在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的桥的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
桥的作文 篇1
桥，它不只是在江河沟渠之上，也在生活的其它领域， 桥。它是绝处逢生的一条通道，就像一条远方的长虹出此刻渴望者的心上。 –––––题记
在现实与成功之间架起一座桥，这样能够明确目标，让困难变得简单面而容易应对，在人生中成为一道亮丽的风景，上人不断努力走过这座桥，向成功的彼岸前进，从而获得成功的喜悦。
在挫折与坚强之间架起一座桥，这座桥让你应对困难，审视厄运，用正确的心态来理解现实，让心变得平静，这样才能让人正视自我，从而在一次次挫折中变得坚强。
在父母与孩子之间建立一座桥，在人生面临抉择时多听听他们的经验，当出现分歧时多与他们沟通，在自我陷入迷茫时让他们给你指点迷津，从而提醒自我不要误入歧途。
在朋友与自我之间建立一座桥，在自我孤独寂寞时与他们的心在一齐，在心灵受到伤害时与他们倾诉经历，在无助时让他们与你共渡难关，从而使自我的内心注入光明。
在同学与同学之间建立一座桥，在有争议时能互相包容，互相理解，用心去体谅别人，在和睦共处的环境中学习，从而使每个人的情绪愉快。
别把自我孤立，别让自我寂寞，不要紧闭心扉，架起心灵的桥梁，与他人、与世界、与自然、与真善美尽情地沟通，自由地往来，让如水般纯洁的生命绽放出花般美丽的精彩！
桥的作文 篇2
暑假中，我在电视节目中观看了几期《第二届汉语桥》。看着金发碧眼的外国人在演说时略微疑难的面色，听着他们稍稍带有些母语腔调的发言，我感到又好笑又自豪。汉语正向世界搭起一架连接中国和世界的友谊之桥和文明之桥，这是属于我们全国人民的骄傲！
令我惭愧的是，我在平时都不说普通话，这点邻居的弟弟戴玮却比我做得好，他说的普通话好听极了。不过我周围其他的朋友、家人说的全是太平话，倒显得普通话并非主流。我曾几次想在身边掀起说普通话的热潮，但都以周围人的不支持而失败告终。于是，我无可奈何地生活在没有普通话的世界里，这真是个悲哀，它使我不得已放弃了一个学习的机会。
星期六下午，我像往常一样在书桌前在写作业。“叮咚、叮咚”，传来一阵轻轻的敲门声——有人敲门了。我边走边想，这会是谁呢？因为我家远离城区，平时一般不会有同学来我家的。带着疑惑，我打开门。一看，原来是我的邻居戴玮。再仔细观察院子，地上落着许多碎碎的雨滴，马上要下雨了。戴玮本来准备回家，怕要淋雨，就到我家躲雨了。我很喜欢这个小男孩，他正在读小学四年级，是我在打乒乓球的时候认识的，跟我非常要好。他有着大大的眼睛，白白净净的脸，还戴着一副圆框眼镜，显得斯斯文文的。他对人非常有礼貌，并且说着一口十分流利的、动听的普通话。一进我家门，他惬意地靠在了旁边的沙发上，善解人意地对我说：“姐姐，我来你家躲会儿雨，不会打扰你的。你不用管我，快去写作业吧！”听他说完，我开心地回了一句：“好的！”接着他又说起他们班上的事情，我享受着他说得悦耳动听的每个瞬间，发现他的普通话又进步了。他看我正忙着写作业，便告诉我到我家找本书看一下，等雨停了就走。说玩，他便自己“咚咚”地跑到二楼书房里去了。窗外的雨“哗啦啦”得下大了，像一串串跳动的音符，更像一个个调皮的小顽孩，正撒欢着向大地母亲的怀抱扑去。写了一会儿，隐隐约约地听见楼上传来了声音，强烈的好奇心促使我轻轻地踱上了二楼。我躲在门后面悄悄偷看到底发生了什么事——戴玮正舒适地坐在木凳上，面带笑容地看着我的语文书，读着朱自清先生的《春》——“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的份事儿去。‘一年之计在于春’刚起头儿，有的是工夫，有的是希望……”我的眼睛湿润了——他虔诚地读着，嘴巴煞有介事的一张一合，头还跟着微微得晃，身体略微向前倾，显得一种处在人间天堂的妙景。整幅画静谧在一种文明和安宁和跃动的喜庆中！我的心弦感到一种意外的震动，一种被汉语而感染的感动！这就是汉语的魅力，一种能将生命表现出来的语言、一种表达希望的语言。这就是普通话的魅力——它是百灵的宛啼，它是夜莺的`颂歌，它是人间最美的天籁！是的，悦耳的普通话就是一种爱，一种撒播给全人类的爱！我希望能生活在一个充满着清脆悦耳、有普通话的世界里，生活在一个充满着生的宁静与喜悦的世界里。有听了一会儿，我怕打扰到戴玮，便走下楼继续写作业了。
雨还没有停。我在作业中遇到了一个困难，于是我打开了电脑准备查资料。突然，打开网页时跳出了一个框子——“上海召开全球华人物理学家大会禁用华文”，我马上就点开看了：“在上海落幕的全球华人物理学家大会，聚集了500多名黄皮肤、黑头发的学界精英，尽管都是华人，但整个会议中却没有出现一个汉字，传出一声中文！从论文汇编到会议网站，从演讲到提问，甚至会场门口的指南，全是英文！”看了之后，我非常难受，一个从祖国的怀抱中走出去的儿子，竟然在自己亲爱的家乡里不说母语！难道英文就是“档次”或“面子”，而汉语就应当被排斥吗？不，汉语是世界上最美的语言！我更加愤怒了，一个10来岁的小孩子都能坚持说自己祖国的语言，难道那些满腹经纶的学者们就不能做到吗？想着这些的同时，一个强烈的想法在我的脑中萌生。
又过了一会儿，雨停了，戴玮跟我说他要回家了。我送他出了院子，不禁意间一抬头，却发现天空一脸的灿烂。雨后蔚蓝色的天此时平静得就像母亲的怀抱，一道七色的彩虹挂在天边，宛若一座用梦想织成的桥，连接着黄色、白色和黑色皮肤的全人类！
我下定决心，踏上这座全人类都可以享受的桥梁，通过自己的努力，让这座桥更加的坚实和绚丽！
桥的作文 篇3
世界上有各种各样的桥，比如木桥，石桥、铁桥……我心目中桥跟那些普通的桥不一样。
桥身是用软绵绵的蚕丝被做成的，人走在上面很舒服，桥的扶手用魔法棒做成，只要一摸，说出你想要的玩具，立马给你变出来，桥灯用闪亮的珍珠做成。
桥有两房，一层人行道，一层汽车道，第一层，有特别多的洋娃娃，小鸡、小鸭、小狗…走到第一层时，眼前一片白茫茫的雾，走着走着，看见了一堆整齐的洋娃娃，很大，能装下一两个人，冲进去，像进入了棉花一般的境地，好柔软，好暖和，好舒服！像是进入了梦一般的境地，你要去什么地方，在扶手那有按钮，自己选择一个小动物洋娃娃，它就飞到你面前，要去哪儿？说出来洋娃娃就会带你去那个地方。
第二层，汽车川流不息，当汽车没油时，桥肚子里的小卡车，一辆又一辆地运着油，往汽车里加，也上有许多灰尘时，洒水车玩具当主动出来打扫，多么干净，这座桥有一个特殊的功能，就是，要乘船时，直接跳下河，船自己划过来。
不论是第一层，第二层，下雨时，伞升了起来，在空中旋转，把雨转开。
这就是“玩具桥”你喜欢吗？
桥的作文 篇4
山东省滨州市是全国十大卫生城市之一，其南部的黄河上有一座雄伟的黄河大桥，至今有三十多年了。
滨州市黄河大桥非常雄伟。桥总长2935米，桥面上车行道宽9米，两侧人行道宽1.5米，在这宽阔的桥面上，行人车辆穿梭似地来来往往，在人行道上，每隔5米左右就有一盏路灯，如同两队卫士，日夜守卫着大桥，走到大桥中间，往下可以看到滚滚的黄河水从桥下流过，桥下面有四级行道，桥身共有12个孔，125个墩台，大桥分主桥和引桥两部分，南北接线共4.8公里。
这座桥不但是交通要道，而且是滨州市的一道美丽风景。黄河大桥的南边有大理石的桥标，北边有明代永乐18年女英雄唐赛尔的铜塑像，它们与蒲园、蒲湖等园林风景区构成了滨州的风景长廊。
这座黄河大桥像一条宽宽的腰带束在一眼望不到边的黄河上，给美丽的滨州市增添了更多的风采。
桥的作文 篇5
河边有数不清的鹅卵石。小时候总是我几个伙伴儿，一起到河岸边 ，选两块又平又大的石头，再找几块又长又尖的石头。接着，寻一把不知名的，多汁的野花叶子，放在平石头上，到河里捧一捧水，倒在叶子上，用石棒子努力地锤，直到流出草汁儿来。到那时，满裤腿也都被喷绘上小绿点儿了。当时听说那种草的汁是能使植物茁壮生长，榨干后的叶是可以止血的。于是把草汁倒在草地上，把叶摊在石头上晾干。后来，叫着叫着，这种野花叶子便被叫成止血草了。
河上还有座桥。
桥是吊桥，没名字，大家就管它叫吊桥，吊桥不长，也就几十米，桥中间有一根石桥梁，其他的就都是用铁索连接起来的了。吊桥的扶手也是铁索。刚开始桥面铺的是木板，后来因为木头朽了，又换成了大石板。
石桥与石板之间的间隙很大，往下看确实是有些令人发怵。况且桥的安全性本来就不高，只要有人在上面蹦一蹦，整座桥都会晃起来，看得胆战心惊。
我总是不敢上吊桥。
上吊桥要走几阶青石板，可每次还没走完，我便没胆了，看着桥下奔腾的河水，我拔腿便往后跑，伙伴们走上大桥，想凯旋而归的大将军，载吊桥上欢呼雀跃，而后又走到对岸的山上（当时连接河两岸的只有这一座桥）。
听他们说，对岸的山上可好玩儿了：有香甜多汁的小野果，有放在山顶吃草的牛，还有好多长势好的橘子树。
我想跟他们一起过去，可就是心中有道坎儿过不去。
但着在当时好像没什么影响，还可以玩游戏，还可以在河水浅的地方堆一座石头做的桥，还可以找些枯草点一堆火，把从家里偷偷带出来的菜叶子房在石头上烤。
后来，就搬家了
新的家大多了，家具也都换成新了，我的小世界被刷新了一遍。原来的家变成了一条步行街，小河边修起了广场。可吊桥还在。吊桥旁修了一座新的大桥，能通车，能行人，至少不会晃悠悠地。它像一棵山头的柳，迎着风，轻轻地摇着，开出一团一团寂寞的白。
犹记那时有一群傻孩子，有穿着黏着泥土星点儿衣服的小男孩，有穿着艳色系蓬蓬裙的小女孩，他们一群孩子互相牵着脏兮兮的手，走上晃悠悠的吊桥。
摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。
桥的作文 篇6
我是一名每周送孩子来龙文上课，很晚才接孩子回家的普通家长，为什么不辞辛劳的送孩子来龙文？不是因为孩子成绩太差，也不是为了提升培优，而是龙文为我和孩子之间架起了一座可以沟通的桥梁。写这篇文章的目的是因为我和很多家长遇到了一样的问题--现代孩子的教育。这个问题困扰了我多年，直到我和龙文合作才走出困境。我想通过这个机会和其它家长一起分享我的经验，实际上也是我和孩子一起成长的经历。
从自信到难以沟通
我是一名医科大学的老师，我的学生有很多研究生，有些已经在国外找到了很好的工作，因为这个，孩子的学习由我一人全权负责，我一直对教育孩子很有自信，也对小羽抱着极大的期望，可是实际情况往往事与愿违。小羽从小学一年级到五年级都很听话，基本上按照我定的节奏在走，成绩也一直名列前茅，可是到了六年级，情况就变了，因为信息时代来临了，班上同学带去了iphone，还有平板电脑。几次我到学校接孩子的时，他正在和同学偷偷的躲在角落里玩游戏，后来在家里我还发现他学会了打字，在我工作的电脑前和同学聊的不亦乐乎，再后来他又迷恋上了网游，而且一发不可收拾。当然！随之而来的就是学习成绩一落千丈。突如其来的变化让我不知所措，愤怒的我无论他多么央求也不答应给他买手机，而且回家也不准开电脑。但即使这样，小羽的成绩也没有显著地提高，反而和我越走越远，越来越难以沟通，原来多话的他回家后一言不发，偶尔说话也是寥寥几句搪塞。这让我的心降到了冰点，信心全无，作为一个大学老师却教育不好自己的孩子。我开始反思，这代人和我的学生到底有什么不同？难道真的是电脑、手机这些东西改变了他们的世界观？直到今天我才看清楚了这个问题，下面是我的分析：
我们的孩子一出生就处于两个力的中间，当今的数码科技为孩子们提供了我们这代人都无法想象的高级玩具，好玩这股无形却又巨大的天然力量将孩子牵引向一方，另一方却是残酷的竞争--中考、高考、择校。这使得我的教育力量在这股力量的前面脆弱无力，导致和与孩子之间难以沟通。究竟什么样的教育才能扭转这个局势呢？直到我和龙文携手之后，这种情况才有所改善。
龙文成为转折点
为了抹去我和小羽之间的阴霾，我决定找个培训机构代替我，也是是这个时候我认识了龙文的范老师。第一次见到他时那灿烂自信的笑容至今还令我记忆犹新。我们坐下来谈了一会儿，介绍了当前小羽的情况，他说：“即便是蹲在监狱中的囚犯，也梦想有一天能够重新来过…”，这让我猛然醒悟：其实每个孩子都是有自尊的，他们渴望自己将来成为人中豪杰，又守不住自己的玩心。如何让飞走的心回归呢？在那个周末我带小羽去了宝通寺，我指着俯瞰众生的佛祖对小羽说道：“你知道释迦摩尼的手势表达的意思吗？他是在说：
每个人都是独一无二的自我，人应当自重并得到他人尊重。”
小羽不禁颤抖了一下，我看到泪水在他眼眶中打转，从那时到回来的路上他一直低着头，似乎在沉思着什么。第二天，我把这个情况告诉了范老师，他在电话中说道：“理可顿悟，事需渐修”。是啊，道理虽然明白了，但如何下手呢。范老师笑道：“我有办法”。而后我便抱着半信半疑的心情报名了。未料上了3次课后意外的事情发生了，小羽放学回家后第一句话就是：“妈妈，我要去龙文”，这让我喜出望外。后来我有次偷偷从门缝里观察上课情况，想看看范老师有什么秘诀，结果让我大跌眼镜：小羽和范老师面对面坐着一动不动，闭着眼睛在做深呼吸。大约10分钟后才开始正式上课。后来我才知道：要想改变习性，光靠说教是不够的，强制和打骂更会适得其反，要改变习性首先得让孩子那好颗好动的心静下来，贤者云：“若不静，省身也不密，见理也不明，都是浮的。总是要静，最是要静，最是静字功夫要紧”。只有静来下才能开始思考。
过了两周，孩子学习开始变得自觉了，记得那天晚上我到他房间给他送牛奶时，发现他坐在床上一动不动，我还以为他睡着了，原来他在自己静坐。后来我买了一张孔子画像挂在他的房间，上面几个大字非常醒目：仁义礼智信，温良恭俭让。晚上我陪着小羽一起在孔子面前静坐，感受一代圣贤的内心和气质。因为孔子说过：“要养的胸中一种恬静”。
家是孩子心灵的港湾
渐渐的，孩子的成绩有了起色，范老师对我说：“家是孩子心灵的港湾，教育光靠老师是不够的，老师和书本只能传播知识，更多的要靠家长和老师配合”。经过这个阶段后，我认为下一个目标是给孩子创建一个心灵的港湾，他是在知识海洋上冒险的水手，而我和龙文则是他的后勤和支援，只有我们深入合作，孩子才能在残酷的竞争中看清自己的航线。
我们的家境不算差，但无论大家小家，士农工商，勤苦简约未有不兴，骄奢倦怠未有不败。我必须让孩子养成勤俭的生活态度，因为勤在个人可以养生养品，勤在家庭万事兴，勤在团队就会形成良好的风气，如果家长不以身作则，如何引导孩子？每天只要抽出一点时间陪家人、陪孩子就是最好的教育，只要我有空就会抽出点时间陪孩子读书，聊天。
渐渐的孩子成绩上去了，虽然不是名列前茅，也是前5名之内，有龙文老师在学校配合，孩子对学习的兴趣逐渐回归，而我认为：孩子成长过程其实是内心和自己的斗争，现在他明白了孰重孰轻，即便我给他买了手机方便联系，晚上让他学累了玩一会儿电脑，他也知道适可而止。
这次轮到我流泪了
半年后小羽的成绩已经名列前茅了，学习已经不需要我操心，但我现在担心的是怕他骄傲自满，临近升学时铸成大错。我找到范老师表明了我的担忧，范老师还是那么自信的回答：“放心吧”。过了几天，孩子放学回家后在墙上写了几个大字：“天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败”，这明显是写给我看，让我宽心的。于是我在他的后面加上了两句话：“天下断无易处之境遇，人间哪有空闲之光阴。”现在我开始学会总结了：孩子之贤否？四分本于天性，六分出于家教。
经过不懈的努力，小羽终于考上了重点初中，还做了班长，现在我们的角色倒过来了，他开始变得喜欢向我说教：“据我观察，官宦之家，兴旺不过一代；商贾之家，兴旺不过三代；耕读之家，一般兴旺五代；孝友之家，可以兴旺十代。”我当然知道这是谁说的，于是答道：“吾辈读书只有两事，一者进德之事，以图无忝所生；一者修业之事，以图自卫其生。”，后又问道：“那人还说过要自立立人，自达达人，你打算如何做到这点？”，小羽沉默了半响后回答“以后你就会知道了”。一年后我看到他在市里面的获奖作文中，最后一段话写到：“我要自以为灯、自以为靠”时，不禁潸然泪下。
我对龙文的期望
经过了岁月的打磨，我和孩子都成长了许多，龙文不仅教育了孩子，还教会了家长如何去爱自己的孩子。“作育人才，以图自强”是我对龙文的期望，龙文应该多聘请一些像范老师这样的教员，因为你们的口号是：“教育是一件良心工程”，所谓“良心”我理解为责任。记得我和小羽一同看了圆明园这部纪录片后，他嚷着要去圆明园，于是我便带他去了，当他站在西洋楼，看到那些残垣断壁后放声大哭，连我也被他感染了。一个人只有内心深处被唤醒，才能摆脱低级趣味，走向独立。小羽是这样，其他孩子也是这样。
桥的作文 篇7
校园里有一座小小的桥——月桥，与星湖的名字遥遥呼应。桥的这一端，是我们的教室，是战场，提供我们的精神食粮。桥的另一端，是宿舍，是食堂，那是我们补充能量的地方。
严寒的冬日渐渐逼近了，寒风渐渐凛冽起来。刚刚冲出教学楼，便被刺骨的冷风撞了个满怀，立时便打了个寒颤。我裹了裹身上宽大的棉衣，心里恨恨的骂了一句：这坏脾气的天气！
穿过草木萧疏的月桥，一头扎进温暖的食堂。大堂里嗡嗡不绝的声音告诉我：读卡机坏了！刷不了卡。我不知所措的呆在原地，茫然的看着不断有后来的同学如我一样，高高兴兴进来，一脸失望的站在原地。修刷卡机的叔叔在寒冷的冬日急的满头大汗。怎么办呢？晚自习时间越来越近了？我也越来越慌张——难道要不吃晚饭，饿着肚子苦熬三节晚自习么？
忽然，卖饭的叔叔一把扔掉手中的工具，亮出他的大嗓门，声若洪钟的吆喝着：“同学们，同学们先排队买饭，不要耽误去上课，明天记得来把今天的饭前刷上就行。”大家都松了口气，排好的队伍缓缓移动起来，饭菜的香气慢慢萦绕了食堂每一寸角落。走到柜台前，端过热气腾腾的食物，同学们都自觉地对旁边忙碌的大叔说了一句：“谢谢！”大叔微笑着点头，看我们的眼神充满了慈爱和信任。与大叔眼神交汇的瞬间，我仿佛看到了一座桥架在我们之间，架在他与所有的学生心灵之间。
第二天阳光极好，温柔的太阳将寒冷驱散了大半。我步履匆匆的奔向食堂，呵！来还款的同学早已经自动排起了长龙，我安静的站到了队尾。
“昨天我买了两个牛肉馅饼，一碗黑米粥”女同学的声音清脆悦耳，毫不迟疑。
“好来！收您5块5。”大叔的声音依旧响亮，透着掩饰不住的欢快。
队伍移动的很快，很快就会轮到我了，我安静的想。
这时一个结结巴巴的声音吞吞吐吐的响起来：“对，对不起，我忘了我昨晚买的什么了……”这句话让喧嚣的大厅一下安静下来，气氛一下凝滞了！
我们循声望去——哦！是他！我们年级的计算机高手，号称大神的眼镜兄。我心里不由紧紧的一抽，千万不要啊！千万不要辜负那座桥。
大叔浓黑的眉毛微不可见的皱了皱，随即又笑了“那么，就算了，孩子你今天吃什么？”。
“不，不，不。”大神手摇的像狂风中的柳枝，脸红的像要滴出血来：“大叔，昨天我忙着思考一道题，饭是同学帮我带的，我真没注意自己吃的什么了，要不你扣我十块钱吧？”
大叔长舒了一口气，脸上已是掩不住的真诚欢笑：“那就算我请你吃饭了，孩子，谁让我的饭做的不如你的题好吃呢。”
我们都爆发出一阵善意的哄笑，“大神”窘的像要一头扎进地缝里，讷讷的搓着手，说不出话来。这时，从后边急匆匆冲上来另一名同学，边跑边喊：“我，我知道，我帮他买的盖浇饭，西红柿炖牛腩那个”。大神一把抱住他：“救命啊！你才是我的个神啊！”……。
我满脸欢笑的走出温暖的食堂，今天的阳光真好！暖洋洋的照在每一个人的身上，心上。我站在月桥上，看着来来往往的同学，心里满满都是对桥的欢喜。桥有梁，人有骨。无论高尚，无论卑微，无论贫穷，无论富有，无论从哪里来，无论到哪里去，只要我们拥有对这世界无限的真诚和热爱，就会在这座桥梁组成的世界里发光。
哦！月桥畔的梅花含苞了吧？星湖里的冰快消融了吧？眼前明明是冬日，这一座桥梁，却给了我们春天的错觉。
桥的作文 篇8
从古到今，桥沟通两地，总是居于极其重要的地理位置，使两地得以相互交流，互通有无。桥对人类生活扮演着不可或缺与人类息息相关的角色。
早期交通不便涉水危险，靠着我们祖先一点一滴搭建的木桥、石桥、吊桥，使其两地得以连结；现今的桥则兼具功能与美观，如天桥、高架桥、西螺大桥、跨海大桥等。 世界名桥－英国伦敦铁桥，结合当时所有科技的结晶及心血铸造而成，不但具艺术价值，亦是英国这座古城重要的交通枢纽。
中林鲤鱼潭附近，是一处充满诗意及休闲的好地方；凉亭曲桥浪漫式的建筑，放学或假日是小朋友必报到的场所。凉风徐徐，杨柳摇曳生姿，鱼儿顽皮嬉戏，不亦乐乎。但是，某一年台风冲垮了连接中林与上林的桥梁。居民出入要绕至田间小路行走，交通非常不便；连小狗也只能眼巴巴地望着被大水淹没的桥梁。桥垮 了，也阻断了人与人沟通的管道。
在这段非常时刻，两个社区居民纷纷加入志愿者的行列，有钱出钱，有力出力；大家手牵手，心连心，同心协力一起筑桥。不久，连接中林与上林的桥梁筑完成，两地居民交通往来又恢复以往的便利.
有形的桥使得交通便利；无形的桥，连接人与人之间的情感。人与人从认识开始，便慢慢建立属于彼此的桥梁，藉着心灵之桥互相分享、交流；利用网络连接远方的亲朋好友，即使分隔两地，还是得以交换彼此的心情，连系双方的情感．
无论有形、无形的桥，在人们的生活中扮演着极其重要的角 色，从古至今担负起连结、沟通二项重负大任，永不懈怠。
桥的作文 篇9
桥，即为“放大的板凳”，沟通两岸最方便的方式。在漫长的历史中，桥渐渐演变成一种文化 ：西湖的断桥，牛郎织女相会的鹊桥，红军长征的铁索桥，无一不在用一种独特的方式向人们诉说着别样的历史。它们是无声的倾诉者。
也许有一天，人们能造出一座“时光桥”，连接过去与现在。人们都说历史是个小姑娘，你把她画成什么样，她就会是什么样子。我想跨越桥那头，目睹她的真容，目睹她的真实的姿态看看桥那端的她，究竟有着怎样的风采！
在科技发达的今天，有许多与我想法相同的人，他们通过研究文献典集将历史神秘的面纱层层剥落，将她的“容顔”编写入教科中，编写入影视剧中。
可是即使隔着那样近，我也依旧看不真切。诸葛亮是否真的那样神通广大，后主刘禅又是否真的那般痴傻愚笨？我看不真切，即使古书所搭建的桥连接着对岸，我也依旧迷茫着，担心对岸的“真相”只是蜃景。
时间太长了，即使经过口口相传，真相也早已模糊不清。
于是不说话的叙述者登场了。十二兽首，圆明园，卢沟桥，作为古董，作为遗迹，作为不会经人为而改变观点的见证者，为我们一点一点褪去历史小姑娘脸上的面纱，还原她一张真实的脸。纵使英国，法国政府不愿承认英法联军侵华实施的暴行，圆明园的废墟真实地伫立在那里，嘲笑他们的谎言，纵使日本 右翼份子不愿承认 侵华的丑恶行径，那填埋尸体的土地，也在狠狠鞭打着他们虚伪的嘴脸！
―――终于找到了，连接过去和现在的桥！
不会轻易改变，经历过风雨的古董和建筑，是不会骗人的，它们身上承载着数年的历史，只因它们无口，才无法诉说当年的真相，而我们仍可以从它们身上寻到连接真相的桥。
它们是无声的倾诉者，承载着当年月光，静默千年。
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