在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的再别康桥作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
再别康桥作文1
无人的傍晚，我轻轻踱步，来到阔别已久的康桥。
尽管时光荏苒，岁月在这里留下了不少痕迹，但却带不走这里一丝一毫、一如既往的美丽。
脚步很细，很轻，像是害怕叨扰这里的美景。
在康河畔驻足，河畔上被夕阳染红的金柳，仿佛穿上红衣的新娘喝醉了酒，难掩那娇美的酡红。轻柔的柳枝随风而舞，时不时地轻吻水面，惹得人心痒。粼粼波光中，那婀娜的艳影也令人荡漾，沿着康桥的河水，荡漾在我的心头。
还有那河边软泥上的青荇，油油地在水底招摇，像是在呼唤我，呼唤我扑入那软软的怀抱。内心深处的眷念被悄然勾起——在这康河的柔波里，我甘愿做一条水草！……
水草的影子愈深了，那是天色渐渐暗了。黄昏与夜空交接出一条彩虹，倒映在榆荫下的清潭里，而那清潭里，有我揉碎在浮藻间的，当初那宛如彩虹的梦。
愿再一次寻梦，便撑起一只长篙，在康河上泛舟，追寻那已然沉淀河中的梦。水波像母亲的手一样轻柔地推动着我，推我向青草更深处满溯。绿草幽幽，却不见那梦的残片。再回首，却有那一船满载的星辉，辉映出我千呼万唤的梦。——此时，我多么想高声放歌！
可恍然间，我又从梦中醒来，长篙不见了，小舟不见了，满船星辉不见了，夏夜的虫鸣也倏地沉默了。万籁俱寂，天地间唯有驻足河畔的我。
走吧——悄悄地，我离开河畔，脚步很细，很轻，像是害怕叨扰这里的美景。
我离开这使我深深眷恋的康桥，一切就如我来时的一样，一片云彩也未曾带走。
徒留那心中复燃的梦。
再别康桥作文2
在记忆里，有一些瞬间，经历时没什么特别，回想时却胜过千言万语。——题记
人的一生只有在结束的时候才能找到真正的归宿，在世上其余的时间里，别人充当的永远是过客。每个人的生命中都充满了过客，有时是一个人离开，有时是一群人离开，我们会经历分别，我们会经历分道扬镳。
新灯旧客，巷子里的炊烟散尽了，人来人往，青衫依旧，再见你时，你依然是我记忆里的样子。我始终清楚你只是我生命中的惊鸿一瞥，只是一次漂亮的过错。其实我都懂，但我怎能应和。
康桥邂逅，你是人间四月天。伦敦的雾伴着康桥的涟漪与氤氲，初见你时，你相貌俊朗，才情四溢，我们一起读诗背诗，在你俊朗的外貌和才情的吸引下，我仿佛听见了心跳的声音，我第一次读懂了什么叫柔情，什么叫忧郁。我的父亲林长民经常到欧洲各地讲学，我一个人身处异乡，既孤独又寂寞。热情而浪漫的你，让我的生活充实起来，让我看见了阳光和色彩。
在河畔时，你对我说：“徽因，我的父亲想让我出国留学，是想让我将来进入金融业。可是徽因，我和你在一起时，我的脑子里都是诗句，我以后要做一个诗人，一生一世都要为你写诗。”我想，这是我长这么大听过最美的话了。
可是我没有料到一九二一年，我的父亲将我带回国了，从英国回来的那一年里，我的心被万里之外的康桥牵动着，我想来到你的身边。可是我别无选择，我的身份不允许我这么做。于是我只能把你的信揣在怀中，用心告诉你，不是我没有来，只是我无缘留下。
一场飞机失事永远的带走了你，我把飞机的残片挂在卧室的墙上，多少个日夜，我轻读着你的信，任泪水流下，我想念你！
悄悄是离别的笙箫，沉默是今晚的康桥。希望来生来世还是遇见你，那个才情四溢的徐志摩。希望熬过年少轻狂，度过平平淡淡，在我身边的仍是你。——后记
再别康桥作文3
夕阳下，孤独剑桥上，朦胧中，一个人站在徐风中，风轻轻地撩起他的秀发，清秀的脸庞掩映其中，缓缓地，他抬起了头，触到了，触到了他那忧郁复杂的眼神，我的心在坠落。
她似乎是他的初恋，令他魂牵梦绕，多少美丽的回忆都刻有她的名字，多少次与她一起落泪，一起欢歌。然而今夜，竟是离别的时刻，多少的不舍在心头萦绕，多少的留恋向谁诉说？他默默地，踯躅着，踯躅着。停下来吧，时间停下来吧，让他再深切地涌入康河的怀抱，享受那永远不会厌倦的清新，也是最后一次。
多美的夕阳呀，娇羞的脸庞映红了河畔的金柳，微风调皮地飞来飞去，摇曳着柳儿精美的嫁衣，多么柔美的舞姿，像她一样的含情脉脉，却又娇滴滴地扭过了身去。河水缓缓地淌着，平静的河面吞噬了所有可以吞噬的风景，像摇篮般晃动着，也晃动着他的心波。软泥紧握着青荇，多么希望，自己就是那其中的一条。
那榆阴下隐藏着的一泓清泉，不，是天上的彩虹，是彩虹姑娘娇柔的身躯，风吹皱了平静的水幕，将这身影揉碎于水藻中，沉淀了，沉淀了，那是什么？哦，是梦，是像彩虹一样地梦！沉淀了，消散了，破碎了，但，不可以他要去寻找，那是有着他信仰的梦，他要去寻梦。
筏一叶小舟，撑一支长篙，投影于康河的柔波中，太阳偷偷的隐了身去，月儿悄悄地升起，携着一群可爱的小精灵，灿烂地欢笑着，多么美好地一切呀！然而将不再属于他，望着这一切，他垂下了头。独立船头，任小船向着那青草更青的地方漫溯，目光极去，却只有离愁。载着一船星辉，融身于康河的柔波中，多想放声歌唱，将内心的千丝万缕一倾而尽，将这满腔的泪水一吐方休。
但是他不能，他深深知道，悄悄才是别离的独角，听，那昔日吵个不休的蛐蛐今夜也为他，为这别离保持了沉默，是啊！沉默的还有那充满金色回忆的康桥，他怕一不小心，惹得他泪水飘落。
月夜下，小船头，他深情地望着她，瑟瑟的风吹着瑟瑟的脸。
流水的身影倾斜，她远去无声，他扶住自己的忧伤。
悄悄地，他走了，正如他悄悄的来。
水声跌落，
河畔，
剪下他依依的不舍
……
再别康桥作文4
最近我结识了一位好友。
这位好友并不是人，而是无法让我用任何优美的词语能够描述出来的一首诗。
以前，我对诗词并不感兴趣，那些学过的诗也是死记硬背才背下来的。可以说，我并不怎么喜欢诗词。直到那天，语文课要学习：现代诗歌的新月——徐志摩。这一讲讲完的时候，我立刻改变了对诗的看法，到底是因为什么呢？那就让我来告诉你吧！
你猜！我最喜欢的是哪首诗呢？给个小小的提示吧！它的作者是徐志摩，徐志摩也是现代诗人、散文家，新月派的代表诗人，代表诗集有《志摩的诗》、《猛虎集》等，经典作品有《再别康桥》《沙扬娜拉》《雪花的快乐》等。这下你们该知道了吧！我最喜欢的诗当然是《再别康桥》啦！
也是《再别康桥》这首诗，使我改变了对诗的看法。那这又是一首什么样的诗呢？这是徐志摩离开剑桥大学后写的，每当我单独在一个地方的时候，总会想着这首诗的内容：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾……”每当诗背诵完时，仔细回想，就能发现这是一首多么优美的诗呀！
现在，我学会慢慢尝试在理解诗意的情况下背诵一些诗，比如毛泽东的《七律?长征》和《蝶恋花?答李淑一》，杜甫的《闻官军收河南河北》等。现在，我发现自己真是越来越喜欢诗词了！
再别康桥作文5
时光悠悠的流逝，数载光阴眨眼之间就已经过去。我即将要离别生活了几年的康桥，但那轻舞的双臂怎能诉说我的真情。
在康桥的河畔上的金色的柳枝，夕阳为她穿上了新娘的婚纱，而河水静静的看着这一切，静静的投射在我的心中。
透过清澈的河水，河床上绿油油的水草清晰可见，随着水流慢慢的摆动着身躯，刺客，我真希望可以成为康何中一条柔软的水草。
河水静静地流过，在榆树下，形成小小的水潭，那不是一汪清泉，而是天上 的彩虹，洒落在浮藻之间，呈现着游子的美梦。
寻找梦想，撑一支长篙，撑着小船，向着草更绿，水更清的地方漫游，却得到了满船的星辉，我一直想要大声歌唱，但是我不能唱歌，为我送行的是离别的笙箫，就连夏天的虫子也为我沉默的送行，康桥也用沉默来掩盖忧伤，用沉默向我道别。
悄悄地，我走了，正如我悄悄地来探望康桥的时候挥一挥衣袖，不带走一朵祝福的云彩。
河水静静地流过，在榆树下，形成小小的水潭，那不是一汪清泉，而是天上 的`彩虹，洒落在浮藻之间，呈现着游子的美梦。
寻找梦想，撑一支长篙，撑着小船，向着草更绿，水更清的地方漫游，却得到了满船的星辉，我一直想要大声歌唱，但是我不能唱歌，为我送行的是离别的笙箫，就连夏天的虫子也为我沉默的送行，康桥也用沉默来掩盖忧伤，用沉默向我道别。
悄悄地，我走了，正如我悄悄地来探望康桥的时候挥一挥衣袖，不带走一朵祝福的云彩。
再别康桥作文6
几年前，我从中国来到康桥学习，可以说是慕名而来。我同样是站在这儿，注视着康桥的水。首次来到一个遥远的国度，我最先接触到的，不是陌生的人群，陌生的语言，而是这似曾相识的水。正是这充满灵性的水感染了我。在那一瞬间，因为这水，我深深地爱上了这座城市。
我已在这座城市默默地学习了几年，今天，我即将告别这座城市。我轻轻的趟了，就好像我当初轻轻的来到这儿一样。)也许我对于康桥来说是一个普通的求学者，但是康桥对于我来说却是永远的眷恋。此刻，我站在康桥河边上，不禁想起几年前那个同样的场景，怀着与之前截然不同的心情，人挥动着双手，向西天的云彩作最后的告别。
康桥边的杨柳柔媚无限，在西下的夕阳映衬下，发出灿烂的金光，犹如一位羞涩的新娘。粼粼的波光里映着娇艳的倒影，同样也深深地映在我的心里。
透过清澈无比的康河水，河底软泥上绿绿的油油的水草清晰可见，它们随着微波一左一右的摆动地身躯，挥舞着手臂，仿佛也街道了我即将离去。此刻，我真希望可以成为康河柔波里的一条水草！
榆阴下的那一潭是清水吗？不！那是天上的彩虹。那在浮藻间揉碎了沉淀着，是我昔日的愿望和理想。
寻找梦想吗？我要撑一支长篙，深到层层青草之中；满载着一船的星辉，在斑斓的星辉中放歌高唱。
但是，我不能纵情放歌，因为别离的旋律应该是悄悄的、忧伤的；就连虫子也为我停止了鸣叫，今晚的康桥一片寂静！
悄悄的我要走了，就像我当初悄悄的来；纵使我心中有万般留恋，我依然要回到祖国寻找那失却的梦想。别了，康桥！我轻轻的挥了挥衣袖，毅然地走了，甚至没有带走一片云彩。
再别康桥作文7
依稀还记得，当年我来的时候，这里有多么安静，如今，还是那么静，只听到淙淙的流水声。风依然是那么轻柔地抚摸着每个学子。一切都没变，变的，也许只是我吧，竟然要和那河畔的金柳说再见了。不知道，那斑斑的艳影，我还会见到吗？
走上桥去，细细抚摸着那古朴石板上岁月流过的痕迹。只看见康桥里油油的青荇懒懒地扭动着自己的身躯。我想，属于康河的那片青荇也是幸福的吧。竟对那些绿绿的水草心生出些许羡慕。假如我也是它们中的一员，是不是，就意味这我不会离开这里呢？
拜伦潭清澈见底，又想起了那些美好的时光。还记得，我独自一个人坐在这里，看着天空，看着潭水，看着，时光渐行渐远。
荡舟河上，载着一船星辉，我试图把那些斑斓的梦重新抓在手里，重新像孩子一般的天真、单纯。但似乎，它们离我太远了，远到，我已经抓不到了，无法再把他们像孩子拿着自己心爱的糖一样抓在手心里了。
好安静，康桥的夜还是那么安静。我注定悄悄地来，也要悄悄地离开，仿佛，我从来没有在这里出现过。为何，昔日里喧闹的夏虫都那么安静？难道，这是我最后能够在这里得到的吗？
要走了，真的要走了。就这样吧，既然什么都不能带走，就这样离开吧。还是，我轻轻地和康桥说声再见，然后，转身离开。
再别康桥作文8
为了让同学们掌握语感，学会如何去阅读，联大作文班举行了《再别康桥》朗读大赛。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……”，伴随着樊高圆字正腔圆的朗读，《再别康桥》朗读大赛拉开了序幕。
第二位朗读者是沙梦阳。他读得十分流利，但却缺少感情，所以他得到的掌声比较少，大家对他的评价也不高。
接下来是周文豪的朗读。他读得声情并茂，很有韵味，让我们全都陶醉了。当他读得正起劲时，忽然班把“天上虹”读成了“上天虹”。这让安静的教室顿时传出了哈哈的大笑声。就连他自己也忍不住笑了起来。过了好一会儿，我们才安静下来，他也才找回了调。可谁知他一开口，就把“揉碎在浮藻间”读成了“揉碎在藻浮间”。这让刚安静下来的教室又沸腾了起来。周文豪不好意思地挠挠头，大喊：“我真上天啦！”大家笑得更厉害了。好不容易，他才又找回了调，一鼓作气读完了。大家对他报以了热烈的掌声。
最后轮到我诵读了。同学们满怀期待的欢迎我上台。我读得抑扬顿挫，情感丰富，让大家全部沉浸在我的朗诵之中了，以致于我读错了一小部分也没有被发现。当我诵读完毕，大家立刻鼓起掌来，老师也对我进行了高度评价。
最终，老师亲自给我们朗诵了一番，让我们全部都沉醉了。老师告诉大家，阅读是要注意停顿和情感，要读得流畅，要学会掌握语调，这样才能算是真正的阅读。
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