游戏中的启示作文

2021-03-16 启示

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的游戏中的启示作文,欢迎大家分享。

游戏中的启示作文1

  在今天的作文课上,付老师给我做了个游戏,在快乐的游戏中,我们也从中收获了许多知识和启示。

  这天,付老师对我们说;“今天我们娱乐一下,做一个游戏吧!这个游戏的名字叫‘传电话游戏’就是第一位同学把话传给另一个同学直到传给最后一个同学,那位同学再到讲台上把话写在黑板上把话写出来。”我们全班都欢呼起来,因为我们班对游戏一向是来者不拒的。“而且,赢的小组可以得到奖品哦!”付老师又说。一听到有奖品这三个字,我们班的欢呼声就更高了!

  “现在请每个小组的第一个人上来‘拨电话’付老师说。不一会儿,8位同学都“齐刷刷”地到了讲台上。付老师把小纸条一一拿给他们看了,大家回到位置上,准备好了以后。付老师一声令下:“开始!”大家都很紧张,但又投入到激烈的传话去。我们组也不例外。可是一开始的时候,周晨阳老是忘记自己要说什么,总是回过头去问陈诗意。结巴了好几次才说出来:“小羊赶着一群羊,半路遇到狼!”可我总觉得羊赶羊是不是不太对呀!不过,我还是不管三七二十一,就把原话传给了后面。等到最后一个人好后,我们全班都顺利完成任务了!然后,付老师说:“现在,我来公布答案——小良赶着一群羊,半路遇到狼!”“啊?”全班几乎异口同声地问。当我们看到黑板上的字以后,笑的底朝天!其中最搞笑的是——小羊跟着一群狼。付老师问:“什么羊这么厉害呀!”一位男同学就叫到:“喜羊羊!”

  这次课上,让我们明白了,做事要专心,不能被慌乱错了手脚。俗话说“差之毫厘,失之千里!”

游戏中的启示作文2

  游戏,这是人们的一种放松消遣的方式,在这个过程中,人们总是会像被释放了似的开怀大笑,常常忽视了这其中的启示:

  这节课才开始,我就觉得不对劲。先是老师神秘兮兮地让我们看一些描写周围同学的词句,问她这次写什么又卖关子不肯说,还说要考验下我们的智力。刹那间,我竟然觉得这有点诡异。

  老师点开PPT的下一页,上面出现这么几道算式题:1+1=1,+4=1,8+992=1,5+7=1,3+51=1……看到这几道题之后,全班同学都沉默了。“这,这不科学啊!”我忍不住喊出来,这些题目不合理啊!这怎么可能都等于1呢!难道是让我们在1后面添数?但有些题目页对不上啊!我在心里暗自叫到。还是说我智商太低?看着我们一副茫然的样子,姬老师也忍不住提醒我们:“你们可以在后面加上不同的单位试试。”“哦!”黄帅第一个反应过来,“那‘8+992=1’这道题就是8克加992克等于1千克了!”姬老师向他投去赞赏的目光,随之又点了点头。众多同学立刻理解了,我心头的疑惑也这么被轻易解开了,和其他同学一起答题。可是还是有一道题目难倒了我们,那就是“5+7=1”这道题。我们猜了半天也没想出来,老师看我们这样也替我们着急:“这个你们学过的啊!”虽然这么说大家也想不出来,连我们班最聪明黄帅也猜不出个所以来。姬老师叹了一口气,说:“5个月加7个月等于1年啊!”“原来如此!”

  结束了游戏,老师换了一副严肃的摸样,说:“这个游戏告诉我们,任何事都不能用一种方法去想,我们要学会换位思考,太死板是不能成功的!”

游戏中的启示作文3

  罗丹说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”生活中的很多小事都能让我们有所发现,包括我,我在玩游戏中也得到了一点启示。

  在上课的时候,老师的课件上出现了一些算式“1+1=1,3+4=1,5+7=1,6+18=1”我们看了都很疑惑,有些大胆的男生从座位上跳了起来,指着上面的题说:“这个出题的`人是不是笨蛋呀?这些算式根本不成立!”下面还有好多同学附和着。老师微微一笑,让我们认真的观察,就可以发现:1斤+1斤=1公斤,3天+4天=1星期,5月+7月=1年同学们这才恍然大悟,明白了这些算式有多么的神奇。

  其实,思考问题要从多方面,多角度出发,对生活中那些看似不可思议的东西,要注意调整自己的思维方式,换一个思考的角度,结合生活中的现象去分析,研究,就可以得到异乎寻常的答案。我们不能看到一个东西就直接下定义,我们一定要反复琢磨,思考,才能得到正确的答案。

  在生活中也是一样,一道数学题,不论怎么想也想不出解法来,我们就可以换一种思考的方法。顺向思考不行可以换成逆向思考,逆向思考不行可以换成列方程式

  是啊,无论在什么时候,遇到困难时,可以换一种思考的方法。俗话说的好:“条条大路通罗马”,一条路走不通就可以换另一条路走。如果感觉没有了希望,不要担心,不要怕,古人云“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,一定会找到办法解决的。

游戏中的启示作文4

  今天,我们快乐作文教室里热闹极了!同学们一会欢呼雀跃,一会是鸦雀无声。原来是我们在玩“雷区送货”的游戏呢!

  游戏的规则是:一位同学当“盲人”,另一位同学当“先知”。盲人要听从先知的指挥,穿过雷区,就算赢。

  老师选了朱烨当盲人,费君成当先知。当朱烨站在门口的时候,费君成就胸有成竹十分自信地说:“向左走三小步,然后向前走一步。”可是,被蒙上眼睛的朱烨像没头苍蝇一样,慌里慌张,将左当成了右。于是,他踩到了“地雷”,被炸得“灰飞烟灭”了。再次重来,费君成依然显得十分自信:“向左走!”朱烨听话地向左跨了一大步,结果再次光荣献身了。又重来,朱烨变得小心谨慎了。只见他吸取了之前的教训,每走一步都很小心。费君成也变得各位谨慎了,脸上的严肃代替了先前的自信。最后一个“地雷”了,可是朱烨浑然不知,脚已经在“雷”的上空了,我倒吸一口凉气,腿也不由自主地抖了起来。再看费君成,脸因着急紧张而涨得通红。“停!”费君成情急之下一声大喊,一场死局有了起死回生之望。最后,朱烨终于将货物送到老师手上,我们也终于松了口气。

  接着老师又选了一组上去,他们俩不知是不默契还是什么,总之重来了很多次,才将一个货物送到了安全区域。我们在座位上拍手鼓掌,为他们喝彩。

  从今天的游戏,我深刻地体会到盲人生活多么地艰难,他们几乎举步维艰,他们的生存靠的是什么呢?社会上有许许多多一生下来身体就有缺陷的人,可是他们依然是坚强地幸福地生活着,虽然日子很艰苦,可是他们感到幸福和快乐。而我们身体健全的人,有许多人不珍惜自己,甚至嘲笑那些残疾人,这种人是不知羞耻的,请大家多多帮助残疾人,给予他们更多的爱,让这个世界充满了光明、希望与爱。

游戏中的启示作文5

  今年的万圣节,新东方又组织了一次活动。我拿到票兴奋不已,请好友“叶子(叶宜颖)”一起去那儿玩。

  我和“叶子”穿着奇装异服进入游戏场所,眼前一片漆黑。我们玩了许多游戏,如:吹乒乓球、找卡片、找眼球......其中最让我印象深刻的是“数一数”小游戏。

  “砰砰砰!”我们敲着门,对里面是什么游戏十分感兴趣。门打开了,我们一蹦一跳地走进去。里面就像是《查理九世》里的“恶魔医务室”。我们找了个位子坐了下来。游戏开始了,老师问道:“数一数里面有多少个气球?”没等老师说“五四三二一”我就开始飞快的数起来。九个!我不假思索的举起手来。等老师数完“五四三二一”后,请了举手最快的我。我站起来,脱口而出“NINE!”老师挥了挥手,说:“no,no,no!再看看。”我感到奇怪,重新数了一遍。没错啊!只有黑板上九个黑色骷髅球!老师是不是判断错了?这时,一个小女孩跳起来大喊道:“ten!十个!”“yes,答对了!黑板上除了有九个黑色骷髅球,还有一个白色骷髅球!”老师答道。我拍了拍脑袋,怪自己没注意看。

  老师又考我们:“教室里有多少个塑料手?”我仔细寻找着。是四个!我又毫不犹豫地举起了手,老师请了我。我自然而然地回答:“four!”“no!”“five!”“叶子”抢答。“yes!”老师鼓了鼓掌。我不相信,再次寻找起来。啊!找到了!原来在这儿!一张皱纹纸把一只“手”挡住了。我真粗心。

  在这个游戏中,我知道了:做任何事都要细心,不然考试会丢分;做事不到位;工作文件会丢失……

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