在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的定格青春作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
定格青春作文1
时间总是在不断的流逝，它从不曾为谁而停下脚步，岁月总在前进，我们无法干预，少儿时，我们期盼着成年，长大后我们又渴望着回到童年，但是时间一旦擦身而过，便无法再回头。人生的无奈，岁月的沧桑尽现于此，但我们绝对不甘心就此由它摆布，时间虽然不会停止，但我们可以用自己的方式来使它定格。
青春，一个激情四射的年代，有我们奋斗的汗水，青春是飞扬的，有无数的梦想在酝酿。然而青春又好比是一朵花，竭尽所有的力气去吸收日月精华，不断的成长，只为绽放的那一瞬间，可是它一生只开一次，错过了，永远不会再回来。尽管如此，我们依旧可以用语言文字来定格我们的青春。
我们可以把青春写在纸上，以文字的形式，把情感、压力、奋斗、辛酸都倾注在笔尖，让它成为永久不能磨灭的印证，证明我们那曾经的酸甜苦辣，永远不会褪去。
日记，我们的知心朋友，它就是另一个你，一个真实的你，你那个没有展露在众人面前的你，那个深藏不露却又欲喷薄而出的你。它是使你的青春定格的一种很好的方式，我们可以把自己身边的那些一点一滴的小事记录下来，那些看似平淡，却体现着你的生活的事，那些或许微不足道却使你感触良深的事，丝丝缕缕的串联在一起，便是你青春成长的见证。日复一日，年复一年的积累，往事尽在其中，成长处处有痕迹，时光仿佛也可以倒流。
在我们的成长记忆中，还可以用拍照来留下永恒的纪念，当我们的青春处于兴奋、喜悦或失落时，用照相机把当时的表情留下，珍藏起来，那是真实贴切的，一张张照片连接起来，青春的一幕幕似乎都在眼前重演，我们似乎穿越了时间的界限，不再对过去望而生畏，一切的一切都在无言之中，只有我们自己能懂。
青春的岁月总是处于不断的交织编杂中，时刻都在变化，没有一分一秒在静止，身处其中的我们或许喜怒无常，或许阴晴不定，时间不会因此而怜悯我们，但我们可以用行动来证明，我们的生活不都是暗淡的，我们的青春也是奔放的。
不要抱怨时光岁月的冷酷无情，我们可以用属于我们自己的方式来纪念它，来定格它，或许那并不完整，但那是一种回味，一种幸福。
定格青春，由我们自己来主导！
定格青春作文2
回首瞬间，红尘是否已百年?红尘中，我是你最浅的那份缘，只需你轻轻地拂袖而过，我就像一缕尘烟消失。不要说什么天长地久，不要说什么地老天荒。遥远，近在咫尺时，我们早已白发徒生，容颜苍老。
曾几何时，箱子里堆满了洋娃娃，渐渐尘封，不去开启，慢慢忘记，成长的脚印在沙滩上留下一串串回忆，随着脚步的一深一浅，渐行渐远，身后伴随着响起的，是前进不能停下的号角，天空中留下的，是刺鸟飞向烈日的无怨无悔。
曾几何时，男孩般的短发被蓄起，似不经意间，却在心底美滋滋地想象扎起马尾那一天，扎起辫子那一天，扎起别致发型那一天。也偷偷的买了很多喜爱的发饰。头发一直在生长，和我的青春一起到场，措手不及，却满眼惊喜。充满浪漫画面的花季雨季，却也刺眼得如那血色的蔷薇。
青春的路，很长，充满了坎坎坷坷，带着玫瑰般浪漫的色彩，我们踏上人生迂回的路，寻找着属于自己的梦想。昨天的那夜定格了画面，今天的此时搁浅了誓言，明天的瞬间承载着心愿。秀发转弯的瞬间，舞成生命中一片有一片的枫叶…。秋雪无痕，夏何田田，秋叶含霜情，冬雪无归路。迎着朝阳的初生，我们流连在路途中，伴成长的体验心满意足，轻舞旋转在梦想的途中…
我已不敢伸出，那渴望牵住季节的手，就在林林总总的记忆里，品味年少时那份无羁的自由。这是终将落幕的舞台，孤单的剧幕里，我捻着青春的发角，恋恋的回首，就把一次次的擦肩相遇，演绎成缤纷的春与落花的秋。当我在青春的睡梦中蓦然惊醒，有那么多往事缠绵着、美丽着，却又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚风拂动着檐下的风铃，诉说着人生的分别与相守。青春的路，成长的途啊，我用力追逐那断了线的风筝，似乎为自己的过错而流连…。
春意又影，天空泛出令人心痛的蓝。如今，不再留恋洋娃娃，也不再唱《不想长大》;如今，不再舍得剪发，也不再唱《短发》;如今，不再心乱如麻，也不再唱《天涯》。在这个季节中，心似止水，静谧而幽远;在这片天空下，思绪飞扬，沉重而绵长。
定格青春作文3
一个星期前，我亲手种了一盆盆栽，亲手拾的土，亲手撒的种子，再亲手浇的水，第二天它真的就长出了幼芽。慢慢的，开始是嫩嫩的白芽，后来就成了小苗，再后来就长成了葱郁的植物。我开始爱不释手，那一个礼拜，我天天下了班都迫不及待的回到那个只属于我和它共有的家看它，在看着它一点一点长大的时候，那种过程让我体验到了久违的成就感和满足感。是的，毫不起眼的小豆子，就那样短短的一周，就摇身成了赋有生命的个体，而这种变化，却是我给予它的!
现在，它开始变的越来越茂盛了，原来用来装它的那个小花盆也满足不了它生长的需要了，我有点讨厌它了，对它最开始的欣赏也消失了，今天早上出门的时候，我产生了让它消失的念头，但那念头只是一瞬间的，后来我终究还是没有让它和我一道出门，而是在晚上回家的时候又重新买了一个花盆。我不应该结束它的生命，或者说我没有资格去结束它，哪怕它的一切是我给予的，我也没有资格那样去做!就象人一样的，任何人都没有任何资格去结束谁所拥有的一切，不管是嫉妒还是讨厌，我们都只能学会接受，或是逃离。
我不再凝视它了，或许是它茂盛了，没有了最开始的善解人意，我又回到了远离了我一周的寂寞，在寒冷的夜，情绪仿佛也给渲染了，我的心仿佛也降温了，感觉好冷。我又开始恐惧黑夜的死寂了，在华灯初上，举家团圆的夜晚;在大街小巷，爱人并肩而行的夜晚......黑夜，强加给我的是更多，更深的更浓的孤独，我想甩也甩不掉!
累的时候，很想有属于自己的空闲时光，好好的梳理一下情绪，好好的打整一下心情，当拥有后才真的发现，原来寂寞已不能再被遮掩，所有的掩饰都只是成为了一种习惯。
时间，从那一刻开始，便注定要被定格，定格后的篇幅就成了这个人以后要走的路，一直到下一个定格，周而复始一辈子。
定格青春作文4
时光不经意从指缝中溜走，汇成记忆的河流。转眼间，我们已成为了一名初中生，而小学的的'那段温暖的时光，一直定格在记忆的长河中，挥之不去。
每天当清晨的第一缕阳光落在大地，我们便开始了学习之旅，旅途中充满了欢乐。还记得，六年级刚开学的前几个星期，老师在黑板上讲《夸父逐日》这篇课文，刚讲到：“黄河渭河的水不够夸父喝。”这个时候，老师转过身在黑板写译文，突然，后排的一“傻货”不紧不慢地说了句：“累了困了，东鹏特饮。”顿时，全班哗然大笑，只剩老师黑着脸，呆然而无奈地望的那一“傻货”。这情景，至今清晰。还记得，我看《酒神》这本书，被里面一个场景惹笑了，同桌程畅茫然的用手指了指我问我：“你笑什么啊？”那时，我突然闪过一个念头，同桌经常欺负我，哼，不如我就按书里那个场景来捉弄她。“程畅，你怎么这样呀，话说的真像娘娘腔，还翘兰花指？真是……”我一边说着，一边做出了嫌弃的动作。听了我这话，程畅顿时火冒三丈：“我才没有呢！再说我娘娘腔，我杀了你……”我心里暗笑：起作用了，程畅跟书里那个人也太像了吧！哈哈！“对啊，程畅，你应该翘起兰花指，遮起半边脸对我说，再说老娘杀了你……”后来，我被她追杀了整整一个星期啊，呜呜……
现在的我，才发现这一幕幕有多美好，可时间终究会红了樱桃，绿了芭蕉，却不能将这一幕幕定格，以前的我可能会以为，很多东西比感情重要，现在的我才发现，自己往往记住的却是一些小感动。微风徐徐，略带小伤感。
站在树影迷离的地带，偶尔有几声清澈的鸟声，却透着许些哀伤。记忆在一遍一遍回放：记得那一年盛夏，我们在操场上追逐的场景；还记得，那次考试，我们考砸，在雨中茫然漫步了许久；还记得，副班长离去的背影刺痛了每个同学的眼睛；还记得……
多少年后，但岁月带起了我们的青春，时光在我们的脸上刻下一道道痕迹，我们依旧会记得：那一年盛夏，那一场考试，那一刻别离……
致青春，致青春里的记忆。
定格青春作文5
青春犹如点滴瓶中的液体，我们眼见着它消失殆尽却又无能为力。没错青春是消失于无形中液体，但难道我们真的无法把握青春、留住青春、定格青春？
大海是由无数液滴汇成的，电影是由不同场景构成的，青春是由喜怒哀乐拼成的。定格属于我们的片段，定格属于我们的青春。
定格风采：张扬自我。
年少的我们总是那班“锋芒毕露”那般张扬那般“唯我独尊”。如一块未经打磨的利石，有着太多的棱角与锋芒。我们追求与众不同，想要成为“异端”分子，虽然这样的想法付诸于行动时常常让我们吃尽苦头，也让学校、老师又好笑又生气，甚至于以后自已回想起来也会感到当时的天真无知，然而又有谁能否认这就是青春。大胆，“任意妄为”，天马行空的想像都展示着青春的风采。就让我们定格当时带着一丝稚气的风采，记下青春进程中的那些棱角、锋芒。
定格执着：追求理想
年少的我们拥有天不怕地不怕的勇气，拥有不食人间烟火的纯真，更有着一份不到黄河心不死的执着。我们的内心承载着太多抱负与理想，我们追随着理想的步伐不曾停歇，执着于一个目标不曾放弃，汗水在额前肆意流淌，鲜血在心中汹涌澎湃，有着和李太白一样的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自负和对名利的汲汲追求。可是谁又能否认这就是青春。执着、“自负”、对未来的无限遐想都展示着青春的活力。就让我们定格当时的那股冲劲与执着，记下青春进程中的汗水与努力。
定格忧伤：学会成长
年少的我们总会有莫明的孤独与哀伤，总有挥之不去的失落与恐慌。初来诈道的我们面对陌生的环境与人，心中会涌起恐慌；夜深人静的晚上从噩梦中噙着泪醒来，没有父母的陪伴，心中是挥之不去的孤寂；面对一张张分数不高的试卷心中是止不住的失落。然而谁又能否认这就是青春。茫然，忧郁，徘徊于成长的途中都展示着青春的苦涩。就让我们定格当时的忧伤与没落，记下青春进程中的成长的艰辛与苦涩。
定格青春进程中的点滴片段，汇成属于我们独一无二的青春。
定格青春作文6
天空已没有鸟的痕迹，但我已飞过，水面已没有鱼的涟漪，但我已游过。杨澜说：你可以不成功，但你不能不成长，也许有人阻碍你成功，但没人会阻碍你成长。让我们转身，回眸，采撷那一串串定格的回忆。
杨柳依人，微波荡起，携手漫步，似志摩，吟一曲别离，悄悄挥手，做被夕阳下的康桥。此刻，他在想什么?离开那一湾清水，青荇怎能在水底招摇，离开那一片柔波，又怎能将那五彩的梦揉碎?信手摘下勿忘我，不愿揉破，铭记鲜活。
树影斑驳，骄阳似火，面朝大海，似海子，遥望那一片的春暖花开。郑重起誓，做一个幸福的人。还记得年少时的梦么?想朵永不凋零的花，虽然是火热的六月，但它驱赶着我们，努力尝试，那每一种可能。也许，成长的烦恼会不时撞上你，而那，仅仅是青春小小的玩笑。那些恐慌，迷茫，将是他馈赠的礼物，在那生命的六月，青春，将不再只为高考。
金秋十月，硕果累累，那本不该属于我们的季节却过早的来了。“我言秋日胜春朝。”秋日胜春朝?多的不过是一丝另类，一丝反叛。个性张扬的青春，在奋笔疾书中被慢慢磨平，仅剩的，只那蓬头垢面，满脸幽怨。或许，青春的代价过于昂贵。
千里冰封，万里雪飘，本是白雪皑皑的冬天伴着毛主席的词飘进了我们的青春。俱往矣，数风流人物，还看今朝。我们的青春，有的是时间，有的是希望。温总理说：我心中寄托的地方是青年，是整个青年一代;我脑中寄托的是责任，是期望。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能见到后天的太阳。的确，冬天到了，春天还会远吗?国家的责任已逐渐放上我们的肩头了。
用手指，将它剥离，作为青春至青涩的回忆。忆?不用怀疑，不用哭泣。噫!那淡淡的留意。
青春，定格;定格，青春。
定格青春作文7
昙花乍现，却稍纵即逝，它的生命定格在这盛开的时刻，它的美丽也定格于此。济世沧桑，华佗行遍大江南北，他的身影定格在为病人医治的时刻。仰天长笑出门去，李白的乐观豁达定格于此。我，你，他，都被定格了不同的时候，定格了人生成长的步伐。
黄沙骤起，万千青丝在风中舞动，她带着满腔热忱，带着和平的信念，奔赴那荒凉之地。国难当头，她一马当先，以这所谓的区区女儿身平息战乱，驱散弥漫着的硝 烟。纵使“环佩空归月夜魂”，即便“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，她的勇气，她的美丽，她的辉煌的人生就定格在这一刻——这，下定决心走出汉宫，为 解决民族纷争而远嫁匈奴的一刻。
《复 活》。列夫托尔斯泰呕心沥血写出的最后一部杰作，是其一生的思想和艺术的结晶。他的辉煌，他的智慧与人格魅力，他独特的世界观就定格于此。他以阅尽人间 苦难后的悲悯，对人生与良知发出悲苦呼唤。《复活》映射了他那颗真正无私大美，纯真善良的心，他追求道德的自我完善，不以暴力抗恶，博爱，他有着对美好人 性的始终给予的高度信赖。《复活》所体现的他的良知与人性的光辉照亮了无数读者的心，定格了他不朽的精神和永恒的人格魅力。
邓亚萍，这个响亮的名字，相信每个中国人都不会忘记。多少次的比赛，多少次的拼搏，多少次的获奖，她的辉煌便定格在那领奖台上，定格在照片中灿烂的笑容里。 而其中所定格的更多的是她的汗水与艰辛，所谓“台上一分钟，台下十年功”，有多少人知道，她平均每天要练多少次，一万下地拍打乒乓。她的付出比他人更甚， 不然，以她1米5几的个子，能定格如此多精彩的画面？但有付出总会有回报，那一块块的奖牌不正是最好的证明，不正定格了这一切吗？
鹰的孤独与沉默，定格在丰满的羽翼之上，定格在浩瀚的天宇之上；荷花的爱定格在她用凤英纯净的身躯庇护化得那一幕；辛弃疾那高大伟岸的声影定格在郁孤台上，台下的清江水中更是定格了他高洁的情操与生命的无奈。而作为学生的我们，又将如何把我们的青春定格呢？
定格青春作文8
青春，翩跹如蝶，带着一份憧憬与理想飞向充满希冀的远方。这是一段充满挑战的旅程。失败过，跌倒过，还好有你，给我力量;欣喜过，欢呼过，庆幸有你，与我分享。
为这旅程中每个充满意义的画面定格，为我们绚烂的青春定格。
初次邂逅
日光盛放，带着一份懵懂走进新的启程。周围的一切是陌生的，正踌躇着晚饭该同谁去吃的我，感到孤寂的空气让我无法呼吸。然而你的出现立刻使我少了些恐惧。清晰秀气的短发、淡淡的笑容，微笑着对我说：“我们一起去吃晚饭吧。”瞬间化解了我内心的窘迫。初次相遇，你我携手并进在校园中，原本僵持的空气开始慢慢舒化，介绍着自己，虽然是有些拘谨的，却分明可以感受到彼此之间正发生着微妙的融合。
将这一画面定格，作为我们友谊开始的最好见证。
风雨同行
烈日当头，我们背着沉重的行囊前往军训基地，汗水早已将我们的衣裳浸透。你我紧紧地牵着手，迈着艰辛的每一步，相互鼓励着一定要走向胜利的目的地。“哎呀”体力透支的我最终还是不争气地倒下。“加油！我们一定要走到最后。”你夺过我手里的包，拉起我的手，那一刻好感动。我拍去身上的尘土，毅然起身，坚定地牵起你的手，奋然前进。酷暑之下，一对早已疲惫的身躯却依旧有着坚定信念的身影，一步一步，渐行渐远。
将这一画面定格，作为我们风雨同路的真实写照。
携手并进
你常常对我说：“好想永远牵着你的手，一直走到人生的尽头。”考试失利时，你我相互鼓励，为对方打气加油; 心情失落时，会想尽一切方法让对方开心。无论遇到什么困难，你我总会共同面对，酸甜苦辣，你我共享。怀着同样的理想，一起为之奋斗，哪怕跌倒也会豪迈地笑。
将这些每一个精彩的瞬间定格，作为你我友谊的最佳纪念。
青春是一首短暂而激昂的诗，不知不觉它已悄然而逝。唯有将这些青春的画面定格，才能留住你我矢志不渝的友谊，直到天荒地老、海枯石烂。
定格青春作文9
我几乎从未刻意地想过瞬间的含义，也很少体会永恒的意味。
可在20xx届学生毕业典礼举行那天，我意外地邂逅了一种感觉:当瞬间突然凝固下来，那一刹那的美丽就可成为永恒的回忆。我目睹一名学长迈上铺着红地毯的台阶，与徐校长互鞠一个躬，再接过火红的毕业证书，握着手让灿烂的笑容在镜头里定格，回过身去却悄然流下了一小挂闪亮的泪珠子……
而后的几天，我总能看见校园里的风景佳处游动着几拨人，她们在仔细地挑选角度，不停地拍照。我还帮她们拍了张合影，阳光在她们的脸上游动开来，我的心也渐渐地被她们的情绪所融化。透过取景框，我看到了她们的眸子中流露出的不舍，也感受到了那眼神所遮掩不住的真情。也许，你会说这终将过去，很快就会有新的开始，可此刻的真情，却是你难以抗拒的。这个瞬间，大概就会化为永恒的美丽吧?
其实，瞬间与永恒的相隔，真有那么远么?
我想起了昼与夜的距离，当它们之间的墙打开了，界限也就消失了。那么，当瞬间的真情留在了心底，永恒还会遥远么?现实者会说:“过去的总会沉淀为回忆，而现在更为重要。”这诚然是对的。只是，置身于别离中的人们，谁又能从容而又完整地抽身于外呢?这些情绪，慢慢地也会成为记忆的片段甚至全部。一个学姐对我说:“以四年的日子才把陌生变成了熟识，转眼却又各奔东西，真有些心有不甘啊。”另一个学姐又告诉我:“不多想了，快离校了，我们就要尽情地玩闹，还要赶紧多合影，大家都很开心……”多愁善感也好，乐观也罢，这些话语以及包含的情绪，是如此的真实而且生动啊。
这时，我想到了一个词:定格。当电影的某个画面突然停顿下来，无非是加重了视觉张力，而人们把彼此的影像留在照片里，并因别离就有了永远的意味。我又想:在不远的将来，当我也毕业离校时，我该怎样给自己的这段青春岁月定格呢?
定格青春作文10
走在田边的小路上，新芽正在朽木上绽出。空气中弥漫的是泥土的香味，没有尘埃的气息，只是一种单纯的味道。
我，一个人。也不知道为什么会来到这，也不知道这是哪，但一切却又如此熟悉。也许真的来过，也许梦里来过。
田埂上还是那么泥泞，这应该是春雨的原因吧！田的那头不时传来嬉戏声，我循着声音走过去，还没有到，风筝已经从那头飞起。那些，小朋友追着风筝是多么欢悦。我想：很久以前我也是这样的吧，这应该也是我童年的写照吧。可是我的童年早已过去，迎来的应该是我的青春，可是我的青春又在哪呢？
现在回头，似乎我的青春早已在那个遥远的地方——无忧无虑的初中，停止了。
在那个没有沉甸甸的作业，没有一轮又一轮的考试中，我的青春在绽放。
它绽放在我的脸上，它深入到我的生活，似乎一切都那么美好。在那些绽放的青春中，有伤也有愁，但总在短时间内消失的无影无踪。
时光荏苒，青春似乎不在了。再没有纯真的笑、自由的动、随心的讲的机会了。当沉甸甸的作业和一轮又一轮的考试以及一次又一次的打击袭来时。我的青春开始寻找地方躲避了，再也没绽放在脸上了。
青春真的永远定格在那个遥远的地方了吗？
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
低头看我的笔下，那一个个字，那一句句话，这不就是我的青春吗？
那么长时间走来，我的字在变，我的思想在变，笔下记得不就是那些我的过去的和将要来临的青春吗？
那沉甸甸的作业和一轮又一轮的考试的考试并没有把我的青春掩埋，却给青春提供了一个绽放的场所。
青春在我们的笔下绽放着，或许你是在写心里的小秘密，或许你是在创作一部惊世之作，抑或许你只是在解决一道普通的数学或物理题，但——
青春将一直在我们的笔下绽放，定格在那一字字、一句句、一段段、一篇篇中，而不是在那个遥远的地方。我们的青春依旧是我们做主，梦想的花儿依旧同青春一起绽放。
定格青春作文11
斑驳的青春，遮不住年少飞扬的心，微微透着青涩，引人着迷。
——题记
在我们知道或不知道的瞬间，时光的某个角落，脚步曾经如此接近。我们相伴着走过了那段最美的年华。在每个人心中留下了深刻的痕迹。时光散落，脑海中停留的画面，有我们青春飞扬的笑脸，那些云淡风清的青涩年华，操场边落了又开的枙子花，就是我们的青春。
在20xx年6月16日那一刻：“考试结束，请考生立刻停笔……”心中弥漫的是一种不知名的情绪，初中的生活就这样结束了，就像做了一场很少很长的梦。再见了，这些年盛放的青春。
那一天，当我们离开，一切都回到了我们来时的模样，那些曾经相伴的人，不会再整整齐齐坐满一整个教室了，毕业了，在这个奇妙的夏天。
忽然忘记了哪是一个怎样的开始，在时光隧道的那头，站着自己模糊的身影，还有最初见到的同学，最初交到的朋友，最开始那一份紧张期盼，所有的最初都定格成了记忆中的画，开始了从今以往的故事，如果把每个人的故事放在一起，这个故事长得能让我们的年少忽然之间白发苍苍。
也许我们的故事很平凡，但对于故事的主角来说，永远是难以忘怀的刻骨铭心。
一本又一本的参考书和练习册，曾经，我们恨不得撕毁，但却又掏钱买了一本又一本。感叹，题太多，又感叹，它们寿命太短，不知不觉来到了最后一页。毕业后，整理着以斤计算的书本，却忽然发现每一本都成了独一无二，无法承载的青春。
白天，长了又短，短了又长，花儿开了又落，落了又开，从此只开在记忆中。
三年，一段泪水与汗水交织的时光。我们无奈过，哭过，惆怅过，但依然幸福最多。回首时嫣然一笑，便覆盖了那些曾经清晰的疼痛，怀念冲走了所有伤怀。
毕业了，有很多事还来不及做，有很多话还来不及说，我们就再也回不去了。
校园的墙，曾束缚了我们一千多个日子，却在偌大的世界中，为我们围起了一个单纯完全的天地。我们都曾有一张天真而忧伤的脸，手握阳光我们望着远方，不管时光如何流转，前方都是属于我们的海阔天空。将青春定格在时光中，时光便在绝城的荒漠中，辗转成歌。
定格青春作文12
青春，是每个人一生中最美好的时光。在这青春的年代，我们成熟，我们奋进。但美好的时光总是短暂的，青春年华，真正属于我们自己的时间却并不多，本该让我们充满欢声笑语的青春却被学业压得喘不过气来。难道我们的青春就该这样被定格在紧张，压抑中吗？不， 我们的青春应该是欢乐的，应该是被定格为欢乐的。所以，我们要在自己繁忙的青春时期为自己创造快乐和幸福，把我们的青春定格为快乐。
学业的沉重使我们身心俱疲，我们叹息，叹息我们不能享受青春的欢乐。但我们可以选择拼搏，努力提高自己的学习成绩，在拼搏的过程中寻找乐趣。让一次次的成功充实我们自己的青春，让青春的梦想定格。
定格青春，我们要学习。学习知识是必要的，没有知识的人生是无趣的，所以我们要从学习知识中寻找乐趣。知识就像一片汪洋大海，只有当我们遨游其中时，才会发现它内在的清澈与美丽。当我们深入探究时，乐趣也便无穷了。知识引起我们的学习的兴趣，把我们的青春定格为快乐。当然，学习更重要的是要学会做人，学会处事。人生的道理少不了朋友的陪伴，所以我们要学会为人处事，才能交到知心朋友，才能为自己带来友谊的快乐。伤心难过时，朋友也会帮你驱走寂寞，让我们发自内心地快乐。所以，定格快乐的青春，我们要学习知识，学会做人。
同样，创作也能为我们定格青春。创作需要灵感，灵感往往产生于人们享受大自然的过程中。窗外的一棵繁茂的绿树，天上的一朵无瑕的白云，草地上的一只活泼的小虫，都能带给我们灵感。同时，大自然的各种美景也带给我们美的享受，使身心俱疲的我们心旷神怡。创作可以让我们抒发自己内心的不快与郁闷，可以缓解自己的心情，我们也可以为自己创造乐趣，让自己的生活更美好。所以，要定格美好的青春，我们要学会创作。
青春是自己的，我相信我们可以自己掌握自己的青春，要让我们的青春更美好，生活更精彩，我们就要学会如何定格青春。加油！
定格青春作文13
定格总是在最唯美的一瞬间，那是难忘的瞬间，幸福的瞬间，也是历经风雨后看见彩虹的瞬间。
相机，它的发明就是为了定格，为你留住时间的印迹，是自已成长的证明，是存在过这世界的凭证。
青春短暂，也留不住，想要回忆当时，只有定格。试想自已暮年之时，一张张被定格的脸带你回到当时激情飞扬的青春。回忆当时，中考即将临近的那时，“咔嚓”的声响永远定格了48位同学的身影，青草的芳香，花的醉人……通过定格的照， 我似乎闻到了那熟悉的味道；通过定格的照， 我似乎回到了当时的情景，当时的一切仿佛都历历在目，或许所谓的定格都大概如此吧。
落叶的定格记录时间的流逝，流水的定格证明了时间的存在，飞鸟的定格验证了生命的价值，那我们的定格呢？是证明了什么，还是否定了什么？
考试的失落，活动的快乐，失去的悲伤，生活中的点点滴滴都似乎被定格着。如2008的北京奥运会，就如主持人所讲的“让时间永远定格在2008年8月8日。因为令中国人民自豪的瞬间，那时向世界人证明中国的瞬间，这一历史时刻不知被多少人所定格，特别是中国人。2008的汶川大地震，当你从电视上看到的那一张张定格的照片，你的心又是怎样的跳动。反正我的心也如照片一样被定格了，不知该如何有规律的跳动,心痛，纠结……随之而来，若干年后当你再次看到或许仍然能挑起那根让你心痛的神经。
翻开相册看到那些泛黄的照片，心里有着不一样的感觉，心痛，开心，悲痛等都被那一次次的定格所挑起，因为定格的不单单只是那些画面的定格，也同时定格了自已的心，只是自已不知道罢了。定格的结果不单单只是那些照片，也定格了自已的情绪。
青春的舞台要被定格，激昂的心也要被定格，同样的是否定格由自已决定。
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