学放假了，他父母在北京讲学，让他到我们班听课一周，熟悉一下中国孩子的学习、生活情况。
郭思达胖墩墩的，两条眉毛又浓又黑，像用毛笔抹上去似的。他戴着一副黑边眼镜，经常微侧着脑袋望着我们，那样子可爱极了。他穿的凉鞋与众不同，鞋底足有三寸厚，是用皮做的。有一天上体育课，我们都脱掉凉鞋准备跑步，他也要脱，刚好班主任走进来，问他：“你光着脚能跑吗？”他摇摇头，我们都哈哈大笑。郭思达虽然有中国人的血统，可是不会写中国字，甚至连自己的名字也不会写。有一次，我问他叫什么名字，并要他写出来给我看看。他不好意思地说：“你写吧，我只会写英文。”我在练习本上写着“郭斯达”，他指着“斯”字说：“这个字不是这样的。”我改成“思”，他微笑着点点头。后来，老师让他的同桌陈洁霞每天都教他十个中国字，他也认认真真地一笔一画地写，好像一年级新生那样，从“人”、“口”、“手”这些简单的字学起。
上课了，郭思达从来不做笔记，总是呆呆地坐着，好像有什么心事似的。下课了，我们都围着他，问他在美国学习的细节，我们还请教他“早晨”、“晚上”、“上学”、“吃饭”等词用英语怎么说，他也很乐意教我们。女同学教他跳橡皮筋，与他一起捉迷藏……
转眼四天时间过去了。我们知道郭思达快要离开了，很是舍不得。老师知道我们的心思，带来相机，让我们与郭思达照相，大家高兴极了。老师先让郭思达在座位上打算盘，“咔嚓”一声照了一张。再让他到黑板前演算“1+5”这道题，又照了一张。接着我们到小草坪上，分别与他合影。同学们有的坐在大石头上，有的靠着高大的大王椰，还有的与他钻进杜鹃树的茂密的叶丛中……多么快乐！最后全班同学坐在绿油油的草地上与他合照。现在，这些照片还珍藏在我的相册里。
郭思达终于要离开我们了，全班同学都送给他一件纪念品，有的送软皮擦，有的送文具盒，有的送布娃娃，还有的送照片……郭思达很舍不得我们这个友爱的集体，他答应到了美国后，一定写信给我们，可是一直到现在都没收到他的只言片语。
郭思达，我们想念你，快给我们寄信来吧！
美国作文 篇5
读了《美国房东》这篇课文，我感到无比的惭愧。
读了这篇课文，我还知道了自己能做的事情自己做。文中的'美国房东就坚持自己能做的事就绝不雇人做，非常勤劳。我们在家里也应该多帮爸爸妈妈干家务，洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾、洗菜、打开水……都是我们能干的家务。我常把吃不掉的食物扔掉，和美国那些人们的生活方式相比，中国人的这种情况实在令人甚忧！有一首诗说“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”作者去美国一所学校的高中就读，和一位收入颇丰的房东一起生活了四个月，房东一家节俭的生活作风让这作者感触很深：吃饭时，房东会把他儿子盘子里剩下的食物吃个精光；秋天，房东会亲自上屋顶去打扫落叶。冬天，房东和家人一起铲雪。从中我感受到这位美国房东虽然收入较高，但他很节俭，一点也不浪费粮食。想想我们自己，有时碗里还有饭，可因为不想吃了，就把它随意地倒掉......相比美国这位房东，我真是自叹不如。虽然我们每个人都知道要节俭，可是又有几个人真正做到了呢？
这篇文章让我们明白了好几个道理，希望大家能以勤俭为本，做一个珍惜食物的人，把节俭的美德牢记在心。
美国作文 篇6
经过了13小时的长途飞行，我们乘飞机来到了美国第二大城市——洛杉矶（LosAngeles）。车子从机场开往城里，一路上洛杉矶给我的第一印象就是整个城市几乎看不到高楼大厦，所有的房子都是矮平房或两三层的，不愧是传说中的“趴下来的城市”。
为了倒时差，午饭后，我们直接开始游玩。第一站来到好莱坞最著名的制片厂之一的“环球影城”。“环球影城”是以大量出产恐怖片和科幻片著称的。4D电影《史莱克3》第一个吸引我们。“啊——嚏！”突然史莱克打个一个打喷嚏，虽然戴了立体眼镜，还是搞得我脸上全是他的“口水”“鼻涕”，所有人笑了；突然，一群蜘蛛从树上掉下来，爬到我的脚边身后，让我乱起鸡皮疙瘩——原来都是利用喷气和喷水制造的效果！之后我们徒步穿越一个真人+声光效果制造恐怖的鬼屋，真的把我吓得半死！最后排队参加观光车环城的电影奇幻旅行。看到许多逼真的恐怖和科幻场景，以小见大和真枪实弹的电影特效，比如：喷着火燃烧的翻车，从水中突然跃起攻击我们的“大白鲨”，被洪水冲垮淹没的地铁站等等。我还了解到了突然闪电下雨导致山洪暴发，以及飞机失事等灾难的电影特效是怎样制造出来的，真的是大开眼界啊！这是我在其他地方都从来没有看到体验到过的。
美国作文 篇7
小玲的表叔新近工作需要去了一趟美国，给小玲带回来一件时髦的蓝色连衣裙。小玲简直欣喜若狂，捧着礼物爱不释手。
她想让全班的同学都知道这件事。
第二天，小玲特意穿上了那件蓝色连衣裙，对着镜子照个没完。妈妈催促了好几遍才去上学。到了学校，她左瞻右顾，见大家都在早读，没人注意她的新衣裳，不免有些扫兴，但马上便想出一个办法，悄悄地和同桌芸芸说：“你知道吗？我表叔到美国去过了，这件连衣裙就是他送给我的，怎么样，漂亮吧？最新的美国时装。“望着同桌惊讶的神色，她得意地笑着，故作神秘地说：”你可别告诉别人呀。“下课了，她又拉住好朋友敏琪：”敏琪，告诉你，我表叔从美国回来了，还给我带来了礼物了呢。“她转了个圈儿，做了个芭蕾动作，让好朋友能欣赏到这美丽的连衣裙。
“怎么样？这质地，这颜色，世界第一流。这可是美国时装呀。”
她朝敏琪眨了眨眼睛，“这事你可别告诉别人呀。”
虽然小玲嘴上希望别人不知道这件事，可心里却盼望全校的人都知道呢。事实上也确实如此。下午，整个班级、年级已经都在议论这件事了，有人说，小玲的表叔给小玲带来了美国当今最风行的时装。隔了一天，几乎全校都知道了小玲的表叔去了美国，而且给小玲带来了一件最时髦的服装。
小玲的愿望成了现实，她满足了，虽然有时也有一些说不出来的担心。
某一天下课后，一个爱漂亮的女孩子拉住小玲仔仔细细地翻看她的连衣裙，准备回去让妈妈也照着给自己做一件。她发现这件连衣裙的领子款式特别新颖美观，便靠近去小心地翻看着。突然，她在领子内部发现一张挺漂亮的商标，上面印满了外文字。她饶有兴味地读出几个较大些的字母：“MadeinChina（中国制造）。”
美国作文 篇8
短短几天的美国之行，我不仅感受了与众不同的美国文化，饱览了以往只能在电视中看到的优美的美洲风景。而且得到了最大的收获：走进美国校园，零距离参与美国学生的校园生活。
第一、美国学校课程设置首先大体说一下，我们所去的亚特兰大国际学校的课时安排。他们一周也是上五天的课，但星期三只上半天的课。这一方面和中国国内区别并不大。但他们一天只有五节课，而每节课持续约一小时或一个半小时。
所以相比之下，每一天，虽然所收获的知识种类，是较少的，但所收获的每类知识的广度，信息量是很多的。比如，他们的一节历史课就可以大致完成国内一周历史课的教学量，即一个专题。
另外，由于每节课持续时间一般都在一个小时之上，所以对学生的注意力也有更高的要求。其实，由于课程都是学生自我选择的，并且课上主要是以讨论为主，所以各位学生都会很high地参与其中，很上见到会有走神的。
其次，就课程的选择而言，他们的课程选择范围很大，也更灵活和丰富。除了常规的语数英物化等基本课程外，还有一些以个人兴趣偏好为主的课程，比如我的buddyAaron就有选修一门叫theater的课程，在这节课上，同学们一起修改剧本，排练话剧，设计戏服。
这一类课程安排和我校的发展课很相像，但相比之下，他们的课时安排更多，学生也更为重视。美国中学生的课程选择完全是由学生自己选择的，并在学期初去教学处领取自己的课程表。
所以，美国的学校并没有固定的行政班，学生每节课都会去不同的教室，和不同的同学一起上课。所以，每节课一下课，我和Aaron就会在不同的教室，教学楼之间穿梭。虽然课程的选择范围很广，选择的自由度也很高，但有些课也是必修的，比如数学、科学、英语但在同一类必修课程中也会划分不同的等级，比如数学就划分为easymaths，standardmaths以及highmaths三种。每位学生根据自己的兴趣，以及将来大学专业的方向来选择。老师也会根据各人的成绩高低，提出不同的建议。Aaron数学出色，而且他将来打算攻读工程系，所以他选修的就是highmaths。我想，这就是所谓的“因材施教，各取所需”吧。
第三，说一下美国的课程内容。相比国内讲究深度，他们则更讲究广度。Aaron是一名十年级生(相当与中国的高一生)，就在我们还在学函数，不等式时，他们已经在学二项式定理，排列组合了。
当然，因为美国教育始终秉承着以学生了解为主的教学理念，老师也不会刻意去讲很深奥的东西，学生们平时更不会有一大堆的辅导书要做。所以，美国学生的基础都是普遍较为薄弱的。比如说，Aaron在他们学校已是挺优秀的了，可他在根号运算上仍需我的帮助，他们所谓的难题都主要停留在基础题水平上。但不得不承认，他们的知识面很广，考虑难题也会从不同角度切入，不仅仅是拘泥于标准答案上。比如，有一节数学课上，老师讲完一道题后，就有不少同学举手，抢着说自己有更好的方法。然后是大家各抒己见，快乐的交流。
第四，说一下他们的上课氛围。就从上段末尾的事例可以看出，他们的上课气氛是十分轻松随意的，同学们想到什么就说什么。老师亦是如此，那位历史老师就是喜欢随意的讨论环境，他会开开玩笑，随手泡一壶咖啡。在前面，我也提及过他们上课的形式是以讨论为主。老师抛出一个话题，学生们就开始激烈的辩论，并不断地抛出新的话题。他们彼此驳斥，却也是彼此尊重，场面相当热烈。
由于，他们的班级人数普遍较少(在25人以下)，所以每个学生都有发言陈述自己观点的机会。我去上历史课的时候，他们正在讨immigrants的问题，由于这是一个国际学校，有许多移民，所以大家都有许多话说。从他们的讨论中，我可以看出，他们看待问题都有自己独到的见解，思想也很深邃，处理问题时也很严肃，没有平时的嘻嘻哈哈。
在这种讨论中，学生们锻炼了自己的逻辑思维能力，看待问题、处理问题的能力得到提高，也学会了倾听，学会了尊重。他们很友好，课上也非常想听到我的观点。一开始，我还是比较腼腆，但很快被这种气氛感染了，参与其中，非常融洽。
美国作文 篇9
今天，我们要去大提顿公园。
凌晨两点多钟，我就醒来了，有可能是因为时差的原因，也有可能是因为我在车上已经睡了一觉。我努力使自己再睡回去，因为不然的话今天玩就会很累，但是我实在睡不着，我实在太兴奋了。今天，我爸和常皓文爸爸要去借一辆车，这样就可以自驾游了。
终于到时间了，常皓文爸爸带着我们向大提顿公园进发，据说去的路上会有麋鹿出没，所以我们不能开得很快。路上的风景很美，不时就能看见牛和羊，还有一些小平房，而且这些房子很有特色，全都是用木头做的，简称小木屋，我觉得这里的风景很像新疆的风景。突然，我惊叫了一声，有一只麋鹿死在了路边，我想：这只麋鹿一定是被撞死在路边的，一定是哪个人不小心撞死了它，应该是夜里看不清。唉，这只麋鹿真可怜，无缘无故地死在了路边，永久地沉睡了。不过中国之所以不会发生这种事情，是因为中国的动物连马路都不敢上，它们很怕人类。接下来，我又看到了一只死麋鹿，我真同情它们。
我们经过5个小时，终于到达了大提顿公园，我们住的地方居然也是小木屋，在这里住会舒服吗，明天会发生什么呢，我十分期待。
美国作文 篇10
有一天，孙悟空在腾云驾雾时，看见美国最角落里有一座鲜为人知的卡通城。
孙悟空看了挺羡慕的，就去移民中心领取 了移民证，然后就可在卡通成定居了。孙悟空不知新房在那儿，他就在大街上找，忽然看见一个女子模样很熟悉，走进一看，原来是已当上王妃的灰姑娘。当人孙悟空并不知道，孙悟空上前就问：“喂，你知道我老孙的新房在那儿吗? ”灰姑娘那里听懂中国话，只好无奈的摇摇头。
他走啊走，碰到正在散步的米其，刚想问又觉得有点不对经，是不是他也听不懂呢，他来了个定身术就把米其定住了。然后到天宫向玉皇大帝要了两个“超级语言翻译耳机”，他谢了玉帝之后，火速赶往卡通城，给米其带上耳机后，对知米其叫了一声，“解”孙悟空对着微笑话筒说了声：“你叫什么名字?”米其那儿就传来了英语，。这样米奇和孙悟空进行了愉快的交流。在米奇的帮助下，悟空很快找到了自己的家，可喜的是他和米其还是邻居呢!以后每天孙悟空都要去米其家学英语。
一年后，他用一口流利的英语对米奇说：“我要认真学习英语，做一个文武双全的卡通人物”
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