以我的青春我做主为题的作文

2018-06-18 青春

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的以我的青春我做主为题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以我的青春我做主为题的作文1

  那段童稚的岁月已过去,如今的我们再也不是以前那个贪图玩耍的小孩子了,我们迎来了属于我们的花季。

  虽没有灰姑娘那双可以变成公主的水晶鞋,也没有舞台下鲜花和掌声,可是,那属于我们的青春一样灿烂。

  可是谁来掌握青春的舵呢?

  是他,是她,还是他?

  没有谁,是我们自已。

  我们要自己谱写青春的舞曲,画出属于自己的绚丽图画。

  仰望星空,天上繁星数不清,我们不愿是那最大的一颗,却愿是那闪耀的一颗。

  在青春的波涛上,每个人都是匆匆的过客,而我们唯一需要做的就是精心编织我们的青春花环。

  我的青春我做主,抛开一切杂念与压力,释放我的青春之花。

  记得徐鲁在他的事集中曾写到——

  青春,就像那乐谱,我们,则是他谱写出的音符。

  青春的奏曲已敲响,我们要用全力让他美妙绝伦。

  青春的我们虽然还是朦胧初懂的少年,没有经过挫折与困难的磨练;但是我们都是怀着一颗憧憬的心的少年,一群充满着理想与追求的少年。

  浩荡的青春,五彩斑斓的世界,让我们把我生命的底线,让我们藏起眼泪,我们要用热情换回时间,让青春的烈火燃烧到永远。

  在这青春的旋律中,我们就是主角,我们张扬个性,飞扬着思绪;在青春的岁月里,我们笑着,闹着,有着属于我们的童真。

  可歌可泣的纯真年华我们放声歌唱,歌唱那并不完美却炫彩的年华。

  不需害羞,不需遮掩,大声放飞青春之歌吧!

  在这五彩的世界里,我们用歌声,用双手,点亮了那飞扬的青春。我的青春,我做主。

  点点的欢笑,淡淡的忧伤,花一般的年纪,用歌声唱响清楚,我的青春我做主。

  ——后记

以我的青春我做主为题的作文2

  十六岁的花季.雨季埋葬着我的欢笑,我的眼泪,我的理想。我的花季.雨季是属于我的,我的青春也是属于我的。我有权利来主宰我的青春。

  ——题记

  偶尔翻翻以前的东西,总会涌上思绪万千,而且还会留在脑海中不断翻腾,经久不散。同样的,我无意中翻出了小时候的画册,又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去,油然而生的是一种稚气,是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔,无言中都勾画出童年时,我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊!每一幅幼稚的图画,正是我们一颗颗纯洁,天真无邪的心啊!

  想到这里,不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真,往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散,取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理!21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负,应该拥有自己的爱好和兴趣,应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗!但现实却恰恰相反:我们没有思想,没有主见,没有反抗,只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”,“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗?

  人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。我的青春,应该由我来做主。

以我的青春我做主为题的作文3

  点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响十六岁的灼热年华,我的青春,我做主。

  ——题记

  懵懂的岁月已悄然逝去,纯真无邪已定格在过去,我们的青春如霓虹灯般绚烂,却逃不过那繁华背后的落寞,从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起,我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。

  没有期待中的那份惊喜,没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋,没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧,我们有的,只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顾一切疯狂地追寻,只是在梦想与现实交锋的那一瞬间,我看到了它们的

  差距,我明白了我还没有取得那通向自由的通行证,于是,我选择了现实,毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢,永远珍藏在我们的回忆里,那是一个属于洒脱青春的梦。

以我的青春我做主为题的作文4

  青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,学习无穷的智慧。

  13岁的花季,雨季埋葬我的欢笑,我的眼泪,我的梦想。我的花季,雨季是属于我的,我的青春也是属于我的。我有权利主宰我的青春。

  青春是一片树叶的门,从淡黄的叶尖凝成青翠的一片,迎着季节成长,终须面对生活的希翼与梦想。当我仰起头,迎着冬日里的阳光,看着晴朗的天空,睁开双眼,面对生活和青春,只有靠自己做主。

  偶尔翻翻以前的东西,总会涌上思绪万千,而且还会留在脑海中不断翻腾,久经不散。同样,翻开小时候的相册,又有许多浮现在我的眼前。我想,不光是我,每个人小时候都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去,油然而生的是一种稚气,是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔,无言中都勾画出童年时,我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊!每一幅幼稚的图画,正是我们一颗颗纯洁,天真无邪的心啊!

  想到这里,不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真,往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散,取而代之的是父母诸多的.束缚以及我们言听计从的心理!21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负,应该拥有自己的爱好和兴趣,应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗!但现实却恰恰相反:我们没有思想,没有主见,没有反抗,只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”,“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗?

  人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。

  不需要掩饰,不需要躲避,我的青春我做主,在这五彩的世界里,我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。

  我的青春我做主!

  新乡市第二十中学初二:马xx

以我的青春我做主为题的作文5

  我们是人民的花朵,祖国的未来。我们从小应心存远大的抱负,过好这个属于我们的青春,做好阳光少年!

  ——题记

  “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步……”我常常在心中默念这句话,鞭策自己要做个德智体美劳全面发展的阳光少年——

  学习成绩名列前茅

  我的头上早早贴上了“好学生”的标签,这都归功于我平时不懈的努力。作业本上清秀的字迹,考试卷上的一个个红勾,老师啧啧的称赞,无一不是我学习优秀的凭证;鲜花与掌声,老师赞不绝口的夸奖,同学们“羡慕嫉妒恨”的眼神,又是我努力学习的回馈。当然,这个成绩远远不能和我所希望的相比。

  学校活动积极参加

  学校的运动会上,处处有我的身影。五十米的跑道上,立定跳远的篮球场上,都曾闪过我的身影。在赛场上的我虽然并不是那么出色,但我仍乐此不疲——只要能冲过终点线,无论是不是第一个,我都心满意足了。学校写字比赛的获奖名单上,很容易就找到了我的名字,看,好不耀眼!咦?朗诵比赛我好像连参都没有参与诶,看来我还是稍有欠佳,有点美中不足。

  性格举止温文尔雅

  不论是哪位仁兄经过,我都会礼貌地打招呼,与他相视而笑——上课铃响了,可我还走在走廊上,捧着那高高厚厚的作业本一摇一晃地向教室“进攻”。无奈之下,便捧着本子飞奔起来,谁知事与愿违,与对面也是“赶课”的小丁撞了个满怀。我俩马上皱起眉头,但马上又看着对方笑了。当我们各自捡好散落一地的作业本,往教室继续“进攻”时,一切就好像没有发生一样。

  正处于青春期的我们,依然保持着一个阳光少年的优秀风范。虽然有时难免会有些疏漏,但我会微笑着面对未来!

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