在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的蒲公英作文5篇，希望能够帮助到大家。
蒲公英作文 篇1
公园里有一条弯弯的小河，河面上薄薄的冰正在慢慢的融化。在大家都没有注意的时候，雪花亲吻过的河边，悄悄地长出了一颗蒲公英的小嫩芽。
有一天，小蒲公英听到了可爱的孩子们的歌声，“春天在哪里呀，春天在哪里。”小蒲公英心想：“春天是什么样子的呢？好想看看啊！”它决定去寻找春天。
小蒲公英伸出脑袋，使劲的长啊长，这时一阵北风吹过，小蒲公英不由自主地摇摆着身子跳起了舞。它开心的说：“春天来了吗？你是春天吗？”北风微笑着说：“我不是春天，春天是温暖的，春天马上就会来了，你在等等吧！”
小蒲公英顶着风，努力地长啊长，长出了一片片绿油油的小叶子。小蒲公英感受到泥土散发着温暖的气息，它高兴的说：“你就是春天吧，这么温暖。”泥土慢吞吞地说：“我不是春天，春天是五颜六色的，再等等，春天马上就会来了。”
小蒲公英吸收着泥土里的能量，使劲地长啊长终于长出了美丽的花朵。有一天它在河面上看到了自己的样子“绿油油的叶子，美丽的花朵，小蒲公英开心地说：“原来我也是春天的一部分，我长大了，春天就来了，我终于找到春天了，春天真美啊！”
蒲公英作文 篇2
蒲公英是一种神奇的植物，它不像其他植物传播种子是靠一些动物，而蒲公英却靠风。
风一吹，蒲公英的种子就满天飘飞，飘落在土地上生长。老师就像蒲公英，学生就像蒲公英的种子，经过蒲公英六年的培养，自己落地生长。
早上第一节课，是语文课，同学们都早早地拿出书来早读课文。这时，一个身穿着紫色大衣、穿着牛仔裤、脚上穿着运动鞋的人走了进来。她并不是我们班的语文老师，而是数学老师，也是我们的班主任。她总是这么潮。
虽然她很严格，但我们基本上能从她的衣装上看出她这天心情的好坏。李老师还化了妆，看样子想要迎接什么人似的。
不出所料，到了中午，有一群穿着西服、手提着公文包的奇怪的人来到班上。我偷偷打量了他们一番。他们看上去也就二十出头，而且李老师一见到他们，脸上立即有笑容溢出来。
“他们肯定不是一般人，不然李老师怎么会对他们格外亲切。”同学们悄悄地说。没错，他们一定认识李老师。
在他们和李老师的谈话中，我听到他们叫“李老师”。哦！真相终于大白了，他们就是李老师以前教过的学生，今天回来看望李老师。
“铃铃铃……”谁的电话响了，原来是校长打电话来叫李老师开会。我们就趁李老师开会的时间，和我们的“学哥学姐”们聊起天来。他们说李老师对他们挺严格的，不过这样才造就了他们今天的成就，造就了他们对社会的贡献。
没错，老师就像是蒲公英，放飞了一波又一波的蒲公英种子，而被吹落的种子，在大地上生根、发芽、成长……
蒲公英作文 篇3
春天来了，蒲公英随处可见。
蒲公英的叶子是碧绿的，长长的叶子朝四面展开，像一把把长长的电锯;蒲公英的茎是深红色的，细长细长的，茎上还有许多白色的绒毛呢，就像结了一层霜。它的茎看起来很结实，其实里面是空心的，就像一根长长的吸管。蒲公英的花开了，金色的花瓣就像一朵朵小向日葵;花谢后，长出了一个个又大又洁白的棉球，轻轻一吹，棉球散开，就像一个个降落伞，也像一朵朵洁白的雪花，满世界的飞舞起来，美丽极了!
我觉得蒲公英又洁白又美丽，我打算在家里种上一盆，这样它就可以天天陪着我了。
蒲公英作文 篇4
前几天，在小区慢跑时，发现两位老大妈弯腰在地上采摘，我寻思着，这个季节哪里还有野菜，于是便停下脚步，细细观望，原来，她们是在挖蒲公英。
一股激流突然涌动，一首儿时的'歌谣突然在耳畔唱响：＂我是一颗蒲公英的种子，谁也不知道我的欢乐和悲伤，爸爸妈妈送给我一把小伞，让我在广阔的天地间飘荡，飘荡。＂
蒲公英，它不像牡丹那么高贵，也没有玫瑰那么娇艳，更不像荷花那么宁静，它只是在山野，在路旁，在草丛中默默的开放着。蒲公英，虽然没有娇艳欲滴的嫣然灿烂，也没有草青万里的磅礴之势，但它总是静静的隐藏在不被注视的角落，总是把豪迈之情隐藏在纤柔与坚韧中。不是吗，绿树丛中，有一棵不起眼的蒲公英，翠绿的枝叶，衬托着鲜艳的小黄花，顶端长着松散的白绒球，一阵微风吹过，那绒球便载着自己的梦想飘向了远方。
最初认识蒲公英，是在我小时候。那时还没有小区之说，我们住在妈妈厂里的生活区。那是一片被山环抱的、与外面隔绝的地方，有幼儿园、小学和中学，有卫生院、菜场，还有澡堂、游泳池和商店。每到星期三下午不上课的时候，我便约上几个小伙伴去山上玩。那里有无数的我们不知道的植物，也有我们认识的好几种野菜，还有一些火赤链等吓人的爬行动物。每到蒲公英开绒花的季节，我就喜欢轻轻的摘下它，然后放到嘴边用气一吹，那些蒲公英便离开了花梗，随着风的方向，飞舞着旋转着，以轻柔的脚步，以优美的姿态越飘越远。
蒲公英的飞翔似梦一样，在瞬间绽放。它乘着云彩，飞过天空，飞到了遥远遥远的地方。因为它相信，只有跟着风走才可以找到幸福，所以无论风走到哪里，它就跟到哪里，等到有一天，它确认这就是幸福快乐的地方后，便会停下飘忽的脚步，在那里生根发芽，在那里过完漫长的一生。
我也是一个爱做梦的女孩，所以我喜欢蒲公英，喜欢摘下一束，吹出自己的梦想。望着小小的蒲公英，自由自在，尽情翱翔，我不禁感叹：啊，蒲公英，请载着我的梦飞吧，飞落到山间，飞落到小溪，飞落到一个不被人注意的角落，悄悄地生根发芽，安然绽放。
望着蒲公英飘飞的背影，我心中升腾起一种敬畏：蒲公英，你的倔强告诉了我没有过不去的坎；你的坚韧告诉我，没有淌不过去的河；你的顽强告诉我，没有克服不了的困难！卑微到极致的蒲公英，用自身的经历描绘出了一季的梦想缤纷；用特有的柔韧与坚卓，点亮了时空的壮美和高远。一切都显得不再重要了，所有的结果都是短暂的一生中最好的传承和祭奠。
还记得那年吗，也是这个季节，我们携手到江边，同样看到了许多许多的蒲公英，我告诉你：我想做一颗蒲公英的种子，我要在蓝天里纵情飞扬。你捧起我的脸，满含深情的对我说：傻丫头，蒲公英的飘飞是因为它没有家，没有爱，它去寻找，它去流浪，我不会让你成为蒲公英的，我要好好呵护你，给你温暖，给你关爱，给你幸福，让你快乐！
或许，人生就像蒲公英，说来就来，说走就走，看似自由自在，却有时也身不由己。这恐怕也是从另一个角度看蒲公英，而带来的悲哀吧！
答应你，今生我只为你而活，但如果有来生，我还是愿意做一株蒲公英，在阳光下蓄满甜浆，在白云里穿梭飞扬，无需翅膀，无需浇灌，不问人间的纷扰，不问红尘的纠结，只要一缕清风，只要一瘠土壤，就能静静地结出柔软的绒花，该有多好！
蒲公英作文 篇5
春天在野外草地上玩吹蒲公英是我最喜欢的活动。今天老师布置的作文是要求写一种植物，我脑海里首先想到的就是蒲公英，因为它是我觉得最有意思的植物。
蒲公英的长相很特别，它的果实被好多雪白的绒球包裹在一起，小小的种子比芝麻粒还小，雪白的绒球好像是刚刚从棉桃上摘出来的一样白得发亮，组成了一个毛茸茸的小球，好似一位戴着白冠的女王，又好似一位白发苍苍但精神矍铄的老人。
蒲公英的茎非常纤细，绿绿的，布满了细细的绒毛，没有风的时候它笔直的竖立着，有风的时候它会随风摇曳，好像在跳舞一样。蒲公英的叶子长长的，紧贴着土地，波状的叶边好像齿轮一样，摸起来非常粗糙。
我只用吹一口气，蒲公英的绒球就会被吹散，变成无数个降落伞将种子带到空中，随着风四处飘动，风停了它便慢慢地、轻轻地、缓缓地落在地上，然后它便生根、发芽，顽强的生长在大地母亲的怀抱中了。蒲公英的种子之所以能那么安全的落在地上，都是因为它有一个贴身护卫（毛球），蒲公英就是用这种方式来传播种子的。
蒲公英不但有果实，它还有花。姜黄色的花瓣又细又嫩，黄的也是十分灿烂，仿佛是金丝织出来的一样。花瓣上有几颗钻石般晶莹的露珠，贴在花瓣上，闪闪发亮，真是格外的好看！
我希望更多的人能发现蒲公英身上的特别，能体会到她顽强的生命力，能欣赏她朴素中的美丽
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